我的樂(lè)園小學(xué)作文六篇
在生機(jī)勃勃的校園里學(xué)習(xí)，我很快樂(lè)，我愛(ài)美麗的校園，那是我的樂(lè)園。下面是小編收集整理的那是我的樂(lè)園作文六篇，希望對(duì)您有所幫助！
篇一：我的樂(lè)園小學(xué)作文
我的樂(lè)園就是——我的小房間。這個(gè)房間雖然不大，但是我非常喜歡在這里安安靜靜地看書(shū)，這樣能使我的心情從不好一下子就好了！
所謂“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。每當(dāng)我做完作業(yè)，我會(huì)時(shí)常抽出一本書(shū)，坐在床上，把一切煩惱拋于腦后，獨(dú)自享受這一片寧?kù)o。書(shū)一頁(yè)一頁(yè)地在我的膝蓋上翻動(dòng)，我并沒(méi)有一會(huì)兒看看電腦，一會(huì)兒吃吃零食，而是沉浸在書(shū)中：我一會(huì)兒穿越到了三國(guó)時(shí)代，與趙云一起拼搏殺敵：一會(huì)兒又和林黛玉賞花：一會(huì)兒又跟白雪公主一起跟小矮人玩�！那橐粫�(huì)兒波濤起伏，一會(huì)兒平靜如水。
在房間中，書(shū)給予我知識(shí)，心情變得非常愉悅！這就是我的樂(lè)園！
每當(dāng)心情不好時(shí)，躺在自己房間溫馨的小床上，覺(jué)得馬上就舒服了；當(dāng)成績(jī)考得不好煩惱時(shí)，抱著自己最喜歡的玩偶，煩惱瞬間煙消云散了；當(dāng)遇到不會(huì)做的題目時(shí)，覺(jué)得已經(jīng)走投無(wú)路了，看著自己房間里的一幅字——“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”，頓時(shí)就埋頭寫(xiě)了……
在房間中，一切給我力量，得到了放松！這就是我的樂(lè)園！
房間中充滿(mǎn)了我無(wú)限的回憶和多彩的生活，在那兒，我總是會(huì)有很棒的心情！再大的金碧輝煌的皇宮，也只有豪華罷了，冷冷清清的，但是在我這個(gè)小小的房間中，卻四處能聞到溫暖的味道，這就是我的樂(lè)園！
篇二：我的樂(lè)園小學(xué)作文
童年，雖已離我們愈來(lái)愈遠(yuǎn)，但那段往事，至今想來(lái)，卻永遠(yuǎn)是無(wú)比美好的回憶。
如今，烙在我心頭最深處的，仍是那片地。
我童年的光陰，基本上是在老家度過(guò)的。一大清早，爺爺奶奶就要去地里。所以每每我被叫醒后吃過(guò)早飯，便獨(dú)自留在家中。
老屋子前，有一大塊空地。雖也無(wú)什景致，那時(shí)卻是我的樂(lè)園。
不用說(shuō)蝴蝶從角落的花叢上頭飄飄忽忽飛過(guò)，晴蜓振著瘦弱的翅膀在草堆上東停一會(huì)兒，西繞一圈；也不用說(shuō)迎春花隨著風(fēng)兒搖擺著，綻開(kāi)羞澀的笑容，不知名的小野花，七零八落地點(diǎn)綴在草叢里，白的、紅的、黃的、藍(lán)的相間著；單是角落里的那口井，就令人無(wú)限欣喜。井口都是石塊砌成的，不平整的石頭縫中，布滿(mǎn)了青苔。在一塊塊綠意間，又爬著許多小蟲(chóng)子。好都是些奇形怪狀的，不知名的蟲(chóng)子。是常常躲在古籍縫中不出來(lái)的。待它們出來(lái)了，我便一動(dòng)不動(dòng)靜悄悄地看著它們，觀察它們從石頭縫中小心翼翼往下爬著，仿佛是怕一不留神就掉下去的可愛(ài)狀貌。我是不敢碰它們的，只敢偷瞧著。
空地上還有一棵老枇杷樹(shù)。這樹(shù)很是高大，攀到了第二層樓的陽(yáng)臺(tái)邊上。它有深深的根和粗壯的枝干。干上的樹(shù)皮就像深褐色的粗布大衣，使老樹(shù)仿佛成了一位衛(wèi)空地的忠誠(chéng)的老兵。再往上看，卻是那綠意盎然的葉子。一大簇一大簇的綠葉是象征了老樹(shù)昔日的榮耀與輝煌的精神無(wú)比的帽子。果子在帽上成長(zhǎng)，鳥(niǎo)兒在帽中安家。待果子成熟后，我便跑去二樓摘。許多年過(guò)來(lái)，果子是沒(méi)摘到多少，我卻常常因此而差點(diǎn)從陽(yáng)臺(tái)摔下去。不過(guò)我仍樂(lè)此不彼。
當(dāng)爺爺奶奶中午快回來(lái)了，我便趕在那之前將院子都收拾好了：拾起折下的野花枝，擺弄好被我搗亂得不像樣的從墻外頭長(zhǎng)進(jìn)來(lái)的不知名藤條，清凈地上的碎土、小石，洗白自己臟乎乎的小手。之后便安安靜靜地等著爺爺奶奶回家來(lái)。但若一到下午，爺爺奶奶又出去了，那里卻仍是會(huì)變得一團(tuán)糟。
童年已是回不來(lái)的，但在那份保留下來(lái)的記憶中，我卻仍能從中獲取絲絲溫暖的快樂(lè)。
童年時(shí)我的樂(lè)園——那老屋旁暖暖的空地，伴隨我走過(guò)童年的春夏秋冬。
篇三：我的樂(lè)園小學(xué)作文
在我的記憶中，有過(guò)這樣一個(gè)地方：一座青山、一泓碧水、郁蔥的樹(shù)木、美味的果實(shí)，我不高興的時(shí)候來(lái)到這里，聽(tīng)著潺潺的流水、山間的.鳥(niǎo)鳴，呼吸著大自然的新鮮的空氣，瞬間就會(huì)使你心情舒暢，它，就是我的樂(lè)園。
不必說(shuō)綠茵茵的草地，不必說(shuō)漫山遍野的野花，也不必說(shuō)郁郁蔥蔥的山林，單是那泓碧水，就有無(wú)限的樂(lè)趣，那里的水清澈見(jiàn)底，比喧鬧的城市的湖泊多了一份大自然的味道，那里有五彩斑斕的水石，偶爾一陣風(fēng)襲來(lái)，打破了碧水恬靜的沉默，旁邊的樹(shù)葉落入水中，好像一葉葉扁舟。這一切，構(gòu)成了一幅美麗的畫(huà)。
秋天的時(shí)候，莊稼都成熟了，金燦燦的稻谷一眼望不到邊，風(fēng)吹稻浪，稻田翻著金色的波浪向一邊猛地倒去，無(wú)邊無(wú)際的稻田就像一張金燦燦的地毯鋪向整個(gè)大地，稻田為金秋譜寫(xiě)了一曲豐收的贊歌。來(lái)到果樹(shù)下，從樹(shù)上摘下果子，酸甜可口、清脆甘甜。
那個(gè)地方，就是我外婆家的后山，那里是我的樂(lè)園，因?yàn)樽哌^(guò)那座山，就勝過(guò)踏遍千山萬(wàn)水；因?yàn)樵谀抢镎乱活w果實(shí)，就勝過(guò)嘗遍山珍海味；因?yàn)榈侥抢锺雎?tīng)鳥(niǎo)兒的叫聲，就勝過(guò)聽(tīng)遍各種絕倫音樂(lè)。而今，因?yàn)槲疑蠈W(xué)的原因，很少再回到那里了。再見(jiàn)了，我的碧水！再見(jiàn)了，我的爛漫山花和郁蔥山林。
篇四：我的樂(lè)園小學(xué)作文
人人都在尋找自己的樂(lè)園，好讓所有的快樂(lè)的快樂(lè)得到釋放，而我的樂(lè)園卻與眾不同。它不是彩燈閃爍的歌舞廳，也不是熱鬧非凡的娛樂(lè)場(chǎng)，它就是我的小房間。
小房間里，有著普通的白色的墻壁，那黃褐相間的窗簾被風(fēng)輕拂著，書(shū)桌整齊的排列著各種東西，中央擺著一臺(tái)摩托車(chē)狀的錄音機(jī)，那是我小時(shí)侯爸爸作生日禮物送給我的，每當(dāng)看到它，我就快樂(lè)無(wú)比，床角邊的小鬧鐘，那跳動(dòng)的分秒不停地告訴我，好好把握時(shí)光，電腦小床，還有那掛在墻上的精美的畫(huà)構(gòu)成了我的樂(lè)園。
在房間里，我最喜歡那個(gè)帶彈性的小床，站在小床上跳一下，就像在玩彈床，小時(shí)侯我問(wèn)過(guò)媽媽?zhuān)f(shuō)這是專(zhuān)門(mén)為我買(mǎi)的，因?yàn)槲液苷{(diào)皮喜歡在床上跳來(lái)跳去，小時(shí)侯媽媽買(mǎi)的床都被我蹦壞了，所以只好買(mǎi)了張帶彈性的小床。想著，這下我就不能再把小床蹦壞了，可是，有一天，小床還是免不了這場(chǎng)“災(zāi)難”
那是那年的暑假，媽媽出門(mén)了，等媽媽一出門(mén)，家里空無(wú)一人，我拿起電話(huà)就給程雅文，范紫怡打電話(huà)，召集她們來(lái)我家玩，過(guò)了一會(huì)兒，她們都來(lái)了，她們高興的在我家，問(wèn)我有什么玩的，我仔細(xì)想了想，說(shuō)：“我的小床！”她們都不可思議的望著我，我告訴她們：“其實(shí)，我早就想在我的小床上玩彈床了，可是一直沒(méi)有機(jī)會(huì)，這次，我媽媽沒(méi)在家，我們一起玩吧！”她們聽(tīng)我一說(shuō)也都來(lái)了勁，我們一起站在我的小床上，激動(dòng)的喊起了：“1……2……3……”便使勁的蹦了起來(lái)可是，由于人太多，只聽(tīng)“啪”的一聲，小床壞了！這時(shí)，我們幾個(gè)趕快跳下床，嚇的一動(dòng)不動(dòng)……過(guò)了一會(huì)，媽媽回來(lái)了，看著小床的摻樣，又看了看我們一副眼淚汪汪的樣子，搖搖頭，說(shuō)了句：“哎~小床還是沒(méi)能逃脫著場(chǎng)悲劇��！”……
這就是我的樂(lè)園，從小到大，都陪著我成長(zhǎng)的樂(lè)園。
篇五：我的樂(lè)園小學(xué)作文
我的樂(lè)園在書(shū)中，書(shū)是我的樂(lè)園。
在標(biāo)新立異的現(xiàn)代社會(huì)中，與書(shū)本競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)手太多太強(qiáng)了。人們可以輕松地敲著電腦鍵盤(pán)，打出一行行大小均勻的文字，研讀詩(shī)書(shū)的人越來(lái)越少，他們疏遠(yuǎn)了讓他們返樸歸真的殿堂——書(shū)籍，他們不屑光顧這片樂(lè)土，他們的樂(lè)園在何方？
我的樂(lè)園在書(shū)中，書(shū)是我的樂(lè)園。衣著能賦予我外在的美，而讀書(shū)卻給我氣質(zhì)的美。讀書(shū)能使我心靈得到凈化與升華，能使我的心靈擺脫塵俗的紛擾，飛升到一個(gè)絢麗神奇的世界。只有在這個(gè)世界中，我才能超越時(shí)間的限制，去感知、探求人類(lèi)的一切。有人說(shuō)，一本好書(shū)是不會(huì)寂寞的，實(shí)際上，讀者更不會(huì)寂寞。一卷在手，神游天地，俯視蒼穹，與那些偉大的心靈對(duì)話(huà)，和自然的萬(wàn)物溝通，這是世上最美的享受。這里不會(huì)有人小你稚拙和貧窮，也沒(méi)有裝腔作勢(shì)與故弄玄虛，更不會(huì)有煩躁的情緒，有的只是歡快的心情與美的享受。
我的樂(lè)園在書(shū)中，書(shū)是我的樂(lè)園。書(shū)籍不是名利場(chǎng)，在書(shū)海中我們可以盡情泛波，不用費(fèi)心計(jì)算美鈔與英鎊；在書(shū)山上攀登，只需盡心享受自然與恬靜即可。
篇六：我的樂(lè)園小學(xué)作文
我的小屋是我的樂(lè)園。剛懂事的時(shí)候，媽媽就專(zhuān)門(mén)給我布置了一間房間：房間里有高大的衣柜，方形的寫(xiě)字臺(tái)，柔軟的床等許多屬于我自己的東西。
在我很小的時(shí)候，由于爸爸媽媽工作忙，沒(méi)時(shí)間陪我玩，我就和我的布娃娃玩。我讓小猴當(dāng)“爸爸”，小貓當(dāng)“媽媽”，其它的布娃娃當(dāng)“孩子”。我一個(gè)人自言自語(yǔ)，跑東跑西，雖然累點(diǎn)，但感覺(jué)自己很快樂(lè)。
我稍微大一點(diǎn)的時(shí)候，就會(huì)找一大群小伙伴在我的房間里捉迷藏。一個(gè)人先捂著眼睛數(shù)十個(gè)數(shù)，其他小伙伴趕快藏起來(lái)，等她數(shù)完就開(kāi)始找，第一個(gè)被找到的要唱一首歌。我的屋子不算大，可以藏人的地方很少，伙伴們大多藏在屋門(mén)后、床底下、被窩里，很容易被找到。我的小屋充滿(mǎn)了歌聲、笑聲、吵嚷聲……我們每次瘋夠了，房間也被弄得亂七八糟的。
我和小伙伴們上學(xué)了。每天放學(xué)后，我們就都聚到我的小屋里，在一起寫(xiě)作業(yè)，一起討論學(xué)習(xí)中的疑難問(wèn)題。作業(yè)寫(xiě)完后我們就聊天，聊班里的男生、女生，學(xué)校里的老師，想聊什么就聊什么，小屋里充滿(mǎn)了歡樂(lè)！
我的小屋不僅僅是我的樂(lè)園，是我自己的生活空間，而且還是我開(kāi)始懂事、成長(zhǎng)的地方。小屋里裝滿(mǎn)了我兒時(shí)的歡聲笑語(yǔ)，裝滿(mǎn)了我成長(zhǎng)路上的酸甜苦辣。我愛(ài)我的小屋！
【我的樂(lè)園小學(xué)作文】相關(guān)文章：
我的樂(lè)園小學(xué)作文03-10
小學(xué)作文：我的樂(lè)園08-12
我的樂(lè)園小學(xué)作文05-18
分享我的樂(lè)園小學(xué)作文10-22
我的精神樂(lè)園小學(xué)作文03-05
我的樂(lè)園小學(xué)作文范文03-10
描寫(xiě)我的樂(lè)園小學(xué)作文精選09-23
【熱】我的樂(lè)園小學(xué)作文10-24