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秋天的童話憶九月小學(xué)作文
秋姑娘，四季中排行老三，她以金色為主色調(diào)，在現(xiàn)實(shí)生活中演繹著一段有一段屬于我們的童話……
“分組了？！怎么可能？我不想分開！嗚嗚嗚…”我氣憤又傷心的在班里沖著組員們說(shuō)。在開學(xué)的九月份，我因?yàn)楹透哒鳌埵珂碌群枚嗍煜さ耐瑢W(xué)分到一個(gè)班而高興，因班里來(lái)了好幾個(gè)新同學(xué)而興奮，卻又因不是和他們分到一個(gè)組而憂郁…總之呀，剛開學(xué)時(shí)的心情實(shí)在太容易撥動(dòng)了。和我分到一起的組員們是：閆志敏、張志杰、姜飛越、王艷峰和薛攀，而我呢則被班主任挑選為組長(zhǎng)。待一兩天的煩躁心情過(guò)后，我們組開始努力的學(xué)習(xí)、進(jìn)步。我原以為這個(gè)組肯定不會(huì)這么爭(zhēng)氣——門門兒都是班上第一，可事實(shí)擺在我的眼前，不得不讓我高興：
九月中旬的一天，語(yǔ)文老師還沒來(lái)得及跟我們說(shuō)要測(cè)試，在課上發(fā)紙就測(cè)試，老師說(shuō)下課就收，滿分是120分，我心想：完了，像我寫字這么慢的人，下課絕對(duì)交不了差要給小組拖后腿了，怎么辦呢？于是，我竭盡所能，終于在下課鈴聲響起的一剎那，交卷兒了，而組員們呢，一個(gè)個(gè)焦頭爛額[注: 燒焦了頭，灼傷了額。比喻非常狼狽窘迫。有時(shí)也形容忙得不知如何是好，帶有夸張的意思。]，我馬上給他們鼓勁兒：“加油啊，快一點(diǎn)寫，我相信你們…”功夫不負(fù)有心人，終于在下課6分鐘后他們都交了卷了，我的心頓時(shí)從嗓子眼兒回到了肚子里，可還沒過(guò)幾分鐘，又從肚子提到了嗓子眼兒，原因是語(yǔ)文老師說(shuō)錯(cuò)一個(gè)字就要把所有的改一遍，依此類推，我想：這次我算是徹底完了，有幾個(gè)字都是瞎蒙的，我該怎么辦呢？……第二天，結(jié)果發(fā)下來(lái)，我高興地要跳起來(lái)了，原因是得了117分，并且我算了算了小組的總分與平均分，都是蠻高的，平均分都在一百零幾分上下，這是我心里暗暗自喜：原以為這個(gè)小組都是草包一堆，包括我，可這次真的讓我不得不佩服他們的能力�？珊镁皼]多長(zhǎng)，在9月月考之后，數(shù)語(yǔ)外的老師們都說(shuō)我們組實(shí)力太強(qiáng)，要把我們組給拆開，我當(dāng)時(shí)就跟老師說(shuō)：“老師，別把我們組拆散好嗎？”“好吧，讓我們各位老師商量商量再做決定吧！”“行吧！”我無(wú)奈地說(shuō)。
10月8日，同學(xué)們都?xì)g歡喜喜的來(lái)上學(xué)了，而我的心里卻非常的沉重，因?yàn)橹挥形腋杏X得到，老師那要分組的氣息漸漸逼近了。果不其然[注: 果然如此。指事物的發(fā)展變化跟預(yù)料的一樣。]，剛上課老師就讓我們站起來(lái)，說(shuō)每組的新組員，我并不是不喜歡這些新組員，而是對(duì)于那些原6組的組員有一些特殊的記憶與懷念而已，剛換組后的這幾天里，我的心情是郁悶的，盡管我不想離開他們，但是最后還是得接受現(xiàn)實(shí)！于是，我慢慢地從分組的陰影中走了出來(lái)……
現(xiàn)在，我想，秋天是個(gè)上學(xué)的季節(jié)，也正是這個(gè)秋天，這個(gè)上學(xué)的季節(jié)，使我結(jié)實(shí)了這6個(gè)最最要好的朋友，也許，這只是一個(gè)短暫的童話，它讓我們6個(gè)人在一個(gè)組，一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，雖然只有一個(gè)月，可是我認(rèn)為，相遇就是一種緣分，無(wú)論你身在哪一個(gè)組，只要記住這6個(gè)朋友的名字，把他們埋在心底，就已經(jīng)知足了！
愿在這美麗的秋天祝你們6個(gè)人，也祝我們這個(gè)6組，能永遠(yuǎn)存在我們心中，牢牢記得，不要讓他成為短暫的童話。
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