思考作文600字

時(shí)間：2022-01-11 16:35:43 思考我要投稿

【必備】思考作文600字八篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的思考作文600字8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【必備】思考作文600字八篇

思考作文600字篇1

　　“爸爸，別打我，下次我一定會考好的�！痹趺戳耍瓉�，小明考試沒考好，爸爸很是生氣，可是爸爸這樣做對嗎？

　　現(xiàn)在的孩子都是父母的掌上明珠，小皇帝，衣來伸手，飯來張口，父母對孩子都寵愛的不得了�？墒�，還是有一些父母每當(dāng)孩子沒考好，表現(xiàn)不佳時(shí)，就打罵孩子，可是，這樣做對嗎？

　　據(jù)美國調(diào)查發(fā)現(xiàn)，經(jīng)常挨父母打的孩子，其智商分?jǐn)?shù)往往不佳。2歲至4歲，常挨打者測試平均分要比后者低5分，5至9歲年齡組中，常挨打者測試平均分要比后者低2.8分。負(fù)責(zé)這項(xiàng)調(diào)查的默里。施特勞斯說：“許多人或許認(rèn)為，‘棍棒教育’會對孩子產(chǎn)生激勵作用，但實(shí)際情況并非如此�！彼忉屨f，父母打孩子會給孩子造成身心創(chuàng)傷，會使孩子在遇到困難時(shí)產(chǎn)生心理壓力，而造成孩子表現(xiàn)不佳，認(rèn)知能力難以得到發(fā)揮。

　　看了這段小資料，你有什么感想，是啊，孩子沒考好時(shí)，作為父母，我們應(yīng)該用棍棒解決嗎？教育孩子，不僅是老師的責(zé)任，也是父母的責(zé)任。作為父母，孩子沒考好時(shí)，我們應(yīng)該和孩子討論討論，為什么錯了？怎么做錯了？應(yīng)該怎么做？和孩子做下來好好談?wù)勑�，了解了解孩子，把孩子的疑問解開，下次考試，他還會錯嗎？并要適當(dāng)?shù)慕o他一些鼓勵，告訴孩子，不要輕易放棄。孩子也是有自尊心的，用棍棒來解決，不僅沒有改變，反會讓我們有一些叛逆，“變本加厲”，這樣做有價(jià)值嗎？

　　“打瘋哩，嚇傻哩”這是奶奶說過的一句話，奶奶有七個(gè)兒女，奶奶很少打罵過他們，可是奶奶的兒女們卻都很優(yōu)秀。我的爸爸媽媽也很少打罵我，在我沒考好或做錯事時(shí)，爸爸媽媽都會耐心的給我講解道理，也讓我明白了：不在同一處跌倒。我感到很幸福。

　　人們也說：打是親，罵是愛。這句話也不錯，當(dāng)孩子犯錯時(shí)，做父母的應(yīng)該適當(dāng)?shù)挠幸恍┬⌒〉膽土P，但不要過頭，用棍棒解決。

思考作文600字篇2

　　我曾經(jīng)一直認(rèn)為，對于一個(gè)問題，一定得進(jìn)行深入的思考之后才能作出結(jié)論，不論什么事都是一樣。

　　但是，我在書上看到了這樣一個(gè)有趣的故事：如果把六只蜜蜂和蒼蠅放進(jìn)一個(gè)玻璃杯中，瓶底朝向有陽光的地方，瓶底則背對陽光。這時(shí)候，蜜蜂一定會朝著瓶底飛去，直到他們自己力盡倒下，在蜜蜂眼中，有光的地方就是囚室的出口，而蒼蠅就不同了，它們在杯子里亂飛亂撞，結(jié)果不到幾分鐘都找到了出去的路。

　　蜜蜂對于光的思考，使它最終喪了命，而蒼蠅的誤打誤撞卻使它獲得了重生。

　　為什么？

　　難道思考的太多也會釀成錯誤？

　　也許是吧。

　　我想去思考這個(gè)問題，但又不想，過了幾天，我和表姐表弟去拜訪小舅，他給我們3人出了一個(gè)算24點(diǎn)的題目，還說答對就有獎勵。這可難不倒我，算24點(diǎn)我可是高手，好多生僻的題目我都算出過，有的甚至用到小數(shù)，平方之類的�？吹筋}目之后，我并沒有立刻算出來，不過難題都是這樣，一定得思考過很久才會有頭緒。過了幾分鐘，我卻沒想到什么，難不成又得用到小數(shù)？一定是的！

　　我在小數(shù)的方向又思考了良久，依然沒有頭緒。眼看時(shí)間就要到了，我竟然什么都沒想到。這時(shí)，表弟突然說出了答案，令我十分吃驚，表弟平時(shí)看起來也沒有什么聰明過人之處，為什么他能做出這題呢？

　　我了蜜蜂和蒼蠅的故事，我便懂了。

　　對于一個(gè)問題，應(yīng)該先去嘗試，而不是一味的猜測，思考。這樣只會讓自己陷入困境，就像累聽了答案，更是吃驚，竟然連小數(shù)也沒有！而且只是普普通通的運(yùn)算，我竟沒想出來。這又是為什么？我又想起死的蜜蜂一樣。

　　如果不斷嘗試，最終也會像玻璃瓶中的蒼蠅一樣獲得重生。

思考作文600字篇3

　　陽光透過樹葉的間隙灑落在我的窗前，我終于睜開那迷蒙的雙眼，準(zhǔn)備迎接新一天精彩到來。微風(fēng)將白云從吹散了，我些許的倦意似乎也被吹散了，無意間望見生長在爛泥之中的橘子樹，可我并不擔(dān)心，因?yàn)樗廊荒敲创渚G挺拔。

　　在歸去的途中，我又似有意無意地朝那望了又望，終于我從爛泥之中拔起了它，以盡可能快的速度回到家中，將它栽在院落中，與其它種植作物生活在一起。院落很大，陽光充足，何況我還會悉心照料，我想，它一定會生長得很好。心中一直這樣想，感覺心中有個(gè)可愛的小生命在向我朝手，許多植物都似

　　乎披上了一件金衣，向我展示它們的魅力。我打開筆記本，記了下這個(gè)難忘的時(shí)刻。

　　暴風(fēng)雨來了，我急忙奔向院落，卻瞥見橘子樹葉子掉落了，雖然依然翠綠，

　　但躺在地上零零落落，如同一只奉上祭壇的大鳥掉落的羽毛，低吟著壯烈的悲歌離去。我不禁望向?yàn)踉七B綿的天空，仿佛是它為我改變植物的命運(yùn)而感到不公，雨夾雜著微風(fēng)從空中飄落，時(shí)間仿佛在那一刻停止。我抱怨著時(shí)間的冷漠，在我盡情采取幻夢花朵時(shí)，依然分秒不差地滴答著，卻在失落時(shí)讓我沉默。

　　為什么橘子樹在舒適的院落里會掉葉，而在爛泥中卻能茁壯成長？我在拔起它的那一刻并未思考過這個(gè)問題。對啊，這大千世界，萬象紛呈！行走其間，總有令人沉醉之處，也一定會有令人傷心之時(shí)。而今我的懺悔是否能填補(bǔ)它心中的失落？

　　當(dāng)陽光再次照進(jìn)我的院落之時(shí)，我則已將橘子樹移回爛泥之中。只希望還它一個(gè)自己喜歡的生長環(huán)境。過了一段時(shí)間，當(dāng)我再一次到爛泥中探尋時(shí)，我驚喜地瞪大雙眼，橘子樹枝頭又重新泛出了綠意。我感嘆道：原來這是你的選擇！

　　徘徊在心頭多時(shí)的問題成功得到了解決，那就是萬事萬物都有它自身的生長規(guī)律，怎樣選擇，那是它的不二法則。

思考作文600字篇4

　　在上四年級時(shí)，我的世界里闖進(jìn)了一個(gè)“入侵者”——妹妹�；蛟S，妹妹真的是爸爸上輩子的情人吧。從她降臨這個(gè)世界開始，她就像吸鐵石一樣，吸走了爸爸的愛，連原本屬于我的那份也毫不客氣地吸走了。做習(xí)慣了小公主的我居然還要給她洗尿布——我當(dāng)然是不愿意，甚至想過把這些尿布一起燒毀——可我不能，爸媽一定會罵我，甚至把我趕出家門。更可惡的是，我經(jīng)常還要被迫充當(dāng)背黑鍋、撒氣筒、替罪羊的角色！我埋怨過，抗?fàn)庍^，終究變得沉默不語……

　　我在自己堆壘的黑暗的世界里詛咒命運(yùn)的.不公，直到他的出現(xiàn)，這種狀況才有了一些改變。

　　他矮小粗壯，生就運(yùn)動家般的骨骼，一頭厚實(shí)濃密的頭發(fā)，如同鐵絲一般，好像梳子從未梳通過，一口鐵齒銅牙，眼神極為犀利，使所有看到他的人都為之震懾。他年輕時(shí)耳朵聾了，常常為自身這一缺陷發(fā)怒、悲傷，一生坎坎坷坷，孤獨(dú)終老。他就是貝多芬——我的影子。

　　讀完《貝多芬傳》，我最初的感覺，只是找到了一點(diǎn)心理平衡——命運(yùn)對他也這么不公平！隨著對作品的深入閱讀，我漸漸地發(fā)現(xiàn)自己又是多么的幼稚、可笑——和貝多芬一樣，我們竟是那么的幸運(yùn)！而這一點(diǎn)，我竟然到現(xiàn)在才意識到！貝多芬的幸運(yùn)在于有音樂、有夢想、有信念。我的幸運(yùn)在于父親依然愛我，至少他沒有用暴力來迫使我學(xué)習(xí)；我能叫出母親這甜蜜的名字而她也能聽見；我能聽見樂器和歌唱的聲音，座位離我稍遠(yuǎn)一些的人柔和地說話時(shí)，我也能聽到一些；我的身邊有真摯的友情，我不必為執(zhí)著地付出遭遇無情的背叛而飽受心靈的摧殘……

　　我的影子即我的老師，他教會了“幸福思考法”——不必太在意你失去了什么，要多想想你還擁有什么！

思考作文600字篇5

　　當(dāng)我的筆尖再也觸動不了一絲真摯，當(dāng)我的笑容再也勾勒不出一分想念。你是否還記得，曾經(jīng)有過一個(gè)男孩為你寫下生命的誓言。年華流逝，歲月消沉。往昔不負(fù)存在———————

　　時(shí)間是一棵沒有年輪的樹，永遠(yuǎn)不會老去。

　　是否還該靠近，有一天終究會被時(shí)間分離

　　是否還該期待，有一天夢想會變得支離破碎

　　是否還該微笑，有一天笑容被用盡，就只剩下了痛楚

　　是否還該流淚，有一天看著她走，卻選擇沉默，發(fā)現(xiàn)淚水只不過虛偽的表現(xiàn)。

　　當(dāng)所有可能的假設(shè)都變成離開的理由，是該為猜中假設(shè)而高興，還是該為選擇離開而悲傷

　　那些一次次的理由是心靈的自我安慰，還是屈服于現(xiàn)實(shí)的借口。

　　我們只能說，當(dāng)面對很多人時(shí)，我們選擇沉默。當(dāng)只剩下兩個(gè)人時(shí)，我們只是看著，說著一些陌生的話語愈加沉默。是習(xí)慣了還是妥協(xié)了？那天，風(fēng)很清，云是淺白色的，天空是那種淡淡的藍(lán)色——那天，很單純，天空只有2種顏色——那天，很孤單，天空下只有兩個(gè)人——那天，很冷漠，兩個(gè)人只有只言片語————————

　　是誰讓我們沉默？是誰封凍了內(nèi)心？是誰把誰靜靜地放置，留下一種莫名的悲哀？

　　今宵酒醒何處？楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)隆?/p>

　　孤單的街通向無窮的黑暗，路燈發(fā)出的微弱燈光，讓人心寒。就在昨天，我們還信誓旦旦地靠在一起。明天，卻各走一方。是我們不相信愛，還是愛早已經(jīng)被埋入深谷。或者，根本都沒有愛。

　　是我們習(xí)慣了把言情小說的悲歡離愁加載到現(xiàn)實(shí)生活中而無法自拔還是現(xiàn)實(shí)根本不可能發(fā)生的事讓我們加以虛幻，以及于離去已成一種習(xí)慣，幸福必須鋪墊上一層眼淚。

　　事實(shí)上，從一開始，這就是錯的�，F(xiàn)實(shí)又怎么能成為虛幻，這本來矛盾的兩種事物又該如何加載到一個(gè)幸福的結(jié)局上呢。

　　是誰打破了往昔的沉寂？

　　原諒我，離開的這么早。連呼吸都沒留下。

思考作文600字篇6

　　事物都有它的兩面性，人們過多地去思考它帶來的正面影響，卻忽略了它帶來的負(fù)面影響，可往往從負(fù)面去思考問題，你學(xué)會的東西卻很多很多……

　　給你自己一個(gè)微笑，你依然可以活的很精彩。很多時(shí)候，我們自己渴望的總是考試的成績，對自己抱的希望越多，成績揭曉的的時(shí)候失望就越大。于是，我們就會反復(fù)地問自己：“為什么第一名不是我？”可你想過了沒有，自己為什么會考的那么差？自己努力了沒有？方法正確了沒有？多問自己這樣的問題，你就會從中找到失敗的原因，從而就可以對癥下藥，把自己從失敗的深淵中解救出來。給自己一個(gè)微笑，相信自己，你依然可以活的“很精彩。

　　有這樣一個(gè)故事：一群興致勃勃的人在登山的路上，遇到了從山上下來的滿身疲憊的人。于是，登山的問下山的說，怎么樣？山上有什么好玩的嗎？下山的滿臉失望地說，沒有，什么也沒有，只是一座破廟……如果你是登山的，聽到這些話，就停滯不前，滿心失望。請問你這次旅途愉快嗎？不，一點(diǎn)都不愉快。這個(gè)時(shí)候，你只有給自己一個(gè)微笑，給自己一次機(jī)會，自己爬上去看個(gè)究竟，也許，你會從中發(fā)現(xiàn)一些新的東西�！�

　　偉大的發(fā)明家愛迪生，在研究了8000多種不適合做燈絲的材料后，有人問他：你已經(jīng)失敗了8000多次，還繼續(xù)研究有什么用？愛迪生說，我從來都沒有失敗過，相反，我發(fā)現(xiàn)了8000多種不適合做燈絲的材料……。換一個(gè)角度思考，問題就截然不同了。有時(shí)候，能從失敗中走出來也是一種成功，如果你整天沉浸在失敗的痛苦之中，那么你永遠(yuǎn)無法成功�！�

　　敞開你的心屏吧，當(dāng)你失落的時(shí)候，讓陽光溫暖你的心房；重新振作起來吧，當(dāng)你失敗的時(shí)候，給自己一次機(jī)會；放飛你的夢想吧，給自己一個(gè)微笑，讓自己離成功更進(jìn)一步……

　　換一個(gè)角度思考，你將獲得不一樣。

思考作文600字篇7

　　周末，我閑暇無事，無意中翻開了二年級時(shí)用的作文書，突然幾幅圖畫深深地吸引了我的目光。

　　第一幅畫上有一個(gè)美麗的大森林，森林中有一條蜿蜒的小河，畫面上天空是那么的藍(lán)，河水是那么的清，高聳的參天大樹隨處可見；歡快的小鳥在枝頭歌唱，美麗的蝴蝶、可愛的蜻蜓在花叢上舞蹈；有的小動物在樹陰下玩耍、休息，有的小動物在河邊飲水、捕食……啊，多么令人向往的美麗森林呀！

　　可第二幅圖畫卻令我吃驚，天空還是那么藍(lán)，河水還是那么清，只是那隨處可見的參天大樹已經(jīng)變成了矮矮的樹墩，其他動物都已經(jīng)逃走了，只剩下那可愛的小鳥還在矮矮的樹墩上傷心地哭泣，這到底發(fā)生了什么事情呀！

　　在第三幅畫面上，更令我意想不到的事情發(fā)生了。天不再是那么藍(lán)，河水不再是那么清�；野档奶炜栈\罩著大地，河水漸漸的干枯了，漫天的黃沙向森林逼來，鳥兒們驚慌失措地看了看那兇惡的黃沙，又看了看那矮矮的樹墩被迫離開了自己美好的家園。一只藍(lán)色的小鳥兒，是那么的弱小，因?yàn)轱w的很慢，被卷入了無情的風(fēng)沙之中，我好象聽到了鳥媽媽的悲鳴……

　　看到這里，我一面是憐愛那失去家園的鳥兒們，一面又思考了起來，我不禁要責(zé)問那些無知的人們――你們?yōu)槭裁匆@樣做？難道你們不知道再這樣亂砍亂伐下去，不僅是鳥兒們會失去自己的家園，而且人類自己也會失去自己的美好家園嗎？如果再這樣下去，多少年后人類也會像現(xiàn)在的動物那樣背井離鄉(xiāng)，甚至走向滅亡。森林是人類的保護(hù)神，它不僅能夠提供資源、美化環(huán)境，而且還能夠阻擋多種自然災(zāi)害的發(fā)生。我想向那些貪婪的人們大喊一聲：“覺醒吧，人們！我們再這樣無知的破壞生態(tài)平衡，后悔的將是我們自己，遇到災(zāi)難的也將是我們自己！”

思考作文600字篇8

　　“叮鈴鈴——”“下課，同學(xué)們再見！”隨著老師一聲令下，同學(xué)們齊聲歡呼，教室里立馬吵鬧了起來。有的同學(xué)下了樓，去打籃球，但絕大多數(shù)的同學(xué)則是留在了教室內(nèi)。

　　我出去上了個(gè)廁所，回來時(shí)便看一大群男生圍在我同桌的座位旁。他們直接拉開了我的椅子，一個(gè)人甚至坐在了我的桌上。我因?yàn)橄胍獙懽鳂I(yè)，于是便將他們趕走了。

　　沒想到，才過了兩分鐘，同桌那群“狐朋狗友”又一個(gè)一個(gè)地向我這兒圍過來。他們一個(gè)個(gè)挨著，擠來擠去的，把桌子搖得晃來晃去。無奈之下，我只好去了好朋友那里找她聊天。

　　我很不明白，他們?nèi)绻胍奶欤梢哉乙黄盏亓陌�！就算他們不想要出教室，想坐我那兒聊天，那么和我說一聲，也就可以啦。我已經(jīng)說了，我要寫作業(yè)，可他們還是圍過來，如果我搶了他們的位置會怎么樣？為什么要搶別人的位置呢？我很郁悶。

　　下午放學(xué)了，我留下來等朋友做值日。這時(shí)，他們小組內(nèi)的人發(fā)生了爭吵�！盀槭裁匆襾G垃圾？我今天已經(jīng)做過公地了！”“你是男生，就多干點(diǎn)活吧�！彼麄兊慕M長不平不淡地說。最后，那個(gè)男生十分委屈，但還是去將垃圾丟了。

　　與朋友一起去托管的路上，我一直心不在焉，朋友叫我，我也像還在夢游一樣。早上的事也好，下午的事也好，為什么那些人都不會換位思考一下呢？一個(gè)人已經(jīng)做了最累最辛苦的體力活，確實(shí)不應(yīng)該再接著做另外一件體力活。其實(shí)，要讓他同意是很容易的，只需要禮貌地詢問對方的意見。只要不過分，大多數(shù)人都是會同意的。

　　如果我們每個(gè)人都能將心比心地替別人思考。那么我相信，我們的生活也會變得更加美好的！

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