轉來一位新同學作文

　　在日常學習、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的轉來一位新同學作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　前幾天，就是國慶節(jié)放假前，我們班轉來了一位新同學。

　　其實，轉來新同學這件事，對于我們來說，早已經見怪不怪了！

　　因為，在這之前，我們班已經連續(xù)轉來了兩位同學。

　　我甚至都能說出，轉來新同學的基本步驟：

　　先是，在我們課前誦讀的時候，一個阿姨或者叔叔，搬著一張桌子，后面跟著一個男孩或女孩，背著書包，慢慢走進教室來。

　　然后，下了誦讀課以后，我們班就……

　　怎么形容呢？

　　用“瘋狂”？好像沒那么瘋狂。

　　就用我們第一課的詞語，剛學的那個“人聲鼎沸”吧！

　　你看——

　　如果轉來的是男生，那就一群男生圍上去，七嘴八舌、問這問那，問一些像“叫什么名字啦”，“原來在哪所學校啦”，這些自己關心的問題。

　　要是轉來的是女生，那就一群女生圍上去，開始介紹自己，說一些比如“自己叫什么名字啦”，“自己和誰關系好啦”之類的話。

　　最后，在上課的時候，李老師或者楊老師一定會介紹新同學。一般是當老師正要說名字的時候，就有一部分同學，就是“網速快”的同學，微笑著，提前喊出了新同學的名字。

　　這個同學轉來的時候，基本上也是這樣。

　　在我們課前誦讀的時候，一個阿姨，搬著一張桌子，后面跟著一個女孩，背著書包，慢慢走進教室來。

　　本來我也不太在乎，可是我的目光，還是不由自主地目送了新同學一下，一直目送到她坐到座位上。

　　這時候，小能給我使了個眼色，一扭頭，郭宇嘉也給我使了個眼色。

　　嗯，什么情況？

　　我又偷看了一眼新同學。

　　我越看她越眼熟，可就是想不起來她到底是誰了。

　　我和小能還有郭宇嘉，一會兒偷看一下，一會兒又偷看一下。甚至，我和小能、郭宇嘉還對視了半晌。大家相視一笑，整節(jié)課就沒好好誦讀。

　　誰心里都明白了——她是我們幼兒園的`同學，而且是“中午吃飯時的好朋友”。

　　哈哈！

　　在幼兒園的時候，我、小能、周林涵、張鋆堯還有張墨涵是好朋友。

　　每天中午，我們幾個人先吃幼兒園發(fā)的飯，就是一碗白米和菜。吃完以后，為了能聊天，我們每人就再要一碗白米，邊吃邊聊，大家特別開心……

　　下了課，我們幾個人沖了過去，急著問她“上的哪個幼兒園”，“叫什么名字”。

　　上課鈴響了。

　　楊老師走進了教室。

　　楊老師，您趕緊介紹新同學吧！

　　您知道嗎？我和小能還有郭宇嘉，打算大聲喊一位同學的名字——

　　張—墨—涵——

　　今天上午的第二節(jié)課，真叫我難忘呀！

　　我們班轉來一位“新”同學

　　——

　　她是我們的“老”同學！

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