我是制作小能手四年級(jí)作文

　　這個(gè)星期五下午有一堂勞技課，老師在上課的時(shí)候給我們布置一項(xiàng)任務(wù)：利用課程現(xiàn)有的材料制作一架模型飛機(jī)。

　　老師還說(shuō)，誰(shuí)要是做好這架模型飛機(jī)并且做得不錯(cuò)的話，就可以送去參考市里的'“勞技制作小能手”參加比賽，在比賽當(dāng)中獲得名次榮譽(yù)以后就可以獲得獎(jiǎng)品。我們聽(tīng)老師這么一說(shuō)，全班同學(xué)都對(duì)這次勞技作業(yè)提高了重視程度。

　　上課時(shí)間有限，很快我們就放學(xué)了。每個(gè)同學(xué)都將這架沒(méi)有完成的模型飛機(jī)帶回了家，我也帶著飛機(jī)回家了。在家里的時(shí)候，我查閱了很多模型飛機(jī)制作書(shū)籍，并且我還帶著這架沒(méi)有完成的飛機(jī)去了哥哥家里，讓哥哥幫我出謀劃策。經(jīng)過(guò)哥哥的一番指導(dǎo)，我意識(shí)到一個(gè)細(xì)節(jié)，飛機(jī)的機(jī)翼縱切面近似弓形，飛機(jī)的機(jī)翼上表面是彎曲的，下表面近似平面。

　　我正是如此細(xì)致入微地制作這架模型飛機(jī)，到最好模型飛機(jī)制作完成以后，也得到了老師與同學(xué)的一致好評(píng)。星期一的時(shí)候，老師就承諾將我這架模型飛機(jī)帶來(lái)市里參加“勞技制作小能手”比賽。

　　不久以后，我獲得市里“勞技制作小能手”比賽的第一名，聽(tīng)到這個(gè)喜訊以后，全班同學(xué)都叫我“制作小能手”了。

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