關(guān)于心中太陽(yáng)作文9篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的心中太陽(yáng)作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
心中太陽(yáng)作文 篇1
化冰為水的是熱量，化悲傷為喜悅的是心情，化夜為晝的是陽(yáng)光，化平凡為偉大的便是心中的太陽(yáng)。
春崇拜柳枝的輕柔，夏贊許荷花的芬芳，秋眼羨果實(shí)的累累，冬迷戀松柏的剛毅。我也有幸擁有一個(gè)執(zhí)著地、永不落的太陽(yáng)！
像貝多芬、梵高一樣：一輪執(zhí)著不屈的太陽(yáng)！
絕悲命運(yùn)，音樂(lè)英雄，柔比月光，剛勝烈火。早年苦難，白發(fā)失聰，未過(guò)花甲，方逝病魔。意氣風(fēng)發(fā)，心如止水，樂(lè)不嬌媚，剛中映柔。星辰大海，獨(dú)由他尊！這就是那位音樂(lè)天才，感動(dòng)無(wú)數(shù)人的貝多芬，他不是用經(jīng)歷感動(dòng)你我，而是用一曲又一曲的雄渾兼?zhèn)涞慕豁憳?lè)告訴他的哀傷，傾吐他的執(zhí)著，任憑病魔的肆虐，依然握筆譜曲，此時(shí)他奏的樂(lè)曲不再為樂(lè)曲，而是生命的華章！
他的生命有很多太陽(yáng)，出自他手，又歸于他魂；他的價(jià)值生前沒(méi)有體現(xiàn)，悲痛欲絕，自泯余生；他的作品開(kāi)創(chuàng)新時(shí)代，抽象經(jīng)歷，天妒英才。
梵高！當(dāng)他離我們而去，我們才覺(jué)悟，少了一個(gè)畫“執(zhí)著不屈”的人。為了藝術(shù)，他割去左耳；為了追求，他精神崩潰。那一朵朵燦爛的向日葵留給我們他那熾熱的心與絢麗奪目的心中太陽(yáng)！
但聞他們，便扣問(wèn)自省，才發(fā)現(xiàn)，自己也有那執(zhí)著的追求，貝多芬是音樂(lè)與毅力相融的太陽(yáng)，梵高是藝術(shù)與忍耐相融的太陽(yáng)。為了父母的企盼而奮斗，為了自己有一個(gè)中國(guó)經(jīng)濟(jì)騰飛夢(mèng)的堅(jiān)持，支撐我向前。
心中的太陽(yáng)不離執(zhí)著，因?yàn)樾闹械奶?yáng)有巨大的內(nèi)涵——我的夢(mèng)想！即使偏離一時(shí)的軌跡，我也會(huì)尋著太陽(yáng)的溫暖和光亮回來(lái)。
我堅(jiān)信太陽(yáng)賦予我的執(zhí)著，也會(huì)發(fā)光發(fā)亮，感動(dòng)自己，為生命的剪影喝彩！遇到坎坷也不忘記心中的太陽(yáng)！
余秋雨在《千年一嘆》一書(shū)中曾說(shuō)：“只有一些少數(shù)的人，在林泉之間悄悄強(qiáng)健，又漸漸老去。”不管道路兩旁是否有鮮花與掌聲，只要向著前方的太陽(yáng)默默前行，也不虛度此生。
只要太陽(yáng)不落下，我會(huì)在它賜予我的陽(yáng)光溫暖之中，唱一首動(dòng)人的日不落！
心中太陽(yáng)作文 篇2
太陽(yáng)之神分出自己一小片心靈，是它如野花一般芬芳，月色一般柔和，微風(fēng)一般清新。給它斟上一杯喜悅，說(shuō)；“喝吧，把過(guò)去的一切忘個(gè)干凈！”給它斟上一杯煩惱，說(shuō)；“喝吧，嘗一嘗什么叫歡樂(lè)的生命！”
走出校門，已是深夜，我還沒(méi)吃晚飯。這段時(shí)間，為準(zhǔn)備下個(gè)月的考試，我每天都去自習(xí)室啃幾個(gè)小時(shí)的書(shū)本。
街道上一片黑暗，看來(lái)只能回去泡方便面了。我拖著虛弱的身體，一步步往前挪，有氣無(wú)力。忽然，前面一點(diǎn)若隱若現(xiàn)的燈光吸引了我，居然還有一個(gè)小吃攤沒(méi)打烊，一對(duì)中年夫婦正坐在那里聊天。我惡狼似的撲過(guò)去說(shuō)；“老板，還有吃的嗎？”“有呢”女人笑著說(shuō)�！敖o我上一碗”真是人間美味啊，面做的真好吃，完全手工的，湯料也正宗，醇香，油而不膩。我狼吞虎咽，吃的滿頭大汗。倒是一旁的夫婦看得很緊張，不停勸我慢點(diǎn)吃，不要急。
后來(lái)我知道他們是從陜北來(lái)的，女兒在準(zhǔn)備考研。白天他們做一些小買賣，晚上便出來(lái)擺攤。轉(zhuǎn)眼間考試快要到了。我照例收拾我書(shū)包準(zhǔn)備離開(kāi)自習(xí)室，忽然一個(gè)戴著眼鏡的女生攔住我；“你是那個(gè)每天晚上去我爸媽攤位吃面的女生嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，“你不要在去了可以嗎？”她有些激動(dòng)地說(shuō)，“我媽有嚴(yán)重的風(fēng)濕病，受不了涼。我考試已經(jīng)結(jié)束，可是他們?yōu)榱四�，還在那里繼續(xù)受凍受累�！蔽伊季脽o(wú)語(yǔ)，淚流滿面。
天下父母的心都是最貼心的朋友，是愛(ài)的太陽(yáng)。溫暖我心中的太陽(yáng)。
心中太陽(yáng)作文 篇3
世界，不能沒(méi)有太陽(yáng)。心呢？也是一樣吧！也同樣需要陽(yáng)光。而我的心中就住著一輪太陽(yáng)，她的名字叫“信念”。
心中的太陽(yáng)，掃清學(xué)習(xí)路上的陰霾
那是九年級(jí)的開(kāi)學(xué)考試，考得一塌糊涂。晚上，回到家我蜷縮在床上，聽(tīng)到一顆受傷的心應(yīng)和著種表巡回的秒針。我認(rèn)為一切都沒(méi)有了……漸漸地，我聽(tīng)到心底有一個(gè)聲音變得清晰：“星星總會(huì)有的，烏云也會(huì)有的。烏云總會(huì)消散，而星星卻是永遠(yuǎn)存在的。你要放棄了嗎？一次挫折就將你打敗了嗎？哼！真是個(gè)膽小鬼！”我知道，這是心底“信念”的呼喊。我恍然大悟，絕不能放棄，美好的未來(lái)屬于我，我該振作！不久后，當(dāng)優(yōu)異的成績(jī)?cè)俅闻c我為友時(shí)，我知道我做了正確的選擇。住在心底的“信念”啊，感謝你，是你的堅(jiān)韌拯救了我……
是的，因?yàn)樾闹杏刑?yáng)，即使是在再寒冷的冬天，也依舊能夠感受到溫暖，看到光芒…… 心中的陽(yáng)光，驅(qū)散生活路上的懶惰
我胖，但是我自信。我不漂亮，但是我堅(jiān)強(qiáng)。我是一個(gè)胖女孩，但我從來(lái)不在乎別人的看法。直到那天，體育老師說(shuō)要測(cè)800米長(zhǎng)跑，我才發(fā)現(xiàn)事情的“嚴(yán)重性”……我的天！于是我痛苦的下定了決心。我要減肥！每天在鬧鐘 “熱心” 的督促下早早起床。磨蹭半天后開(kāi)始晨跑，才剛跑了100多米，我就已經(jīng)感覺(jué)快要趴下了。但住在心底的“信念”小姐怎會(huì)甘心，她聲嘶力竭的呼喊：“不許停！繼續(xù)跑！你一定要得高分！”頓時(shí)，頭腦像是被驚醒了一般。對(duì)，加油！拿高分！于是我又拼了命的奔去�？斓竭_(dá)終點(diǎn)時(shí)，“懶惰”又建議我要停下來(lái)�！靶拍睢奔饨械溃骸澳阋峭Ｏ聛�(lái)成績(jī)會(huì)很低哦！”對(duì)，不能停下。就這樣，在周而復(fù)始的掙扎中，練習(xí)了好久。過(guò)程中，又是“信念”多次幫我用“緊箍咒”困住我肚子里的饞蟲(chóng)。終于，長(zhǎng)期的堅(jiān)持沒(méi)有白費(fèi)，體育考核我得了滿分。而且，我還瘦了幾斤呢，這都要?dú)w功于美麗大方的“信念”小姐。
是的，因?yàn)樾闹杏刑?yáng)，即使是在磨練與享樂(lè)的交界處，也依舊能夠做出精明的選擇，走向正確的方向……
信念，我心中的太陽(yáng)。奔向你，我不會(huì)止步；有了你，未來(lái)不再迷茫。
信念，我心中的太陽(yáng)。因?yàn)橛心�，所有的道路開(kāi)始寬敞，所有的成功接踵而來(lái)……
心中太陽(yáng)作文 篇4
太陽(yáng)是萬(wàn)物之母，它照耀著大地，給萬(wàn)物帶來(lái)了溫暖與光明，人們都感激有她的存在。而我心中也有像那樣一輪太陽(yáng)，那便是我的啟蒙老師王老師。
王老師是我剛進(jìn)入小學(xué)時(shí)的班主任，她美麗、善良，她那溫暖的笑容、親切的語(yǔ)言永遠(yuǎn)留在我的記憶深處。
記得那次我由于跑的太著急，被石子絆倒了，雙手沾滿了沙土，滲著鮮血，那時(shí)年幼的我坐在地上就哭了起來(lái)，老師聞聲跑了過(guò)來(lái)，小心翼翼地扶起我，為我拍拍身上的塵土，親切的問(wèn)我：怎么樣，摔哪了？我伸出破了皮的雙手，嗚咽著說(shuō)：手手破皮了。來(lái)，跟我走，老師去給你上藥。老師把我?guī)У剿霓k公室，讓我坐在椅子上。王老師從抽屜里拿出一瓶紅藥水和一袋棉簽。只見(jiàn)王老師擰開(kāi)瓶蓋，拿一根棉簽在藥水瓶里輕輕蘸了幾下，然后輕輕涂抹在我的傷口處，還邊問(wèn)我：疼嗎？我的淚水雖然還是止不住地往下流，但我深刻地感受到了老師對(duì)我的關(guān)愛(ài)，一股暖意涌上心頭，便輕輕地?fù)u了搖頭。王老師輕輕的在我的傷口處吹了幾下，感覺(jué)涼絲絲的，舒服極了。我看著老師親切的眼神，心中溫暖極了，不知怎的，手似乎也不疼了。我心中的那一輪太陽(yáng)在我受傷時(shí)帶給我無(wú)盡的溫暖。
我心中的那一輪太陽(yáng)不僅帶給我溫暖，還為我?guī)?lái)光明。剛?cè)雽W(xué)的我個(gè)子很小，學(xué)習(xí)成績(jī)也一般，只甘默默地躲在最不起眼的地方，做一個(gè)最平凡的人。但是王老師卻漸漸注意到了我，她讓我當(dāng)小組長(zhǎng)，讓我有了一絲成就感；她叫我回答問(wèn)題，讓我找到自信。她那對(duì)我充滿信心的眼神讓我充滿了力量，給予了我無(wú)盡的動(dòng)力，為我的生活帶來(lái)了光明。
我心中的那一輪太陽(yáng)帶給我溫暖，為我驅(qū)走寒冷；我心中的那一輪太陽(yáng)帶給我光明，為我驅(qū)走陰霾。相信這一輪太陽(yáng)會(huì)永駐我心中，時(shí)刻照耀著我。
心中太陽(yáng)作文 篇5
這個(gè)寒冷的冬天，一切都是肅靜的。我心中冰涼起來(lái)，這時(shí)一縷陽(yáng)光拍在我身上，提醒了我：我的心中有一輪太陽(yáng)。
星期五傍晚，我打開(kāi)電腦，看見(jiàn)微博上到處是瑪雅文明、世界末日的消息。我冷笑了幾聲，沒(méi)想到把寒意也引來(lái)了。我搓了搓手，趕緊把手插進(jìn)了口袋里，未知，摸到了一根橡膠繩。我捏著繩子，想起了周三的體育課。那節(jié)課上，一個(gè)“噩耗”抨擊著我的心——老師告訴我們要進(jìn)行一次跳繩測(cè)驗(yàn)。自從聽(tīng)到這個(gè)噩耗，每秒鐘，我的心都緊收著。我的腦中浮現(xiàn)起早晨課間活動(dòng)時(shí)我跳繩多次失敗的情景，盡管我多次盡力調(diào)整節(jié)奏，但不知為何，接二連三的失敗就是向我擠來(lái)。漸漸的，我對(duì)跳繩越來(lái)越恐懼。就在這時(shí)，我聽(tīng)到了老師叫我過(guò)去跳繩的聲音。無(wú)可奈何，我只得拖著“黏黏的”鞋底，走向了老師。一聲“開(kāi)始”在我還沒(méi)來(lái)得及收起緊張時(shí)就響起了。哎，硬著頭皮跳吧！我心里知道：這只是我失敗的倒計(jì)時(shí)。陽(yáng)光越過(guò)我的頭頂，在我面前投下一片陰影。不出意料，我才跳了十幾個(gè)就失敗了。我更加灰心喪氣了，不知道挫折為什么一次次地纏著我。等到所有同學(xué)都檢測(cè)完后，老師將我們幾個(gè)未合格的同學(xué)集合起來(lái)。我又失敗了許多次，老師見(jiàn)我困惑不解的樣子，告訴我：“甩繩的姿勢(shì)不對(duì)！應(yīng)該這樣�！彼贿呎f(shuō)，一邊將姿勢(shì)示范給我看。我剛開(kāi)始半信半疑，模仿著跳了幾次，發(fā)現(xiàn)成功率上升了，我欣喜的笑了。面朝陽(yáng)光，我穩(wěn)穩(wěn)地反復(fù)將繩甩在地上，也感受到陽(yáng)光輕輕拍在我后背的聲音。
人們從不曾懷疑“早晨太陽(yáng)上升，傍晚太陽(yáng)落下”，但事實(shí)上，太陽(yáng)真的落下消失了嗎？不！它每時(shí)每刻都在發(fā)光放熱，只是照在地球上不同的角落而已。我們的心中也需要有一個(gè)太陽(yáng)，灑向心靈中細(xì)小的地方，驅(qū)散寒冷，送來(lái)希望。
我問(wèn)自己：你還會(huì)害怕挫折嗎？我想，我會(huì)攜著我心中的太陽(yáng)、攜著希望，走進(jìn)暖意融融的春天！
心中太陽(yáng)作文 篇6
“小二（我的外號(hào)）你怎么還在用這種“木皮鉛筆”呀？還要削尖了才能用，不覺(jué)得麻煩嗎？”小四（他的外號(hào)）又問(wèn)了這個(gè)已不知被多少人問(wèn)過(guò)的問(wèn)題。
每當(dāng)有人問(wèn)起這個(gè)問(wèn)題，我都只是笑笑，卻并不回答，此時(shí)，燦爛的陽(yáng)光穿過(guò)樹(shù)葉間的空隙，透過(guò)早霧，一縷縷地灑滿了校園。我的目光沿著一縷金色的晨光投向了另一個(gè)方向，那是我母校的方向。
在小學(xué)六年級(jí)時(shí)，我是一個(gè)十分調(diào)皮的學(xué)生（現(xiàn)在好了點(diǎn)兒），總是干一些像把水桶踢翻，弄得教室里“水漫金山”啦；把別人桌子碰倒，弄得書(shū)和筆掉一地啦之類的事。正因如此，我被叫進(jìn)辦公室那是家常便飯，我的同桌也是紛紛“辭職”不干。所以，老師直接將她調(diào)來(lái)當(dāng)我的同桌。
她是一個(gè)將文靜做到了極致的女生，成績(jī)?cè)诎嗌享敿猓钣刑攸c(diǎn)的.就是她那雙明亮如鏡的眼睛。她大部分的空閑時(shí)間都用在了看書(shū)上，正因如此，她從不鬧事。所以，大家都送回來(lái)她一個(gè)美稱：“絕緣體”
老師調(diào)這么一個(gè)“書(shū)女來(lái)當(dāng)我的同桌。看這節(jié)奏，是決心要把我這股“邪風(fēng)”扼殺在搖籃之中了。你還別說(shuō)，老師的“詭計(jì)”還真得逞了。我這位“絕緣體”同桌用事實(shí)證明了她絕不是浪得虛名的，無(wú)論我如何逗她，夸她，刺激她，她的視線都沒(méi)有離開(kāi)過(guò)書(shū)本，大有一種“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”的感覺(jué)，而這種感覺(jué)，將我深深的壓制著。
終于有一天，我爆發(fā)了，當(dāng)時(shí)我正用鉛筆寫著字，可是鉛筆越寫越鈍，字也越來(lái)越粗，我不知哪來(lái)的一股無(wú)名火，我直接將用鈍的幾支鉛筆插在了桌子上。這時(shí)，她將頭轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，注視著我，她的一雙眼睛就像清澈的湖水一般，徹底澆滅了我心中的無(wú)名之火，我當(dāng)時(shí)甚至不敢去看她的眼睛，于是我?jiàn)Z門而出。
直到上課鈴響了，我只得回到了教室。這時(shí)，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，那幾支本應(yīng)被折斷的鉛筆已削好放在了我的桌上。不用說(shuō)，我也知道是她做的，可是，她只是靜靜地坐在了椅子上，仿佛這件事與她沒(méi)有任何關(guān)系。從那以后，我對(duì)她徹底改觀，我不再將她當(dāng)做一個(gè)敵人，我在學(xué)習(xí)上遇到了困難也可以向她求助，她也耐心的給我講解。學(xué)期末，我的成績(jī)?cè)诎嗉?jí)僅次于她，同學(xué)們一口咬定我抄了她的答案，可其中的真相，只有我和她知道，我與她相視一笑。此時(shí)，夕陽(yáng)就要走了，它朝這個(gè)世界露出了最后一絲微笑，她的笑容在夕陽(yáng)余暉的映襯下，看起來(lái)是那么的美麗......
如今，我們都已步入不同的中學(xué)，天各一方。鉛筆也變得不流行，大家都用起了“自動(dòng)筆”，而我卻依舊固執(zhí)的用著“木皮鉛筆”。每當(dāng)看著已寫鈍的鉛筆，我的心中都有股暖意，就像眷戀地平線的太陽(yáng)久久不愿離去。曾經(jīng)的學(xué)校依舊在那兒，而同桌的你，又何時(shí)才能再見(jiàn)？
心中太陽(yáng)作文 篇7
我的身邊有個(gè)“太陽(yáng)”，那就是我的趙阿姨！
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的上午，那天我去找阿姨那賣餡餅吃，這時(shí)來(lái)了一個(gè)人，頭發(fā)也沒(méi)有梳理好，衣服也沒(méi)有穿好，便對(duì)趙阿姨吼道：“哎，賣餡餅的，給我來(lái)一個(gè)餡餅，快一點(diǎn)�！边@是趙阿姨說(shuō)：“馬上就來(lái)�！弊龊昧艘粋�(gè)以后，在給小伙子的時(shí)候，忽然他沒(méi)有抓牢，給掉了下去，他便大喊大叫了起來(lái)。這時(shí)便有一些人圍在這里觀看，這是我以為趙阿姨會(huì)和小伙子吵起來(lái)呢！但結(jié)果卻不是這樣，趙阿姨對(duì)那位小伙子說(shuō)了一聲對(duì)不起，又給他重新做了一個(gè)又給了他，還對(duì)他說(shuō)：“這回別掉了，小伙子�！蹦莻�(gè)人便灰溜溜的跑了。
這是我對(duì)趙阿姨說(shuō)：“這明明不是您的責(zé)任，為什么你還要在賠禮道歉呢？這不是助長(zhǎng)他人威風(fēng)嗎?”這是她對(duì)我說(shuō)：“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。為什么非要和他周旋呢？并且這個(gè)虧吃得值！”趙阿姨的這句話讓我受益匪淺
是啊，忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。趙阿姨您就是我身旁的太陽(yáng)，正是因?yàn)橛辛四也趴梢栽谀闵磉叺摹瓣?yáng)光”下健康成長(zhǎng)！
心中太陽(yáng)作文 篇8
每當(dāng)太陽(yáng)升起的時(shí)候，陽(yáng)光照在我的課桌上，我總禁不住去觸碰它。當(dāng)然，觸摸清晨第一縷陽(yáng)光的感覺(jué)真好。
不知從何時(shí)起，我已習(xí)慣每天東升的太陽(yáng)，它象征著光明、溫暖。它讓我看到了希望，它使我不再消極的生活。
還記得六年前，我家來(lái)了一位姐姐，因?qū)W校離家千里而搬到我們家來(lái)住，她對(duì)我可好了，給我買好吃的好喝的，幫著媽媽干家務(wù)活，還常常替我耐心的講解作業(yè)。
那一次，姐姐帶我去后山玩。在山上。我看到迎面撲來(lái)的陽(yáng)光，那么柔和，那么美麗，不禁笑了出來(lái)；那一次，姐姐帶我去幽靜的河邊，我們?cè)诤永镦覒�；還記得我們?cè)谔镆袄�，小路上，隨意采摘路邊的小花，呼吸著新鮮空氣，在玉米地里捉迷藏；還記得我們傍晚聽(tīng)著歌，在街上閑游。這些仿佛是美好的意境，它們已深深的被我埋進(jìn)心底，用最美的陽(yáng)光照著它們。
初中第一年，我開(kāi)始厭倦這讓我疲憊不堪的忙碌的生活，那一天，姐姐回來(lái)了，聽(tīng)到這個(gè)消息，誰(shuí)能不高興。原來(lái)姐姐走后，我就一直在盼望姐姐回來(lái)，連夢(mèng)都不放過(guò)，醒來(lái)枕頭都濕了。現(xiàn)在，真是不敢相信，都過(guò)了六年姐姐還記得我。門開(kāi)了，站在我眼前的是一位畢業(yè)了的大學(xué)生，姐姐遞給我禮物，我高興的跑回臥室寫作業(yè)，聽(tīng)到姐姐和媽媽的對(duì)話：“現(xiàn)在生活太忙了，一天就沒(méi)有休息過(guò)……”“但您反過(guò)來(lái)想一想，其實(shí)我們每天都過(guò)得很充實(shí)不是嗎？”是呀，姐姐說(shuō)的對(duì)，雖然我們每天都很忙碌，但未來(lái)回過(guò)頭想，我們每天都過(guò)得很充實(shí)而不曾遺憾過(guò)。
每天早晨，我依然觸摸那柔美的陽(yáng)光，這也算是一種幸福吧……
那么，為了以后的路更平坦，我要好好書(shū)寫自己的歷史，我想我會(huì)的，因?yàn)椋敲利惖奶?yáng)時(shí)刻都照耀著我的心房。
現(xiàn)在，向窗外，對(duì)著陽(yáng)光，微笑……
心中太陽(yáng)作文 篇9
蒼鷹為何在藍(lán)天自由自在翱翔？
獵豹為何在草原縱橫奔騁？
海豚為何在海洋歡暢穿梭？
因?yàn)樗鼈冃闹幸恢庇幸粋�(gè)帶給它們希望，帶給它們?cè)竿瑤Ыo它們力量的太陽(yáng)。
太陽(yáng)，讓一切有生命的物體充滿活力。
我們心中也應(yīng)該有一個(gè)太陽(yáng)。
沒(méi)有太陽(yáng)的日子是沉悶的，凄涼的，失去活力的，給人一種想打噴嚏而又打不出的感覺(jué)。在那樣的環(huán)境下，我們會(huì)感到很壓抑的，我們的精神和信念都癱滯了。然而歲月的河流還在靜謐地流淌著，我們的生命也在無(wú)聲地消逝著。
我們心中需要一個(gè)太陽(yáng)。
當(dāng)太陽(yáng)再次從地平線升起，我們心中的太陽(yáng)就開(kāi)始照耀，它那無(wú)窮無(wú)盡的光茫融入我們的血液，讓我們?nèi)砀械较Ｍ鹪诿土业厝紵还蓮?qiáng)勁的力量使煥然一新的自我站在嶄新的大地上，去開(kāi)創(chuàng)一片新的美好世界。
太陽(yáng)，永留心中。
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