生命四年級(jí)作文

時(shí)間：2021-09-11 09:28:54 四年級(jí)作文我要投稿

【推薦】生命四年級(jí)作文合集9篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的生命四年級(jí)作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。

【推薦】生命四年級(jí)作文合集9篇

生命四年級(jí)作文篇1

　　生命是什么？每個(gè)人有不同的答案！

　　有些人認(rèn)為生命是小雞從蛋殼里破殼而出的第一聲啼叫；有人認(rèn)為生命是掙扎在懸崖峭壁上的一棵雜草，還有人認(rèn)為生命是在料峭寒冬里獨(dú)自綻放的臘梅花……

　　而我認(rèn)為生命就像我養(yǎng)的那幾顆碗蓮，在水里浸泡了十幾天，種子就掙扎出堅(jiān)硬的外殼，吐露出柔嫩的新芽，剛吐出的芽那么細(xì)那么小，如果你不仔細(xì)看，還不一定能發(fā)現(xiàn)，又過(guò)了數(shù)十天的努力，新芽慢慢長(zhǎng)大，終于露在水面上，卷起的蓮葉，慢慢地展開，有一元硬幣那么大，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像雨中撐開的一把把小雨傘。

　　我們家經(jīng)常買鮮花來(lái)插瓶。每次剛收到鮮花時(shí)，鮮花看起來(lái)蔫蔫的，垂頭喪氣的，我?guī)缀跻詾樗煲懒�，但媽媽把它們浸在水里，�?jīng)過(guò)一個(gè)晚上的浸泡，第二天，鮮花們像打了雞血似的，一個(gè)個(gè)精神抖擻的，媽媽說(shuō)花兒們經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途運(yùn)輸沒(méi)有水的滋潤(rùn)，花兒的葉片和花瓣都萎縮在一起是為了減少水份流失，從而延長(zhǎng)壽命，而在花瓶里，因?yàn)橛兴淖虧?rùn)，花兒一朵朵開始綻放，因?yàn)榛▋褐浪鼈兊纳芏虝旱�，但它們也要綻放出最美麗的花朵�；▋旱纳恰職�。

　　生命是堅(jiān)韌的睡蓮是鮮花的堅(jiān)持。生命是有限的，我們不能為了一點(diǎn)困難就放棄生命。一個(gè)人的生命也許不足以改變世界，但可以改變自己。生命如同一次一去不復(fù)返的旅行，讓我們不僅能嘗到生活的甜酸苦辣，也能欣賞沿途的風(fēng)景，因此只有堅(jiān)持到最后，才能成為人生的贏家。

生命四年級(jí)作文篇2

　　有一天下課的時(shí)候，我和黃國(guó)柱在課室里玩，我們跑來(lái)跑去，互相追逐。突然，我的頭摔到椅子的邊角。當(dāng)時(shí)，我覺(jué)得眼前一黑，鮮血一滴一滴的從頭上流了下來(lái)，我的頭非常疼。老師和黃國(guó)柱迅速把我送到醫(yī)務(wù)室處理傷口，醫(yī)生趕快幫我消毒。傷口一陣陣的刺痛，我那不爭(zhēng)氣的眼淚忍不住的流了出來(lái)。

　　媽媽知道后，急忙從公司趕到學(xué)校，把我送到醫(yī)院。醫(yī)生看了看傷口，說(shuō)：“傷口又大又深，必須要縫針�！闭f(shuō)完，醫(yī)生先把傷口旁邊的頭發(fā)剪掉，進(jìn)行消毒，然后縫了兩針。當(dāng)醫(yī)生幫我縫針時(shí)，我痛得直哭。醫(yī)生一邊縫一邊說(shuō)：“知道痛了吧，碰傷頭，事情可大可小。你現(xiàn)在還是小事，如果傷到大腦，那可嚴(yán)重了，還有可能傷及生命危險(xiǎn)呢!以后可要小心啊!”

　　醫(yī)生的一翻話，使我明白了生命意味著什么?是啊!生命既是脆弱的，又是可貴的。于是，我下定決心，一定要好好珍惜生命，決不讓它白白流失，使自己活得更加光彩有力。

生命四年級(jí)作文篇3

　　生命，一個(gè)熟悉而又陌生的詞，又渺小，又寶貴，直到經(jīng)歷著一件事我才明白了生命的意義。

　　，媽媽帶我去買魚，當(dāng)媽媽選中了一條大魚的時(shí)候，賣魚的便給媽媽撈了出來(lái)。那條魚不停的掙扎著，仿佛要逃脫，終于，功夫不負(fù)有心人，那條魚跳了出來(lái)，賣魚的人并沒(méi)有慌張，而是嫻熟地卷起袖子，抓起魚就放進(jìn)了袋子里。

　　晚上吃飯的時(shí)候，我問(wèn)媽媽：“那條魚為什么要用力逃脫？”媽媽對(duì)我說(shuō)：“它是為了自由而逃出去的。”爸爸有插了一句：“還可能是為了家人。”

　　通過(guò)這件事我明白了生命不只是為了自由，還應(yīng)該為了家人，相比之下，這條魚比那些因賭博或搶錢、吸毒讓自己坐牢，而令家人牽掛的人強(qiáng)多了。

生命四年級(jí)作文篇4

　　光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間就到了2434年了，我已經(jīng)是一位探索ufo的工作人員。

　　三年前，我向一個(gè)1.5萬(wàn)光年以外的星團(tuán)發(fā)射了無(wú)線電信號(hào)，希望有朝一日外星人能夠接收到這些信號(hào)，并進(jìn)而了解到遙遠(yuǎn)的太陽(yáng)系中有我們?nèi)祟惖拇嬖凇?/p>

　　三年后，我突然接收到來(lái)自外太空的`神秘?zé)o線電訊號(hào)，據(jù)了解這個(gè)訊號(hào)是從某個(gè)星球發(fā)出的求救信號(hào)。

　　計(jì)算機(jī)將求救信號(hào)的大致內(nèi)容翻譯出來(lái)了，大意是：我們?cè)?星球，這里即將發(fā)生大爆炸，處境很危險(xiǎn)。4星球的位置在12銀河系。

　　翻譯出來(lái)之后，我乘上飛船飛往了12銀河系4星球。來(lái)到4星球，突然在我的面前出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)子矮矮的，全身上下都是灰白色的，眼睛像牛眼一樣大，鼻子卻小小的生物。

　　它請(qǐng)求我們把它送到1星球(它們的總部)我們剛要走，突然“�！钡囊宦�4星球爆炸了

　　“鬧鐘都響了多長(zhǎng)時(shí)間啦，怎么還不起床呀?”我睜開朦朧的雙眼，原來(lái)這一切都是夢(mèng)。但是我相信，我一定會(huì)當(dāng)上探索ufo的工作人員的，并且還一定能找到外星生命的。

生命四年級(jí)作文篇5

　　生命是什么呢？老師告訴我，生命是小螞蟻不輕易放棄的精神；媽媽告訴我，生命就像沙漠中的馬蘭化，不怕任何一種環(huán)境；姐姐告訴我，生命是科學(xué)家們不顧自己的身體狀況而努力進(jìn)行發(fā)明創(chuàng)造。最后爸爸告訴我：“如果想知道生命是什仫，自己去發(fā)現(xiàn)、領(lǐng)悟。”聽了爸爸的話，我若有所思。

　　有一次，我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了一只小螞蟻在我家門口努力搬一顆小玉米。這顆小玉米的重量是這只小螞蟻的好幾倍。只見它背著小玉米，艱難地向前移動(dòng)著，我覺(jué)得很有趣，就把這只小螞蟻?zhàn)テ饋?lái)，放在手心中來(lái)回搓動(dòng)，但小螞蟻沒(méi)有放棄自己的生命，努力掙扎著，我被它感動(dòng)了，就放了它。在螞蟻身上，我感受到生命的頑強(qiáng)。

　　我查閱資料，原來(lái)在媽媽口中的馬蘭花和書上一樣。馬蘭花生長(zhǎng)在沙漠里，常年不下雨的環(huán)境下，馬蘭花還是那么不屈不撓。馬蘭花雖然生長(zhǎng)在這樣的環(huán)境下，但它始終沒(méi)有放棄自己，沒(méi)有放棄生命。在馬蘭花身上，我感悟到了生命的不屈。

　　科學(xué)家霍金，他身患重病，甚至全身癱瘓都還一直進(jìn)行科學(xué)研究，多么堅(jiān)持不懈的人��！這難道不是我們學(xué)習(xí)的榜樣嗎？

　　從這些事、這些人身上，我終于明白了生命的意義。我想，生命還是蟬兒在土里生長(zhǎng)了五六年，只為在夏天讓生命更燦爛。讓我們一起為生命喝彩吧！

生命四年級(jí)作文篇6

　我們的生命是一段看不到的終點(diǎn)、也沒(méi)有歸途的路，因此我們必須跑起來(lái)。

　　——題記

　　所謂雨落不上天，水覆再難收。時(shí)間也如此，它始終超乎我們的想像流逝著。而我們正在干什么呢？

　　是在感嘆世事萬(wàn)變嗎？是在歡樂(lè)的追逐嬉戲嗎？是在望著天花板發(fā)呆嗎？還是，你已經(jīng)感覺(jué)到了時(shí)間過(guò)了不再返，于是，邁開步伐，向前奔跑了呢？

　　人生正因?yàn)橛袎?mèng)，才有奔頭，讓自己跑起來(lái)，穿越那片陰暗的沼澤；讓自己跑起來(lái)，飛過(guò)那片寬廣的滄海；讓自己跑起來(lái)，讓夢(mèng)不再是期待，讓成功為自己添彩。

　　李清照后半生的顛沛流離，導(dǎo)致了她尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。是因?yàn)樗J(rèn)為失去了一個(gè)人，生命便不再精彩，停駐在往事的回憶里，忘了生活還要繼續(xù)，生命還要繼續(xù)，如果當(dāng)時(shí)她跑起來(lái)

　　卓文君知道了司馬相如有二心，便道出：聞君有兩意，故來(lái)相絕決這樣的狠話。是因?yàn)樗靼兹瞬⒉恢皇菫閻鄱�，她一個(gè)才女，要是不能領(lǐng)會(huì)這點(diǎn)精神，豈不叫人笑話？于是，在這場(chǎng)情愛中，她勝利了，正是她不甘以今生已過(guò)也，愿結(jié)來(lái)世緣這樣的念頭日子。于是，她跑起來(lái)，跑出了勝利。

　　人要抵達(dá)彼岸，必須得先經(jīng)歷黑暗和痛楚，只有在這一路上，不斷的奔跑，光明才會(huì)出現(xiàn)。

　　讓自己在生活中奔跑吧，對(duì)于越來(lái)越接近的東西，不需要猶豫，因?yàn)樗罱K會(huì)成為我們的經(jīng)歷，成為我們一路以來(lái)的見證。

　　我們的生命是一段看不到終點(diǎn)、又沒(méi)有歸途的路，所以，在日常生活當(dāng)中，跑起來(lái)，抓住我們能抓住的東西。跑起來(lái)，即便得不到，也無(wú)遺憾了。

　　生活中，唯有邁開步伐，跑起來(lái)，生命才會(huì)大放異彩。

生命四年級(jí)作文篇7

　　現(xiàn)如今，每一個(gè)家庭的生活都離不開煤氣，但也因?yàn)槊簹�，許多人而喪失生命。

　　星期天，我和媽媽去借書，走到去幼兒園的岔路口時(shí)，只見路邊圍得水泄不通，我和媽媽擠到前面一看，原來(lái)有人在搞募捐活動(dòng)。只見凳子上放著捐款箱，旁邊放著一塊黑板，上面寫道：“因?yàn)榧抑邪l(fā)生煤氣泄漏事件，年僅三十幾歲的夫妻二人雙雙中毒身亡，只留下二老和一個(gè)十幾歲的孩子，希望大家伸出援助之手�！甭愤叺娜丝戳耍械脑谧h論紛紛，有的在嘆息，還有的立刻獻(xiàn)出愛心，你五元他十元，我和媽媽也捐了二十元，雖然數(shù)目不大，但這是我們的心意。

　　一個(gè)其樂(lè)融融的家，一夜之間變得支離破碎；一個(gè)活蹦亂跳的孩子，一夜之間失去親愛的爸爸媽媽，想想這是一件多么悲慘的事情，太可憐了……

　　“吃一塹，長(zhǎng)一智”，希望大家以后一定要牢記這個(gè)教訓(xùn)，使用煤氣灶時(shí)，要防止開水、粥、湯等食物溢出將爐火淋熄，造成煤氣泄漏，引起中毒，不用時(shí)應(yīng)隨時(shí)關(guān)閉煤氣開關(guān)。

　　人的生命只有一次，一定要珍惜哦！

生命四年級(jí)作文篇8

　　生命是什么呢？我認(rèn)為，生命，是一個(gè)強(qiáng)大的存在。

　　這個(gè)“五·一”節(jié)，全家人驅(qū)車來(lái)到長(zhǎng)泰“十里藍(lán)山”游玩。在瑪琪雅朵花海中，鮮花向我們展示了它們迷人的生命力，我不禁為之傾倒。而就在不遠(yuǎn)處的山重村“古民居”中，那千年臥樟卻用它獨(dú)有的方式為我們展示了它那厚重而又頑強(qiáng)的生命力。瞧，這株臥樟的樹干早已倒下、干枯，但就在它倒下的枯干之上竟奇跡般地長(zhǎng)出了新根，抽枝發(fā)芽，不知?dú)v經(jīng)了多少百年，更不知?dú)v經(jīng)了多少風(fēng)霜雨雪，它依舊蓬勃生長(zhǎng)，用它愈加茂密的枝葉向世人展現(xiàn)了它頑強(qiáng)的生命力，令人著迷。

　　你還記得嗎？當(dāng)年汶川大地震時(shí)，多少生命就此隕落。生命在大自然面前是脆弱的，是不堪一擊的。但地震時(shí)，一位母親為保護(hù)自己的孩子免受傷害，用自己虛弱的身軀包裹著孩子。孩子被救了，母親卻死了。這就是偉大的母愛！一個(gè)母親為了保護(hù)自己的孩子，無(wú)私地獻(xiàn)出了自己寶貴的生命。這就是生命的延續(xù)！人類生命的延續(xù)！

　　生命是有限的，但它更是強(qiáng)大的。它有無(wú)限的價(jià)值，問(wèn)題是你如何展現(xiàn)它。上至人類，下至一株樹苗，都是如此。所以，我們一定要好好珍惜生命，讓生命發(fā)揮出燦爛的光彩！