同桌的你作文3篇
同桌是學(xué)生時(shí)代的一種關(guān)系，下面是小編為大家整理的同桌的你作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
同桌的你作文一
進(jìn)入中學(xué)，新的環(huán)境、新的希望迎接著我。在這里，我又結(jié)識(shí)了許多朋友，其中就包括我的同桌的——她。
開(kāi)學(xué)第一天，我們就偶然坐在了一起，成為同桌。那時(shí)，她給人的總體感覺(jué)就是一個(gè)字——靜。這個(gè)女孩兒總是捧著一本書(shū)，坐在位置上安安靜靜地看著。而我也只好在一旁認(rèn)真地練字�！斑@位同學(xué)！”忽然，她叫我。我感到十分驚訝，沒(méi)想到她竟然主動(dòng)與我講話�！澳隳堋栉抑ЧP嗎？”我先是一愣，之后，我露出燦爛的微笑：“好��！”我遞了過(guò)去。她也笑笑，說(shuō)：“謝謝！”我們之間仿佛親密了許多……
不知不覺(jué)，我和她便成為了朋友，從她的作業(yè)本上，我知道她叫王夢(mèng)瑩。就這樣，我們的友誼不斷的升華著……
我們倆的關(guān)系越來(lái)越好，逐漸成了一對(duì)形影不離的好朋友。我們?cè)谡n桌前一起做作業(yè)、討論問(wèn)題，在體育課上一起揮灑汗水；在淅淅瀝瀝的雨中一起觀賞雨的顏色……
就在上個(gè)星期，學(xué)校組織了運(yùn)動(dòng)會(huì)，我和我的同桌都激動(dòng)不已。報(bào)名時(shí)，我報(bào)了跑步，她報(bào)了跳遠(yuǎn)。我因?yàn)闆](méi)有經(jīng)常練習(xí)，所以未能進(jìn)入決賽。為此，我難過(guò)極了。她卻一個(gè)勁地鼓勵(lì)我：“沒(méi)關(guān)系，下次你一定可以戰(zhàn)勝全部的對(duì)手的，加油，失敗乃成功之母！”頓時(shí)，我信心大增。不一會(huì)兒，輪到她參加跳遠(yuǎn)比賽了。只見(jiàn)她站在三米多遠(yuǎn)的跳板外，眼睛注視著前方，一鼓作氣，飛快地從跳板上一躍，我的心驟然間仿佛停止了。“哇！跳得不錯(cuò)嘛！”圍觀的同學(xué)連連稱贊道。直到此時(shí)我才長(zhǎng)吁了一口氣，終于放下了心。接下去的比賽，同桌發(fā)揮了超長(zhǎng)的水平，在20多個(gè)參賽的運(yùn)動(dòng)員中，她獲得了前六名，真厲害！她也頓時(shí)成了我心目中的偶像……
當(dāng)我孤單寂寞時(shí)，我總會(huì)想起同桌的你；當(dāng)我傷心難過(guò)時(shí)，我總會(huì)懷念你親切的安慰聲；當(dāng)我堅(jiān)持不住時(shí)，我總會(huì)記起你奮斗拼搏的面容……親愛(ài)的同桌，你安靜的模樣已永遠(yuǎn)銘記在我的心中……
同桌的你作文二
六年的時(shí)光轉(zhuǎn)眼便逝。原本離得較近的伙伴也越來(lái)越遠(yuǎn)，因?yàn)�，我換了位子。
原本熱熱鬧鬧的桌邊，總有幾個(gè)人會(huì)圍著我，我們互相嬉笑打鬧著，后邊的人，也總是這么呆呆地看著，他也許只能算個(gè)旁觀者吧，一個(gè)人在位子上坐著，東看看，西看看，他也許是寂寞。那時(shí)，我的同桌就會(huì)說(shuō)：“讓他也來(lái)吧，給他挪點(diǎn)位子�！边@時(shí)我總能看見(jiàn)他臉上的關(guān)懷，這也讓我感覺(jué)到了他的真情，但臉上仿佛卻閃過(guò)一絲憂愁。那時(shí)的我，卻感覺(jué)不到他憂愁的意思。
在這個(gè)學(xué)期，后面的位子被三次易主，終于到我坐這個(gè)位子。前幾天，還是那么熱鬧，風(fēng)依舊吹著，只是位子的主人換了，到后來(lái)，除非我去找他們，否則不一定會(huì)來(lái)找我。只有我那同桌，還是每次下課，都會(huì)來(lái)找我。以前，我只感受到同學(xué)給我的快樂(lè)，現(xiàn)在我卻有些明白了同桌的憂愁。
回想起以前的日子，我不禁鼻子一酸。從前，那道身影就坐在我身邊。他寬大的肩膀和那胖胖的身軀讓人覺(jué)得溫暖，但看著他傻傻的面孔又覺(jué)得一切是那么心安�，F(xiàn)在想起以前的生活也不禁有些莞爾：吃飯時(shí)，他狼吞虎咽，弄得嘴上皆是米粒，迫不及待跑去前方盛飯；做作業(yè)時(shí)他仿佛安靜下來(lái)，認(rèn)真地看題選擇；借東西時(shí)，他呆呆望著你的東西，你可還得認(rèn)真防備。一不留神就會(huì)被搶去使用……
還記得上體活課時(shí)，他向我來(lái)學(xué)魔方。我慢慢地教著他，這時(shí)的他，安靜下來(lái)，像一只溫順的豬。靜靜地聽(tīng)著，我也耐心的教著。到他自己上手，效果也許往往令人大跌眼鏡，不是那么好。說(shuō)他幾句，他到也不反駁，仍靜靜學(xué)著，可需要時(shí)間的沖洗，才會(huì)完全掌握，下課了，就纏著我教他魔方。
“不要?jiǎng)恿��！薄鞍�，你這孩子不聽(tīng)話�！薄斑虾�，你小子變聰明了。”“可惡。”“啊，教我，呀。”“別走�！薄昂呛呛恰边@便是他的.口頭禪，我的耳畔常�；仨懼@幾句話。一想起這句話，就覺(jué)得又好氣又好笑，但卻有一股莫名的滋味。
伴隨著時(shí)間的流逝，我們?cè)谕话嗟娜兆訚u漸不在我們眼前走過(guò)。不單單是同桌，班上的同學(xué)仿佛也將離去，使我不禁嘆道：“日子不多了�。 �
回想起往事，仿佛又恍若隔世，時(shí)間好像眨眼便溜去，想起他與我共同走過(guò)的日子，又仿佛身臨其境，隨手揮之不去······
“他又是誰(shuí)呢？”他？他就是你呀，我往昔的同桌，蔣家源。是同桌的你，伴我共度難關(guān)，一起值日，一起干活······
想起曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那點(diǎn)傷感，仿佛又不那么寂寞了。
同桌的你作文三
還沒(méi)開(kāi)學(xué)，我就開(kāi)始期待能遇到一個(gè)安靜點(diǎn)的同桌，所以開(kāi)學(xué)第一天當(dāng)看到我欣喜若狂的表情，讓你受驚了。
你很文靜，雖然“文靜”這個(gè)詞是用來(lái)形容女孩子的，可我還是想不出用什么更適合的詞匯來(lái)概括你，不錯(cuò)，你是一個(gè)男孩子，但卻有著一副清秀的面孔：兩只炯炯有神的大眼睛，旁邊還有一顆美人痣，小巧玲瓏的鼻子下有一張不大不小的嘴，唯一美中不足的是，你和我一樣鼻梁上架著一副厚重的眼鏡，不過(guò)看起來(lái)好像很有學(xué)問(wèn)的樣子。
你很摳門(mén)，愛(ài)吃零食，卻從不肯給我們這幫“難兄難弟”。一下課，你的身影便準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在學(xué)校樓下“傻瓜”賣(mài)店門(mén)口，而且一買(mǎi)就是一大堆，簡(jiǎn)直是一個(gè)“吃貨”。下課十分鐘你就開(kāi)始供養(yǎng)那張永遠(yuǎn)也填不滿的嘴，前一袋零食還沒(méi)吃完，后一袋早就拆開(kāi)坐在那里“靜候佳音”了，就好像下課你不把零食全部消滅，上課它們會(huì)長(zhǎng)腿跑了似的，即使打上課鈴了，你還不失時(shí)機(jī)的往嘴里塞一截香腸或幾張薯片。如果我多看你一眼，你就會(huì)慌忙地把零食口袋捂得緊緊的，警惕性地朝我看了看，然后在零食里摸索好一會(huì)兒，才遞給我一袋子防腐劑，令我哭笑不得。
你也很慷慨，當(dāng)我向你請(qǐng)教學(xué)習(xí)上的問(wèn)題時(shí)，你用自己平時(shí)課堂的筆記供我參考，你的筆記工整漂亮。再說(shuō)起你的成績(jī)，那真是“驚天地，泣鬼神！”考試你永遠(yuǎn)都是名列前茅，整個(gè)學(xué)年只要提到你的名字，前來(lái)PK的同學(xué)就會(huì)退避三舍，甘拜下風(fēng)。記得有一次，你沒(méi)發(fā)揮好，沒(méi)考進(jìn)年級(jí)前三名，哭得稀里嘩啦，肩膀一抽一抽的。哈哈，到現(xiàn)在我還忘不了你邊哭邊嚼著口香糖的樣子……
六班號(hào)稱“四大才子”的學(xué)問(wèn)兵團(tuán)來(lái)找我對(duì)對(duì)聯(lián)，我說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題�！彼麄儽阏f(shuō)：“上海自來(lái)水來(lái)自海上�！蔽乙徽綍r(shí)最怕的就是回文聯(lián)了，這下可碰上了對(duì)手，想了半天，才弄出粗俗的下聯(lián)：“床上歡喜佛喜歡上床�！倍旱么蠹夜笮�，我連忙搬救兵似的拉了拉你，你扶了扶眼鏡，頭也不抬地說(shuō)：“海南歌唱家唱歌南海；山東落花生花落東山�！闭媸瞧截葡鄬�(duì)，毫無(wú)破綻，周?chē)懫鹆苏坡�。“四大才子”仍不服氣，又同你�?duì)了幾個(gè)回合，雖然沒(méi)分勝負(fù)，但是我倆以少勝多，“四大才子”請(qǐng)我倆吃了草莓味的冰淇淋……
同桌的你好似一本書(shū)，蘊(yùn)藏著豐富的內(nèi)涵；同桌的你好似一幅畫(huà)，令人百看不厭；同桌的你好似一首歌，音色清脆，耐人尋味；同桌的你好似一盤(pán)棋，令人眼花繚亂……
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