公共空間意識四年級作文

各位老師，各位同學們：

　　大家好！

　　大家知道什么是公共空間意識嗎？換一種形式問的話，在圖書館，你能做到輕聲細語嗎？在觀看演出時，你能做到和臺上很好互動嗎？在乘坐公交時，你能有序排隊，主動讓座嗎？在公共空間中，你能做到自覺自律，很好的維護我們共同生活學習的環(huán)境秩序嗎？公共空間意識是現代文明的標志之一。而對我們在校學生來說，校園內，我們的公共空間就是與同學、老師共同生活學習的各個公共領域，如各類教學場所、寢室、食堂、會場以及與他人共同相處的其它場所。假如在公共空間缺乏自我約束，則會妨礙公共秩序，而公共空間遭到破壞，到頭來每個人都可能成為受害者。

　　公共空間意識事關個人的文明素養(yǎng)，事關學校的品牌形象，在一定程度上，甚至關系到國家民族的尊嚴。據報載，新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫。但其中的一些文明禮貌的標語，如不準隨地吐痰、禁止吸煙、不準進入草坪等卻用中文書寫為。什么呢？人家回答：因為有這些不文明行為的大多數是中國大陸的游客。為此，到新加坡考察的一位中學校長語重心長地說：不文明行為也是國恥。

　　對此，我向各位同學、老師提出如下倡議：

　　1、加強公共空間意識教育，要從保持課堂學習安靜、自修作業(yè)安靜、就餐安靜、重要集會安靜、就寢安靜做起；

　　2、公共空間中做到不亂扔雜物，不隨地吐痰，不攀折、損壞花草樹木，不亂刻亂畫，校園內看到紙屑等能隨手拾取；

　　3、能排隊候車，依次上下車；不亂穿馬路、闖紅燈；在博物館、紀念館、展覽館、美術館等公共場所，不大聲喧嘩，無污言穢語、嬉戲打鬧；

　　4、能熟練使用您好、謝謝、對不起、再見等文明禮貌用語，儀容儀表整潔得體；

　　5、友善對待外來人員，能夠熱情為陌生人指路；在公共交通工具上主動為老、弱、病、殘、孕及懷抱嬰兒者讓座等；

　　6、積極開展小手拉大手活動，督促和勸導親屬不要在公共場合吸煙等不文明行為，讓我們的公共空間更美好，更溫馨，人際關系更和諧。

　　同學們，老師們，我們每天都在公共空間生活、學習和工作，希望我們努力提升公共空間意識，讓我們從身邊的小事做起，公共場合小聲說話，保持教室、辦公室等公共場所環(huán)境衛(wèi)生，自修課不隨意發(fā)出聲音，就餐保持安靜等。就是這些小事，但都在檢驗著我們的道德素養(yǎng)、公共空間意識。讓我們積極行動起來吧，做到心中有他人，做一個有益于社會的人。

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