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文具童話(huà)作文

時(shí)間:2021-08-01 10:36:49 童話(huà) 我要投稿

關(guān)于文具童話(huà)作文七篇

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編收集整理的文具童話(huà)作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

關(guān)于文具童話(huà)作文七篇

文具童話(huà)作文 篇1

  文具店里住著文具一家。有一天,他們爭(zhēng)吵起來(lái)了。

  首先說(shuō)話(huà)的是尺子大哥:“我是最有用的,小學(xué)生必須有我。”“你有什么用?我才是最有用的,我可是小學(xué)生最需要的。”鉛筆說(shuō)。“鉛筆小弟,用你寫(xiě)錯(cuò)的字可要我來(lái)擦,我才是最有用的。”擦子說(shuō)!扒!用我寫(xiě)出來(lái)的字你可擦不掉,憑什么要說(shuō)你最有用,我才是最有用的!变摴P說(shuō)。訂書(shū)機(jī)說(shuō):“我才是最有用的,我可以把散架的書(shū)本恢復(fù)原狀,小學(xué)生最需要我,且我有大有小最方便!薄拔也攀亲钣杏玫模彩菍W(xué)數(shù)學(xué)的好幫手,可以很快算出難題!睅洑獾乃惚P(pán)說(shuō)!

  其實(shí),物各有所長(zhǎng),各有所短,要看到自己的短處,看到別人的長(zhǎng)處;看待事物要全面,不能光圖美麗的外表,更要講實(shí)用。

文具童話(huà)作文 篇2

  有一天,文具盒里發(fā)生了爭(zhēng)吵。它們說(shuō)你不好他不好,鬧了個(gè)翻天。鉛筆說(shuō):“你這個(gè)小橡皮,老是擦掉我辛苦寫(xiě)的字,讓我一天一天的變老。”橡皮說(shuō):“你們還說(shuō)我呢,每次主人看到有錯(cuò)的要不是及時(shí)用我改正,哪還能有好成績(jī)!奔堈f(shuō):“你還說(shuō)它,你每一次擦我的時(shí)候,力也太大了,我這兒都被你擦壞了!本瓦@樣,爭(zhēng)了一整夜。后來(lái)它們離家出走了。第二天主人來(lái)到桌前,打開(kāi)文具盒。啊呀!我的文具怎么全沒(méi)了。他四處尋找,還是沒(méi)有蹤影。后來(lái),還是橡皮想清楚了,如果我們都走了,那誰(shuí)來(lái)幫助主人呀。于是,它找到了筆和紙,對(duì)它們說(shuō):“我們要團(tuán)結(jié),這樣才能幫助主人呀!钡诙,它們又來(lái)到主人的文具盒里。

  它們從此團(tuán)結(jié)友愛(ài),幫助主人搞好學(xué)習(xí),過(guò)起了和諧的生活。

文具童話(huà)作文 篇3

  文具盒一家在明媚的書(shū)包村里.,有一棟五顏六色的文具盒別墅,可漂亮了。美麗的別墅里住著快樂(lè)的一家。有鉛筆姐姐,卷筆刀哥哥,橡皮弟弟,尺子弟弟……在文具盒家族里有一個(gè)苗條的小姑娘——鉛筆姐姐。鉛筆姐姐頭戴一頂紅色的帽子,身穿黑紅相間的衣服。鉛筆姐姐非常喜歡跳舞,每一次在白紙上跳舞都能寫(xiě)出漂亮的文字來(lái)。如果鉛筆姐姐跳舞時(shí)受傷了,卷筆刀哥哥就會(huì)幫助鉛筆姐姐包扎傷口。有一天,鉛筆姐姐聽(tīng)說(shuō)主人要帶它們?nèi)⒓訒?shū)法比賽。鉛筆姐姐驕傲的說(shuō):“還是我的功勞,都是我?guī)托≈魅双@得獎(jiǎng)項(xiàng)的,我?guī)托≈魅藢?xiě)出漂亮的字!毕鹌さ艿苈(tīng)了不服氣的說(shuō):“要是寫(xiě)錯(cuò)了,沒(méi)有我也不能得到獎(jiǎng)項(xiàng)。。這時(shí),卷筆刀哥哥來(lái)了說(shuō)“是!要是你受傷了,沒(méi)有我你就不能寫(xiě)出漂亮的字來(lái)了。橡皮弟弟和卷筆刀哥哥生氣了,就躲了起來(lái)。小主人字寫(xiě)錯(cuò)了,小主人找不到橡皮,非常著急,一用力,又把筆芯折斷,回頭找卷筆刀,沒(méi)想到卷筆刀也躲起來(lái)了。“一個(gè)籬笆三個(gè)樁,一個(gè)好漢三個(gè)幫。沒(méi)有事情是自己能完成的。要靠大家的合作才能做好。”文具盒語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)鉛筆、橡皮和卷筆刀說(shuō)。它們?nèi)齻(gè)聽(tīng)了慚愧地低下了頭。

文具童話(huà)作文 篇4

  一天晚上,我寫(xiě)完作業(yè)就順手把文具盒裝進(jìn)了書(shū)包,結(jié)果忘記了關(guān)文具盒……呼嚕呼嚕,我們都睡了,可文具盒里的文具卻沒(méi)有睡,它們正在半開(kāi)著的文具盒里開(kāi)著激烈的討論會(huì)呢。鋼筆先發(fā)話(huà)了:“你們對(duì)這個(gè)主人有沒(méi)有什么看法呢?”“當(dāng)然有了”橡皮說(shuō)“主人經(jīng)常拿我去擦課桌,害得我的頭皮都被蹭掉了一塊!”熒光筆也不滿(mǎn)地嘟囔著:“就是就是,她還老把我們幾個(gè)在廢紙上胡亂畫(huà),結(jié)果我們的筆水都快沒(méi)了,哼,看她下次畫(huà)畫(huà)時(shí)還怎么畫(huà)!”“嗯嗯嗯,說(shuō)得太對(duì)了!薄熬褪堑穆铮魅艘稽c(diǎn)都不愛(ài)護(hù)我們!”各個(gè)文具都紛紛表示同意!凹热淮蠹叶加X(jué)得主人對(duì)我們不好,那我們不如就來(lái)一場(chǎng)集體大逃亡吧!”橡皮說(shuō)!班培培牛拇_是該讓主人知道我們是不能隨便糟蹋的!睅字晒夤P說(shuō)道。

  于是,文具們便開(kāi)始了一場(chǎng)“大逃亡”。一個(gè)個(gè)文具紛紛從文具盒的開(kāi)口處跳了下來(lái),悄無(wú)聲息地落到地上。然后,就由鋼筆領(lǐng)頭,文具們悄悄地跑進(jìn)了我家的書(shū)房里……第二天早晨,我睡眼朦朧地起了床,和往常一樣,刷了牙,洗了臉,吃了飯,可就當(dāng)我要背書(shū)包時(shí),發(fā)現(xiàn)了我空空如也的文具盒,我差點(diǎn)被嚇蒙,愣了幾秒后立馬在家里來(lái)了個(gè)大搜查。結(jié)果可想而知,我連個(gè)文具影子都沒(méi)看見(jiàn)!“唉,”我嘆了口氣“難道是因?yàn)槲移綍r(shí)糟蹋文具,它們生氣了?不理我了?”正當(dāng)我胡思亂想時(shí),突然發(fā)現(xiàn),有一個(gè)小小的、細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的一個(gè)身影一閃而過(guò),進(jìn)了書(shū)房。莫非……我立刻沖向書(shū)房,進(jìn)門(mén)的那一刻,我似乎被鎮(zhèn)著了——我的所有文具正圍成一個(gè)小圈在商量著什么。

  見(jiàn)我進(jìn)來(lái)了,鋼筆不緊不慢地對(duì)我說(shuō):“尊敬的主人,我是你的一支鋼筆。由于你經(jīng)常糟蹋我們,我們生氣了,也不能再忍受了,所以,我們便來(lái)了個(gè)集體大逃亡,我們這樣做的目的是,希望你以后不要再隨意傷害我們了,我們文具也是有生命的,就像你們?nèi)艘粯,是有自己的尊?yán)的。如果你再這么傷害我們,那我們將會(huì)搬到另一個(gè)主人那里去,永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)地離開(kāi)你!”鋼筆的這些話(huà)的確讓我懂得了不少,于是,我點(diǎn)點(diǎn)頭,同意了鋼筆的要求——以后不再傷害它們。

  當(dāng)我同意了鋼筆的請(qǐng)求后,一眨眼之間,文具們?nèi)Я耍遗艿轿木吆星,發(fā)現(xiàn)我所有的文具都還在文具盒里。我默默地對(duì)文具盒里的文具說(shuō):“對(duì)不起,文具們,我不該傷害你們!睆哪且院螅业奈木咭淮味紱](méi)有再逃亡過(guò)了。

文具童話(huà)作文 篇5

  一天,文具在主人家開(kāi)了一次“特長(zhǎng)會(huì)”,參會(huì)的有鉛筆、橡皮、書(shū)本、筆盒、書(shū)包······,他們各有特長(zhǎng),讓我們一起聽(tīng)一聽(tīng)他們都說(shuō)了些什么吧!

  鉛筆第一個(gè)發(fā)言,它驕傲地說(shuō):“我可以幫助主人寫(xiě)字和畫(huà)畫(huà),沒(méi)有我的幫助,主人就不會(huì)寫(xiě)出好文章,更不會(huì)成為一名小畫(huà)家,我的特長(zhǎng)是不是很重要?”

  橡皮緊接著說(shuō):“我有一個(gè)超能力,我可以幫主人擦掉錯(cuò)別字,讓作業(yè)看起來(lái)更干凈,在畫(huà)畫(huà)的時(shí)候,我?guī)椭魅税旬?huà)修改的更完美,我的特長(zhǎng)才是最重要的!

  書(shū)本聽(tīng)后不服氣地說(shuō):“我的特長(zhǎng)是幫助主人認(rèn)字,讓他掌握更多的知識(shí)。沒(méi)有我主人怎能用得到你們呢?所以,我才是最重要的!

  筆盒和書(shū)包坐在一旁一言不發(fā)。文具們看后奇怪的問(wèn):“筆盒、書(shū)包你們有什么特長(zhǎng)。俊惫P盒害羞地說(shuō):“我只會(huì)幫助主人把學(xué)習(xí)用具收集到一起,其它的我什么也不會(huì),和你們比差遠(yuǎn)了。”書(shū)包聽(tīng)后也不好意思地說(shuō):“是啊,我也只能幫主人收集東西,沒(méi)有其它用處。”其它文具聽(tīng)后不好意思的地低下了頭。

  從此,文具們?cè)僖膊或湴磷源、自吹自擂了,他們和睦相處,一起為主人效勞?/p>

文具童話(huà)作文 篇6

  一個(gè)小男孩做完了功課,把文具都裝進(jìn)了筆袋里,把它扔進(jìn)了小小的書(shū)包。

  三角尺聽(tīng)著書(shū)包拉鏈被拉上的聲音,渾身不自在,對(duì)著其他文具說(shuō):“哦,小主人明天就會(huì)把我換走了!我真是倒霉!你們都聽(tīng)見(jiàn)了吧?他上課時(shí)對(duì)同桌說(shuō)起過(guò):‘你看我那三角尺,又臟又爛,就算我好意思用,別人也會(huì)笑話(huà)我,明天就買(mǎi)一個(gè)新的!’這真是晴天霹靂......請(qǐng)給我留個(gè)位置!比浅邔(duì)其他文具示意,讓它們不要圍得太緊了。說(shuō)實(shí)話(huà),三角尺的聽(tīng)力是所有文具中最好的,這樣也就知道了很多新鮮事物,除了每天一次的“故事會(huì)”,就連三角尺咳嗽一聲,大家都會(huì)豎起耳朵聽(tīng)。

  三角尺找到了一個(gè)制高點(diǎn),接著講:“這真是晴天霹靂!我可不想被丟到垃圾桶里去呀!垃圾桶、垃圾桶你們知道吧?那是個(gè)又臭又臟的小桶,要是我被丟進(jìn)去,與其他垃圾在一起,也就說(shuō)明我也成了垃圾,那......想想就覺(jué)得可怕!边@時(shí),鋼筆叫起來(lái):“哦!也就是說(shuō)明天之后我們就見(jiàn)不到你嘍!我們不能沒(méi)有你呀!”“別這樣,明天會(huì)有一個(gè)新的三角尺來(lái)代替我的',‘故事會(huì)’依然會(huì)進(jìn)行下去,你們依然會(huì)知道許多新鮮事!比浅甙参苛艘幌落摴P。

  在一個(gè)小角落里,直尺傲慢的說(shuō):“那樣可好了,希望新的你不會(huì)再這么愚蠢。”直尺一直都是三角尺的死對(duì)頭,每次三角尺講故事時(shí),他都不愿去聽(tīng),這下,“心腹大患”馬上就會(huì)被除掉,自然高興。這種感覺(jué)或許是嫉妒吧?“哼,你別太得意,看看你,哦,是全部文具,你們哪一個(gè)不是被小主人弄得遍體鱗傷?鋼筆的筆尖被他戳壞,橡皮的身體被他用小刀分割,還有你與我,還不是被小主人差點(diǎn)撇斷,我只不過(guò)是比你們先去一步罷了,你們遲早也回去那個(gè)鬼地方。”

  一瞬間,時(shí)間仿佛停止了,文具盒里一片靜默。過(guò)了一會(huì),文具盒開(kāi)口了:“我是不愛(ài)說(shuō)話(huà)的,不過(guò)聽(tīng)三角尺這么一說(shuō),我也感慨萬(wàn)千呀!你們看看我——刀痕、墨跡、橡皮渣,我身上都有,恐怕我也是遲早的嘍!

  “好了兄弟們,時(shí)候不早了,趕緊睡吧。我會(huì)想你們的!

  果然,三角尺第二天便被小主人扔掉了,隨之而來(lái)的,是一個(gè)漂亮的三角尺,可誰(shuí)又能保證,它不會(huì)像前一任三角尺那樣去到那個(gè)“鬼地方”呢?

文具童話(huà)作文 篇7

  我認(rèn)識(shí)的一個(gè)小朋友,他總是很邋遢,愛(ài)把文具亂扔亂放。

  有一天,小朋友睡著了,迷迷糊糊中他好像聽(tīng)到一個(gè)聲音:“我們一起出走吧,這個(gè)主人真是讓我們受盡了折磨!敝宦(tīng)到鉛筆,橡皮都隨聲附和著,大家紛紛議論著逃亡的事情。有的說(shuō),這個(gè)主人老是喜歡把他們的房子“文具袋”弄的臟兮兮的;有的說(shuō),這個(gè)小主人總是拿小刀把它的身體劃得遍體鱗傷;還有的說(shuō),老是被主人扔的走失了方向,找不到回家的路……

  于是,鉛筆、橡皮、彩筆它們接二連三的跳出了窗戶(hù)。文具們的驚慌逃竄,驚動(dòng)到了這個(gè)小朋友,小朋友慌張的來(lái)不及穿上衣和褲子,慌忙大叫著“不要走,不要走”!可是文具們轉(zhuǎn)眼就不見(jiàn)了蹤影,小朋友坐在地上嚶嚶哭泣起來(lái)。

  這時(shí),鉛筆從草叢中鉆了出來(lái),問(wèn)到小朋友:“你平時(shí)不愛(ài)惜我們,還要不要我們陪你一起?”小朋友恍然大悟,趕忙答到:“我再也不傷害你們了,以后我保證愛(ài)惜你們!便U筆聽(tīng)完,心腸一軟,吆喝其他伙伴們一起出來(lái)見(jiàn)證主人的承諾,并跟主人一起回家。這時(shí),一大群文具,有的從草叢中鉆出來(lái),有的從樹(shù)上滑下來(lái),有的從池塘中浮出來(lái),排著整齊的隊(duì)伍回家了。

  忽然,一陣刺耳的鈴聲響起,媽媽也在指著鬧鐘叫自己起床呢!哦,原來(lái)這時(shí)一場(chǎng)夢(mèng),但真是這個(gè)夢(mèng),讓小朋友改掉了邋遢的壞習(xí)慣。

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