致初中語(yǔ)文教科書的一封信
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都嘗試過寫信吧，書信是具有明確而特定的用途和接受對(duì)象的一種交際工具。你所見過的書信是什么樣的呢？下面是小編整理的致初中語(yǔ)文教科書的一封信，希望能夠幫助到大家。
致初中語(yǔ)文教科書的一封信1
親愛的語(yǔ)文教科書：
很古怪——我為什么喜愛你？連我自已也無(wú)法解釋得清楚�！獌H僅，當(dāng)談到“我最喜愛的一本書”這個(gè)論題時(shí)，確實(shí)，唯有你，明晰地映在我的腦海里。
盡管不理解——卻不得不供認(rèn)，我喜愛你，但用的是奇特的“愛情”，連我的沉著也不能把它取勝！我總想時(shí)間見到你，接觸你。真是“一日不見，便會(huì)如隔三秋”�！灾劣�，你讓我茶飯不思，乃至坐立不安……
或許——是由于：從你的國(guó)際里，我看到了“萬(wàn)里雪飄”；聽到了“雨的傾訴”；領(lǐng)會(huì)到了“名人講演”的風(fēng)貌；體會(huì)到了“家書”中的殷殷父子情；在魯迅的“故土”，我認(rèn)識(shí)了少年閏土和中年閏土；在“孤單之旅”中，我與閱歷了日子的艱苦和精力的孤單的杜小康一同，在一場(chǎng)場(chǎng)暴風(fēng)雨后，“突然地長(zhǎng)大了，堅(jiān)強(qiáng)了”；在“我的叔叔于勒”中，我懂得了“事物的正確答案不止一個(gè)”的道理……
你，集眾家之所長(zhǎng)，讓一篇篇課文成為一道道精力甘旨，散發(fā)著春天的芳香，讓我可以縱情享用；你的每一次綜合性學(xué)習(xí)，都宛如一次精力的探險(xiǎn)，讓我戀戀不舍……
探險(xiǎn)！對(duì)，學(xué)習(xí)你，猶如艱苦的探險(xiǎn)，也如同愉悅的游覽——當(dāng)我踏上學(xué)習(xí)之旅時(shí)，便縱情享用著你所帶來(lái)的景色。真是日子有多么廣大，你的胸襟就有多么廣大。由此，我似乎看到了你的奇特，——不知你是用什么法力將大千國(guó)際的精華濃縮到自已的身體里，你的血液里流淌著詩(shī)人們吟唱的關(guān)于母親和大海的頌歌；你的心臟里跳動(dòng)著冰心、海倫凱勒對(duì)生命實(shí)質(zhì)的討論；你的骨髓里演繹著孔乙已，范進(jìn)，奧楚蔑洛夫的戲劇人生……
嗬，多么有內(nèi)在的你呀！
我喜愛你，或許是由于——你的`異乎尋常，你是一本內(nèi)容豐富的書，不像其它書的內(nèi)容單一。我賞識(shí)《水滸》中梁山豪杰們的抵擋精力；也欣賞《簡(jiǎn)愛》中簡(jiǎn)愛富于熱情；喜愛“乘著音樂的翅膀翱翔，到天涯海角去感觸日子的悲歡離合；還喜愛唱著結(jié)業(yè)的驪歌，回眸初中日子的陰晴雨雪……
你——只要你，是我僅有的摯愛。
不管在課堂上，抑或是日子中，我想——我都早已離不開你——由于，每天我得從你身上汲取營(yíng)養(yǎng)。昨日，你讓我懂得了英勇，堅(jiān)強(qiáng)；今日，你讓我收成了自傲，達(dá)觀；明日，你會(huì)讓我取得更多，更多……
由此看來(lái)，我真的不能沒有你！最終，我想向你表達(dá)誠(chéng)摯的謝意！是你，讓我做到“開卷，有利”；是你，讓我領(lǐng)會(huì)到學(xué)習(xí)之旅的無(wú)限風(fēng)光；是你，讓我展現(xiàn)了自已的才調(diào)；是你，讓我取得了成功的高興……朋友，你是否理解我的獨(dú)愛了吧！
謝謝你，我親愛的語(yǔ)文教科書，我今后定會(huì)愈加愛你！——你有中華傳統(tǒng)文化的精華，又有現(xiàn)代科技的“投影”；你是我的良師，更是我的摯友……
我深信，你會(huì)成為我生命的一部分——直到永久……
致初中語(yǔ)文教科書的一封信2
親愛的語(yǔ)文教科書：
很奇怪——我為什么喜歡你?連我自已也無(wú)法解釋得清楚�！皇�，當(dāng)談到“我最喜歡的一本書”這個(gè)話題時(shí)，的確，唯有你，清晰地映在我的腦海里。
雖然不明白——卻不得不承認(rèn)，我愛你，但用的是奇異的“愛情”，連我的理智也不能把它制勝!我總想時(shí)刻見到你，觸摸你。真是“一日不見，便會(huì)如隔三秋”�！灾劣�，你讓我茶飯不思，甚至坐臥不安……
也許——是因?yàn)椋簭哪愕氖澜缋�，我看到了“萬(wàn)里雪飄”;聽到了“雨的訴說(shuō)”;領(lǐng)略到了“名人演說(shuō)”的風(fēng)采;體味到了“家書”中的殷殷父子情;在魯迅的“故鄉(xiāng)”，我認(rèn)識(shí)了少年閏土和中年閏土;在“孤獨(dú)之旅”中，我與經(jīng)歷了生活的艱辛和精神的孤獨(dú)的杜小康一起，在一場(chǎng)場(chǎng)暴風(fēng)雨后，“突然地長(zhǎng)大了，堅(jiān)強(qiáng)了”;在“我的叔叔于勒”中，我懂得了“事物的正確答案不止一個(gè)”的道理……
你，集眾家之所長(zhǎng)，讓一篇篇課文成為一道道精神美味，散發(fā)著春天的芬芳，讓我能夠盡情享受;你的每一次綜合性學(xué)習(xí)，都宛如一次精神的探險(xiǎn)，讓我流連忘返……
探險(xiǎn)!對(duì)，學(xué)習(xí)你，猶如艱辛的探險(xiǎn)，也好像愉悅的旅行——當(dāng)我踏上學(xué)習(xí)之旅時(shí)，便盡情享受著你所帶來(lái)的風(fēng)景。真是生活有多么廣闊，你的胸懷就有多么寬廣。由此，我仿佛看到了你的神奇，——不知你是用什么魔力將大千世界的精華濃縮到自已的身體里，你的血液里流淌著詩(shī)人們吟唱的關(guān)于母親和大海的頌歌;你的心臟里跳動(dòng)著冰心、海倫凱勒對(duì)生命本質(zhì)的探討;你的骨髓里演繹著孔乙已，范進(jìn)，奧楚蔑洛夫的戲劇人生……
嗬，多么有內(nèi)涵的你呀!
我愛你，也許是因?yàn)椤愕呐c眾不同，你是一本內(nèi)容豐富的書，不像其它書的內(nèi)容單一。我欣賞《水滸》中梁山好漢們的反抗精神;也贊賞《簡(jiǎn)愛》中簡(jiǎn)愛富于激情;喜歡“乘著音樂的翅膀飛翔，到天南地北去感受生活的酸甜苦辣;還喜歡唱著畢業(yè)的驪歌，回眸初中生活的陰晴雨雪……
你——只有你，是我唯一的摯愛。
無(wú)論在課堂上，抑或是生活中，我想——我都早已離不開你——因?yàn)�，每天我得從你身上吸取養(yǎng)分。昨日，你讓我懂得了勇敢，頑強(qiáng);今天，你讓我收獲了自信，樂觀;明天，你會(huì)讓我獲得更多，更多……
由此看來(lái)，我真的不能沒有你!最后，我想向你表達(dá)誠(chéng)摯的謝意!是你，讓我做到“開卷，有益”;是你，讓我領(lǐng)略到學(xué)習(xí)之旅的無(wú)限風(fēng)光;是你，讓我展示了自已的才華;是你，讓我獲得了成功的喜悅…… 朋友，你是否明白我的最愛了吧!
謝謝你，我親愛的語(yǔ)文教科書，我以后定會(huì)更加愛你!——你有中華傳統(tǒng)文化的精華，又有現(xiàn)代科技的“投影”;你是我的良師，更是我的摯友……
我堅(jiān)信，你會(huì)成為我生命的一部分——直到永遠(yuǎn)……
20xx.3.11.
致初中語(yǔ)文教科書的一封信3
親愛的語(yǔ)文課本：
很奇怪我為什么喜歡你。連我都解釋不清楚。但是，說(shuō)到“我最喜歡的書”這個(gè)話題，確實(shí)只有你在我腦海里體現(xiàn)的很清楚。
雖然我不懂——，但我不得不承認(rèn)我愛你，但是我用奇怪的“愛”，連我的理智都贏不了！我總是想見到你，觸摸你。真的是“一天不見，就像三秋”�！屇阕屛蚁氲讲韬屯聿�，甚至坐臥不安.
可能——是因?yàn)椋簭哪愕氖澜缋�，我看到了“千里飄雪”；我聽到了“雨聲訴說(shuō)”；欣賞“名人演講”的風(fēng)格；欣賞《家書》中的父子之情；在魯迅的《故鄉(xiāng)》，我遇到了年輕人和中年人。在“孤獨(dú)之旅”中，和經(jīng)歷過人生磨難和精神孤獨(dú)的杜小康一起，我在風(fēng)雨后“突然長(zhǎng)大，變得堅(jiān)強(qiáng)”；在《我的尤爾叔叔》中，我學(xué)到了一個(gè)真理“事物的正確答案不止一個(gè)”.
你，眾多家庭中的佼佼者，讓每一篇文字都變得精神美味，散發(fā)著春天的芬芳，讓我盡情享受；你每一次的全面學(xué)習(xí)，都像是一次精神上的探索，讓我流連忘返…
冒險(xiǎn)！是的，向你學(xué)習(xí)就像一次艱難的冒險(xiǎn)和一次愉快的旅行。當(dāng)我踏上學(xué)習(xí)之旅時(shí)，我喜歡你帶來(lái)的風(fēng)景。你的思想和你的生活一樣廣闊，這是真的。由此，我仿佛看到了你的魔力，——不知道你用了什么魔力把世界的精華濃縮到自己的身體里，你的血液里充滿了詩(shī)人吟唱的關(guān)于母親和大海的頌歌；你的心跳動(dòng)著冰心，海倫凱勒對(duì)生命本質(zhì)的探討；你的骨髓展示了孔乙己、金范和拉爾夫戲劇性的一生……
哇，你真有內(nèi)涵！
我愛你，也許是因?yàn)椤悴灰粯樱闶且槐緝?nèi)容豐富的書，不像其他內(nèi)容單一的書。我欣賞《水滸》中梁山好漢的叛逆精神；我也很欣賞《簡(jiǎn)愛》中簡(jiǎn)愛的激情；我喜歡“在音樂的翅膀上飛翔，感受生活的起伏”；我也喜歡唱畢業(yè)頌歌，回顧初中生活的雨雪.
你，——，是我唯一的愛。
無(wú)論在課堂上還是在生活中，我覺得我離不開你，因?yàn)槲颐刻於家獜哪闵砩衔○B(yǎng)分。昨天，你教會(huì)了我勇敢和頑強(qiáng)。今天，你給了我信心和樂觀。明天，你會(huì)給我更多，更多.
從這個(gè)角度來(lái)說(shuō)，我真的離不開你！最后，我想對(duì)你表示衷心的感謝！是你，讓我做“開卷有益”；是你，讓我領(lǐng)略了學(xué)習(xí)之旅的無(wú)限風(fēng)光；是你，讓我展示我的才華；是你讓我開心成功…朋友，你懂我的最愛嗎？
謝謝你，親愛的語(yǔ)文課本，以后我會(huì)更愛你！——你有中國(guó)傳統(tǒng)文化的精髓，有現(xiàn)代科技的“投影”；你是我的導(dǎo)師，也是我最好的朋友.
我堅(jiān)信你會(huì)成為我生命的一部分，直到永遠(yuǎn).
20xx.3.11.
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