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介紹一下我的同學作文300字（通用24篇）
無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的介紹一下我的同學作文300字，歡迎大家分享。
介紹一下我的同學作文300字 1
二一班的同學個個活潑可愛，每個人各有各的特點，那我就來介紹吧！
女生“小馨”是我最好的朋友，她紅撲撲的小臉蛋像一個紅蘋果，一雙水靈靈的大眼睛忽閃忽閃的，一個又黑又長的小辮兒扎在頭上，一顛一顛的，像一只翩翩起舞的蝴蝶。尤其笑起來的時候，特別可愛。她學習是那么的優(yōu)秀，拉丁舞跳的是那么的優(yōu)美，字寫的`是那么的工整，是同學學習的榜樣。
男生高個子“小霖”，他的脾氣有點壞，每科作業(yè)總不按時完成，下課大吵大鬧、追追打打。
作家“小洋”，別看他上課表現不好，但是他讀起書來真像一只安靜的小貓，文筆超好，寫得每篇文章超級棒！
幽默男孩兒“小寶”，別看他個子小小的，只要他一說出話來，就會使大家捧腹大笑，是同學們的開心果。
怎么樣？我們班的同學牛吧？我們班還有許多有特點的同學，下次再給你們介紹吧！
介紹一下我的同學作文300字 2
他愛笑，陽光，樂觀，豁達。他是和我共同度過六年時光的鐵哥們，他有一個威風凜凜的大名——小威。
他的陽光豁達就從他的外表就可以看出來。
小小的眼睛，永遠是那么炯炯有神，大大的耳垂，大大的鼻子，還有大大的嘴巴，打眼看去，很富態(tài)，有點如來佛的范兒。倘若你表揚他一番，他的臉上無處不洋溢著笑容，有時笑起來你甚至看不到他那機靈的小眼睛。
他的言行也將他的樂觀與陽光表現的淋漓盡致。
每次考完試，當老師宣布成績時，不論好壞，他總是一笑而過。有一次我上前看時，看見了那刺眼的分數，他笑呵呵地說：“雖然沒考好，但我發(fā)現了自身的`不足，爭取下次考好�！闭f完，小心翼翼地把試卷疊了疊，輕輕地放進了文件夾里。
每次課外活動，我們都下象棋，總是笑聲不斷。一次，我們如往常一樣廝殺正酣，雙方勢均力敵。我便想偷走他的一顆棋，果然，我如愿以償，拿走了他的一個車，心里暗暗得意：你也太呆了，看你怎么贏我？可是后來，我還是輸了。原來他也拿走了我的一顆棋子。我們倆笑翻了天。
他是我的死黨，定是我一生的朋友。
介紹一下我的同學作文300字 3
班上最開朗的是小涵，她長得瘦瘦的，留著長長的卷發(fā)，扎著麻花辮，每天都是笑瞇瞇的。她朗讀好，詞匯豐富，對我們也很好，我和她經常一起玩，只是她在做操的時候懶洋洋的。
我們班上數學很好的是小樂，她很聰明，但是脾氣很暴糙，她有點黑，也很瘦，她很會跳繩，能跳很多個，她也會畫畫，她每天都帶著網夾，她是我的同桌，也是我的朋友，我們相處得很開心。
小義是我們全班皮膚最黑的，他臉的顏色很像非洲人，黑黑的，樣子很酷，跑步跑得很快，是我們全班男孩子要伺候的人，他打架很厲害我們班誰都打不過他，厲害的不得了。有時我們也會在小區(qū)一起捉蝴蝶。
我們班最奇怪的`人是小雨，她總是帶一些奇襲古怪的東西來做交易，他也長得很黑，有時會知錯不改，被老師批評還嬉皮笑臉的，有時她也很爆糙，有時候很溫和，非常喜歡笑。和她在一起玩，我也很高興。
我們班最溫和的是小鑫，她的皮膚白白的，有兩只大眼睛，對同學們都好，她的字寫得很好。我也很喜歡她。
介紹一下我的同學作文300字 4
一雙炯炯有神的大眼睛，上面架著一副眼鏡，再加上高高的鼻梁，猜猜他是誰？他就是帶著一點小口吃的——小超。他做過我二年級的同桌，是個很可愛的男孩。
說他有口吃還真不假，因此他還小哭幾場呢！記得有一次，小超被老師叫到，站起來回答問題。剛站起來，他還是自信滿滿的'，一回答就變成：“應……應該……該是……”，把我們憋的，都快憋出尿來了。我們聽得難受，他也說得難受。舌頭像打了結似的，本來就小的臉繃得緊緊的，還發(fā)紫�！扒扑切軜樱 薄罢婧猛�！”大家紛紛議論著，有些笑的眼淚都出來了，他的臉由紫轉紅。他是不是又該有個外號，叫變色臉了呢？
他也有不口吃的時候，那一次足以讓我驚訝。那是他當紀律委員的第一天，當得可是有模有樣�！鞍察o——”這一個聲音十分洪亮，差不多把班級里的所有人都震到了，更讓人驚訝的是，他竟然流利得說出了“你們坐得好就加分，坐得不好就扣分，快坐好！”這幾個字，這是他不再口吃的證明嗎？
小超到底有沒有口吃呢？只是希望他不要被笑才好。
介紹一下我的同學作文300字 5
要說班里最大方的，要數孫同學了，如果你問她借東西，她都會借給你。因為我倆在同一個補習班上課，所以每次來上課，她都會帶零食和我分享。
補習班里發(fā)下的零食有很多口味。有一天，我發(fā)到的是棕色包裝的燒烤味，孫同學的是紅色包裝的番茄味。因為我最喜歡吃番茄味的東西，所以我轉過身，對孫同學說：“咱們換一個唄�！彼敛华q豫地答應了，然后一手拿走我手里這包，另一只手抓起自己的`那包遞給我，接著若無其事地繼續(xù)寫作業(yè)。
平時，孫同學買來零食，會先拆開包裝，分給同學們吃，然后再自己品嘗。有時，她會將零食整包分給其他同學。等到分完，自己喜歡吃的零食只剩一點點時，她也會惋惜地說：“唉，我自己都沒有了�！钡退闶沁@樣子，下次她還是會接著分享。
孫同學多好啊！從她身上，我學會了分享與感恩。
介紹一下我的同學作文300字 6
他，一雙瞇瞇眼，笑起來就成了兩條直線；一張能說會道的嘴巴，幽默極了，一句話能讓你哈哈大笑；他很胖，一看就知道經常大吃大喝。不過，這些都不重要，重要的是他還臭美，還貪玩。
他的發(fā)型經過精心打理，至今還留有燙過的痕跡，顯得特別時尚。不管什么時候，無論時間多么急，他總要好好梳理自己的頭發(fā)，否則堅決不出門。用他的話說：“我要在別人面前展現自己最帥的樣子�！贝┮路埠芴籼�，每次媽媽讓他趕緊穿衣服，他都會叫道：“我要穿好看而且最帥氣的衣服，這樣才配得上我！”
他特別喜歡玩手機，只要一有空，就會拿起手機聚精會神地打起游戲來。提起手機游戲，他就會說得頭頭是道、眉飛色舞。一次，他正沉浸在手機的世界里，媽媽叫他幫忙曬衣服。他頭也不抬，繼續(xù)專心致志地玩著游戲。媽媽不停地催，他嘴上說“好的'，好的”，可就是停不下來。一分鐘過去了，兩分鐘過去了，五分鐘過去了……他都沒有放下手機去曬衣服。最后，媽媽急了，痛罵了他一頓，他才無可奈何地去曬衣服。
他就是我的同學小哲，一個愛帥、愛玩的小男孩。你們喜歡他嗎？
介紹一下我的同學作文300字 7
從我記事起，我有很多的同學，有托兒所的，有幼兒園的……有些同學在我的記憶中已經模糊不清了，有些同學已經疏遠了，但在我讀小學的六年中，我和他一直是好朋友。
他圓圓的臉，小小的鼻子，大眼睛閃爍著充滿智慧的'火花，知道他是誰了嗎？對了，小宇。
小宇是個十分熱心的小男孩。有一次，我們小組在做值日生，小宇是負責掃地和擦黑板的，當他完成任務后，看見我還在勞動，就小聲對我說：“廖家逯，我來幫你擦飲水機吧。”還沒等我反應過來，他就一把奪過抹布，在水中絞了一下，就麻利地擦了起來，他擦得可仔細啦，飲水機的上上下下，角角落落，沒有一處被遺忘，有些小縫隙很難清除，他用手指包著抹布伸進窄小的縫隙用力地摳，功夫不負有心人，原來灰頭灰臉的飲水機變得像洗過臉一樣亮堂堂的，我看著這一切心里很是感動。
我愛我的同學―――小宇！
介紹一下我的同學作文300字 8
這是一個特別有特色的同學。他的臉是典型的瓜子臉，因為是瓜子嘛，所以下巴就很尖啦！瞧！他的濃眉大眼多好看呀，眼珠像又黑又圓的黑葡萄，雙眼皮炯炯有神，睫毛密密麻麻的`，又多又長，數不勝數。他一笑，哈哈，兔牙似的大板牙立刻從他的嘴里露出來，月牙似的小酒窩也迫不及待的蹦出來了。他還有一對招風耳呢！說不定，我們講的秘密會被他偷偷的聽到呢！他——就是我們班的小宇。
他不僅長得帥氣，還是個積極發(fā)言的好學生。就看今天上語文課的時候吧！胡老師提了一個較難的問題，班里鴉雀無聲，有的低著頭，恨不得鉆到地底下去，生怕老師點到他。有的在一遍一遍的翻書尋找答案，可是一無所獲。還有的瞪大了眼睛，期待著胡老師公布答案，就在這時，一只小手筆直地伸向胡老師的方向，我們順著小手找到了它的主人，只見他下半身離開了座位，兩眼骨碌直轉，在思考怎么把答案回答完整呢！瞧他那小嘴向上仰，似乎看到了胡老師表揚自己的情景呢！他站起來回答問題時，聲音很大，全班都能聽見，口齒很清楚，表達得也很完整。
這位又聰明，又帥氣的同學，你們知道他是干什么的嗎？你們肯定不知道，他是我們班的宣傳委員！
介紹一下我的同學作文300字 9
我有一個好朋友，我們是同桌，他不但學習成績優(yōu)秀，而且還是一名體育健將。他就是我的好朋友小龍。
上體育課的時候，我們經常在一起打乒乓球，我和他幾乎分不出上下，不過我的球技還是比他差，當我打球打輸了的時候，他都會鼓勵我：”別灰心，你只要打熟悉就能贏我！“
上數學課的時候，我要是碰到了難題不會做的時候，他都會認真地教我。雖說我們的關系比較好，但是也會發(fā)生一些小矛盾。
有一次，我們還是像往常一樣在打乒乓球，”乒“”乓“，球一下子飛向了遠方……球不見了。我們倆頓時心里特別的懼怕，因為球是體育老師的.，我們把它地球弄丟了，我們肯定是要賠的，讓誰配呢？我和小龍，我望望你，你望望我，沒辦法，只有向老師說了，老師問我：”是誰把球弄丟的？我撒了謊，答道：“是小龍�！崩蠋熡謫栃↓垼骸笆钦l把球弄丟的？小龍說：是他！”我做賊心虛，只好承認。
我買了一個新球給了老師，作為賠償。有一天，小龍想和我絕交，就是因為我不敢承認錯誤，所以他才……我不想失去這個朋友，于是，我對他發(fā)誓，我絕對不會再不敢承認錯誤了！對不起。小龍相信了我。結果我們還是好朋友。
介紹一下我的同學作文300字 10
我有一位同學，它有著紳士般的風度，高高的身材，戴著一副黑色的眼鏡，皮膚很白，手掌大大的，笑起來就有一對虎牙露在外面。說話文文靜靜，就像女孩子般的秀氣。他就是我班的班長————小彬。
我們班的男孩子大多不喜歡看書，只是知道一下課就沖出教室，來到操場上追逐，玩耍�？墒切”騾s不大跟著他們嬉戲玩耍。只要有空就會靜靜地坐在教室里的位置上看看那些各種各樣的課外書。他的抽屜里始終都有一二本課外讀物。書里的佳詞佳句他都記在心里，因此，每次作文的講評課上，老師都會讀他的作文，還會讓我們向他學習，當然他的'語文成績都很好。
小彬不但是學習優(yōu)秀而且還是一位愛幫助別人的好班長，如果有哪位同學作業(yè)做不來了，第一個想到的不是去問老師，而是去問小彬，無論是男生還是女生去問他，他都會一視同仁的耐心告訴我們，而不是嘲笑我們。你看，我們班的小強同學又去問他“堅強”怎么寫了，小彬寫給他看了，過了一會兒，小彬一看，咦，怎么成“豎強”了？又告訴他寫法，可是小強再次寫成了“豎強”。小彬只好接過他的筆再次寫給他看。
小彬用自己的行動得到了全班同學的尊重，他真不愧是位優(yōu)秀的學生啊。我為有這樣一位好同學而感到自豪。
介紹一下我的同學作文300字 11
我們班上有個假學生，整天不干正事，只會去打游戲，去網吧，去看電視的假學生。
那個假學生也是無人不知、無人不曉的.董大人。他是個不喜歡上課的人。語文課上，他居然睡著了，同學怎么叫，他都醒不來，睡得十分沉。從上課幾乎睡到下課。醒來后，還伸了個巨大的懶腰，把整個課堂都攪成了一鍋粥。
他還是我們班的逃跑大王。老師喊他去辦公室，他居然從教室里偷偷地溜走了。他趁老師不注意的時候，偷偷摸摸地像只老鼠一樣，鉆進了門口。所有人都沒得及眨眼睛，他就已無影無蹤了。
他放學以后不回家，跑到同學們玩游戲。在同學家里，呆在電腦前，玩得不亦樂乎，居然在同學家吃了晚飯，居然不打電話給家長，居然連睡覺都在同學家，把父母急得要死。
我希望他不再是游戲迷，不再是逃跑大王，不再放學不回家……變成一個真正的學生。
介紹一下我的同學作文300字 12
我有一位很好的同學——小文。
他長著一雙水汪汪的會說話的眼睛，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)總是精神抖擻地“站立”在頭皮上，高高的鼻梁，大大的嘴巴，真是帥極了。
他最大的優(yōu)點就是助人為樂。一天中午放學，我和他走在回家的路上，不小心，我被一塊石頭絆倒在地，膝蓋磕爛了，鮮血流了出來。小文趕緊從兜里掏出紙，把我腿上的血擦了擦，還小心翼翼地扶著我，把我送回家。下午到學校，他又關心地問我：“董瀚文，你的傷口好了嗎？還疼不疼？”我感激地望著他說：“好多了，今天中午實在是太謝謝你了！”
還有一次，在寫課堂作業(yè)時，我的鋼筆沒墨水了，他就主動把自己的墨水借給我用。我說：“謝謝！”他說：“不用謝，幫助別人，快樂自己嘛�！�
他在我心中是最好的'同學。當我遇到困難的時候，他總會幫助我；在我失去信心的時候，他總會鼓勵我。我的好同學呀，你助人為樂的精神以及善良的品德是我應該學習的。
介紹一下我的同學作文300字 13
我的同學小越是班上公認的“幽默大師”，我們都親切地叫他“吳大師”。
他總是有一肚子的笑話，常常逗得我們捧腹大笑。每當老師批評他的時候，他不但不生氣，反而嘿嘿地笑。這時候，老師的'氣早就被他沖到了九霄云外。
有一次，幾位男生在操場上跑步。跑在前面的一位男生不小心摔倒了，后面的一大串男生就像多米諾骨牌一樣跟著倒下。這搞笑的一幕剛好被“吳大師”看見了。等著他們一回到教室，“吳大師”馬上拿起一支筆當作“話筒”，“蹭”地一下跑到他們跟前，學著記者的樣子有模有樣地采訪起來。他故作一本正經，有板有眼問道：“我是咚咚咚記者一號，請問你們對這次的集體摔倒事件有何感想？”問得那幾位同學面面相覷，恨不得挖個地洞鉆下去。忽然，他又橫鼻子豎眼地指著前方大罵起來：“前面的攝像機馬上關掉，不許偷拍！”害得我們還真的以為有攝像機在拍。
我對他惟妙惟肖得表演豎起大拇指，真心贊一個！
介紹一下我的同學作文300字 14
我們班有個同學叫小琳，她總是喜歡扎著羊角辮，長得比我高，說起話來輕輕的。小琳在我心目中是個大方的、助人為樂的好同學。
一天放學時，我發(fā)現因為我們班大量地使用餐巾紙，所以餐巾紙又用完了。我心想：明天我有可能要用餐巾紙，那該怎么辦呢？我沒想那么多，就排著隊伍放學了。第二天一早，我發(fā)現一包新餐巾紙又高高地立在窗臺上了，我便走過去看，上面沒有寫什么名字。于是，我問了來得早的`幾個同學，他們說小琳很早就來到學校，早把餐巾紙放在那兒了。我得知這個消息后，就跑去找小琳，她只是輕輕地講了幾句話：因為同學都需要用紙巾，所以我就帶來了。我聽了，臉微微有些熱，心想：雖然昨天我也注意到了，但并沒有想要帶餐巾紙的意思，而她什么也沒說，就已經帶來了，真不愧是我們班的“小熱心”。
小琳主動為班級做事的行為非常值得大家學習。
介紹一下我的同學作文300字 15
教室里，總有一個身影埋首書堆。這位同學戴著圓框眼鏡，手中的筆不停地在筆記本上記錄著重點內容。每當老師提問，他總是第一個舉起手，回答條理清晰，常常讓同學們驚嘆不已。
課間，大家嬉笑玩鬧時，他依然安靜地坐在座位上，或閱讀課外書籍，或鉆研難題。有一次，我被一道數學題難住，向他求助。他放下手中的'書，耐心地為我講解，從公式推導到解題思路，每一步都講得細致入微。在他的幫助下，我不僅解開了難題，還掌握了新的解題方法。
他就像一本行走的百科全書，用豐富的知識和樂于助人的精神，成為大家學習的榜樣，激勵著我們不斷進步。
介紹一下我的同學作文300字 16
在操場上，總能看到那個活力四射的身影。這位同學身材矯健，跑起步來如同離弦之箭，風在耳邊呼嘯，卻追不上他前進的步伐。
學校運動會上，他報名參加了100米賽跑。發(fā)令槍響，他如獵豹般沖了出去，步伐矯健有力，很快就將其他選手甩在身后。當他第一個沖過終點線時，全場響起了熱烈的掌聲。不僅如此，他還積極組織同學們參加各種體育活動，帶領大家在課余時間鍛煉身體。
他用對運動的熱愛感染著身邊的每一個人，讓我們明白，運動不僅能強健體魄，還能帶來無限的.快樂與活力。
介紹一下我的同學作文300字 17
班級的角落里，坐著一位心靈手巧的同學。她總是安靜地做著手工，眼神專注而溫柔。一張普通的彩紙，在她手中仿佛有了生命，經過折疊、裁剪，很快就變成了栩栩如生的花朵、可愛的小動物。
元旦前夕，她主動提出為教室布置裝飾。那幾天，她利用課余時間，制作了許多精美的拉花、剪紙。在她的.帶領下，同學們也紛紛加入，一起將教室裝扮得煥然一新。當大家走進裝飾一新的教室，都被眼前的美景驚呆了，而她只是笑著，笑得比親手制作的花朵還要燦爛。
她用一雙巧手，為我們的班級生活增添了無數美好與驚喜。
介紹一下我的同學作文300字 18
這位同學性格開朗，臉上總是掛著燦爛的笑容，仿佛自帶光芒，能驅散所有陰霾。無論遇到什么困難，他都能樂觀面對，用幽默的話語化解緊張的.氣氛。
有一次，班級在拔河比賽中失利，同學們都垂頭喪氣。他卻站出來，模仿起搞笑明星的樣子，講了幾個笑話，還做起滑稽的動作。不一會兒，教室里就充滿了歡聲笑語，大家的失落情緒一掃而空。他就像班級里的“開心果”，用樂觀積極的態(tài)度，溫暖著每一個同學的心。
介紹一下我的同學作文300字 19
課堂上，有位同學特別善于表達。每次發(fā)言，他都能侃侃而談，觀點獨特新穎，語言生動流暢，常常贏得老師和同學們的陣陣掌聲。
學校組織的演講比賽中，他代表班級參賽。站在舞臺上，他自信從容，聲音洪亮，富有感染力的演講，將大家?guī)胍粋�又一個精彩的故事中。隨著他的'講述，臺下時而安靜無聲，時而掌聲雷動。最終，他憑借出色的表現獲得了一等獎，為班級爭得了榮譽。他用出色的口才，展現了自己的魅力，也激勵著我們勇敢表達自我。
介紹一下我的同學作文300字 20
班級里有位熱心腸的同學。每當有同學忘記帶學習用品，他總是毫不猶豫地伸出援手；看到地上有紙屑，他會主動彎腰撿起；有同學身體不舒服，他會細心照顧，幫忙告訴老師。
一次，有位同學在體育課上不小心摔倒受傷，他急忙跑過去，小心翼翼地扶起同學，陪著去醫(yī)務室處理傷口。之后的幾天，還主動幫受傷的同學記作業(yè)，拿書本。他用自己的'實際行動，詮釋著什么是關愛與溫暖，讓班級充滿了濃濃的人情味。
介紹一下我的同學作文300字 21
這位同學熱愛繪畫，課間休息時，總能看到他拿著畫筆，在本子上勾勒著心中的美好。他的畫筆下，有色彩斑斕的花朵，有栩栩如生的動物，還有充滿幻想的奇幻世界。
學校的文化墻需要繪制裝飾畫，他積極報名參與。那段時間，他每天放學后都留在學校，專心致志地創(chuàng)作。經過幾天的努力，一幅精美的`畫作呈現在大家眼前，引得同學們紛紛駐足欣賞。他用畫筆描繪著生活的美好，也為我們的校園增添了一抹絢麗的色彩。
介紹一下我的同學作文300字 22
在班級里，有位同學特別熱愛閱讀。他的書包里總是裝著各種各樣的書籍，一有空閑時間，就沉浸在書的世界里。
課堂上，老師提到的文學知識，他都能對答如流；課后，他還經常和同學們分享書中的精彩故事和自己的感悟。在他的影響下，越來越多的.同學愛上了閱讀，班級里的讀書氛圍也越來越濃厚。他就像一座燈塔，用知識的光芒，照亮我們求知的道路。
介紹一下我的同學作文300字 23
這位同學在音樂方面很有天賦。音樂課上，他的歌聲宛如天籟，清脆悅耳，總能得到老師的稱贊。
學校的文藝匯演中，他演唱了一首歌曲。舞臺上，他深情的演唱，搭配上恰到好處的動作，將歌曲的'情感展現得淋漓盡致。臺下的觀眾們聽得如癡如醉，演出結束后，掌聲經久不息。他用美妙的歌聲，為我們的校園生活帶來了無盡的歡樂與享受。
介紹一下我的同學作文300字 24
班級里有位同學做事認真負責。作為班干部，他總是以身作則，把班級事務管理得井井有條。
每天早上，他早早來到教室，組織同學們早讀；自習課上，他維持紀律，確保大家能安靜學習；放學后，他會仔細檢查教室的門窗是否關好，電器是否關閉。在他的'努力下，班級多次獲得流動紅旗。他用高度的責任心，為我們營造了良好的學習環(huán)境，是老師的得力助手，也是同學們的好榜樣。
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