我的“特殊”同學(xué)作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的我的“特殊”同學(xué)作文，希望對(duì)大家有所幫助。

　　我們班有一位特殊的'同學(xué)——小鮑。一年級(jí)開學(xué)時(shí)，他比我們晚一個(gè)星期來上學(xué)；他是浦江人，卻不會(huì)說浦江話，廣東話卻說得挺溜；他最大的不同就是“愛打人”，同學(xué)們都稱他為“鮑瘋子”。

　　有一次，我獨(dú)自一人走在路上。小鮑同學(xué)不知什么時(shí)候竄到了我的身后，沖我說道：“我要和你們一起玩游戲�！蔽疫厯u頭邊說：“不行！其他人不會(huì)同意的，因?yàn)槟銜?huì)打人。”說完，我就準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身走開了。誰知道他馬上一拳打在我的后背上，我想愛打人是他的習(xí)慣，忍一忍算了，所以，我大踏步向前走去，可是，緊接著又是一拳從胸前襲來。這下，我也火了，黑著臉，對(duì)他吼道：“你到底要干嘛？”說著，我也不及迅雷掩耳之勢(shì)也給他重重的一拳。然后，一溜煙消失在了人群之中。從此，我和小鮑的友誼小船打翻了。

　　小鮑的交友方式就是這么特別。一天，班里的“滑頭”小張，用手去戳他。他二話不說，就朝小張就是一拳。小張也不是好惹的，兩人就這樣廝打在一起……突然小鮑拿起凳子，砸向了小張，嚇得同學(xué)們紛紛跑去告老師。小鮑真是一個(gè)名副其實(shí)的“瘋子”。

　　三年下來，我對(duì)小鮑的認(rèn)識(shí)也變了。我發(fā)現(xiàn)其實(shí)他也有很多的優(yōu)點(diǎn)。比如，見到老師同學(xué)他都能主動(dòng)的問好；老師布置的工作他總能主動(dòng)請(qǐng)纓；他的想象力很豐富，畫畫也不錯(cuò)……其中，我最欣賞他與老師主動(dòng)問好時(shí)的那種自信與有禮貌，這一點(diǎn)，也是值得我學(xué)習(xí)的。

　　俗話說：“金無足赤，人無完人。”現(xiàn)在，我和小鮑早已化干戈為玉帛了！他也在“風(fēng)吹雨打中”茁壯地成長(zhǎng)，和同學(xué)們的關(guān)系逐漸好轉(zhuǎn)了。我相信，小鮑這位特殊的同學(xué)一定會(huì)越來越棒，成為我們301這個(gè)大家庭中受人尊敬的人！

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