我的四任同桌小學作文

　　說起本人的同桌嘛，還真是各有千秋。下面我就給大家一一道來。

　　第一任同桌：同學A

　　性別：男

　　學習：每次考試都在全班三名以內(nèi)(倒數(shù)三名……)

　　因為我的成績比較好，每次考試都名列前茅，所以老師才分配了這個學習“對手”來跟我做同桌。每次做作業(yè)，他準湊到我眼前偷看。有時我不耐煩了，說他兩句，他就笑嘻嘻地說：“沒關(guān)系啦，別太小氣，不就是作業(yè)嗎，看看有啥?”暈呀……老是這樣“看看”，成績怎么會進步?

　　第二任同桌：同學B

　　性別：男

　　學習：全班前十名

　　能和這樣的'人做同桌還不錯，有競爭才有進步嘛。每次考試，我們都要拼個魚死網(wǎng)破。我贏的次數(shù)比較多，他每次總是少我?guī)追帧ｋm然我的臉上沒什么表情，但心里別提多得意了。唉，好景不長，沒一個學期他就被調(diào)走了，我也沒法得意了。

　　第三任同桌：同學C

　　性別：男

　　學習：中下

　　和這個人做同桌算我倒霉。不信你看看我的課桌——上面有一條鮮紅的三八線!只要我上課或什么時候把手伸出了這條三八線以外，他就在一旁摩拳擦掌，用拳頭在我眼前晃來晃去，嚇得我直哆嗦。我提心吊膽的熬過了兩個學期，現(xiàn)在總算熬出頭了。

　　第四任同桌：同學D

　　性別：男

　　學習：倒數(shù)十名

　　這位是我的現(xiàn)任同桌，也是我們?nèi)�班公認的淘氣包。在課堂上，老師批評了他n次，他依然無動于衷。他還是我們?nèi)�年級最出色的“校長室參觀人”。我?guī)缀醪桓液退�多說一句話。要形容我們的關(guān)系，沒有比“井水不犯河水”更好的形容詞了。我上我的課，他做他的事，我們互不相干。

　　這就是我的四任同桌，你覺得哪位比較好呢?

【我的四任同桌小學作文】相關(guān)文章：

我的小學同桌作文03-06

小學作文：我的同桌11-11

我的同桌小學精選作文10-20

我小學的同桌作文10-25

我的同桌小學作文精選10-31

我的同桌小學作文06-18

小學作文我的同桌06-18

我的同桌小學作文06-15

我的同桌_小學作文09-06