與同學(xué)走過的日子作文4篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的與同學(xué)走過的日子作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
與同學(xué)走過的日子作文1
回憶起與同學(xué)走過的日子，不禁想到了在學(xué)校的樂隊生活，他讓我感受十分深刻。
暑假前的一個課間，一位同學(xué)將我的同位張啟躍連同其他四位同學(xué)叫去，起初我并沒有在意，等他們回來時，張啟躍便對我說：“你被榮幸的選為樂隊的一員。是關(guān)于器樂合奏的�！蔽液芗{悶便隨即詢問他是什么原因，原來是老師點名的時候點到了兩個張啟躍，后來他問老師是什么原因，剛好有一位同學(xué)與他重名，同音不同字，然后他又問老師我可不可以參加，于是我就被選上了。我聽后感覺既驚訝又疑惑，多多少少帶些憤怒，于是生氣地對他說：“都是因為你！害的把我拉下了水�！�
當(dāng)?shù)诙握偌瘶逢牫蓡T開會時，老師便說要成立一個樂隊，而我也是其中一員，然后遞給我一份譜子，對我說讓我暑假找專業(yè)老師培訓(xùn)，開學(xué)要合奏，我只好硬著頭皮答應(yīng)了。
在暑假里，便找到曾經(jīng)教過我的楊老師，學(xué)了三個星期，練習(xí)了一個月，本當(dāng)應(yīng)付應(yīng)付差事罷了，也沒有多認(rèn)真。
開學(xué)之后，樂隊成立了，沒有名字，但有著四十多名同學(xué)、校友。有我認(rèn)識的，也有我不認(rèn)識的。開始，老師是一個個同學(xué)的指導(dǎo)。后來我們?nèi)齼蓚�同學(xué)組成一個小組，一起合奏。再后來，整個樂隊便在一起練了。先是一個小節(jié)一個小節(jié)的練習(xí)，老師讓二胡拉一小節(jié)的時候，其他的人便在一邊聽，聽得認(rèn)真，演奏的也認(rèn)真，隨后到小提琴演奏，接著是單簧管、薩克斯；后來，開始一小段一小段的練，這一段那位同學(xué)拉，那一段那位同學(xué)吹，一個接一個，相互配合得很默契。最后，便逐漸開始演奏整首曲子，當(dāng)哪個地方出現(xiàn)差錯時，老師便會指出，同學(xué)們便會改正。有一次，只剩下我演奏的一段伴奏，當(dāng)我一個人在那里演奏時，場面十分尷尬，不少同學(xué)也笑出了聲。在后來，學(xué)校請來了音樂學(xué)院的專業(yè)老師，老師年紀(jì)較大，但是他的一到場，還是令我們著實驚訝的，他將所有的弦樂器都調(diào)試了一遍，后又把曲子的結(jié)尾做了小改動。我們感覺到了老師的技藝很高超，而我們也更加努力。
就這樣，我們度過了兩個多月，每天下午最后兩節(jié)課都去訓(xùn)練，時間一長，不經(jīng)意間同學(xué)之間的感情、友情便加深了，而且認(rèn)識了許多新朋友。
終于到了彩排的時候了，我們坐車到了新城實驗小學(xué)，在那里，我們練習(xí)，有些不足也會在老師的指導(dǎo)下積極改善。彩排之后的第二天，便是正式演出的時候了。所有人穿著演出服，后臺準(zhǔn)備著，燈光暗下，所有人都上了場，燈光再起，我們互相合作，互相配合，努力表現(xiàn)出最好的一面，演奏好這最后一次樂曲。
演出結(jié)束，我對我之前的應(yīng)付態(tài)度發(fā)生了極大地改變，我發(fā)現(xiàn)在這樣一場互相合作的過程中，我們每個人的收獲都是極大的，不僅收獲了演奏技巧，更收獲了友情，同學(xué)之間的友情，感覺到的溫暖與幸福。
與同學(xué)走過的日子作文2
云卷云舒，花開花落，轉(zhuǎn)眼間，六年時光便悄然走過，在這六年里，我們從弱不禁風(fēng)的小樹苗長成了挺拔頎長的小樹，如今，我們畢業(yè)了，都已各奔東西，開始又一程嶄新的學(xué)習(xí)生活，那些年，我們一起走過的日子你們還記得嗎？
那些年，我們一起走過的春天，你們還心得嗎？春天來了，校園里到處是一片欣欣向榮的景象，小草偷偷地從地里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的，那些花兒也迫不及待地縱情怒放，五顏六色，花香四溢，引來了不少蝴蝶和蜜蜂來作客呢！我們等到下課，便都蜂擁著跑向操場，盡情玩耍著，或捉迷藏，或是跳格子，或是跳山羊，或是欣賞著花朵與蝴蝶共舞，玩得不亦樂乎。等到上課鈴響了，才都帶著滿身的汗水戀戀不舍地沖回教室。
那些年，我們走過的夏天，你們還記得嗎？夏天到了，空中沒有一片云，沒有一點風(fēng)，頭頂上一輪烈日，所有的花草都無精打采的懶洋洋地站在那里，天性好動的我們哪在乎這些呀，每當(dāng)我們玩得滿頭大汗的時候，總會有一個人提出買冰棒的建議，當(dāng)然那個人也免不了要請客的“危機(jī)”，一邊吹著風(fēng)扇一邊吃著冰棒一邊嬉鬧著，那是怎樣的`一種愜意呀！想想都令人陶醉。
那些年，我們一起走過的秋天，你們還記得嗎？秋天已至，街上出現(xiàn)了許許多多的果實，有葡萄，柿子，香蕉……這些水果只有秋天才有，于是我們計劃好了，今天我?guī)�，明天你帶，后天他帶，大后天她帶……這樣每次玩耍之余，大家圍在一起吃水果，甜甜的水果，燦爛的笑容，濃濃的情意，多好的秋天��！
那些年，我們起走過的冬天，你們還記得嗎？冬天來臨，草兒，花兒都枯萎了。天氣也日漸嚴(yán)寒起來，我們也都換上了厚厚的棉被，把自己包得像棕子一樣，雪一下，嘿！我們樂園就出現(xiàn)了，玩的時候總是要分組的，這樣的雪球大戰(zhàn)又有哪一個不參加呢？其實被雪球打在身上還真的是又冷又痛，可我們總是樂此不疲，嚴(yán)寒在這個時候根本都不是個事。凍得像紅蝦似的小手基本上被忽略了，即便不讓出去，窗玻璃上那一層厚厚的霜也是我們大顯身手的好地方，我們用手指在窗玻璃上或?qū)懟虍�，盡情編織一幅幅自認(rèn)為了不得的圖畫。
那些年，我們一起走過的日子，一起經(jīng)歷的那些酸甜苦辣，喜怒哀樂，如今回想起來都是那么的有滋有味，那些美好的金色的回憶，將永遠(yuǎn)埋藏在我們記憶怕深處，抺之不去！
與同學(xué)走過的日子作文3
時間匆匆，光陰幾何，步入初中的年代，偶爾感到陌生和一種莫名的不習(xí)慣。不知道是與初中同學(xué)打交道不習(xí)慣還是怎么�？傊�，今后的友誼之路，有她們會陪著我走。至少，交了這么一堆朋友，挺欣慰的。
偶爾也會有小吵小鬧，不過同學(xué)之間肯定有誤會，誤會解除了，還是一樣地在一起有說有笑的。難免同學(xué)能在一個班上，在同一個班就是緣分，為什么還非要拆散這天注定的緣分呢？今后，不管遇到什么困難，都要一起面對，要團(tuán)結(jié)起來，這樣一個班集體才會強(qiáng)大起來。
在初中認(rèn)識的每個人都對我很好，比如要幫忙的時候，她們也會伸出手來幫你一把，每當(dāng)下課時，她們都會過來說說話，講講今天發(fā)生的有趣的事情，有歡樂就一起分享，難過的時候陪她一起哭。讓她知道，我們一直都在。
和我坐同桌其實也挺倒霉的，怎么說呢，心情不好的時候，別人的一點小動作、小眼神都會引起我的氣憤，但是這種氣憤沒有發(fā)泄出來，而是埋在心府。而她呢，見我平時是個“話嘮”，今日便不作聲，一定是發(fā)生了什么事。也不理我。就這樣，我們倆就彼此僵持下去，可是到最后，每次都是我忍不住過去找她和解。
一次，跑完操上早自習(xí)，一個人都不想說話，然后就把腦袋掠過去看外邊的風(fēng)景，可誰知道，這使我同桌產(chǎn)生了聯(lián)想，以為我是故意不想理她而這樣。當(dāng)時我心里一股委屈勁，心里想著：“你那么敏感干嘛，我沒有故意針對你��！”但是我覺得我越解釋，這件事就越說不清，干脆讓我們把這件事情都忘記。這樣，她對我的印象又變差了。誰叫我生來就沒有好人緣呢。
在宿舍，我們寢室也幾乎是全女生寢室最“活潑”的，不能說是吵。因為老師一但發(fā)起火來，我們整個人都不敢吱聲了�？傆幸恍⿶坶_玩笑的，弄得我們大笑一場，隨之，生活老師便氣沖沖的跑過來訓(xùn)斥我們一頓。還有，老師一但問起剛剛是誰在起哄，我們就假裝誰都沒有說話一樣，安安靜靜地躺在床上。
每當(dāng)考試成績下來時，我們都會問問其他人考得怎么樣，如果考不好，也不必傷心又難過，因為每一次當(dāng)我因成績而傷心的時候，總會有人過來安慰我，鼓勵我下次考好。雖然有點尷尬，但還是挺感動的。
為了愛，我們學(xué)會了包容和理解。盡管每次都用很損損的話去損對方，但卻不知道里面包含著多少的關(guān)心。
我也一直都相信我們能夠一直在一起，但是我們只知道姐妹情深。總把大把的感情和時間用在友誼這一塊，或許有人會這么想，即使你花大半精力在她身上，但是卻換來她人的不待見。但是你要想，或許真的有人在別的地方悄悄關(guān)注著你的喜怒哀樂。
謝謝有你們陪在我身邊，感謝有你，在追逐未來的路上，初中同學(xué)帶給了我溫暖和鼓勵，使我對前進(jìn)的路充滿信心，我始終相信，友誼真的可以天長地久。
與同學(xué)走過的日子作文4
時光流逝，我已告別了小學(xué)同學(xué)升入初中。拉開抽屜，一本相冊擺放在里面，我拿出它，靜靜地看著那一張張已逐漸忘記的臉龐，這時，在我腦海又浮現(xiàn)出曾經(jīng)和他們一起走過的每分每秒。
翻開那本相冊，我仿佛又回到了小學(xué)的日子。第一張照片是那個寬大的操場，站在遠(yuǎn)處，那一切都沒有變，操場兩旁依舊豎立著幾棵挺拔的樹和那三棵交錯而又茂盛的石榴樹，站在其中，想象著那一副歡聲笑語的天堂，夏天，我和同學(xué)們在石榴樹下捉迷藏，大家笑成一片；到了冬天，在體育老師的命令下，我們排好隊奔跑在跑道上，嘴里冒著寒氣。還記得，在即將告別學(xué)校之前的那一場籃球比賽是如此的激烈，籃球隊員們揮汗如雨，奮戰(zhàn)一搏。
拿出第二張照片，我仿佛踏著那一階階熟悉的樓梯，走入了每個星期一都會集合的地點，同學(xué)們嚴(yán)肅地站在國旗下，廣播里響起了《中華人民共和國國歌》，大家莊嚴(yán)地敬禮并合唱，那一刻，是多么的令人懷念。走在畫廊上，我小心地坐在石階上，墻上掛滿了同學(xué)們的作品，我的心久久不能平靜。低下頭，看著池中的小魚，那時的我們一起觀賞池中的荷花，與小魚一起成長。那永遠(yuǎn)不變的就是哪一棵黃果樹；夏天，我們躲在下面乘涼，一起玩耍；冬天，那棵黃果樹又為我們遮風(fēng)擋雨。它永遠(yuǎn)都直立在那里，像一把傘守護(hù)著我們。
最后，我看著那熟悉的教室，那是我和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)的地方。在這里，我們一起傾聽老師的諄諄教導(dǎo)，分享快樂，分擔(dān)痛苦。還記得那時，因為一些特殊原因只看我們班沒有裝多媒體，但是因為老師手有傷，寫字寫久了就會有些疼痛，但她堅持給我們上課。為此，我和同學(xué)們都開始為老師擔(dān)憂，希望學(xué)校能盡量安裝多媒體，雖然到最后離開的那一刻也沒有實現(xiàn)，但是這是我們的一份心，對老師的感謝。望向黑板報，那是我們一起用智慧完成的，在繪制中，大家都盡了自己的一份力，不管是打鬧還是玩耍，大家都很快樂。
在那里，記錄了我和同學(xué)們的點點滴滴，我們一起成長，一起學(xué)習(xí)，一起玩耍；那里記錄著我們一起走過的每一個足跡，在學(xué)習(xí)中，有苦，有樂，有歡笑，也有淚水。
關(guān)上相冊，那一切恍然離去，在我的眼前，仍只是同學(xué)們開心的笑臉。他們也許會忘記這之間的事情，但我相信：和同學(xué)們一起走過的日子是最開心，最有意義的。
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