我最好的朋友四年級(jí)作文
我最好的朋友四年級(jí)作文1
你要問(wèn)我最害怕什么，我會(huì)毫不猶豫的告訴你當(dāng)然是寫(xiě)作啦！
這個(gè)寒假，我自己寫(xiě)的讀后感、日記，都被老媽說(shuō)的一無(wú)是處，不是字?jǐn)?shù)太少，就是沒(méi)有主題，唉！可愁壞我了，一拿起筆，那是腦袋空空，有啥好寫(xiě)的？
于是老媽就苦口婆心的告訴我，中國(guó)有句古話；讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�？倸w一句話，讀書(shū)太少了。假期里，我讀了好幾本書(shū)，被老媽嚴(yán)厲的批評(píng)之后，我又重新讀了一遍，其中就有下學(xué)期語(yǔ)文主題叢書(shū)。雖然看過(guò)一遍了，但我又看了一遍，媽媽說(shuō)每讀一遍都會(huì)有不一樣的收獲。
寒假里再次讀叢書(shū)，讓我發(fā)現(xiàn)了里面許許多多令人深思的故事。從春天的故事到身邊的景色，從環(huán)境的保護(hù)到大自然的美麗風(fēng)光……其中《樹(shù)根》這個(gè)故事給我印象深刻。一顆普普通通的樹(shù)根被丟棄在荒野上，經(jīng)過(guò)藝術(shù)家的精心雕刻，終于令自己光彩奪目。
讀完后，讓我不禁想起了李白的詩(shī)句“天生我材必有用�！笔墙鹱泳鸵欢〞�(huì)發(fā)光的，我們寫(xiě)作業(yè)也是一樣的道理。通過(guò)閱讀語(yǔ)文主題叢書(shū)讓我明白了許多生活中的道理，也讓我知道了該怎么完成一篇好的作文。語(yǔ)文主題叢書(shū)，我的好朋友，相信在你的陪伴下在不久之后，我也會(huì)下筆如有神的！加油！
我最好的朋友四年級(jí)作文2
說(shuō)起我最好的朋友，非陶玉寧莫屬了。她那紅撲撲的臉上一雙大眼睛撲閃撲閃的，兩個(gè)淺淺的小酒窩一漾一漾的，真惹人喜愛(ài)。
記得有一次，放學(xué)的時(shí)候居然下起了大雨，我這才發(fā)現(xiàn)今天自己并沒(méi)有帶傘，這可怎么辦呢？看到我一副心急的樣子，陶玉寧馬上走過(guò)來(lái)問(wèn)道：“你是不是沒(méi)帶傘��？”我說(shuō)：“是呀�！彼瞧鹗种械膫阏f(shuō)：“我有傘，我們一起走吧！”于是我們一塊兒踏上了回家的路。
沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，風(fēng)也越刮越大，雨也越下越大，雨水在空中交織成一道道密不透風(fēng)的水簾。寒冷的秋風(fēng)夾雜著冰涼的雨水，無(wú)情地吹打在我們臉上、手上和腳上。不經(jīng)意間我身上已經(jīng)起了“雞皮疙瘩”，不由自主地將身子往傘中間挪去。后來(lái)才發(fā)現(xiàn)，陶玉寧的大半個(gè)身子已經(jīng)淋濕了，看到這一幕，我的心里涌上一陣又一陣的慚愧感。
當(dāng)我正想把她拉到傘下的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)與小了，風(fēng)停了，仿佛老天爺也被這種先人后己的精神感動(dòng)了，不忍再用那冰涼的水，無(wú)情的風(fēng)去淋濕，去吹打她那弱小的身軀。
我最好的朋友四年級(jí)作文3
書(shū)，一個(gè)多么簡(jiǎn)單而平凡的字眼��！但是，它卻在我心中占有特高的位置，是我最好的一位朋友。我不論去到哪兒都要捧著一本書(shū)，那本書(shū)似乎是我的掌中之寶似的，如果不見(jiàn)了，那我的心也一定碎了。
我每看完一本書(shū)之后，我都會(huì)重復(fù)看多一次，舍不得把它放在收藏柜中，讓它孤獨(dú)、寂寞地過(guò)每一天。不論去哪里旅游，我都要帶上一本書(shū)，一有空就津津有味地看起來(lái)。
有一次，我在教室那里看書(shū)的時(shí)候，我離開(kāi)了一下，把書(shū)好好地放在柜桶里，等我回來(lái)的時(shí)候往柜桶一看，呀！我的書(shū)竟然不見(jiàn)了。我當(dāng)時(shí)非常著急，急得我趴在桌子上哭了。那本書(shū)是我最最心愛(ài)的書(shū)，如今，它不見(jiàn)了。我的靈魂似乎也魂飛魄散了，我變成了一個(gè)靈魂不全的人。我回到家后，連飯也不吃，就去床上睡覺(jué)了。第二天，我回到教室，準(zhǔn)備放書(shū)包時(shí)，那本書(shū)居然又偷偷地“溜”了回來(lái)。我找到我那本心愛(ài)的書(shū)，我興奮極了，恨不得向全世界的人說(shuō)：“我那本書(shū)又回來(lái)啦！”一個(gè)靈魂不全的我，突然之間感到好開(kāi)心，好幸福呀！
書(shū)，伴我成長(zhǎng)！書(shū)，是我的朋友！不論是春夏秋冬，還是刮風(fēng)陽(yáng)光，書(shū)，依然是我最不能少的一個(gè)伴侶，書(shū)，依然是我最最要好的好朋友！
我最好的朋友四年級(jí)作文4
從幼兒園開(kāi)始，我們就十分要好，現(xiàn)在，我們又升入了同一所初中。雖然我們只在假期來(lái)往比較多，但是你是我最好的朋友。
自從認(rèn)識(shí)了你，我的校園生活不再單調(diào)，在我心中，你是我最好的朋友。
記得那次我們一起去學(xué)游泳，我不敢下水，你就對(duì)我說(shuō)：“別害怕，下來(lái)吧！水底可舒服了，你一定可以的！”我說(shuō)：“水是不是很深？我害怕，如果嗆水怎么辦？”我賴(lài)在岸上，就是不下水，于是，你就不厭其煩、耐心地告訴我方法和技巧，最后，你說(shuō)：“你看，我是這么做的�！比缓笠槐橐槐榈刈鰟�(dòng)作給我看。你的真誠(chéng)終于化解了我的膽怯，我心想，不論如何也得跳下去，總不能枉費(fèi)了你的苦心！我硬著頭皮，照著你的樣子跳下水去，你先是一愣，之后眉開(kāi)眼笑，欣慰地說(shuō)：“看吧，你多聰明，好樣的！”聽(tīng)了這話，我很高興，和你快樂(lè)地比賽游泳。
記得有一次，期末成績(jī)出來(lái)了，我本來(lái)想看看這次是否超過(guò)了你，就看了一下你的分?jǐn)?shù)，不料，不看不知道，一看嚇一跳，你幾乎都是滿分，總分居然比我高出2。5分，我很泄氣地癱在桌子上。過(guò)了一會(huì)兒，你走到我的座位旁，看了看我的成績(jī)，你說(shuō)，“你考的真好！雖然這次不如我，但是還有下一次啊！我相信，下次你一定會(huì)超過(guò)我的，再接再厲！”說(shuō)完，你用鼓勵(lì)的眼神看了看我。仿佛在說(shuō)，你一定可以的。我心里頓時(shí)暖洋洋的，能交你這樣的好朋友，在我泄氣的時(shí)候給予我鼓勵(lì)，讓我?jiàn)^勇向前，我真是太幸福了。
你是我最好的朋友，是能給予我忠告的好朋友，無(wú)論在什么方面，你總是那么相信我，你經(jīng)常鼓勵(lì)我，讓我在關(guān)鍵的時(shí)候得到自信。
雖然現(xiàn)在我們不在一個(gè)班級(jí)，也很少能見(jiàn)面，但在我心里，你永遠(yuǎn)都是我最好的朋友。
我最好的朋友四年級(jí)作文5
他長(zhǎng)得挺高，在我們班上是最高的。有點(diǎn)胖，因?yàn)閭�(gè)高，所以看起來(lái)挺勻稱(chēng)。他戴著一副眼鏡，文人似的。有一雙大眼睛、一對(duì)大耳朵、一個(gè)大鼻子、一張大嘴巴。因此，他給我的整體印象是“大”。
他的學(xué)習(xí)成績(jī)拔尖。去年在全國(guó)青少年英語(yǔ)能力競(jìng)賽中，他進(jìn)入了全國(guó)決賽�？吹剿菜坪┖竦耐獗恚业哪X海里常常浮現(xiàn)出一句俗語(yǔ)來(lái)：“人不可貌相，海水不可斗量”。
從他文質(zhì)彬彬的外表看，你一定會(huì)認(rèn)為他僅僅是成績(jī)不錯(cuò)吧？那你就看錯(cuò)了。人家是班里的體育委員，很愛(ài)打籃球。愛(ài)到什么程度呢？舉個(gè)例吧！我們現(xiàn)在是六年級(jí)，學(xué)習(xí)非常緊張，課余時(shí)間也被用來(lái)補(bǔ)習(xí)，準(zhǔn)備升學(xué)考試。再?zèng)]時(shí)間像以前一樣，一放學(xué)吃完飯就去打籃球了。所以，寶貴的課間就被他充分地利用起來(lái)了。教學(xué)樓走廊盡頭有一個(gè)狹角。一到下課時(shí)間，他就到那個(gè)角落去練球。就在那里，他發(fā)明出了“人肉籃筐”。可見(jiàn)他花了多少時(shí)間在籃球上。
千錘百煉自然技藝精湛，我們班的籃球隊(duì)長(zhǎng)非他莫屬。在多次與年級(jí)其他班的切磋中，我們班在他的`帶領(lǐng)下，每每都把其他班打得落花流水。有一次，與三班的比賽進(jìn)行得如火如荼，比分一直咬得非常近。千鈞一發(fā)之際，我努力甩開(kāi)對(duì)手，傳球到他手中，只見(jiàn)他迅速運(yùn)球，左躲右閃，跑了幾步，穩(wěn)穩(wěn)站在三分線，然后一個(gè)三步上籃，跳起——投球——進(jìn)了！“噢耶！”四周一片歡呼聲！我們班終于在這次比賽中打敗了不可一世的三班。他成了我們班的英雄。
也是在籃球場(chǎng)上，那一次，一個(gè)同學(xué)被籃球砸傷了手腕。他二話不說(shuō)，一把抱起那個(gè)同學(xué)直奔醫(yī)務(wù)室。當(dāng)時(shí)我們除了對(duì)他的體力佩服，更被他的樂(lè)于助人所感動(dòng)��！
這位成績(jī)優(yōu)異、酷愛(ài)籃球、友愛(ài)他人的同學(xué)是誰(shuí)呢？他便是我的好朋友——張祥云。
我最好的朋友四年級(jí)作文6
我的好朋友有很多，但是，我最好的朋友是王一博。
有一次，我沒(méi)帶筆，還是王一博借給我了筆。那時(shí)，我絕望地坐在教室里，王一博看見(jiàn)了，立刻跑過(guò)來(lái)借給了我一支筆，還說(shuō)不用謝不用謝，這使我非常感動(dòng)。
還有一次，我和他去春游，我的午飯吃完了，可我還是很餓，王一博分給我一些他的午飯，幸好他分給我一些他的午飯，不然，我就快餓扁啦。我去他家寫(xiě)作業(yè)。他爸媽都?xì)g迎我，我有一道難題不會(huì)做，還是王一博一一告訴了我，要不然，我就永遠(yuǎn)都不會(huì)知道那道題。
這就是我的好朋友王一博！
我最好的朋友四年級(jí)作文7
“朋友”，每看到這兩個(gè)字，我的思緒便隨著它飄到記憶的深處。
“哇，下雪了耶！”隨著我們的聲聲驚叫，冬天的精靈——片片潔白的雪花落在了大地
“這么冷了,不知梅花開(kāi)了沒(méi)？”
“也許吧，梅花開(kāi)了，我就快生日了�！�
“今年我一定要送你一件禮物！”我快樂(lè)地說(shuō)。
“說(shuō)定啦！非常期待，謝謝！”好朋友劉格也以同樣歡樂(lè)的聲音回答。
馬上就要期末考試了，我與她約定考完就送�？记胺帕藥滋旒�，我寫(xiě)完了作業(yè)以后，心里想著要去買(mǎi)禮物。拿了錢(qián)，跑到飾品店，發(fā)現(xiàn)有一只漂亮的發(fā)夾，我準(zhǔn)備選它，但我又發(fā)了一個(gè)我很喜歡的漂亮頭花，但兩個(gè)東西價(jià)格一算，呀，沒(méi)帶夠錢(qián)。
到底買(mǎi)我的發(fā)飾還是買(mǎi)她的禮物呢？我的心里十分糾結(jié)。算了，還是先買(mǎi)自己的吧！貪心的念頭最終戰(zhàn)勝了要買(mǎi)禮物的想法。把頭花買(mǎi)了回家。我在回去的路上，卻發(fā)現(xiàn)風(fēng)吹的響，我知道，做了虧心事總是不好受的。
到了考試結(jié)束，快回家時(shí)，我才支支吾吾向她提起禮物，不知如何是好。我靈機(jī)一動(dòng)，心想撒個(gè)謊吧！便用說(shuō)謊草草應(yīng)付了她。
路上，樹(shù)木張牙舞爪地站立著，仿佛在嘲笑我說(shuō)了謊；小草低低彎著腦袋，似乎在為我做了一個(gè)不誠(chéng)實(shí)的孩子而感到傷心；寒風(fēng)吹得我直發(fā)抖，老天都嘲笑起我來(lái)……
我忐忑不安地等到了第二天，沒(méi)想到她今天卻找上了我。看到她的神情，我知道她已經(jīng)知道了真相。我以為她肯定不愿與我做朋友了，但她卻平和地向我開(kāi)了口：“其實(shí)我昨天就發(fā)現(xiàn)你說(shuō)了謊，我很傷心，但凡事都有原因，這是為什么呢？”我回答：“對(duì)不起，我一時(shí)貪心用給你買(mǎi)禮物的錢(qián)買(mǎi)了其他東西，還說(shuō)謊欺騙了你，你能原諒我嗎？”
“禮物并不重要，重要的是不要傷了我們的友情，因?yàn)槟闶俏易詈玫呐笥崖�！”�?tīng)了她的話，我又難受又高興。為自己犯的錯(cuò)誤而難受，又非常高興有這么一個(gè)真誠(chéng)的朋友。我們兩人最后都不約而同地笑了起來(lái)。
此時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)天不知何時(shí)變得明朗起來(lái)。鳥(niǎo)兒唱著歌，連露珠都在笑啊……
我最好的朋友四年級(jí)作文8
說(shuō)起來(lái)，我的朋友真不少，其中和我最要好的少說(shuō)也有三個(gè)�，F(xiàn)在讓我一一的來(lái)介紹吧！
首先要介紹的是班上的風(fēng)云人物，她就是我們的班長(zhǎng)。談起她來(lái)，真是沒(méi)話說(shuō)，不但功課好，品行好，人緣也不錯(cuò)，參加各種比賽常拿第一，在學(xué)校從一年級(jí)到六年級(jí)的同學(xué)，聽(tīng)到她的大名幾乎都會(huì)翹起拇指大大地稱(chēng)贊一番，因此身為她的好朋友，我都感到有一點(diǎn)驕傲呢！
再來(lái)，是我們班上的畫(huà)家，她的畫(huà)實(shí)在非常非常。只要提筆一揮，哪怕是那兩三筆都會(huì)使人感到栩栩如生。她的“話”也說(shuō)得不錯(cuò)，只要興致一來(lái)，就是長(zhǎng)篇大論，說(shuō)得口沫橫飛，不講到口干舌燥，絕不罷休哩！
最后介紹的是體育健將，不但跑得快、跳得高，打起球來(lái)更是有勁，臂力真不小呢!跟她比過(guò)的人，幾乎都會(huì)甘拜下風(fēng)。
她還有一項(xiàng)本事，那就是唱歌，她唱的歌真是甜美動(dòng)聽(tīng)(其實(shí)沒(méi)那回事!)比歌星唱得還好!因此大家送她一個(gè)雅號(hào)“歌王”(可能嗎?嘻嘻!)。
我們班上的“寶”很多，因此我才能結(jié)交到各式各樣的朋友。如果有機(jī)會(huì)，我愿將我這幾位“死黨”都介紹給你。
我最好的朋友四年級(jí)作文9
我最好的朋友，他的名字叫劉恒旭，他的最后一點(diǎn)頭發(fā)很像馬尾辮，要說(shuō)成績(jī)有時(shí)我比他好，有時(shí)我比他差一點(diǎn)。
有一回，我們?nèi)ド象w育課，老師說(shuō)：同學(xué)們，今天我們不玩了，我們賽跑怎么樣？同學(xué)們爽快的答應(yīng)了，這一次是我和劉恒旭站在一塊兒，輪到我們了，我和劉恒旭都準(zhǔn)備好了，老師說(shuō)：預(yù)備，開(kāi)始。我和劉恒旭都跑了起來(lái)。劉恒旭的速度完全超越了我的想象，但是我的速度也不是很慢，漸漸的、漸漸的，我追上了劉恒旭，突然，劉恒旭來(lái)了一個(gè)急轉(zhuǎn)彎，原來(lái)是我跑過(guò)頭了。等我轉(zhuǎn)過(guò)彎來(lái)，劉恒旭已經(jīng)離終點(diǎn)不到一米了。這次的比賽劉恒旭以驚人的速度奪得了第一名。
劉恒旭雖然紀(jì)律不太好，可是我們還是形影不離的好朋友。
我最好的朋友四年級(jí)作文10
每個(gè)人都不喜歡孤獨(dú)，而不喜歡孤獨(dú)就要有朋友來(lái)相伴，而朋友不一定是生活中的人，可以是老師，動(dòng)物等等。而我最好的朋友就是書(shū)了
小學(xué)時(shí)，我十分會(huì)看課外書(shū)的，這大概是因?yàn)?，2年級(jí)的時(shí)候，媽媽總是把我“硬塞”到書(shū)房里的緣故。那時(shí)，我媽媽總是給我看文言文，還讓我看6年級(jí)的作文。而我什么也看不懂。
現(xiàn)在，我搬了家，媽媽又在每天給我買(mǎi)書(shū)了。
再說(shuō)到看書(shū) 。受了從小的強(qiáng)逼之下。我好像愛(ài)上了看書(shū)，特別是文言文。現(xiàn)在老師教我怎么看文言文�；丶液螅议_(kāi)始打開(kāi)外文言文再看，果然感到：本來(lái)我討厭的文言文，好像有了生機(jī)，讓我不得不愛(ài)。
周末時(shí)間，我都自己 跑到書(shū)店買(mǎi)書(shū)，而最近 ，我仿佛又迷上了于丹的《于丹論語(yǔ)心得》，里面作者對(duì)《論語(yǔ)》深度剖析，我看了一遍之后，感到了美妙之處，開(kāi)始看論語(yǔ)了。
以書(shū)為伴，我們永遠(yuǎn)不會(huì)孤獨(dú)。
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