用痛苦換來的歡樂作文

　　無論是在學校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的用痛苦換來的歡樂作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　合上《貝多芬傳》的最后一頁，“用痛苦換來的歡樂”這句話深深地映在我的.腦海中。頓時，諸多感受從腦海中浮現(xiàn)出來。

　　“四歲時，他就被整天地綁在洋琴面前，或和一把提琴一起關在家里……”。小時候的貝多芬，被他父親用暴力逼著學習藝術。我不由得想起了最近在網(wǎng)絡上風靡一時的“狼爸”“鷹爸”，這種認定孩子是神童，用非常手段逼迫孩子在很小就掌握超過凡人的本領的教育方法，讓貝多芬感到痛苦。但好在這種痛苦反而在他的心中埋下了一顆音樂的種子，并隨著青春的到來漸漸萌發(fā)。

　　青年時，“他完全放縱他的強烈與粗獷的性情，對于社會，對于習俗，對于旁人的意見，對一切都不顧慮……”。當他和歌德散步時遇見皇族時，相較于歌德“深深地彎著腰，把帽子拿在手里”，貝多芬肆無忌憚的叛逆性格，既是對權貴的傲視，又是對愛情無果的宣泄。當今社會，也有許多白領之類的人才經(jīng)不起命運的玩笑，因為壓力過大竟有辭職、輕生的念頭！但貝多芬終究是貝多芬，他熬過來了！

　　“在這悲苦的深淵里，貝多芬謳歌著快樂”。耳聾又怎樣，病痛又怎樣�！熬奕说木拗�終于戰(zhàn)勝了群眾的庸俗”，《第九交響曲》的成功震撼了世界。但欣喜之余令人心酸的是，受到歡迎和追捧的，僅僅是他的音樂，而他，竟然連基本的溫飽都維持不了�，F(xiàn)在的創(chuàng)作家，如郭敬明、韓寒，早已家纏萬貫，而可憐的貝多芬擁有的，只有無邊的痛苦。但，他換來的，也全都是痛苦么？

　　“一個不幸的人，貧窮、殘廢、孤獨，世界不給他歡樂，它卻創(chuàng)造了歡樂來給予世界！”

　　貝多芬在他頗為苦難的一生里，在耳疾的折磨下，憑借自己超脫世俗的頑強精神，造就了一個個不朽的篇章。他的歡樂，是用痛苦換來的��！

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