四年級(jí)的作文[范例5篇]

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的四年級(jí)的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

四年級(jí)的作文 篇1

　　東北大興安嶺有一片森林，這里樹木郁郁蔥蔥，叮咚流淌的小溪清澈見底。森林里春天鮮花盛開，夏天綠樹成蔭，秋天鮮果飄香，冬天白雪皚皚，景色十分迷人。

　　在這片森林里，有一棵高大的云杉。它從來不用正眼瞧別人，無論對(duì)誰說話都很傲慢。他認(rèn)為自己是世界上最強(qiáng)大的樹，蠻橫的霸占了陽光，使它周圍的小樹苗因?yàn)榈貌坏疥柟舛�枯倒�?/p>

　　一年春天，云杉旁冒出了一棵小小的松樹苗。云杉不以為然的“哼”了一聲，隨即就伸展枝葉，遮住了明媚的陽光。

　　沒想到，小小的松樹苗生命力卻十分頑強(qiáng)，仍“噌噌”的往上長，毫不理會(huì)云杉的霸道。不到一年，松樹苗就長得有云杉的一半那么高了。

　　云杉傲慢的.問松樹苗：“小矮樹，你怎么一句話也不說��？”松樹苗回答：“我要拼命往上長，不然的話我就會(huì)枯倒的�！薄扒小�—我敢保證，用不了幾周，你就會(huì)倒在地上啦！”云杉毫不留情的嘲笑道�！罢�是因?yàn)槟惆哉剂岁柟�，所以我才要拼命長高。”松樹苗堅(jiān)定的說，“我曉得我現(xiàn)在敵不過你，只有快快長高，陽光才能照到我，我才能變得強(qiáng)壯茂盛�！�

　　“哼！”云杉把頭別了過去，再也不理會(huì)松樹苗了。松樹苗也默默的不再吭聲。

　　日子一天一天過去，松樹苗不但沒有像云杉說的那樣枯倒，反而越長越高，越長越大，樹葉越來越茂密，這可驚呆了云杉。

　　云杉感到一絲恐懼，卻又無可奈何，只能眼睜睜的看著松樹的樹冠逐漸超過了自己的頂端，溫暖的陽光灑落在松樹的枝葉上。

　　云杉雖然高大，生命力卻弱極了，在松樹的陰影里不到一年就枯倒了。在倒下去的時(shí)候它才明白：“強(qiáng)大和弱小未必是永遠(yuǎn)的，努力可以使弱小變得強(qiáng)大，驕傲也可以使強(qiáng)大變得弱小�！�

四年級(jí)的作文 篇2

　　在我的家庭里，有爸爸、媽媽和我。我們家里很溫馨，發(fā)生了許多趣事。

　　我爸爸可是個(gè)名副其實(shí)的“電視迷”。吃過晚飯，往沙發(fā)上一躺就看起電視來，那可是常有的事。有一次，吃完晚飯，媽媽就讓我練琴，可爸爸要看電視，媽媽只好讓爸爸關(guān)閉聲音。于是，我彈起琴。過了一會(huì)兒，我和媽媽想逗他一下，便故意大聲說：“今天就到這里！”爸爸信以為真，以為不用靜音了，立刻把聲音放出來。我和媽媽知道他上當(dāng)了，馬上哈哈大笑起來，而爸爸也只好跟著我們笑了。

　　我媽媽有個(gè)奇怪的愛好——拖地。不知為什么，她每天非拖兩次地不可。一天傍晚，媽媽正在拖得起勁兒呢，爸爸回來了，把她剛弄干凈的地板踩上了幾個(gè)黑印子，媽媽生氣極了，馬上用拖把將爸爸的`鞋印拖干凈，然后叫爸爸去換鞋。他正準(zhǔn)備去換，媽媽又尖叫起來，說：“不行不行，你這樣走著去又要弄臟地板了！”爸爸無奈地?cái)偭藬偸郑�說：“那…我怎么辦？”媽媽只好讓他光腳走過去。爸爸也只能踮著腳尖，一步一步地“挪”到拖鞋邊，那樣子可笑極了。

　　怎么樣，我家是不是很有意思？我的爸爸媽媽都是多么富有生活情趣��！

四年級(jí)的作文 篇3

　　大家都有好多優(yōu)點(diǎn)，也有好多缺點(diǎn)吧。我給大家介紹一下我的好習(xí)慣吧，好習(xí)慣不是與生俱來的，需要一個(gè)逐漸培養(yǎng)的過程，一旦形成便受益無窮，我最大的優(yōu)點(diǎn)是---每天按時(shí)完成作業(yè)，堅(jiān)持每天課前復(fù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)的習(xí)慣。我還有一個(gè)好習(xí)慣就是每天堅(jiān)持練字。

　　無論每天的作業(yè)做到幾點(diǎn)，我都會(huì)堅(jiān)持把作業(yè)做完在睡覺。每到星期一的晚上我要我英語輔導(dǎo)班上課，下課就7點(diǎn)半，我們離家又很遠(yuǎn)，到家吃飯洗刷就到9點(diǎn)了，我在開始做作業(yè)，有時(shí)候作業(yè)少我就可以早點(diǎn)睡覺，如果作業(yè)多我就要做到12點(diǎn)在睡覺，我媽媽就說，寶貝要不你就睡覺吧，明天早上早點(diǎn)起床在做作業(yè)。我就斬釘截鐵的說不行，當(dāng)天的'任務(wù)一定要當(dāng)天完成，我不肯，因?yàn)槲遗氯f一明天早上起晚了，作業(yè)完不成，我還怕第二天匆匆忙忙的做錯(cuò)，當(dāng)天的作業(yè)必須當(dāng)天完成，不能拖拖拉拉，我必須堅(jiān)持不懈的完成作業(yè)。媽媽為我豎起大拇指。每天在做作業(yè)的時(shí)候我會(huì)先復(fù)習(xí)一下一天學(xué)的所有功課，在作業(yè)做完的時(shí)候在認(rèn)真預(yù)習(xí)一下明天學(xué)習(xí)的功課，我每天就這樣堅(jiān)持著。

　　還有一個(gè)好習(xí)慣就是每天堅(jiān)持練字，我之前在老家上學(xué)，寫的字都是東歪西倒的，現(xiàn)在在老師教育下，在爸媽的監(jiān)督下，我的字體有了好大的改變，字體寫的工工整整的。媽媽一直對(duì)我說，你必須要做到讀好書，寫好字，做好人必須要養(yǎng)成這個(gè)好習(xí)慣。所以我每天就堅(jiān)持著練字帖。

　　我一定要不我的缺點(diǎn)慢慢改掉，優(yōu)點(diǎn)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，做一個(gè)十全十美的好學(xué)生。一個(gè)好多的習(xí)慣成就一個(gè)人，一個(gè)壞的習(xí)慣毀掉一個(gè)人，我一定要把好習(xí)慣堅(jiān)持到底，長大做一個(gè)有用的人。

四年級(jí)的作文 篇4

　　3月12日是我們一年一度的植樹節(jié)。植樹節(jié)是我們國家為了激發(fā)人們愛林、造林的感情，促進(jìn)祖國的綠化，保護(hù)人類賴以生存的生態(tài)環(huán)境，通過立法而設(shè)定的節(jié)日。

　　每當(dāng)植樹節(jié)這天，無論是機(jī)關(guān)里的叔叔阿姨，還是工人農(nóng)民，都提著水桶、扛著鐵鍬、拿著樹苗到郊外去植樹。

　　綠化不僅可以改善惡劣的自然環(huán)境，而且對(duì)人民群眾生活條件也有很大益處。綠化可以凈化空氣，減少環(huán)境污染。統(tǒng)計(jì)告訴我們，1公頃的闊葉林在生長季節(jié)可以每天消耗1噸的`二氧化碳，并且產(chǎn)生0、73噸氧氣。其次，綠化可以蓄水保土、防風(fēng)固沙。當(dāng)風(fēng)受到森林的阻礙后，風(fēng)速一般可降低40%~60%，再者，綠化可以降低噪聲，美化環(huán)境。據(jù)測定，成片的樹林可降低23~46分貝。另外，綠化在國防上還能起到偽裝、隱蔽的作用呢！

　　植樹造林和我們的生活息息相關(guān)，對(duì)我們的生活有很大的好處，但有些人卻不愛護(hù)樹木，而是亂砍伐樹木，破壞生態(tài)環(huán)境的平衡。我在街頭上看到一個(gè)廣告，呼吁人們不要再用一次性筷子，讓世界多一點(diǎn)綠，這對(duì)我震動(dòng)很大。

　　試想：如果我們的家園沒有了樹木，那豈不是要變成沙漠？我希望大家不要再亂伐樹木，破壞環(huán)境，保護(hù)我們的家園，從自我做起！從現(xiàn)在做起！

四年級(jí)的作文 篇5

　　愛是最美好的感情，在人類的生活之中，無處不存在愛。愛包括親情，師生情和友情。其實(shí)生活中，友情是必不可少的。我有一個(gè)好朋友，他叫董澤宇，是一個(gè)品學(xué)皆優(yōu)的好學(xué)生，因此被老師命為班長。

　　有一次，數(shù)學(xué)課測試，對(duì)我來說這是一件容易的事，因?yàn)槲沂菙?shù)學(xué)強(qiáng)項(xiàng)，想著想著竟暗自高興，這回第一非我莫屬。不知不覺做到最后一道大題，是一道畫圖題，我就去文具盒里拿直尺，哎呀！文具盒里沒有，我急忙翻開書包，弄個(gè)頂朝天，這下完了，竟忘記帶直尺了，這時(shí)，嚇到我渾身是汗，時(shí)間在一分一秒的縮短，離交卷的時(shí)間馬上就到了，急得我像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。這該怎么辦呢？正在這時(shí)，董澤宇看到我著急的樣子，便走過來說：用我的吧！我已經(jīng)做完了。我接過直尺飛快的做起題來，剛一做完，鈴聲響了。我抬起頭看見董澤宇正對(duì)著我微笑，好像在提醒我，下次別忘了帶直尺!

　　還有一次，我們學(xué)校舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，我參加了賽跑比賽。比賽開始了，我飛快地向前跑，突然腳下一滑，踉蹌的向前一撲，便跌到了，等我爬起來發(fā)現(xiàn)兩腿都流血了，疼得我站都站不起來，這時(shí)，董澤宇看見了，便急忙走過來對(duì)我說：來，我扶你去上點(diǎn)藥，一會(huì)兒就會(huì)沒事的。我聽了，激動(dòng)地兩眼濕潤了。一路上，他攙扶我艱難的向前走，不知不覺就到了藥房，醫(yī)生給我上了點(diǎn)藥�；貋淼�'路上，我感覺兩腿一點(diǎn)都不疼了。是不是他對(duì)我的友情溫暖了我的傷口?

　　從那以后，我們便成了一對(duì)形影不離的好朋友！

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