給貧困山區(qū)同學(xué)一封信
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過書信吧，書信是人們?nèi)粘Ｉ钪薪涣魉枷搿⒈磉_(dá)意見、傳遞信息、互通情況的工具之一。那要怎么寫好一封信呢？以下是小編幫大家整理的給貧困山區(qū)同學(xué)一封信，希望對(duì)大家有所幫助。
給貧困山區(qū)同學(xué)一封信1
XXX小朋友：
你好，剛才我在郵局為你匯去了五百元，那是我從壓歲錢里省出來的，三、四天后你就能收到了。
我叫XXX，今年九歲，和你一樣上二年級(jí)。我的家鄉(xiāng)北侖是一個(gè)現(xiàn)代化的工業(yè)城市。我們的學(xué)校有兩幢教學(xué)樓和塑膠跑道，我們可以坐在寬敞明亮的教室里聽老師講課。我是一個(gè)愛看書的男孩子，興趣愛好很廣泛。在家里，我有一間小房間，我在里面看書、寫字、畫畫……
我知道你們家住的山區(qū)很貧窮，我會(huì)把平時(shí)積攢的零花錢、稿費(fèi)省下來寄給你當(dāng)學(xué)費(fèi)。我還會(huì)和同學(xué)商量寄課外書、文具給你，我們還會(huì)經(jīng)常寫信和你交流。
你收到我寄給你的錢后可以用來交學(xué)費(fèi)、買書、買文具。我要號(hào)召全班同學(xué)都來幫助你，讓你不再為交不起學(xué)費(fèi)、買不起文具而煩惱。請(qǐng)你寫信告訴我你的情況和學(xué)習(xí)成績(jī)，我們來比一比，你追我趕，看誰棒。
最后，我祝你身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步。
XXX
20xx年XX月XX日
給貧困山區(qū)同學(xué)一封信2
親愛的xx山區(qū)的.小朋友們：
你們好!
我是xx省xx市xx小學(xué)的一名學(xué)生。我在電視、網(wǎng)絡(luò)里經(jīng)常看到，因?yàn)樨毨ФW(xué)的你們。那低矮、簡(jiǎn)陋、殘破不堪的校舍;高低不平，有的甚至是“缺胳膊少腿”的桌椅;那一支支短小的鉛筆和已經(jīng)拿不住的橡皮;還有那已經(jīng)沒有一絲空隙的計(jì)算本;那崎嶇難行的泥濘山路。但是，困難沒有嚇倒你們，你們?nèi)匀活B強(qiáng)地向?qū)W校蹣跚前行，從不掉隊(duì)。從你們的眼神里我看到了對(duì)學(xué)習(xí)的渴望，對(duì)美好生活的期盼。
而我擁有美麗整潔的校園，有寬闊的大操場(chǎng)，有寬敞明亮的教室，有溫暖的家和嶄新的書包，如此優(yōu)越的環(huán)境和你們所處的環(huán)境相比，卻總讓我覺得缺了點(diǎn)什么。缺什么呢?我想，應(yīng)該是一種精神，一種不怕困難、渴求上進(jìn)的精神。這種精神是我所要積極學(xué)習(xí)的。
小朋友們，我會(huì)珍惜眼前的一切，更加努力地學(xué)習(xí)!我會(huì)在遠(yuǎn)方時(shí)刻關(guān)心著你們，并盡我所能幫助你們。讓你們過上同樣幸福、美好的生活。讓我們手拉手，心連心，快樂地成長(zhǎng)在同一片藍(lán)天下。
祝你們：
節(jié)日快樂
學(xué)習(xí)進(jìn)步
夢(mèng)想成真!
你們的朋友：XXX
20xx年XX月XX日
給貧困山區(qū)同學(xué)一封信3
親愛的朋友們：
你們好!
我是一名生活在廣東佛山的小學(xué)生。我在西南中心小學(xué)讀五年級(jí)。我的學(xué)�？善亮恕Ｓ邪藗�(gè)籃球場(chǎng)，一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的田徑場(chǎng)和一個(gè)大的體育館。我們不僅有兩個(gè)電腦室，而且在寬敞明亮的教室里還有多媒體教學(xué)設(shè)備。我們?cè)谶@個(gè)美麗的校園里學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，感覺特別的開心!
可是，聽老師說，你們的生活很艱苦，上學(xué)還要翻過幾座大山。你們的教室設(shè)施簡(jiǎn)陋，下雨天還會(huì)漏水。桌椅也是破破爛爛的，老師也不多，交的科目也只有兩三個(gè)。但你們卻依然堅(jiān)持著翻山越嶺去上學(xué)。想到你們的艱苦，我不免一陣心酸。你們的那種好學(xué)精神讓我們所有人感動(dòng)。真希望你們的生活水平能提高起來。
現(xiàn)在，我們學(xué)校號(hào)召我們向貧困地區(qū)捐款，目的是幫助你們過上幸福的生活。有朝一日你收到一筆來自“佛山三水西南中心小學(xué)”的捐款，那是我們?nèi)熒囊稽c(diǎn)心意。如果你們?nèi)鄙賹W(xué)習(xí)用品，我們也會(huì)盡能力去幫助你們。
真心祝愿你們能過上幸福的生活!
祝
身體健康，學(xué)業(yè)進(jìn)步!
XXX
20xx年XX月XX日
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