有關(guān)同桌作文錦集5篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的同桌作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

同桌作文 篇1

　　我的同桌讓我琢磨不透，我倆的關(guān)系時(shí)好時(shí)壞，有時(shí)候我們鬧別扭，一天都不說一句話。到了第二天卻跟什么事也沒發(fā)生似的，還像以往一樣親密無間。就連我們的班主任老師都和我們的爸爸媽媽說，我倆就是一對(duì)“小冤家”。說起我的同桌，總有許多說不完的故事。

　　記得有一次，我們班級(jí)進(jìn)行語文測(cè)試。班級(jí)里靜得連根針掉在地上的聲音都能聽見。正當(dāng)我奮筆疾書的時(shí)候，一絲弱弱的聲音傳進(jìn)了我的耳朵里，“喂，同桌，《望岳》這首詩開頭是什么？提醒我一個(gè)字唄！”我瞥了一眼我的`同桌，原來她正擰著眉頭，低著頭咬著筆，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)呢！我無奈的只好提醒她了一句。突然，一聲河?xùn)|獅吼如洪水般涌進(jìn)了我的耳朵：“你倆在干什么呢？都站起來！”原來是班主任老師，我倆乖乖地站了起來，這時(shí)我的同桌靈機(jī)一動(dòng)，大聲說道：“老師，是他寫卷子的時(shí)候碰了我一下�！崩蠋煗M臉怒氣地看向了我，我想為我辯解，可是已經(jīng)來不及了，一個(gè)熟悉的聲音又出現(xiàn)了：“課文全部抄一遍！”我心里不禁抱怨道：哎，啞巴吃黃連，有口說不出��！難道我就是那個(gè)“啞巴”嗎。

　　下課以后，我本打算再也不理她了，可是她馬上向我道了歉，還保證下次再也不犯錯(cuò)了。放學(xué)了她還主動(dòng)幫我做了值日。這真是“打一巴掌，給個(gè)甜棗��！”你們看，這就是我的同桌�！霸┘摇毖�！變臉比變天還快，真是讓我琢磨不透。

　　如今外面病毒肆虐，我和我的同桌已經(jīng)兩個(gè)月沒見面了，想起我們之間發(fā)生那些往事，還真有點(diǎn)兒想念她了。

同桌作文 篇2

　　我的同桌，可以說她跟我是有福同享有難同當(dāng)。她身高不高，但體育非常好，小小的個(gè)字竟有這種爆發(fā)力，實(shí)在是讓我佩服的五體投地�。∷龑�(duì)待每件事請(qǐng)都已認(rèn)真去對(duì)待。她上課不愛舉手，但愛思考。她的作文寫得非常好，但學(xué)習(xí)的話么，加油吧！我的同桌，我們一起努力吧！

同桌作文 篇3

　　他，圓圓的臉龐，矮矮的個(gè)子，一雙炯炯有神的眼睛，有著一顆金子般的心靈。他就是我的同桌——葉佑豐!

　　他天真可愛，有著男子漢的風(fēng)度。他還樂于助人。一天，我的語文書放在家里了，叮鈴鈴!叮鈴鈴!上語文課了，我翻著書包，把書包翻了個(gè)底朝天也沒找到，我急得像熱鍋上的螞蟻，我的同桌看我這么著急，就問我怎么了，我告訴了他，他二話不說就把語文書放到桌子中間，和我一起合著看書。

　　還有一次。英語考試，我寫錯(cuò)了字母，忽然，我發(fā)現(xiàn)我的修正帶壞了，我正想向后面的同學(xué)借，可不巧，老師進(jìn)來了，我就小聲地向他們說，那聲音小的好像只有我才聽得見，我的同桌聽見我說的話，忙把他的修正帶借給我。他借給我的這修改液，使我順利地完成了考試。我連忙向他表示感謝，他笑笑說，這是他應(yīng)該做的，同學(xué)之間本來就該互相幫助嘛。

　　葉佑豐，他就是我的好同學(xué)，好同桌。他樂于助人，使我感受到同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛的甜美味道!

同桌作文 篇4

　　我原來的同桌，他是我們班的班長。他今年10歲了，長著一雙神采奕奕的眼睛。一張能說會(huì)道的嘴說起來總是讓我們心服口服。同學(xué)們，你們想知道他的名字嗎？在這里讓我來告訴你們吧！他的名字就叫——楊浦。

　　楊浦非常聰明。他學(xué)習(xí)認(rèn)真，肯動(dòng)腦筋，成績?cè)诎嗬镆恢笔敲�列前茅的。他不僅是我們班的班長，還是我們年級(jí)的大隊(duì)委，也是我們學(xué)校的合唱隊(duì)隊(duì)員。他曾在藝術(shù)節(jié)中得過獎(jiǎng)；在寫字比賽、畫畫比賽、手工比賽、奧數(shù)比賽中，總是少不了楊浦。他是我們學(xué)校的大名人。

　　不僅如此，楊浦還是個(gè)助人為樂的同學(xué)哩！有一次，我被一道數(shù)學(xué)題難住了，便向他請(qǐng)教：“楊浦，這道題教我一下可以嗎？”他馬上放下自己手中的作業(yè)，開始耐心地教我這道數(shù)學(xué)題，一直到我完全理解為止。結(jié)果，在數(shù)學(xué)期末考試中，正好有一道同類似的題目，我就不費(fèi)吹灰之力就把這道題解答出來了。我從心底里感謝楊浦。

　　大家瞧！怎么樣，這就是我原來的同桌。我也希望以后有機(jī)會(huì)再次能和楊浦同桌。

同桌作文 篇5

　　我的同桌叫楊發(fā)，來自農(nóng)村。他個(gè)頭不高，人也很瘦，顯的有些弱不禁風(fēng)。黃黃的臉上嵌著一對(duì)大眼睛，很有神的，眼珠像兩個(gè)黑葡萄。高高的鼻梁下長著一張藏有豐富表情的嘴巴。高興時(shí)，撅撅小嘴、扮個(gè)鬼臉；生氣時(shí)，嘴巴能掛住一把小油壺。

　　他有時(shí)穿著一身藍(lán)校服，有時(shí)穿著一身綠校服；他愛好跑步，跑得還挺快的；他性格開朗，特別愛開玩笑，每當(dāng)下課了，他都要逗大家笑，因此，大家都很喜歡他。

　　但他一天總是丟三落四，沒有一天不這樣。有一次，他的自動(dòng)筆找不見了，他就翻抽屜、掏書包的找了起來，找不到，還說是我拿了，結(jié)果是自己夾在了美術(shù)書里給忘了，你們說，他是不是特別可氣。有了這樣的同桌，我一刻也不能安寧。不過，他講起他們家鄉(xiāng)的許多有趣的事情，讓人聽了很入迷。真想立刻飛到哪里去看看。

　　人家雖然搗蛋，但卻是個(gè)熱心腸。有一天放學(xué)，我剛從學(xué)校出來，便看到一個(gè)一年級(jí)小學(xué)生摔倒了，我心里非常焦急，不知如何是好。正在我心急如焚的時(shí)候，楊發(fā)出現(xiàn)在我的眼前。只見他連忙跑過去，把小朋友扶了起來，然后問：“摔疼了嗎？以后要小心點(diǎn)……”聲音是那么的溫和，簡(jiǎn)直像小朋友的哥哥一樣。自從那天后，我對(duì)他有了新的看法。

　　楊發(fā)同學(xué)雖然調(diào)皮，但是他樂于助人。其實(shí)，每個(gè)同學(xué)都有閃光的地方，只要我們注意發(fā)現(xiàn)他。

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