【精選】四年級植樹作文三篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的四年級植樹作文3篇，歡迎大家分享。
四年級植樹作文 篇1
今天是植樹節(jié)，天空碧藍，春風送暖。
老師帶領我們?nèi)ス珗@植樹。我們各自拿著植樹工具一同前往公園，到了公園，我們分工進行，我提水，你挖坑，他扶樹，忙得不亦樂乎，累得滿頭大汗，但是我們沒有休息，繼續(xù)種樹。終于在我們的齊心協(xié)力下，小樹終于挺直了腰。
這時候太陽露出了笑臉，小鳥在樹上歡快的歌唱，好像在說“小朋友你們真能干”，我們心里樂滋滋的，唱著悅耳的童歌歡蹦亂跳地向?qū)W校走去。
老師跟我們說，大樹是人類的好朋友，它能夠吸收二氧化碳，釋放出氧氣，既能凈化空氣，又能美化環(huán)境。我真希望自己中的小樹能夠快快長大，為人類造福。
四年級植樹作文 篇2
一年一度的植樹節(jié)又到了。學校組織了一次有意義的植樹活動。
我們班被分配到植樹區(qū)是校廁前的小三角地帶。這塊地方因緊靠廁所，就差不多成了被遺忘的角落。每當暑假過后，這里便雜草灌木叢生，倒成了老鼠們的樂園。有的時候，有些學生偷懶把垃圾也清掃到這里來。學校領導覺得這里有損校園形象，不利于校園清潔，就決定在此地植樹。
我們班的團員們在班主任的帶領下手里提著勞動工具和小柏樹苗興高采烈地來到了植樹區(qū)。我們?nèi)娜艘唤M，組內(nèi)分好工后就積極行動起來了。首先是挖樹坑，幸好樹苗小，不用挖多大的坑。這里的土結成了塊顯得有點緊。我們挖起坑來便有點費勁。可這難不倒我們。我們使勁地挖呀挖。沒過多久，水桶大的樹坑就被我們挖成了。接下來是墊土。我們把一些松軟的土壤墊在了最底層，然后邊扶正放進坑里的小樹苗，邊往里邊埋土。為了不使樹根蜷曲在一起，我們拎著樹莖輕輕地往上提了提。后來我們是邊埋土邊把土搗緊。培好土后，我們便給栽種好的小柏樹苗澆水。一節(jié)課的工夫，十幾棵小柏樹苗就被我們栽種好了。此時的我們額上早已滲出了晶亮的汗珠，頭頂直冒著熱氣。
小柏樹苗在春風的吹拂下，似乎在搖頭晃腦地說：“同學們!你們辛苦了!”看著這栽種好的小柏樹苗，我們欣慰地笑了。
四年級植樹作文 篇3
今天下午我們要去新華市中心小學植樹，我太高興。
下午我們在校門口等著車，不一會車就來，大家有序地走上車，一路上，我們的車里傳出一陣又一陣的歡聲笑語，還時不時傳來大家甜美的歌聲，車開進新華市中心小學，那里的學生已經(jīng)排好隊來歡迎我們，我們拿好工具下車。
老師發(fā)一張牌子，那上面寫著我和另外兩個的同學的名字，我們?nèi)齻�一起植樹。我迫不及待地去找我那兩個伙伴，一位是一個特別可愛的女孩子，還有一位是個個子不高的小男生。
我們把樹苗放到挖好的坑里，由小男生扶著，我和那位女同學用鏟子一鏟一鏟的把土填到坑里，我們填一會土就下去踩一會，等把土填到離地面差不多有10厘米的`時候，我們便把兩大桶水倒進去。這時我以為種完一棵樹呢，可是老師說：“要多澆水，樹才能養(yǎng)活”，我回頭一看，剛才剛剛倒進去的水已經(jīng)沒影，全部滲到土里去，于是，我們便提桶又去打水，這樣來來回回跑好幾趟，才把水注滿，終于把樹種好，我高興的把寫著我們名字的牌子掛在樹上。我抬頭看看，別的同學們干的也都熱火朝天的，好多寫著名字的小牌子掛在樹上。這些樹是我們共同種的，代表著同學們之間的友誼，這是“友誼樹”。
要回學校，我戀戀不舍的招招手，“友誼樹”��！我期待著你快點成長，讓我很快的看見“友誼樹”開出的友誼之花！