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童年的實(shí)驗(yàn)作文（通用30篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的童年的實(shí)驗(yàn)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
童年的實(shí)驗(yàn)作文 1
小時(shí)候特別愛(ài)做實(shí)驗(yàn)和化學(xué)。
我記得我媽的化妝品混合，烘干，加水，烘干，加水。每次這樣，我媽都會(huì)說(shuō)我對(duì)事物有害，然后像念經(jīng)一樣告訴我很多道理，但我還是樂(lè)在其中。
我也把硬幣泡在水里，好奇地等待它的變化。過(guò)了一會(huì)兒，鐵硬幣生銹了，生了紅銹；銅幣浸泡一個(gè)月沒(méi)有生銹。我不明白為什么。雖然不愿意，但發(fā)現(xiàn)銅的抗氧化能力比鐵強(qiáng)還是很興奮的。
屢遭挫折也沒(méi)有阻止我探索化學(xué)，做了很多危險(xiǎn)的實(shí)驗(yàn)！
砰的一聲，燒杯被我在火上烤了三四遍后炸了，無(wú)奈之下只好關(guān)火清理渣。雖然我心愛(ài)的燒杯破了，但發(fā)生的事情讓我很開(kāi)心。
真正意義上的化學(xué)實(shí)驗(yàn)，我八歲開(kāi)始寫。
一是著名的電解水實(shí)驗(yàn)開(kāi)始在U型管兩端冒泡，我也是用倒置的集氣瓶收集氫氣。在父親的支持下，我也把疑似鐵礦石用鹽酸煮了，看著各種變化。一個(gè)小時(shí)后，我終于成功提煉出兩克鐵。
巧的是，就在幾天前，我打開(kāi)一包過(guò)期兩年的堅(jiān)果觀察。我以為空氣被脫氧了，但打開(kāi)袋子后，里面全是菌絲，但我并不驚訝，里面竟然有五只蟲(chóng)子，真惡心。眼前的.一切都讓我覺(jué)得很奇怪。蟲(chóng)子不需要氧氣嗎？還是包破了蟲(chóng)子鉆進(jìn)去了？看到蟲(chóng)子在爬，就沒(méi)時(shí)間思考了。戴上手套，先清洗干凈。然后我開(kāi)始思考和觀察
奇怪的化學(xué)實(shí)驗(yàn)不僅給我?guī)?lái)了快樂(lè)，也給我?guī)?lái)了比課本更多的知識(shí)。最重要的是，我在童年留下了豐富多彩的回憶。
童年的實(shí)驗(yàn)作文 2
記得那還是八歲的時(shí)候，有一次媽媽買回一小瓶502膠，用了一些后便隨手放在柜子上，我心里便打起了小算盤，想用它做一個(gè)實(shí)驗(yàn)。
平時(shí)我淘氣扯破了書包帶，鞋子露縫等，我都看見(jiàn)媽媽用502一粘，便魔術(shù)般恢復(fù)如初，這膠有那么神嗎？趁媽媽不在，我來(lái)測(cè)測(cè)它的粘性到底有多強(qiáng)。
我爬上凳子，從柜子上拿下502膠，左看右看。嘿！不如用膠帶來(lái)和它作一下對(duì)比吧，我從窗簾上剪下兩塊布。再把差不多大的它們分別再次剪開(kāi)，一塊布用透明膠帶仔仔細(xì)細(xì)的粘上。另一塊則被涂上了502膠，也是仔仔細(xì)細(xì)的拼好了接縫處�？雌饋�(lái)差不多嘛，我想。待502干透以后，我便開(kāi)始驗(yàn)證。先是用透明膠帶粘著的這塊布，我不會(huì)多大力氣就扯開(kāi)了。再是502粘的，我憋紅了臉，使勁拉拽，才把它拉扯開(kāi)。
看來(lái)的確是502膠更勝一籌啊，我暗暗想，不過(guò)，還不是被我“輕而易舉”就扯開(kāi)了，我用歪歪扭扭的筆跡在本子上寫下幾個(gè)字：“502膠更好”。便結(jié)束了這一次倉(cāng)促的實(shí)驗(yàn)。當(dāng)我正打算去看《巴啦啦小魔仙》時(shí)，突然感到有點(diǎn)兒不對(duì)。
“唉？我的手怎么……”
天吶，是膠水灑了，還灑了我一手，我的手肘現(xiàn)在正“擁吻”著小書桌，我一動(dòng)就扯扯的疼，疼得我流下了眼淚，倒不全是因?yàn)樘�，而是《巴啦啦小魔仙》開(kāi)始了。好在媽媽正好回家及時(shí)解救了我，但是在看到窗簾上的兩個(gè)張狂的`“嘴”時(shí)又臭罵了我一頓。
“沒(méi)關(guān)系”，我暗暗想，無(wú)知的大人不會(huì)知道我為這個(gè)家付出了多少的。
一個(gè)天才的誕生總會(huì)伴隨著不理解，不是嗎？
童年的實(shí)驗(yàn)作文 3
當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我特別喜歡做實(shí)驗(yàn)和化學(xué)。
我仍然記得混合我媽媽的化妝品，烘干，加水，再烘干，再加水。每次我這樣做，我媽媽都會(huì)說(shuō)我傷害了什么，然后念經(jīng)，告訴我很多真相，但我還是很享受。
我也把硬幣浸泡在水中，好奇地等待它的變化。過(guò)了一會(huì)兒，鐵硬幣生銹了，變成了紅銹。銅幣浸泡一個(gè)月后沒(méi)有生銹。我不明白為什么，盡管我不愿意，但我仍然興奮地發(fā)現(xiàn)銅比鐵有更強(qiáng)的抗氧化能力。
反復(fù)的挫折并沒(méi)有阻止我探索化學(xué)。我也做過(guò)許多危險(xiǎn)的實(shí)驗(yàn)！
“砰”的一聲，我在火上烤了三四次后，燒杯被炸了.我不得不沮喪地關(guān)了火，清理廢墟。雖然我心愛(ài)的燒杯壞了，但發(fā)生的事情讓我很開(kāi)心。
真正的化學(xué)實(shí)驗(yàn)始于八歲。
首先，著名的電解水實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了。U形管的兩端開(kāi)始冒泡。我還用倒置的氣體收集筒收集氫氣。在爸爸的支持下，我還把疑似鐵礦石放入鹽酸中煮沸，觀察各種變化。一小時(shí)后，我終于成功提煉出2克鐵。
巧合的是，就在幾天前，我打開(kāi)一包過(guò)期兩年的`堅(jiān)果來(lái)觀察。包裝袋是平的。我以為空氣已經(jīng)缺氧了。結(jié)果，當(dāng)袋子被打開(kāi)時(shí)，里面充滿了菌絲。然而，我并不感到驚訝，但是里面仍然有五條蟲(chóng)子。太惡心了。我面前的一切都讓我覺(jué)得很奇怪，蟲(chóng)子不需要氧氣嗎？還是袋子破了，蟲(chóng)子進(jìn)來(lái)了？看到蟲(chóng)子在爬行，我沒(méi)有時(shí)間思考。戴上手套，先清理干凈。然后我開(kāi)始思考和觀察……“奇怪的化學(xué)實(shí)驗(yàn)不僅給我?guī)?lái)了快樂(lè)，也給我?guī)?lái)了比課本更多的知識(shí)。最重要的是，它們給我的童年留下了豐富多彩的記憶。
童年的實(shí)驗(yàn)作文 4
小時(shí)候，我特別愛(ài)做實(shí)驗(yàn)，也特別喜歡化學(xué)。
我還記得，把媽媽的化妝品混合，晾干，加水，再晾干，再加水。每次這樣干，媽媽都會(huì)說(shuō)我禍害東西，然后念經(jīng)似的和我講很多道理，我卻依然樂(lè)此不疲。
我還把硬幣放到水里浸泡，好奇地等待它的變化。過(guò)了不久，鐵幣生銹了，生的是紅銹；銅幣的泡了一個(gè)月也沒(méi)有生銹，我不明白為什么，雖然很不甘心，但我仍為發(fā)現(xiàn)銅的抗氧化能力比鐵強(qiáng)而興奮不已。
一次次的挫折并沒(méi)有阻止我探索化學(xué)的步伐，我還做了很多危險(xiǎn)的實(shí)驗(yàn)?zāi)兀?/p>
“砰”的一聲，燒杯被我一次又一次的在火上烤過(guò)三、四次之后炸了……我只好沮喪地關(guān)上火，清理碎渣。雖然心愛(ài)的燒杯碎了，但發(fā)生的事情讓我很開(kāi)心。
真正意義上的化學(xué)實(shí)驗(yàn)是從八歲時(shí)開(kāi)始的。
先是著名的電解水試驗(yàn)，U形管兩端開(kāi)始冒泡，我還用倒扣的集氣瓶收集了氫氣。在爸爸的`支持下，我還把疑似的鐵礦石放進(jìn)鹽酸里煮沸，看著各種變化，經(jīng)過(guò)了一個(gè)小時(shí)，終于，我成功地提煉出了兩克鐵。
無(wú)獨(dú)有偶，就在前幾日，我打開(kāi)一包過(guò)期兩年的堅(jiān)果來(lái)觀察。包裝袋癟癟的，我以為空氣被脫氧了，結(jié)果打開(kāi)袋子后，里面居然全是菌絲，不過(guò)我并不意外，但里邊還有五條蟲(chóng)子，很惡心。眼前的一切讓我感到很奇怪，難道蟲(chóng)子不需要氧氣？還是袋子破了，蟲(chóng)子鉆進(jìn)來(lái)了？看見(jiàn)蟲(chóng)子在爬，也沒(méi)時(shí)間思考了，戴上手套，先來(lái)清理。隨后又陷入思考和觀察……
新奇古怪的化學(xué)實(shí)驗(yàn)不僅給我?guī)?lái)了快樂(lè)，而且為我?guī)?lái)了比課本更多的知識(shí)，最重要的是在我的童年留下了五彩斑斕的回憶。
童年的實(shí)驗(yàn)作文 5
上個(gè)星期的時(shí)候，我和陳慕蓉、蘇濤、曹文馨、孫瑛一起到范晨旭家去做實(shí)驗(yàn)。
快到五點(diǎn)鐘的時(shí)候，范晨旭的爸爸打電話讓我們?nèi)フ曳冻啃褡鰧?shí)驗(yàn)，那時(shí)候我和媽媽正在上班，我就急忙跑去范晨旭家，那時(shí)候，孫瑛已經(jīng)到了范晨旭家，曹文馨也已經(jīng)到了，范晨旭告訴我們叔叔去買雞蛋了，我們就在那里等著雞蛋的到來(lái)。
我們覺(jué)得無(wú)聊，范晨旭就讓我們上去打會(huì)兒乒乓球，我們打了一會(huì)兒，叔叔還沒(méi)有回來(lái)，這時(shí)候，李老師來(lái)了，我們站在陽(yáng)臺(tái)上被李老師給訓(xùn)了一頓，也都怪我們，都怪我們沒(méi)有事先商量好，要不然就可以在孫瑛走之前完成了。
現(xiàn)在只好我們五個(gè)人一起做了，范叔叔領(lǐng)著我們?nèi)グ釙�，哇！范晨旭家�?書可真多呀，我們把書櫥一掃而光，書櫥里的書還沒(méi)辦完哩，我們幾個(gè)就累得氣喘吁吁，可書櫥里還有好多書呢，看來(lái)是搬不完了，我們搬出來(lái)的書得有一百來(lái)斤吧！我們一本一本地往雞蛋上放書，“嚓”的一聲，雞蛋碎了，原來(lái)是收禮不均勻。
有了第一次的教訓(xùn)，第二次的時(shí)候我們擺了一個(gè)人的高度，可是書本已經(jīng)晃晃悠悠的，像喝醉了酒的人一樣，可是雞蛋還完好無(wú)損，我們把書搬下來(lái)稱了一稱，書已經(jīng)有四十二斤重了，后來(lái)，我們讓劉昕雨站在雞蛋上，大約維持了十秒鐘左右，雞蛋光榮犧牲了，原來(lái)昕雨踩偏了。
實(shí)驗(yàn)真有趣！
童年的實(shí)驗(yàn)作文 6
周末上午，我?guī)е盏V泉水瓶去參加蕭報(bào)小記者召開(kāi)的干冰實(shí)驗(yàn)。
我們到了活動(dòng)地點(diǎn)，先在空水瓶里灌了些水，灌完水后，有眼尖的同學(xué)發(fā)現(xiàn)桌上有個(gè)大保溫杯，旁邊還有杯子，酒精燈……奇怪，這么大熱天，拿保溫杯干嗎？正當(dāng)我百思不得其解時(shí)，活動(dòng)開(kāi)始了，水晶老師打開(kāi)保溫杯，只見(jiàn)她戴上厚厚的手套，小心翼翼地拿出一顆小小的、半透明的冰塊，原來(lái)這就是干冰，緊接著，水晶老師把干冰放進(jìn)了一個(gè)裝著水的`杯子里，一陣白氣冒了出來(lái)，驚呼聲此起彼伏，這氣體又像煙又像霧但是沒(méi)有味道。水晶老師說(shuō)，這是因?yàn)楦杀谟龅綔囟缺人叩乃_(kāi)始溶化，變成另一種形態(tài)，也就是二氧化碳?xì)怏w。哇，原來(lái)二氧化碳也可以變成固體，只是這種固體太冷了，聽(tīng)水晶老師說(shuō)，二氧化碳只有在-78.5攝氏度以下才能變?yōu)楣腆w的干冰。
接著，水晶老師又以這條知識(shí)點(diǎn)為基礎(chǔ)，講了二氧化碳的許多特點(diǎn)，比如：干冰遇到水，因?yàn)闇囟仍蛐纬啥趸己蟾艚^氧氣，使火源被及時(shí)澆滅，所以滅火器就是利用了二氧化碳的原理。二氧化碳是典型的溫室氣體，會(huì)導(dǎo)致北極冰川溶化。在這兩個(gè)知識(shí)點(diǎn)中，讓我印象最深刻的就是二氧化碳能滅火的這一特點(diǎn)。
最后，水晶老師分給我們每人一塊干冰，我們看著干冰在水里“沸騰”，一點(diǎn)點(diǎn)消失在水中，還冒出白氣，干冰真是太神奇了！
童年的實(shí)驗(yàn)作文 7
老師給我們布置了做小實(shí)驗(yàn)的作業(yè)，個(gè)雞蛋泡在白醋里。
我先拿出一個(gè)杯子，把雞蛋放進(jìn)去，然后往杯子里倒白醋，直到雞蛋被淹。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)雞蛋殼在冒泡，就像魚(yú)在冒泡一樣。真的很美。過(guò)了一會(huì)兒，雞蛋漂浮在醋上面。
第二天早上，我一下床，就以100米的速度向桌子跑去。“哇，雞蛋在脫衣服！”我驚喜地哭了。我又好奇地用手壓雞蛋�！巴�，雞蛋變軟了！”
第三天發(fā)現(xiàn)小蛋的黃衣服都掉了。我又摸了摸小彩蛋。不像以前那么順利了，但還在泡泡浴。我又玩了一次蛋寶寶，它就跳起來(lái)了！我還發(fā)現(xiàn)它有很多細(xì)小的白毛，就像雞一樣。我搖了搖杯子。蛋沉了就再也浮不起來(lái)了。
第四天，我的蛋變大了，但它不再洗泡泡浴了。第五天，蛋寶寶變大了，透明了。我又用手按了一下，差點(diǎn)摔碎。
我每天都觀察我的.蛋寶寶.
我等了又等。真想看到雞蛋變成果凍！
有一天，我夢(mèng)見(jiàn)我的蛋寶寶變成了小果凍！
童年的實(shí)驗(yàn)作文 8
今天，我和父母去江塘釣魚(yú)。
在那里，我還認(rèn)識(shí)了一個(gè)小姐姐，小名多多。在魚(yú)塘邊，朵朵和我一起做做香水的實(shí)驗(yàn)。首先，我們發(fā)現(xiàn)了一些美麗的'野花，一些可愛(ài)的樹(shù)葉，黃色的油菜花，一杯水和一小堆土壤。我和多多把花和草放在一邊，把土放入水中，然后把花和植物撕下來(lái)，放入經(jīng)過(guò)土壤處理的水中。之后我和多多出去玩。半個(gè)小時(shí)后，我們兩個(gè)回來(lái)了，都驚呆了。原來(lái)，水成了可怕的蜘蛛和小螞蟻的天堂。我艱難地倒出水，嘆了口氣。
雖然實(shí)驗(yàn)沒(méi)有成功，但是多多和我玩得很開(kāi)心。
童年的實(shí)驗(yàn)作文 9
今天的作文課上，老師帶我們做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。
課前老師準(zhǔn)備了一個(gè)乒乓球和一個(gè)高腳杯，讓我們把杯中的乒乓球吹進(jìn)空杯中。 “耶！”我們歡呼雀躍，教室里頓時(shí)歡騰了起來(lái)。
開(kāi)始實(shí)驗(yàn)了�！斑@有什么難的！”我喃喃自語(yǔ)到�！澳俏覀兙驼�(qǐng)你來(lái)給大家演示一下吧�！蔽衣�(tīng)了老師的話，二話不說(shuō)地站了起來(lái)，昂首挺胸地邁著大步，走到杯子前。我俯下身子，深吸一小口氣，對(duì)準(zhǔn)乒乓球一吹。我以為乒乓球會(huì)被我吹出去呢，但結(jié)果卻出乎我意料。乒乓球像一個(gè)頑皮的小孩，在杯子里來(lái)回?fù)u擺，像在說(shuō)：“你吹不出我，你吹不出我！”
第二次，我燃燒起了我的小宇宙，心想：乒乓球，你的末日到了。我稍稍彎了彎腰，我多像一臺(tái)超強(qiáng)吸塵器。我用力一吸，然后再用我的超級(jí)雷達(dá)眼瞄準(zhǔn)目標(biāo)：乒乓球，準(zhǔn)備用強(qiáng)風(fēng)發(fā)起進(jìn)攻。“呼”我使勁一吹，吹出的風(fēng)像龍卷風(fēng)似的飛向乒乓球。這時(shí)的'乒乓球被我吹到了“十萬(wàn)八千里”以外，卻沒(méi)能穩(wěn)穩(wěn)地落進(jìn)空杯中。我失敗了。
后來(lái)老師告訴我們：要向乒乓球的正上方吹氣，上面的壓力變小，乒乓球就會(huì)浮起來(lái)。通過(guò)這個(gè)方法，我最終也把球吹進(jìn)了空杯中。這真是個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)啊。
童年的實(shí)驗(yàn)作文 10
下午，第二節(jié)課的上課鈴敲響了。這時(shí)，老師走進(jìn)了教室，神秘地對(duì)我們說(shuō)：“今天，我們來(lái)做一次有趣的實(shí)驗(yàn)吧！”同學(xué)們可興奮了，安靜的教室里頓時(shí)喧鬧起來(lái)。同學(xué)們個(gè)個(gè)歡呼雀躍，“耶! ”這個(gè)聲音恐怕早已傳出了地球。
等待著老師宣布最終的'實(shí)驗(yàn)。“嗯，我們今天做一個(gè)觀察微生物的實(shí)驗(yàn)吧！”,
泡？原來(lái)是洋蔥片切得太大了，都跑到了蓋玻片外面，以至于氣泡大量涌入，影響了清晰度。我輕輕彈了下樣本，氣泡消失了，圖像清晰了。啊，多么神奇的景象！只見(jiàn)顯微鏡下的洋蔥皮像一個(gè)個(gè)小格子，格子里面有各種各樣的腺體細(xì)胞格。有紫紅色長(zhǎng)條形的花青素，有圓滾滾半透明的細(xì)胞核，還有一些說(shuō)不上名字的
小細(xì)胞，組成了一個(gè)形態(tài)各異、趣味盎然的微觀世界。
做完這有趣的實(shí)驗(yàn)，我不禁感慨萬(wàn)分：想想我們小學(xué)生現(xiàn)在能觀測(cè)以前只有科學(xué)家才能做得的事，是多么幸運(yùn)！想到未來(lái)，我們的生活一定會(huì)在這些高科技的幫助下，變得越來(lái)越好，而我們就是將來(lái)推動(dòng)時(shí)代發(fā)展的力量。
童年的實(shí)驗(yàn)作文 11
今天晚上，我和爸爸做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，就是和船有關(guān)，我們先用彩紙折了兩條小船，我們給其中一條船的底部用油畫棒涂上了顏色，然后把它們放到了水里。
過(guò)了一會(huì)兒，我們看到那條沒(méi)涂色的船底被水泡破了，船變成了碎片，而那條涂色的船完好無(wú)損。你們知道這是什么原因呢？記得這是在幼兒園的時(shí)候，張老師告訴我們的`一個(gè)小知識(shí)，因?yàn)橛筒慌滤�，油畫棒上的油保護(hù)了船底。
童年的實(shí)驗(yàn)作文 12
今天午飯后，我和我們班的其他五位同學(xué)一起興高采烈地跑去報(bào)告廳。因?yàn)榻裉煊行∮浾呋顒?dòng)，水晶老師還帶我們做了實(shí)驗(yàn)?zāi)亍?shí)驗(yàn)主題是“干冰”，干冰是什么呢？干冰和我們平時(shí)見(jiàn)到的冰塊可不一樣。干冰并不是水做成的，而是固態(tài)的二氧化碳，所以干冰融化時(shí)會(huì)產(chǎn)生很多很多的二氧化碳?xì)怏w。而且干冰有零下78.5°，不能直接用小手去拿哦，小手會(huì)受傷的。
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，水晶老師首先準(zhǔn)備了一大盆水，然后放了一些干冰進(jìn)去。突然水里面開(kāi)始冒白煙，像一朵朵的`白云一樣，太神奇了。我們伸手摸了摸，白煙是熱乎乎的，但是下面的水卻是冷冰冰的。接著水晶老師把蠟燭點(diǎn)著，再把白煙倒到火上，一轉(zhuǎn)眼火就滅了。原來(lái)干冰可以滅火哦。最后水晶老師拿來(lái)泡泡液分給我們，我們把手指伸進(jìn)泡泡液里，然后拿出來(lái)在白煙上劃一下，突然奇跡發(fā)生了，泡泡液開(kāi)始長(zhǎng)出大泡泡，而且越來(lái)越多，像一串串的大葡萄。
今天真是快樂(lè)的一天，因?yàn)槲覍W(xué)到了許許多多的知識(shí)。
童年的實(shí)驗(yàn)作文 13
我的小學(xué)同學(xué)徐幸春成績(jī)不怎么棒，可就愛(ài)弄一些小發(fā)明創(chuàng)作。他總想一些奇怪的東西，像什么：會(huì)飛的跑鞋，講話的電筆等等。并且還打算做出來(lái)，但每次都不成功。今天，他又要找我做什么事來(lái)了。
只見(jiàn)他喘著氣，對(duì)我說(shuō)（我估計(jì)是做實(shí)驗(yàn)失敗了，要我?guī)兔Γ骸鞍ァ�，我的�?shí)……實(shí)……實(shí)驗(yàn)失敗了�！焙攘艘豢谒^續(xù)說(shuō)：“我想要你，幫我，我在老地方等你，中飯后見(jiàn)�！�
我說(shuō)：“OK！”
中午，我早早地趕到那兒，他已經(jīng)準(zhǔn)備好了材料和工具，他打開(kāi)圖對(duì)我說(shuō)：“我想用太陽(yáng)能來(lái)推動(dòng)木船到B點(diǎn)，不知道為什么木船總是不前進(jìn)，只停在原地，真?zhèn)业哪X筋。”我說(shuō)：“我們來(lái)做個(gè)實(shí)驗(yàn)吧？之后在看問(wèn)題出在哪。”他點(diǎn)了點(diǎn)頭。
首先能，我們將船組裝好，船有許多零件，我們剛開(kāi)始就把帆裝錯(cuò)了，不知用了多長(zhǎng)時(shí)間才完成；之后在將太陽(yáng)能電板小心翼翼的插在船上，為了使電板發(fā)揮更好的作用，我們將它插在頂端；然后把小船放在陽(yáng)光照滿的裝滿水的.盒子上。小船只停在原處。會(huì)不會(huì)是發(fā)動(dòng)機(jī)的問(wèn)題呢？但發(fā)動(dòng)機(jī)沒(méi)事呀。那會(huì)不會(huì)是船有問(wèn)題？我和徐幸春拿來(lái)圖紙對(duì)著看，也沒(méi)問(wèn)題。我和徐幸春絞盡腦汁想。徐幸春突然站起來(lái)說(shuō)：“我知道了，電板小船大，陽(yáng)光也只有一點(diǎn)，這樣肯定動(dòng)不了�！蔽乙舱玖似饋�(lái)接著說(shuō)：“要多拿幾塊電板放在陽(yáng)光強(qiáng)的地方就可以了。”我們重新做實(shí)驗(yàn)，將船放在陽(yáng)光大的地方，并且多差了幾塊電板目不轉(zhuǎn)睛的盯著船。船開(kāi)始只是緩行，接著漸漸的越來(lái)越快，最后竟不可思議的行完全成。我們高興的跳了起來(lái)。
晚上，我躺在沙發(fā)上回味下午的一幕，一股股成就感襲卷而來(lái)。我從中知道了從動(dòng)手中找到快樂(lè)；從實(shí)驗(yàn)中獲得成就是一件非常好的是，就如我這次的“實(shí)驗(yàn)”。
童年的實(shí)驗(yàn)作文 14
天上還下著雨，一個(gè)人坐在家里看著無(wú)聊的電視劇太沒(méi)意思了，突然，我如箭離弦一般沖到了房間里去。什么，你問(wèn)我去干嘛？我去拿筆袋和廢紙啊。你問(wèn)我那這些干嘛？哦，我去做一個(gè)小事業(yè)，叫做“摩擦起電”。
我的筆袋東西也太多了把，怪不得書包越來(lái)越重了。我從筆袋里找出了鋼筆、塑料筆、直尺、改正帶這幾樣材料。把平時(shí)打完草稿的紙撕成了碎片，材料準(zhǔn)備完畢，實(shí)驗(yàn)開(kāi)始。
我先用塑料筆做實(shí)驗(yàn)。我拿塑料筆頭兒在頭發(fā)上來(lái)回摩擦了幾次，再把筆放下來(lái)。成敗在此一舉，我小心翼翼地將筆頭去吸紙片。一秒鐘后，我輕輕地將筆提起，見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻到了，紙片牢牢地吸附在塑料筆筆頭兒上。
之后，我用直尺和改正帶分別做了實(shí)驗(yàn)，結(jié)果像塑料筆那樣，紙片牢牢地吸附在上面。前三次都成功了，還有鋼筆沒(méi)做實(shí)驗(yàn)。我像前三次那樣把步驟都做了，可為什么紙片沒(méi)吸上去呢？一串串問(wèn)號(hào)從我面前閃過(guò)。結(jié)合前三次實(shí)驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)成功的主要材料是塑料制品。于是我想，是不是只有塑料制品才能吸起紙片？
查閱了資料后，我知道了。原來(lái)有些物體經(jīng)過(guò)摩擦以后能夠帶起輕小的東西，有些鐵制及其它一些物體就沒(méi)有這種現(xiàn)象，這種現(xiàn)象就被稱作是“摩擦起電”。
另外，家里電視上經(jīng)常會(huì)有一些小灰塵在上面，如果您覺(jué)得買液晶屏幕清洗液比較貴或者清洗麻煩的話。那么就可以找一根塑料筆，根據(jù)“摩擦起電”的原理去吸屏幕上的'小灰塵。
小小的實(shí)驗(yàn)中也會(huì)有這樣深?yuàn)W的原理，我恍然大悟，這個(gè)實(shí)驗(yàn)真有趣！
童年的實(shí)驗(yàn)作文 15
今天，老師給我們布置了一個(gè)有趣的作業(yè)：如果用樟腦丸在螞蟻的前面畫一條線會(huì)怎樣呢？如果再在螞蟻的前面畫一個(gè)圈，又會(huì)怎樣呢？為了揭開(kāi)這個(gè)謎團(tuán)，我一回到家就翻箱倒柜的找一群螞蟻，我選了一直最大的螞蟻把它放在水泥板上，實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了。
我先用樟腦丸在他前面畫了一條線，之間螞蟻慢慢的向前爬行，一隊(duì)觸角慢慢的向前爬行，螞蟻?zhàn)吡藥撞�，剛碰到線上，可不知為什么，它就像觸了點(diǎn)似的向后退，不走了，我把螞蟻向前推到線上，它連忙一個(gè)沖刺跑過(guò)了線，這會(huì)螞蟻?zhàn)呗纷兊眯⌒囊硪砹�，它走兩步就停下了，�?dāng)快走到線那時(shí)，它好像發(fā)現(xiàn)了什么，又向后退了幾步。我又用手指擋住了它的去路，折騰了半天，最后終于沖過(guò)了“防線”。
接下來(lái)我用樟腦丸仔螞蟻周圍畫了一個(gè)圈，只見(jiàn)螞蟻東碰西撞沿著圈走。它像無(wú)頭的蒼蠅似的'亂撞，最后不動(dòng)了。我又趁機(jī)畫了一個(gè)小圈，過(guò)了好一會(huì)，它突然觸角一動(dòng)，一下子沖出了“防線”,
這是怎么回事？原來(lái)樟腦丸會(huì)發(fā)生一種強(qiáng)烈的刺激性氣味，而螞蟻是靠氣味尋路的。樟腦丸的氣味會(huì)影響螞蟻的判斷，等到氣味淡，它就恢復(fù)了知覺(jué)。
這真是一次有趣的實(shí)驗(yàn)��！
童年的實(shí)驗(yàn)作文 16
“冷水和熱水會(huì)不會(huì)交融呢？”帶著語(yǔ)文老師的問(wèn)題，我決定親手做個(gè)小實(shí)驗(yàn)，來(lái)揭開(kāi)這個(gè)謎題。
我們先準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)所需的器具：透明玻璃杯兩個(gè)，分別裝滿冷、熱水，透明塑料片一瓶，以及藍(lán)色墨水一瓶。接著我們的實(shí)驗(yàn)正式開(kāi)始了。先往冷水杯中滴入幾滴藍(lán)墨水，快速攪拌均勻，成為一杯深藍(lán)色液體。接著用塑料片覆蓋在冷水杯上，迅速倒扣在熱水杯上，再快速抽出塑料片。這時(shí)，藍(lán)色的液體就好像藍(lán)色的精靈般，散開(kāi)裊娜的裙擺，飄向底下的熱水杯中，在杯中翩翩起舞。不一會(huì)兒，熱水中的藍(lán)色精靈越來(lái)越多，沒(méi)過(guò)多久，它們就四散開(kāi)來(lái)，整杯水融為一體，變成了均勻的天藍(lán)色。原來(lái)冷熱水是可以相容的。
為了驗(yàn)證這一猜想，我又把冷水放在下面，把深藍(lán)色的`熱水倒扣上去，再次抽掉塑料片。奇跡發(fā)生了！底下的冷水紋絲不動(dòng)，穩(wěn)穩(wěn)托住了熱水，出現(xiàn)了上下顏色的分層。這是怎么回事呢？我查閱了資料：原來(lái)冷水比熱水的密度要大，當(dāng)冷水在上時(shí)，它便會(huì)往下沉，于是顏色混合在一起；而當(dāng)冷水在下面時(shí)，熱水因?yàn)槊芏刃∫琅f待在上層，形成了顏色的分層。
小小的“熱對(duì)流”實(shí)驗(yàn)，使我明白了，科學(xué)不僅僅是一門學(xué)科，更是一個(gè)實(shí)踐的過(guò)程。每當(dāng)我們心中有疑惑時(shí)，不妨也來(lái)做個(gè)實(shí)驗(yàn)，一探究竟吧！
童年的實(shí)驗(yàn)作文 17
如果你問(wèn)我什么方法，能用紙蓋住倒立的杯子，不讓水流出來(lái)，我會(huì)毫不猶豫的告訴你，把杯子里的水裝滿。這個(gè)答案是我在奇趣班找到的。
一上課，羅老師就拿出一個(gè)裝滿水的杯子和一個(gè)沒(méi)有裝滿水的杯子還有一些小紙片。羅老師問(wèn)到：誰(shuí)有辦法，能用紙蓋住倒立的杯子，不讓水流出來(lái)了。
我左思右想。我已經(jīng)準(zhǔn)備就緒，急忙跑到講臺(tái)去嘗試。羅老師把裝滿水的杯子倒掉了一些，現(xiàn)在杯子里還剩三分之二的水。羅老師給我一張小紙片。我拿起小紙片，心里感到惴惴不安。我輕輕地把小紙片放上去，用力地?cái)D壓，然后我把杯子倒立起來(lái)，只見(jiàn)水漏了出來(lái)。后來(lái)，我挑戰(zhàn)了三分之一杯，五分之四杯，可都失敗了。結(jié)果只有裝滿水的`杯子，取得了成功。
這是為什么呢？難道另有原因？
等我請(qǐng)教老師后，不禁感嘆，原來(lái)是這樣的呀。實(shí)驗(yàn)原理是：因?yàn)楸永锏乃b滿后，杯子里沒(méi)有空氣。杯子外壓強(qiáng)比杯子里的壓強(qiáng)大，杯子外的空氣就像一只手一樣拖住杯子，把小紙片緊緊的貼在杯口上，不讓水漏下來(lái)。
我樂(lè)不可支。因?yàn)槲夷茉谄嫒ぐ鄬W(xué)習(xí)。這個(gè)讓我開(kāi)心地學(xué)習(xí)寫作文，學(xué)習(xí)知識(shí)的班級(jí)。所以我很喜歡奇趣，它就像我的家一樣，我愛(ài)它。
童年的實(shí)驗(yàn)作文 18
今天，老師說(shuō)回家后讓我們自己動(dòng)手做個(gè)小實(shí)驗(yàn)，全班同學(xué)頓時(shí)都興奮地炸開(kāi)了鍋，個(gè)個(gè)都恨不得馬上飛回家。
一回到家，我就迫不及待的準(zhǔn)備做實(shí)驗(yàn)的材料。先買了一袋白醋，又在家里找了一個(gè)玻璃瓶和一個(gè)雞蛋，當(dāng)一切準(zhǔn)備就緒時(shí)，我就按照老師說(shuō)的方法先把雞蛋放入瓶中，再把醋倒進(jìn)瓶?jī)?nèi)直到淹沒(méi)雞蛋為止，最后蓋上蓋子。
剛放進(jìn)瓶不到一分鐘，雞蛋周圍全是密密麻麻的小氣泡。而且爭(zhēng)先恐后的'往上升，蛋殼外層的薄皮開(kāi)始變軟一部分，后來(lái)慢慢的離開(kāi)雞蛋。第二天，雞蛋的那層皮完全離開(kāi)雞蛋浮在了雞蛋頂上，像專門給雞蛋打的小傘。慢慢的，白醋中出現(xiàn)了一些淡黃色的東西。第三天，我用手小心翼翼地輕輕一摸，雞蛋微微發(fā)軟，好像一個(gè)橡膠球。第四天，另一層皮開(kāi)始一點(diǎn)點(diǎn)的浮在白醋上，好像浮在水上的鉛筆沫。第五天，雞蛋上面浮著一層變軟的碎皮，雞蛋像半透明的玻璃球一樣，總讓人忍不住想拿出來(lái)玩一玩。
通過(guò)這個(gè)小小的實(shí)驗(yàn)，讓我明白原來(lái)生活中也處處藏著科學(xué)奧秘，只要我們多多觀察，勤于動(dòng)手，就會(huì)發(fā)現(xiàn)更多有趣的事情！
童年的實(shí)驗(yàn)作文 19
我喜歡喝蜜蜂水，平時(shí)都是媽媽幫我沖好的。
一天早上，我準(zhǔn)備自己沖一杯蜂蜜水。我先倒了水，再倒了蜂蜜。我發(fā)現(xiàn)蜂蜜在水中慢慢沉了下去，我用勺子攪了半天，蜂蜜和水終于溶合了。
蜂蜜為什么一開(kāi)始一直沉入水底呢？由此我又想到了平時(shí)媽媽給我沖的蛋湯，為什么香油會(huì)一直漂在水面上呢？蜂蜜、水和油倒在一起又會(huì)發(fā)生什么有趣的事呢？我準(zhǔn)備做個(gè)實(shí)驗(yàn)。
我首先準(zhǔn)備了蜂蜜、水、食用油和一個(gè)試管，然后開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)。
我先把蜂蜜、水和食用油小心翼翼地倒進(jìn)一個(gè)試管里，我發(fā)現(xiàn)蜂蜜沉下去了，沉在了最下面，水在中間，油漂在了水上。我觀察了一分鐘，油一點(diǎn)也沒(méi)有變化，始終漂在最上面，蜂蜜在水中也只溶化了一點(diǎn)點(diǎn)。為什么蜂蜜會(huì)沉入最下面而油會(huì)浮在水面上呢？
通過(guò)查閱相關(guān)資料，我知道了蜂蜜的`主要成分是多糖，絕大多數(shù)糖都比水重；油的密度比水小，油水兩種液體不相溶，所以蜂蜜才會(huì)沉入水底，而油會(huì)浮在水面上。
由以上實(shí)驗(yàn)我們可以看出，不同的液體因?yàn)槊芏炔煌谒锏某粮∈遣灰粯拥摹＿@個(gè)小實(shí)驗(yàn)真有趣呀！
童年的實(shí)驗(yàn)作文 20
今天，我要在家里做一次非常有趣的小實(shí)驗(yàn)，需要的材料都準(zhǔn)備好了。
晚上，我把準(zhǔn)備好的材料拿出來(lái)，樣樣擺好。第一件，一個(gè)瓶口比雞蛋小的`瓶子；第二件，一個(gè)煮熟去殼的雞蛋。實(shí)驗(yàn)開(kāi)始：首先在瓶里面倒?jié)M熱開(kāi)水，然后倒出來(lái)。我越來(lái)越興奮，心跳也越來(lái)越快了。我馬上把雞蛋放在瓶口，神奇的時(shí)刻發(fā)生了，雞蛋竟然慢慢地進(jìn)去了。我問(wèn)爸爸：“這是為什么？”爸爸告訴我，這是因?yàn)榈谷霟崴�，使得瓶�(jī)?nèi)溫度升高，里面的空氣膨脹，當(dāng)瓶?jī)?nèi)溫度降下來(lái)時(shí)，里面的空氣收縮，壓力變小，外界的大氣壓大于瓶?jī)?nèi)的氣壓，壓迫著雞蛋慢慢進(jìn)入瓶?jī)?nèi)。原來(lái)如此，我驚訝地張大了嘴巴說(shuō)：“這可真神奇！”
這個(gè)晚上，我過(guò)得很愉快！
童年的實(shí)驗(yàn)作文 21
今天我做了一個(gè)冰塊融化的小實(shí)驗(yàn)。
首先，我拿個(gè)紙杯，倒入了半杯水，放入冰箱。過(guò)了好一會(huì)兒，我去冰箱里把晶瑩剔透的.冰塊取出來(lái)，放在已倒入半杯水的水晶杯之中，一看：冰塊浮在水面，好像小船在水上漂流。我用筆在杯子上畫了水面的位置。過(guò)了幾分鐘，我迫不及待地跑過(guò)去看看，不過(guò)我很失望，冰塊一點(diǎn)點(diǎn)也沒(méi)有融化，然后我把水晶杯拿到外面的太陽(yáng)底下。又過(guò)了半小時(shí)左右，我跑過(guò)去一看，冰塊終于融化啦！發(fā)現(xiàn)水遠(yuǎn)遠(yuǎn)漫過(guò)橫線的位置。冰塊變成了水，水位升高了。
做了這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我知道了生活中有許多知識(shí)等我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)……
童年的實(shí)驗(yàn)作文 22
今天老師讓我們做實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)有各種各樣的，有火山噴發(fā)，也彩色的水，帶電的報(bào)紙……
我做的是會(huì)游泳的雞蛋，先準(zhǔn)備200ml水，玻璃杯，150g鹽，一顆雞蛋和一根筷子。工具準(zhǔn)備就緒，我們開(kāi)始吧。
第一步右手拿著玻璃杯，左手拿著200ml的水倒入杯中。
第二步，把雞蛋放入水杯中，雞蛋落下去了，我加入50g鹽，這時(shí)雞蛋就像冬眠，遲遲不愿醒來(lái)。
第三步，于是我繼續(xù)加入了100克鹽，看著杯底的鹽，有一指多深了，我一手拿著杯子，一手拿著筷子，順時(shí)針攪拌到把鹽全部融化，雞蛋也浮了起來(lái)，我手舞足蹈的`大叫起來(lái)，我的實(shí)驗(yàn)成功了。
我飛快的跑去媽媽的房間，問(wèn)媽媽雞蛋為什么會(huì)浮起來(lái)呢？媽媽說(shuō)：“因?yàn)辂}水的密度大于雞蛋，所以雞蛋才會(huì)浮起來(lái)�！�
做實(shí)驗(yàn)課真奇妙�。�
童年的實(shí)驗(yàn)作文 23
大家一看到題目肯定就會(huì)有滿腦子疑惑，“一片普普通通的泡騰片有什么秘密呀？”今天我做了一個(gè)叫“海底火山”的實(shí)驗(yàn)，跟著我的腳步，我們一起來(lái)看看吧！
我們要做準(zhǔn)備的實(shí)驗(yàn)材料有一個(gè)透明的玻璃杯、一瓶紅色色素、一小杯食用油、一杯清水、一根攪拌棒，材料中當(dāng)然少不了今天的主角泡騰片了（只需要一片）。準(zhǔn)備好材料以后，我們就要開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)啦！第一步，把清水倒進(jìn)玻璃杯中，水不要過(guò)多。第二步，把1—3滴紅色色素滴入玻璃杯中，用攪拌棒攪拌均勻，清水瞬間變成大紅色，看起來(lái)很像紅色的巖漿。第三步，把有一小杯食用油緩慢倒入玻璃杯中，油與玻璃杯中水的比例是1：2，倒入時(shí)千萬(wàn)不要攪拌，可以看到紅色的水和油在玻璃杯中分層，水在玻璃杯的下層，油漂浮在水面的上層。第四步，將一片泡騰片投入玻璃杯中，此時(shí)見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻到了！泡騰片慢慢開(kāi)始溶解，不斷有紅色的泡沫沖向覆蓋在水面上的油層，紅色的巖漿不停地在滿是油的“海面”下翻滾、跳躍，像極了跳躍的音符。隨著泡騰片不斷溶解完，紅色的.巖漿翻出的浪花越來(lái)越小，大約4分鐘后，泡騰片全部溶解完，“海面”和“巖漿”終于平靜了，他們又回到最初的位置，巖漿在下層，海面在上層，不同的是巖漿不再像之前那樣透徹了。這就是“海底火山”爆發(fā)的樣子。
讓我告訴大家為什么泡騰片放入水中會(huì)出現(xiàn)“海底火山”爆發(fā)的現(xiàn)象，因?yàn)榕蒡v片中含有有機(jī)酸碳酸鈉和小蘇打，當(dāng)泡騰片放入水中之后，兩種物質(zhì)發(fā)生酸堿反應(yīng)，會(huì)產(chǎn)生大量氣泡，這些氣泡就是二氧化碳。這就是泡騰片的秘密。
科學(xué)其實(shí)離我們并不遙遠(yuǎn)，它就在我們身邊，只要我們用心去探索就一定可以發(fā)現(xiàn)更多科學(xué)的奧秘。
童年的實(shí)驗(yàn)作文 24
我從小就喜歡畫畫，在我五歲時(shí)就能畫好多東西了。有一次，我畫了一幅《夏天的景色》，我欣賞了一下，不錯(cuò)，特別是荷葉上的青蛙是用彩色卡紙剪出來(lái)的。我把這幅畫給爸爸看，爸爸看了后說(shuō)：“我只見(jiàn)過(guò)綠青蛙，卻從沒(méi)見(jiàn)過(guò)粉色、黃色的青蛙呀！”我非常難過(guò)，嘟著嘴巴，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，快搖搖欲墜了。爸爸卻笑著說(shuō)：“別哭，別哭，爸爸給你變個(gè)魔術(shù)讓青蛙脫掉黃衣服�！薄翱梢詥幔俊蔽野胄虐胍傻乜粗职�。
爸爸讓我找來(lái)盤子、顏料、毛筆和吹風(fēng)機(jī)，一切都準(zhǔn)備好了，爸爸又指揮我小心翼翼地將紙青蛙摘下來(lái)，放在盤子里，這時(shí)爸爸從背后拿出一瓶液體，看起來(lái)與白開(kāi)水沒(méi)什么兩樣。我疑惑地問(wèn)：“這有什么用呢？跟水一樣�！卑职中α似饋�(lái)：“傻女兒，這是84消毒液，不是你喝的白開(kāi)水。而且它對(duì)人的皮膚有傷害，在用時(shí)要小心。”“哦。”我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。爸爸將他所說(shuō)的84消毒液倒到盤子里。奇跡發(fā)生了，在一瞬間粉色的`青蛙變白了。我目瞪口呆，青蛙脫掉了難脫的衣服。真神奇！我用夾眉毛的夾子將紙青蛙夾起來(lái)用吹風(fēng)機(jī)吹干�！扒嗤茈m然更新?lián)Q貌了，但它還不是綠色呀？”“涂上綠色不就行了嗎？”于是我用毛筆給青蛙穿上綠衣服�！巴�，青蛙更漂亮了。爸爸你怎么變的快教教我！”“其實(shí)是84消毒液變的，青蛙身上的顏色是酸性，而84消毒液是堿性，所以青蛙身上的顏色沒(méi)了�！�
噢，科學(xué)太奇妙，太深?yuàn)W了。
童年的實(shí)驗(yàn)作文 25
今天，我看了一本書，那本書的名字叫做《我們愛(ài)科學(xué)》。在這本書里，我看到了三個(gè)奇妙又有趣的實(shí)驗(yàn)，接著，我就去廚房里做實(shí)驗(yàn)，想看看真正的結(jié)果會(huì)是怎么樣呢？
我學(xué)到的第一個(gè)實(shí)驗(yàn)是把一些油倒進(jìn)一個(gè)空瓶子里，再把一些醋也倒進(jìn)那個(gè)瓶子里面去。依此我就動(dòng)手試驗(yàn)。啊！我驚奇的發(fā)現(xiàn)醋和油并沒(méi)有混合在一起，而它們竟然分開(kāi)了，油在上面，醋在下面。我用了一根筷子去攪拌它們，可是過(guò)了一段時(shí)間，醋和油又分開(kāi)了。原來(lái)，油是油性的'，而醋是水性的，因此它們永遠(yuǎn)是分開(kāi)的。油比醋輕一點(diǎn)，所以前者在上面，后者在下面。
接著，我又去做第二個(gè)實(shí)驗(yàn)。就是把少許胡椒粉和一些鹽放進(jìn)一杯冷水里，看看會(huì)怎么樣呢？我按照了上面的步驟去弄了一下，我驚奇的發(fā)現(xiàn)：胡椒粉浮了起來(lái)，但鹽卻沉了下來(lái)。原來(lái)胡椒粉是較輕的物質(zhì)，所以胡椒粉會(huì)浮起來(lái)。緊接著，我用筷子攪拌了一下。我發(fā)現(xiàn)，鹽不見(jiàn)了，可是胡椒粉還在上面呢。原來(lái)，鹽是溶于水的，而胡椒粉不溶于水的，所以鹽溶解到水里不見(jiàn)了。
最后，我去做了第三個(gè)實(shí)驗(yàn)。依照書上講的，在一塊又干又平滑的桌布上，拿一把塑料勺子的底部摩擦它，在另一邊把胡椒粉和鹽混在一起，隨后把摩擦好的勺子的底放在混在一起的胡椒粉和鹽上，你會(huì)看見(jiàn)什么呢？哇！竟然胡椒粉被勺子“吸”住了。原來(lái)，是塑料勺子進(jìn)過(guò)摩擦后，有一種神奇的吸引力吸住了胡椒粉，所以，胡椒粉被吸起來(lái)了。
做完了實(shí)驗(yàn)，不僅鍛煉了我的動(dòng)手能力，還培養(yǎng)了我做實(shí)驗(yàn)的愛(ài)好，而且我又學(xué)會(huì)了一些新的知識(shí)。我在想：如果沒(méi)有科學(xué)家的實(shí)踐、思考和推理，怎么會(huì)有偉大的發(fā)明與發(fā)現(xiàn)呢。
童年的實(shí)驗(yàn)作文 26
今天，老師布置了一項(xiàng)作業(yè)：寫一篇有關(guān)科學(xué)的小作文。
一開(kāi)始我很困惑，因?yàn)樵谖业挠洃浿形疫�沒(méi)有去做過(guò)有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)。
媽媽從手機(jī)上搜到了一個(gè)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，“怎么樣才能讓一塊布燃燒起來(lái)，還要讓這塊布安然無(wú)恙”。
我就和媽媽一起動(dòng)手開(kāi)始準(zhǔn)備材料，我找來(lái)一塊圓形小布頭，媽媽拿來(lái)了一瓶酒精和一個(gè)打火機(jī)，還有一個(gè)小碟子。我把一塊小布頭泡進(jìn)水里，過(guò)了一會(huì)媽媽把布頭從水里拿出來(lái)，還擠掉了一點(diǎn)水，然后放進(jìn)一個(gè)裝有酒精的碟子里，再把它拿出來(lái)，接著用打火機(jī)點(diǎn)燃布，當(dāng)我看到布燃起了熊熊烈火，火滅后我看到布居然安然無(wú)恙，我感到十分奇怪。
媽媽告訴我，因?yàn)椴荚谒薪葸^(guò)后燃點(diǎn)要低，酒精燃點(diǎn)高，所以在酒精燃燒完的.時(shí)候布還沒(méi)有到一定的燃點(diǎn)，布就沒(méi)有燒壞。
這真是個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)?zāi)兀?/p>
童年的實(shí)驗(yàn)作文 27
�！！！币魂嚽宕鄲偠拟徛曉谕瑢W(xué)們的耳朵邊回蕩，同學(xué)們一窩蜂地跑進(jìn)教室。頓時(shí)，教室里一片肅靜，老師像變魔術(shù)似的從背后拿出一樣?xùn)|西——兩只半邊的雞蛋殼，老師帶著笑意說(shuō)：“我們今天來(lái)做一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)�！薄半u蛋殼有什么用嗎？”同學(xué)們議論紛紛。
過(guò)了一會(huì)兒，老師又從背后拿出一支削得又尖又細(xì)的鉛筆，我們都圍了過(guò)去，老師把這支鉛筆放在了何健的手中，“是不是要獎(jiǎng)給何健呢？”我懷著強(qiáng)烈的好奇心繼續(xù)地看著，老師說(shuō)：“何健，你能把這個(gè)雞蛋殼用筆打壞，好嗎？”何健連聲叫“好！”老師又把雞蛋殼擺成“凸”形，安靜的教室頓時(shí)又變得熱鬧非凡，何健像凸著的雞蛋殼扔去，“咚”，雞蛋仍一點(diǎn)變化也沒(méi)有，那支筆也擺在旁邊，“一次”、“二次”、“三次”、“四次”……當(dāng)經(jīng)過(guò)n次失敗后，終于，何健終于用筆把那個(gè)雞蛋擊破了一個(gè)洞，老師只是笑了笑，沒(méi)吭聲。同學(xué)們暗自高興起來(lái)，可他們不知道還有一只半邊的雞蛋殼還沒(méi)有打破，老師又從后面拿出一個(gè)雞蛋殼，又要同學(xué)們用筆把雞蛋殼打破，同學(xué)們你推我搡，差點(diǎn)把雞蛋殼打破了。老師這次又讓何健刺，這次跟上次可不同，這次是凹著的，何健有點(diǎn)害怕了，小心地走上講臺(tái)，用力對(duì)著雞蛋殼一扔，沒(méi)破，又扔，“呀！”雞蛋殼一下子就破了，這也太奇怪了呀！我們帶著疑問(wèn)回到了座位，老師又講：“為什么都是兩只相同的'雞蛋殼，一個(gè)這么容易就破，而另一個(gè)很難擊破呢！這個(gè)原理是像我們生活中的安全帽一樣，也跟橋的建筑一樣，就是如果橋凹著的受力面積小，橋過(guò)不了多久就會(huì)倒，如果橋凸著的受力面積大，就會(huì)靜靜地矗立在河的上面，這就是受力面積大與面積小的真正的原理。
啊！科學(xué)真是無(wú)邊無(wú)際呀！世界上并不缺少美，缺少的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛，我們應(yīng)該善于觀察，用心去感受生活，生活中有很多美好的東西，只要我們肯用雪亮的眼睛去留心觀察，就會(huì)有許多意想不到的收獲。
童年的實(shí)驗(yàn)作文 28
大家一定知道，只要是有孔的東西，都會(huì)漏水，而我們即將看到的是一張微不足道布滿有小孔的薄紙片，居然能撐起一到二斤重的水，而滴水不漏，真讓我大吃一驚！
首先準(zhǔn)備好一個(gè)太空瓶，一張薄紙片，還要用大頭針在紙片上刺無(wú)數(shù)像馬蜂窩一樣的小孔，然后在太空瓶里灌滿水，這時(shí)的我自言自語(yǔ)地說(shuō)，我一定要小心翼翼地把它蓋在杯子上，我想要是把杯子倒過(guò)來(lái)會(huì)是怎么樣呢？我沉思片刻，于是，我又迫不急待地托著瓶底，另一只手壓著，一下子把杯子倒過(guò)來(lái)了，只見(jiàn)杯子里冒出了幾只水精靈，嘩啦嘩啦水灑了一地，哎，又失敗了。
媽媽在旁邊不停地說(shuō)，沒(méi)關(guān)系，沒(méi)關(guān)系，呵呵，“失敗乃至成功之母”嘛！不要灰心，繼續(xù)加油，于是，我又按照原來(lái)的方法進(jìn)行第二次，當(dāng)我把水倒過(guò)來(lái)時(shí)要用手緊緊蓋住杯子，之后再慢慢，慢慢地把手松開(kāi)，真是“功夫不負(fù)有心人”我成功了！
這個(gè)實(shí)驗(yàn)使我深刻明白，其實(shí)一張紙片是頂不住一杯水的`，而是真正起到神奇力量的氣壓，當(dāng)水瓶灌滿水蓋上紙后，杯中的氣壓就低于杯外的氣壓，而杯外的氣壓就吸住了紙，所以水就流不出來(lái)了。
這真是一次神奇的實(shí)驗(yàn)�。�
童年的實(shí)驗(yàn)作文 29
來(lái)到教室，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們已經(jīng)端正著坐著盯著老師，葉老師手里拿著白紙，正把這張紙撕成一張張小紙片，發(fā)出像蛇一樣“嘶嘶”的聲音。
老師要干嘛呢？為什么要把紙撕成末末？正當(dāng)我納悶的時(shí)候，老師拿出剪刀把紙片剪得更小了。然后老師給我們發(fā)了一支塑料筆讓我們?cè)陬^上摩擦，說(shuō)等會(huì)兒就能吸上這些小紙屑。我雖然不相信，但是看到同學(xué)們起勁地摩擦，我也使勁拿起筆開(kāi)始摩擦。
同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地來(lái)到講臺(tái)前面的桌子旁，開(kāi)始吸紙末。有的同學(xué)把筆按在紙末上，小紙片無(wú)動(dòng)于衷，照樣休閑地躺在桌上一動(dòng)不動(dòng)，仿佛驕傲地說(shuō)著：“看你能拿我怎么辦？”；有的同學(xué)筆沒(méi)碰到紙屑，紙屑居然自己飛到筆端上去，像被磁鐵吸住了一樣，根本掉不下來(lái)；有的同學(xué)紙屑剛附在筆端上，一下子便就掉下來(lái)了，他露出垂頭喪氣的神色。
我感覺(jué)自己的筆摩擦得越來(lái)越燙，于是連忙小跑著到小桌子旁，把剛剛被摩擦的筆端放在紙屑上，紙屑像小精靈跳著舞蹈旋轉(zhuǎn)到我的筆上，可是，一秒鐘還沒(méi)到，小紙屑便又掉了下來(lái)，我有些失望！
為什么摩擦后的塑料筆能吸附小紙屑呢？老師跟我們說(shuō)：“是靜電的關(guān)系，比如有時(shí)，兩人手拉手的`時(shí)候感覺(jué)到被電到的，冬天有時(shí)脫衣服的時(shí)候會(huì)發(fā)出電光……
這節(jié)課，我雖然沒(méi)有吸到紙片，但我還是很開(kāi)心，因?yàn)槲乙?jiàn)證到了別人實(shí)驗(yàn)的成功。
童年的實(shí)驗(yàn)作文 30
今天，媽媽給我包里放了一顆胖大海，讓我去作文社時(shí)帶上。我疑惑地問(wèn)：“我們老師得咽炎了？”媽媽回答：“不是，是老師讓我們把胖大海拿上做實(shí)驗(yàn)�！蔽倚南耄豪蠋熅谷灰门执蠛�(lái)做實(shí)驗(yàn)，為什么不做拔“書”河比賽呢？
于是，我?guī)е苫蟛唤獾男膩?lái)到了作文社。老師讓我們先觀察胖大海，它是橢圓形的'，中間胖、兩邊尖，棕黃色，摸上去很硬，一股中藥味極不好聞。搖了搖，沒(méi)有聲音，看上去很像棗核。
接下來(lái)開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了。老師給我們每組同學(xué)發(fā)一個(gè)玻璃杯子，每個(gè)杯子放入一顆胖大海，這時(shí)叔叔提著一壺開(kāi)水進(jìn)教室了，每個(gè)杯子倒入開(kāi)水。這時(shí)，胖大海立刻從杯底浮了上來(lái)，并不斷冒泡，像可愛(ài)的小金魚(yú)一樣不停地吐泡泡。過(guò)了好一會(huì)兒，這位胖戰(zhàn)士不知喝了多少水，肚子漲得像氣球一樣大，幾乎把整個(gè)浴缸都占滿了，還一點(diǎn)一點(diǎn)的沉下去。最后，胖大海卡在浴缸里出不來(lái)了……
這堂課我愛(ài)上了科學(xué)，也喜歡上了實(shí)驗(yàn)。
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