四季校園作文10篇
在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編為大家整理的四季校園作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四季校園作文1
我的校園很和諧。
春天，新的學(xué)期、新的一天開始了。同學(xué)們迎著朝陽高高興興地走進(jìn)校園。暖暖的春風(fēng)吹進(jìn)教室，吹在同學(xué)們紅撲撲的小臉上，給我們帶來一絲暖意，消除了上課的緊張。春風(fēng)拂過整個(gè)操場，小樹芽慢慢地探出一點(diǎn)兒頭，柳樹姑娘也甩著長長的辮子，隨風(fēng)舞動(dòng)。小鳥飛來了，盤旋在操場上空，停在樹梢上，唧唧喳喳地唱著柔和的歌。下課了，同學(xué)們紛紛走出教室，奔跑在操場上，沐浴在春天的暖陽中。說著笑著，盡情玩耍，迎接著春天的到來。
溫暖的春天過去了，酷熱的夏天又將“光臨”校園。初夏，校園里的樹葉漸漸茂盛，同學(xué)們有的喜歡到操場邊的大樹下乘涼，有的喜歡躲在教室里，有的喜歡坐在教學(xué)樓的走廊上吹涼風(fēng)。操場上的沙粒在陽光的照射下，曬得又干又白。天氣越來越熱，轟隆隆的雷聲響起，烏云越聚越多，雨再也呆不住了，離開了天空的懷抱，大滴大滴地從天空落下來，落在校園的房頂上、操場上。沙粒馬上敞開雙臂歡迎雨滴的到來，雨越下越大，操場又變成濕濕的土黃色了，帶走了濕熱的空氣，給我們帶來一絲涼爽。
秋天帶著涼爽的腳步向我們走來。桂花樹慢慢開花了，黃黃的小花密密麻麻地掛滿了每個(gè)樹枝，帶來陣陣清香，隨著清涼的秋風(fēng)，慢慢飄進(jìn)每個(gè)教室，飄到校園里每個(gè)角落，使人精神氣爽，教室里的讀書聲更響亮了。秋風(fēng)漸漸吹落樹葉，楓葉，銀杏葉，像一只只紅色的、綠色的蝴蝶飄落在校園的角落，漂亮極了。
冬天來了，銀裝素裹。瞧！雪花輕輕地飄落在校園的屋頂上、操場上、樹上，蓋上了厚厚的一層棉被。雪停了，太陽露出了笑臉。屋檐上掛著一串串長長的冰柱子，在陽光的照射下閃爍著一道道銀光！校園里成了童話王國，美麗極了。老師帶著同學(xué)們走出課堂，踩著松軟、潔白的雪花來到操場，盡情地玩耍。有的打雪仗，有的堆雪人，有的扔雪球……笑聲響徹整個(gè)校園，和這美景融合在一起。
這就是我們的四季校園！走進(jìn)它，一幅幅和美的景象就會(huì)印入你的眼簾，它既美麗、整潔，又和諧！
四季校園作文2
相信每個(gè)人都喜歡自己的校園，因?yàn)槟阍谀抢飳W(xué)習(xí)，在那里生活，在那里度過充實(shí)的每一天；滿滿的知識，開心地玩耍，新奇的收獲，讓自己的生活無憂無慮的。相信你也和我一樣，對自己的校園依戀不舍……我的校園身處三縣交界處的中心地帶一個(gè)小鄉(xiāng)鎮(zhèn)，那里沒有城市的富麗堂皇，沒有豐富的飯后娛樂之趣，沒有最好的教育設(shè)施設(shè)備，但，我依然愛它，因?yàn)�，這里四季美如畫。
春天，冰雪融化，萬物復(fù)蘇，校園又生機(jī)勃勃起來。內(nèi)操場那棵大樹早已迫不及待地生出嫩綠的葉子，在風(fēng)中舞動(dòng)了；小鳥看見了，連忙在樹間搭了一間自己的小屋，每天在枝頭唱起清脆悅耳的贊歌；過了一個(gè)新年，小朋友又充滿期待，每天都能聽到他們瑯瑯讀書聲。
夏天，烈日炎炎，那幾棵才長出幾片嫩綠葉子的大樹早已撐開了大傘，每天庇蔭著校園的一切，有時(shí)太熱了，我們便會(huì)在下面乘涼。后花園百花齊放，芳馨四溢，那一墻綠綠的爬山虎，更是綠意散發(fā)，充滿生機(jī)，真是一道迷人的風(fēng)景呀！即使天氣如此這般，乒乓球臺(tái)、籃球場、內(nèi)操場早已人聲鼎沸。打乒乓球、打籃球、踢毽子、跳皮筋……一點(diǎn)倦意都沒有，課間活動(dòng)真是豐富多彩呢！
秋天，內(nèi)操場的“崖柏”依然俏麗盎然，煥發(fā)生機(jī)。在我孤獨(dú)時(shí)，有它陪著我；在我悲傷時(shí)，有它給我開心的動(dòng)力，我很喜歡這“崖柏之春”帶給我的幸福的感覺。后花園的花也低下了頭，準(zhǔn)備悄悄地睡去，但這片金色的花園，透著秋的氣息，散發(fā)秋獨(dú)特的“瑟瑟”之美。
冬天，飄起了雪。早晨，那白皚皚的雪花裝點(diǎn)了校園，給校園披上了一件白棉襖。奇怪的是，內(nèi)操場那幾棵大樹葉子在“雪姑娘”的洗禮下不但沒掉，反而更加繁茂，變得更加濃郁。乒乓球臺(tái)上覆蓋了一層薄薄的東西，似雪卻不是雪，老師告訴我那是霜。
四季如畫的校園，能在這里學(xué)習(xí)，我榮幸之至！我愛你，心中最美的校園！
四季校園作文3
我們校園的四季真美麗�。〈禾�，鳥語花香，桃紅柳綠，校園像一個(gè)穿著粉裙的可愛的小妹妹；夏日，繁花似錦，金蟬歌唱，校園又像一個(gè)急性子的大哥哥；金秋，果實(shí)累累，楓紅菊香，這時(shí)的校園又像一個(gè)穿著金黃色旗袍的少女；寒冬，白雪皚皚，銀裝素裹，忽而，校園又換上了一身耀眼的銀裝。
瞧！漂亮的春妹妹來了，一排排金黃的"小喇叭"映入了我的眼簾，好像在向春天致敬。綠油油的小草，從泥土里探出頭來，薔薇花也綻放出了美麗的笑臉，柳樹也吐出了黃綠色的嫩芽，從南方飛來的報(bào)春使者——小燕子，正唱著"春之歌"為大家報(bào)春呢！
看!夏哥哥趕到了，姹紫嫣紅的鮮花相繼開放，紅的似火，白的如雪，黃的似金，粉的如霞。樹木長滿了碧綠的葉子，下課了，同學(xué)們都在它的下面乘涼、聊天、做游戲。
不久，秋姑娘提著金黃色的長裙走了過來，她把金黃色的果實(shí)奉獻(xiàn)給了人間�；鸺t的柿子像一個(gè)個(gè)小燈籠掛在枝頭，可愛的石榴裂開大嘴笑了。菊花開了，個(gè)個(gè)都打扮得像仙女似的，還羞答答的呢！微風(fēng)一吹，校園里全都是金色的波浪。
后來，冬爺爺帶著雪娃娃來到了人間，銀裝素裹的校園里顯得更加美麗了。小草都鉆到了"雪棉被"下面，做起了甜甜的美夢。柳枝上掛滿了亮晶晶、毛茸茸的銀條兒。松柏挺立在草地里，北風(fēng)一吹，雪花就輕輕地掉落下來，像成千上萬只銀蝶翩翩起舞。
"春游芳草地，夏賞綠荷池，秋看雨中菊，冬吟白雪詩。"校園的四季永遠(yuǎn)都是那么的迷人，那么美麗，我愛多彩的四季，我愛迷人的校園!
四季校園作文4
我愛校園的四季我愛百花齊放的春天，我愛鳥語鳴蟬的夏天，我愛碩果累累金葉飄飄的秋天，我愛晶瑩玉砌雪花飛舞的冬天。
春天的早晨，我一踏進(jìn)學(xué)院就會(huì)有一股清香撲鼻而來，花壇里的花散發(fā)出一股誘人的清香，這股清香隨風(fēng)飄來，墻邊的一棵棵挺拔的柳樹，像一個(gè)個(gè)戰(zhàn)士，整齊的排列的排列在校園的四周，揮舞著手中的柳枝，像是在趕走風(fēng)沙，又像是在為春姑娘的到來而喝彩。
在盛夏時(shí)節(jié)，校園里更是格外熱鬧，白天的喧囂自不必說了，就說那趁著夜色搭的舞臺(tái)吧，激情的演唱者知了在放聲的歌唱，知名的的指揮家螳螂大伯有聲有色的演奏者樂曲，還有不寂寞的小花小草在風(fēng)中跳舞，氣氛格外熱鬧。金
秋的季節(jié)，我們的校園美如夢幻，當(dāng)你穿過操場，你可以看見花壇里已經(jīng)剩下的枯黃的葉子了。但是在一陣陣風(fēng)中像一只只花蝴蝶一般隨風(fēng)飄動(dòng)著，然而那剛勁的松樹卻依然蒼翠挺拔，向人們展示著自己頑強(qiáng)的生命力。
冬天的校園每粒又歡樂，隆冬時(shí)分，教室前面的小松樹上掛滿了白花花的雪球，仿若被盛裝了一番的圣誕樹，在太陽的照耀下閃著熒光。微風(fēng)吹過，花壇里的落葉居然又活起來，形成了一團(tuán)團(tuán)一簇簇的“白花”�！岸ｂ忊彙毕抡n的鈴聲響了，同學(xué)們歡快的跑出教室，校園里一下子沸騰了起來。男同學(xué)個(gè)個(gè)都是生龍活虎的樣子，他們最感興趣的是打雪仗了，三五成群結(jié)成一個(gè)個(gè)團(tuán)隊(duì)，個(gè)站著一個(gè)地區(qū)，快樂的戰(zhàn)斗著。女同學(xué)則喜歡墩雪人，滾雪球，你看，不一會(huì)幾個(gè)胖乎乎圓滾滾的雪人，便歪著腦袋，像著她們微笑了，這時(shí)不知道是誰像她們?nèi)恿艘粋�(gè)雪球，她們便互相的把雪球扔來扔去。
啊，美麗的四季，你給校園帶來了生機(jī)，你給校園增加了美麗，添加了歡樂，你讓校園到處是歡樂的場景。我愛這美麗的校園！
四季校園作文5
如果一年四季你都在我們學(xué)校呆過，你肯定會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們學(xué)校無論是春夏，還是秋冬，都是很美的。
春天，校園里一片生機(jī)勃勃的景象：楊樹的新葉圓圓的，前端突出小尖，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，真像一個(gè)個(gè)綠色的桃子；柳樹用它那又柔又長的辮子甩動(dòng)起來，似乎把清香帶到了另一座城市，所有聞到清香的人，都變得很健康；還有那毛茸茸的狗尾草，被風(fēng)一吹，就好像無數(shù)條小狗的尾巴在左右擺動(dòng)；所有的樹都穿上了新裝，披著融融的春光，迎著悠悠的春雨，再配上那朗朗的讀書聲，那是一道多么亮麗的風(fēng)景線�。�
夏天，懸鈴木伸出寬大的葉子，在校園上空撐開了一把巨傘，遮住了刺眼的陽光。抬頭一望，綠色一片。頓時(shí)，空氣仿佛凝固了，時(shí)間好像停止了，同學(xué)們似乎都不動(dòng)了，原來，世間萬物都被這美麗的景色所驚呆了！
再來說說秋天吧！所有的樹葉仿佛都被施了魔法一樣，一轉(zhuǎn)眼，顏色全變了�？蔹S的樹葉從空中慢悠悠的隨風(fēng)飄落，猶如上萬只枯葉蝶從空中飛落下來。不過，有些葉子還是呈綠色的。黃黃綠綠的樹葉錯(cuò)雜在一起，看上去，也算是一幅美麗的圖畫哦！還有些許的樹葉落在了池塘里，它們就像是一艘艘小船，承載著人們的美好祝愿，駛向遠(yuǎn)方！
不光是秋天，冬天也給人們帶來夢幻般的感覺。雪不停地下著，落在了老師們的車子上，簡直就是個(gè)奶油大面包。雪還落在了大地上，為大地穿上了一件厚厚的棉襖�？矗瑯渖弦卜e滿了潔白無瑕的雪花，像柳絮一樣的雪，像鹽沫一樣的雪，帶給了我夢幻，更是帶給了我快樂！
呵！好一個(gè)美麗的校園！
四季校園作文6
我的母校是永慶道小學(xué)，那里的四季散發(fā)出了一種別樣的氣息。
“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”。每當(dāng)春天來到我的校園時(shí)，校園會(huì)散發(fā)出一種混著青草味的氣息。它微睡時(shí)，黑夜星空中那萬千顆亮亮的小眼睛對它一眨一眨的，似乎看到了校園南方的一顆顆桃花、杏花、梨花。星星們也看明白嘍，它們是在比，比誰開得更絢麗多姿。它醒來時(shí)，便聽到了一陣又一陣的歡聲笑語，有調(diào)皮的“小壞蛋”趁下課的十分鐘偷偷地溜到了蘋果樹下，摘了一個(gè)又大又紅又圓的蘋果，便一溜煙的逃走了，不知躲到哪里去品嘗蘋果的甘甜。真是一個(gè)生機(jī)勃勃的季節(jié)呀！
“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。校園里還有一個(gè)池塘，池塘中有一片又大又綠的荷葉，那又細(xì)又長的桿支撐著它，在這跟桿的四周有成群結(jié)隊(duì)的小魚，姿態(tài)各異，都不帶重樣兒的：有名字的，沒名字的，雜樣兒的`。將手伸入水中，冰冰涼涼的，好不清爽。
“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”。那七棵粗壯的大楊樹像士兵一樣守護(hù)著美麗的校園。遠(yuǎn)處望去，猶如一個(gè)個(gè)黃色的棒棒糖，樹干上的黑色的“眼睛”卻與這個(gè)可愛的棒棒糖相得益彰。眼看這個(gè)棒棒糖越來越小，一陣風(fēng)吹過，黃色的葉子“嘩啦啦”的落下來，像小精靈一樣飛了下來。近一看，地上滿是“黃點(diǎn)”。好不神氣。
“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開”。不知何時(shí)，校園一角突然多出了一枝不起眼的梅花。它紫色的棉衣上突然多了幾個(gè)白點(diǎn)，它開得很茂盛，卻不像在展示。但是，它與校園融為了一體，它似乎在說：“校園母親，冬天馬上就要走了，咱們來年再一起玩耍吧！”
校園的四季真美！
四季校園作文7
走過校園的四季，像是穿過一位畫家的畫室，五顏六色也有了動(dòng)作，匆匆而過，則是畫家的新作。
校園的春天，是翠綠色的。那是畫家開心用筆的時(shí)候，她在草地上使勁一抹，青草就成了她的顏料，她將其涂抹在了校園的各個(gè)角落，校園的春天也就出現(xiàn)在我們眼前了。那些穿著小花襖的我們，和春雨里我們舉著的小花傘，則是畫家高興地閑筆，畫出來讓人見了也高興，看一眼就可以讓人留戀春天。
校園的夏天，是大紅色的。那時(shí)候，多半是畫家熱情的時(shí)候，但也有是畫家惱火的時(shí)候，她將畫筆使勁一甩，沾染了高溫的顏料，自自然然就成了大紅色，無論畫家畫出什么新作來，我們只覺校園的汽水少了，雪糕也少了，在操場上跑幾圈，趕緊就都鉆進(jìn)了超市小賣部里，貪戀夏天里那一根根入口即化的雪糕。
校園的秋天，是金黃色的。這會(huì)兒的校園，是畫家愛走出畫室，隨便逛逛的秋天。畫家也不著急著畫畫，只是隨手拾撿一片地上的落葉，夾進(jìn)她隨身攜帶的書籍里，秋天的新作也就在這樣的畫面中生成了。那畫面因著落葉的金黃，也有了金黃一片，那校園因著這金黃一片，也有了秋的意蘊(yùn)。
校園的冬天，是黑白色的。那黑是枯樹枝的黑，那白是白雪的白，這些都是校園里寂靜的部分，我們注意到時(shí)，畫家已經(jīng)冬眠去了，她的顏料盒已經(jīng)干掉了，她的畫筆也已經(jīng)干掉了，唯獨(dú)她畫作上的我們，在校園里穿梭來穿梭去，準(zhǔn)備著期末的考試，也準(zhǔn)備寒假的到來。
走過校園的四季，像是穿過以為畫家的畫室，五顏六色也有了動(dòng)作，匆匆而過的，則是畫家的新作。
四季校園作文8
“河背街小學(xué)，美麗的校園，綿江河畔，鮮花開放……”每當(dāng)我唱起這首歌，我都會(huì)想起我那美麗無比的校園——河背街。它的四季更讓我陶醉其中。
春天，春姑娘邁著輕盈的腳步來到我們的校園，喚喚小花、叫叫小草、拍拍大樹……，一切生物都背喚醒了�；▋罕犻_了朦朧的睡眼，小草從土地里探出頭來，大樹又抽出了嫩芽兒，綿江河的河水也邁著步子跟著春姑娘的腳步飛跑著，鳥兒唱著悅耳的歌聲歡迎這美麗的春天，同學(xué)們在校園里嬉戲，打鬧，露出一張張歡樂的笑臉，�。『靡粋�(gè)生機(jī)勃勃的春天。
夏天，夏姑娘帶著炎熱來到了我們的校園，大樹長得越來越茂盛，從遠(yuǎn)處看來，就像一把撐開的巨傘，花兒被熱得睜不開眼，草兒則望著驕陽發(fā)呆，蟬爬在樹上，“知了，知了”地叫著，好像在說：“熱死了，熱死了�！蓖瑢W(xué)們可不管這么多，仍在陽光的照耀下玩游戲，有的在跳皮筋；有的在踢毽子；還有的則坐在大樹下聚精會(huì)神地復(fù)習(xí)功課……夏天，在同學(xué)們的歡聲笑語中流去了。
秋天，哦！那可是個(gè)淘氣的孩子，它帶來了涼爽，送走了酷熱，秋天來到大樹的身邊，大樹害羞地把一片又一片微紅微黃的葉子扔了下來，似乎想把自己遮掩住，這一片片落葉真像是一只只翩翩起舞的蝴蝶在空中飛舞；來到小花、小草的身旁，它們害羞地低下了頭。同學(xué)們望著這秋風(fēng)送爽的秋天，望著這美麗的校園不禁驚呆了。
冬天，是個(gè)粉妝玉砌的季節(jié)，冬姑娘輕輕一吹，天變冷了大地都穿上了一件雪白的外套，同學(xué)們也加了衣服，同學(xué)們胖的像一只只小企鵝在雪地上走來走去。有的同學(xué)還在堆雪人，打雪仗，笑容凝固在同學(xué)們的臉上，看來，他們都愛這粉妝玉砌的冬天。
校園的四季真美�。∥覑圻@校園的四季，我愛我這個(gè)美麗的校園！
四季校園作文9
我的家鄉(xiāng)是一個(gè)非常美麗的地方，那里到處綠蔭環(huán)繞，還是個(gè)避暑勝地呢！
春天，站在高山上放眼望去，田野里，金黃的油菜花夾在綠油油的麥苗里組成了一幅幅美麗的春色畫卷。使人贊嘆不已！走在山間的小路上，看見路旁的花兒正爭先恐后的沖大自然微笑。河邊的柳樹正隨風(fēng)搖曳著向路人擺出婀娜的姿態(tài)。
站在低處，往上看，到處都是花團(tuán)錦簇：
有嬌艷多姿的杜鵑花；艷壓群芳的桃花；其香四溢的桎木花；樸實(shí)無華的梨花；花影搖曳的玉蘭花……山上的花多得人看著都眼花繚亂。
夏天來臨時(shí)，小孩子們最喜歡去河里游泳。我經(jīng)�？吹綆讉�(gè)小孩子結(jié)伴到河里打水仗、潛水。我有時(shí)也會(huì)到小溪里網(wǎng)魚、捉螃蟹，歡笑聲在大山里回蕩。
夏天最大的享受莫過于觀賞那池中的荷花。那朵朵荷花在池中央立著，有了那荷葉的陪伴便不顯得那么孤獨(dú)了。那清雅脫俗總讓人想起《愛蓮說》里的：“予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖�！�
秋季的仙女，穿著薄如蟬翼的秋霧涼衫來到了人間。這是個(gè)豐收的季節(jié)，站在田野邊，放眼望去，是那金黃的麥穗。一陣微風(fēng)吹過，風(fēng)中夾雜著桂花那沁人心脾的芳香，讓人心曠神怡。
走進(jìn)樹林，踩在片片楓葉上，腳底發(fā)出“沙沙沙”的聲音。這是大自然為了迎接秋天的到來而舉辦的一場音樂會(huì)嗎？不禁想起“停車坐愛楓林晚，雙葉紅于二月花�！�
秋去冬來，大雪很快便覆蓋了整個(gè)世界。從窗子里往外看，看到的除了白色還是白色。白得多么干凈、多么純潔。我們打雪仗、堆雪人，給寂靜的冬天增添了一絲快樂。
��！家鄉(xiāng)的四季，你永遠(yuǎn)是那么的美麗、莊重而又那么的調(diào)皮！
四季校園作文10
不知不覺，我已經(jīng)在這個(gè)校園中度過了五年的快樂時(shí)光。我對這里的一草一木，都倍感親切。校園如同一位變臉大師，變化出四季的魅力。
春天，校園如同從死一般的寂靜中活了過來，萬物復(fù)蘇。草坪上的枯草如今已經(jīng)全部煥然一新，個(gè)個(gè)生機(jī)勃勃，那嫩綠的顏色讓每個(gè)人都為之贊嘆。桃花開得正爛漫，一個(gè)個(gè)露出了粉紅色的笑臉，也有些含苞欲放的，更像是一位害羞的小姑娘�；鸺t的杏花，雪白的梨花，還有這粉紅的桃花，組成了一副五彩繽紛的油畫。
夏天，驕陽似火，大家紛紛跑到教學(xué)樓前的樟樹底下乘涼，有兩棵樟樹枝繁葉茂，枝干一直能頂?shù)饺龢�，那些葉子如同無數(shù)把扇子，為大家?guī)砹艘唤z絲涼意，整個(gè)人頓時(shí)神清氣爽。同學(xué)們在這些樟樹下，度過了一個(gè)又一個(gè)愉快的夏天。那四季常青的樟樹在夏日里，不知為我們送來了多少清涼。
秋天，杉樹在秋姑娘的吹拂下開始打哆嗦了，身上的葉子也紛紛飄落下來。小草們的頭上紛紛戴起了黃帽子，像是在向大家報(bào)告：秋天來了。食堂邊的銀杏樹此時(shí)已被沉重的白果壓低了頭，如同一位紳士在鞠躬，一陣風(fēng)吹來，就會(huì)有幾片銀杏樹葉飄落下來。它們似乎還沒玩夠，于是飄得很慢，半天才落下來。楓樹才是秋天的象征，那火紅的楓葉老遠(yuǎn)望去，還以為是一團(tuán)熊熊燃燒的火焰。
冬天，是我最喜歡的季節(jié)。冬天里，其他的樹木都光禿禿的，惟獨(dú)臘梅、松樹、樟樹依舊充滿生機(jī)。最讓我佩服的還是那臘梅。刺骨的寒風(fēng)絲毫沒有阻止臘梅的開放，它那旺盛的生命力，不僅讓人想起了“寶刀鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”這句千古名句。
校園的四季，展現(xiàn)了大自然的鬼斧神工，我怎能不愛這片土地呢？
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