小學四年級作文匯編九篇
在平日的學習、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的小學四年級作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學四年級作文 篇1
現(xiàn)在大人們的觀點都是：多掙錢，供孩子念書。有的為了多掙點錢天天都加班到九十點鐘，甚至連雙休日也不停息�？晌蚁胩嵝岩幌履切┘议L們：你們的想法是好的，但你們日日夜夜地工作是否想到了孩子，沒有人去關心他們，沒有人去和他們玩，他們是寂寞的，雙休日家里還是一片冷清。多陪陪孩子吧！多給孩子一點愛！
有一件事我仍然記憶猶新。那是一個星期五的下午，我放學后坐上了回家的公交車。這時坐在我旁邊的阿姨對她女兒說："寶貝兒呀！明天就是周末了，你想要什么玩具呀？媽媽明天下班給你買回來。"可那個小女孩卻不滿意地搖了搖頭，阿姨見了忙說："你想要什么吃得嗎？"她還是一再地搖頭，我心里暗暗為她著急：說呀！這么好的機會不要錯過！那位阿姨又問："那你想要什么呀？"只見小女孩懇求地說："媽媽，我什么都不要，我只要你和爸爸一起陪我玩一天。一天，就一天！"阿姨聽了這話立刻楞住了，是焦慮是為難，還是驚訝、我呢也被這短短的出自一個比我小很多的一年級小孩子的話深深地震撼了，這句話像一把利劍深深地刺入了我的心里，我的心久久不能平靜。
我真想對那些家長說："孩子也是需要關愛的，掙再多的錢也是沒有用的，只要一家人能快快樂樂，和和美美地生活在一起，就是最大的幸福，多陪陪孩子吧！孩子也是需要愛的！
我好想看到，在公園里許許多多的一家三口在甜蜜地笑著，唱著。多給孩子一點愛！
點評：
你是個心思細膩、懂事的好孩子，爸爸媽媽一定很疼愛你，但是由于現(xiàn)在很多家長忙于工作卻忽略了孩子的感受，而你的文章恰恰揭露了這一現(xiàn)象，真實的吐露了孩子的心聲，并以一個簡單的例子證明了你的說法。文章感情豐富，結構完整，生動感人，是一篇好文章！
小學四年級作文 篇2
俗話說："沒有規(guī)矩不成方圓"對于一個國家來說，如果沒有很好的法律法規(guī)，國家就不會和諧、安定。
以前，我總以為法律是大人們的事，對于我們小學生來說，懂不懂法無所謂，后來，我在電視上看了一篇報道，對我感觸很深，我領悟到，作為一名小學生，不僅要懂法、守法，還要學會用法律的武器保護自己。
報道內容是這樣的：有一個女孩，天生有殘疾，從出生她的父母就不喜歡她，后來又給她生下了一個弟弟，生下弟弟后，女孩的日子更難過了，她吃不飽，穿不暖不說，她父母還讓她去當乞丐。每天到集市上去討錢，把她當成搖錢樹，鄰居們實在看不下去，反映到了民政部門。后來民政部門取消了她父母監(jiān)護人的資格，把女孩送到寄宿學校去讀書，并責令她父母每月支付200元生活費，誰知她父母不但不給錢，還惡狠狠地說，就是不給錢，看你把我怎么樣。女孩見父母如此無情，萬般無奈之下，只好向人民法院起訴，她父母因犯虐待罪，受到了應有的制裁。可女孩心里并不高興啊，她更多的是難過，為父母難過，為自己難過。
可憐天下父母心，我們哪個同學不是父母的掌上明珠，倍受父母的關愛和呵護。誰愿意起訴自己的父母?如果那個女孩的父母有一點點良知和愛心，有一點點的法律意識，我想他一定不會如此虐待自己的骨肉。
尊老愛幼是我們的中國人的傳統(tǒng)美德，而對于小部分狼心狗肺、不守規(guī)則的人來說，只能用法律去約束他們，所以我們青少年要加強法律的教育和培養(yǎng)守法意識，我們不僅要自己懂法，還要宣傳法律，讓我們的父母和身邊的人都知法、懂法。
親愛的同學們，法律是一柄雙刃劍，它能懲治壞人，也能約束自己，遵紀守法，從小事做起，比如每天上學放學過馬路不闖紅燈，愛護公物等。只要我們每個人都懂法、守法，我們的國家一定會更加和諧、美好。
小學四年級作文 篇3
家鄉(xiāng)安康市一個風景秀麗的地方，而漢江大橋則市一座連接南北的橋梁，也市家鄉(xiāng)的驕傲。
在橋頭的城門上有四只大銅牛，兩只向北，兩只向南，它們象征著安康人民的勤勞、能干、務實。在城門的 上空有一只展翅高飛的大鵬雄鷹，它們象征著騰飛安康魅力四射。 大橋共有10個橋墩。橋的 欄桿是用幾何圖形成的，橋的中間種著各種花草。橋的兩邊每隔一段都有一盞燈，路燈處掛著一個大紅燈籠，顯得是那樣的氣勢磅礴，漢江大橋主跨為192米，一舉跨過主河槽，為世界同類橋梁之最。橋長542米。高出正常水位72米。1998年又在她的旁邊建了一座姊妹橋，兩座橋的構造一模一樣。相依相偎，為安康的發(fā)展默默地奉獻。 從遠處看漢江大橋，好像一個少女的玉頸，漢江是一條漂亮的絲帶，蜿蜒纏繞，青翠欲滴，顯得那么的端莊。
我愛漢江大橋，更愛家鄉(xiāng)安康！
小學四年級作文 篇4
有人因讀一篇美文而快樂；有人因得到禮物而快樂；有人因一個愿望的實現(xiàn)而快樂。而我，也有一件快樂的事，那種快樂是從內心流淌出來的，是對大自然的深深敬愛。
8月18日凌晨，我們一家匆匆往路上趕，兩邊的風景都顧不得欣賞，只怕趕海的船開走了，丟下我們，落個空歡喜。
一望無垠啊，一望無垠，到處都是白茫茫的一片，那是海呀，真正的海呀，我家鄉(xiāng)的海。
終等不及退完潮，便急急的跟大人們下了海，踩在沙上的感覺就來了，用腳使勁踩，也會有一兩個硬硬的東西在腳趾間劃過，大人們說那是文蛤或其他貝類。
一臉的笑意合著浪花柔柔的叮囑，深一腳淺一腳地向沙灘奔去。
泥螺扁扁的，背著黑黑的殼兒，緊緊地貼著泥沙，緩緩地向前劃行著，大的有我的.大拇指大，小的也有我的小指甲大�？此鼈兡莿澬袝r，一副很老實的樣子，現(xiàn)在鋪天蓋地的出現(xiàn)，是不是放學了，還是要聚會?管它呢！我隨手捏起一個，遭到突然攻擊，它也不甘示弱，完全忘了自己是“老實人”，拼命地在我手上爬，爬得我手心癢癢的。
海風吹在身上黏黏的，咸咸的，令人不爽，但絲毫不影響我的快樂，不影響我對大海的熱情。
“快來呀，這里有文蛤哦”，媽媽大呼小叫著，我按照媽媽的指點，用腳后跟使勁地踩著泥沙，我的面前真的出現(xiàn)了很多穿著花衣服的文蛤。我們互相打量著，心里充滿了歡樂。
從沒有這樣的接觸，從沒有這樣的貼近，海真真切切地在這里，我真真切切地在這里。
小學四年級作文 篇5
鯨的自述“名雖叫魚，但不是魚，海洋里面數(shù)它最大！”你知道這是誰嗎？那就是我著名鼎鼎的小藍鯨！有不少人看到過大象，都說象是很大很大的，是動物界里最大的啦！其實不然，還有比象大得多的動物，那就是我們家族？？鯨。中國呀，曾發(fā)現(xiàn)過我們家族的一頭藍鯨，重近四萬公斤，十七米長。這在我們鯨類重算中等的啦！目前已知最大的鯨重十六萬公斤，最小的也有兩千公斤。我們鯨的一條舌頭就有十幾頭大肥豬那么重。我要是張開嘴，人站在我嘴里，還摸不到我的上腭。就算四個人圍著桌子坐在我的嘴巴里看書，也會顯得很寬敞。還有，不要看我們身體像魚，你們就認為我們是魚類的，其實我們鯨是哺乳動物，因為我們是用肺呼吸的，每隔一定時間必須浮出海面呼吸一次，而且我們是胎生的，要靠吃媽媽的奶長大的。因此我們是哺乳動物！我們本來生活得很快樂的，可是有一些人類一直捕捉我們，我們的伙伴漸漸地變少了，我在這里大聲地呼喚：“救救我們吧！”
小學四年級作文 篇6
回憶，像一條彎彎的小河。小河里難免會翻騰起浪花，浪花有時唱著歡樂的歌，有時傾吐著煩惱，有時……而這條小河里，則有一朵令我最難忘最留念的浪花。
上幼兒園的時候，媽媽讓我去學唱歌。今天，跟往常一樣，我去學聲樂。學到一半，老師讓我隨便玩，放松放松。于是，我兩眼發(fā)光，伸手去碰老師鋼琴的琴鍵。我望著老師，眼里滿是乞求。老師親切地說：“沒關系，玩吧�！蔽颐奸_眼笑，心里有一種說不出的喜悅。上完課，我回家跟媽媽說我想學鋼琴，媽媽同意了。
過了幾天，放學的時候，媽媽讓我去學鋼琴。到了練琴室，老師讓我坐下，便教我手的姿勢，再教我彈音。彈著彈著，我忽然覺得：彈鋼琴也沒有想象中那么難呀！挺輕松的嘛！但，在后面的半年里，我后悔了當初學鋼琴的選擇。半年里，我不知發(fā)了多少次脾氣，流了多少次淚。我好幾次都跟媽媽說我不想學鋼琴，但是，最終媽媽的鼓勵給了我動力，給了我要好好學鋼琴的動力！就這樣，每天回家，我都會打開樂譜，坐到鋼琴那兒，仔細地盯著紙上繁多的“小蝌蚪”。認真地識別音符，忍著手指的疼痛，專心致志地彈。終于，在我持之以恒地努力下，我的琴彈得一天比一天好。
我愛你！鋼琴！你不僅僅是一種藝術，你能磨煉人們的意志，能使人心平靜下來，能……你還讓我明白：梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出。
小學四年級作文 篇7
在我生日的時候，我和同學們去了華為公司那邊。那兒也是我媽媽工作的地方。
首先，我們到了華為生產手機電腦的地方。一進去工作人員就讓我們換鞋。我們看到了生產線，第一步是把線路板上要焊接的地方涂上像漿糊似的，銀色的液狀的東西，叫錫膏；第二部是用貼片機貼片，就是一個很大的機器，機器的機械手從料盒里取出元器件，擺放在線路板上相應的位置，貼片完成了；第三部是焊接，有一個大爐子，用來融化錫膏的，這樣就能使元器件貼在線路板上。最后要進行貼殼、老化、測試就行了。一步手機或電腦就完成了。
然后我們去了華為展廳，展廳里展示了華為公司的一些產品和方案。展廳很大，但很多東西我都不太了解，爸爸媽媽給我講接收、發(fā)送手機信號原理：一部手機發(fā)出信號，也就是發(fā)短信打電話的時候，會經(jīng)過華為的接收、傳送、發(fā)送等系統(tǒng)。然后把信號成功地發(fā)送到另外一部手機上。我覺得這些設備好厲害�。∥疫�是有些不懂。不過我們又跑到下一個展區(qū)，里面還有各種高科技展示。不過還不是我們最感興趣的。我們最感興趣的是展示手機，手機有的配置高；有的配置低；還有的屏幕大；還有的屏幕��；有的還有游戲！我們感覺很有意思。
最后，我們去了培訓中心，媽媽說那是給員工和客戶培訓的地方。我們還吃了很好吃的農家樂和蛋糕，慶祝生日。
這次參觀旅程很有趣，我希望以后也來華為工作！
小學四年級作文 篇8
在一個星期天的下午，爸爸說帶我下樓騎自行車，我一蹦三尺高，大呼萬歲！耶！太好了！爸爸卻在臨出門前做了一件讓我很不高興的事把我的平衡器，也就是兩個保護輪給卸了下來，這時，我的快樂心情就像飽滿的皮球被扎了一針似的，立馬泄氣了，沮喪極了！要知道，我少了它就騎不成，會摔跤的。 在爸爸的堅持下，我只好豁出去了！在去廣場的路上，我左一蹬，右一蹬地過去了，你知道怎么回事嗎？就是一個腳著地，在地上使勁一踩，車子就踉蹌著向前竄去，在快要倒的時候，就用另一只腳來及時撐住，然后再換一只腳繼續(xù)踩&&狼狽不堪。惹得爸爸哈哈大笑。我氣鼓鼓地瞪著他，對他使勁翻白眼，他才忍住笑來教我。 爸爸先在廣場邊找了一塊空地，帶著一點坡度，讓我從坡上往下溜，先這樣學著掌握平衡。我那個笨呀，簡直和小豬豬一樣，竟然還翻車了！我爬起來，拍拍身上的灰，繼續(xù)堅持練，開始爸爸還給我保駕護航，扶著自行車后座，我就放開膽子，一次一次居然歪歪斜斜地成功了，別提有多高興了！后來，不知什么時候，爸爸松開了手，我也能自如地端端正正地把車子騎下來，這時，我就開始了自己的創(chuàng)新，再騎車上坡，結果腳下蹬了手上的平衡就忘了，注意了平衡腳又沒跟上使勁，總是力不從心，看來有點急于求成，還是一步一步慢慢來吧！我又找了一個平坦的地方來練習，握緊車頭，目視前方，使勁蹬腳踏板，看起來簡單，做起來還真不容易呢，一會兒我就滿頭大汗�？煽偹氵M步了，可以往前騎幾步遠保持不倒，真希望自己是個不倒翁啊！ 功夫不負有心人，我終于學會騎自行車了！我開心得不得了！繞著小區(qū)騎了一圈又一圈，樂悠悠地做著美夢：以后可以自己騎車上學了，可以和同學騎車去郊游，想去哪里就去哪里，多方便啊！小朋友們，你們也想學嗎？快快借鑒一下我的經(jīng)驗吧，祝你們成功！嘻嘻！
小學四年級作文 篇9
書，是我的“解憂藥”，它也是我的一位形影不離的朋友，陪著我度過每一天。然而，相處的過程中，我們倆免不了擦出一些搞笑的火花。
記得在暑假的某一天，我拿起了一本我喜愛的書，坐在沙發(fā)上開始津津有味地讀著。隨著故事中各種精彩的情節(jié)，故事中的人物也會變化著做各種動作，說著各種話。我就會隨著這些一會兒哭，一會兒笑，一會兒怒，一會兒哀......像打翻的五味瓶------酸甜苦辣咸樣樣俱全的心情;更像一位演員在表演表情秀，而這位當起導演又兼職編劇的書中的內容總會讓我情不自禁地“演”了起來。哎，誰讓我控制不住對書的喜愛呢!
又一次，我一大早起來，準備洗漱是，看見旁邊有一本書。于是，我就興致大發(fā)的看了起來，直到媽媽醒來叫我拖地時，我才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)看了那么久了。于是我捧著書準備走向陽臺拿水桶和拖把，途中我剛好看到最精彩的片段，于是我索性一屁股坐在了地上，在那兒有滋有味地看了起來直到聽到媽媽的催促聲，我才依依不舍地放下書走去。當?shù)搅顺燥垥r間，我坐在餐桌前，回想著剛才書中的幽默句子和精彩片段，就禁不住傻笑，要不是及時緩住神兒來，家人還以為我出了什么事呢。
書與我的故事并不止這些，日后，它仍然會陪伴著我走過一生，我們之間的故事永遠也不會停止。
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