喂換個同桌吧作文

　　無論是在學校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的喂換個同桌吧作文，歡迎大家分享。

　　“啊，終于調(diào)座位了！”我長呼了一口氣，高興地說。誰知，我的同桌竟然還是他——留著小平頭，戴著一副眼鏡，長得像個“阿富汗難民”的他。

　　他相貌平平，愛打乒乓球，身材高高瘦瘦的。本以為他是個“正人君子”，誰知，他竟是個愛捉弄人的“淘氣包”。

　　話說在今年2月的某天上午上數(shù)學課，我正專心致志的聽老師講課，竟不知道一只“魔爪”正向我的課桌里伸來……不知過了多久，我看到他那張詭秘的笑臉，才發(fā)現(xiàn)不對勁。因為正在上課，我還得堅持一會兒，心里卻暗暗的.在想：這小子一定有偷了我什么重要東西，要不，怎么會露出如此“恐怖”的笑臉呢？好小子，敢欺負我，等會有你好看的！

　　下課了，我決定將他嚴刑逼供。似笑非笑的問他：“快說！你又偷了我什么東西？”只見他仍舊那么“氣焰囂張”，裝腔作勢的說：“我才沒那個功夫偷你課本呢？該不會是你把課本弄丟了，借機會想‘嫁禍于人’吧？”好你個臭小子，竟敢和我斗嘴，我便使出我的“絕招”，先裝出好像完全相信他的樣子，跟他暫時“停戰(zhàn)”，他見我這樣，便更加盛氣凌人了。趁著他毫無防備的時候，我眼明手快的一手抓起那本殘破不堪的英語書，得意洋洋地對他說：“你的英語書現(xiàn)在在我手上，要想讓它‘平安無事’就乖乖地把我那‘可憐’的課本交出來吧！”他似乎沒有“對付”我的辦法，便裝神弄鬼的嬉笑著從課桌了拿出我那本嶄新而現(xiàn)在被他弄的皺巴巴的課本……

　　唉，我怎么會有這樣的同桌呢？

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