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有你真好寫同桌的作文

時(shí)間:2021-12-13 12:12:42 同桌 我要投稿

有你真好寫同桌的作文(精選7篇)

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編幫大家整理的有你真好寫同桌的作文(精選7篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

有你真好寫同桌的作文(精選7篇)

  有你真好寫同桌的作文1

  人生長(zhǎng)路漫漫,一別便無(wú)期,但愿那紙飛機(jī),會(huì)載著你我飛向黎明的彼岸。

  我們是摯友,曾一起同窗讀書,一起編制過(guò)載著夢(mèng)的紙飛機(jī)。

  她長(zhǎng)相甜美文靜,白皙的皮膚上鑲嵌著一雙深邃的瞳孔,仿佛罩著一層淡薄的霧,有種迷離深遠(yuǎn),卻神奇般的可以聚集耀眼的光斑,宛若寒冷刺骨中散入旖旎春光,曾就是這一雙眸給予了我偌大的鼓勵(lì)與溫暖。

  我和她是同桌,她很友善,卻總是沉默寡言。當(dāng)年,我因?yàn)檎n堂教學(xué)內(nèi)容簡(jiǎn)單就常常不聽(tīng)課,在桌兜里看書,而疏漏了一些重要的知識(shí)點(diǎn),她便主動(dòng)幫我記了筆記,試卷上娟秀的紅色筆記密密麻麻,好像交織在一起的蛛絲,整齊美觀,左上角還有幾個(gè)小字“好好學(xué)習(xí),天天向上!”我望著這些字跡,仿佛要穿透它們,看見(jiàn)同桌俏皮可愛(ài)的面龐,梨渦的裝飾點(diǎn)綴,給予我的一切關(guān)心、溫暖,曾經(jīng)沉默寡言、文靜努力的她,卻賦予了我她的溫柔。有你,真好!

  時(shí)光荏苒,白駒過(guò)隙,眨眼間,那愉快、無(wú)憂無(wú)慮的小學(xué)六年時(shí)光流逝無(wú)蹤,雖然最后升中學(xué)的沖刺是緊張不安、疲憊無(wú)奈的,但是我與她之間有著一個(gè)載著愛(ài)與夢(mèng)的紙飛機(jī)。如今,櫥柜中的紙飛機(jī)邊角微卷,外觀泛黃,但紙飛機(jī)里的作業(yè)紙卻是干凈、一塵不染的,似我們純真美好、潔白無(wú)瑕的友誼。我拆開(kāi)它,嫩白色的背景上深深地烙印上了幾個(gè)黑體字“一起考名校呀!”當(dāng)年,我和她坐在校園的一處草坪上歇息,看著嬉戲打鬧、自由自在的學(xué)弟學(xué)妹們,心中流露出幾絲惆悵失落,她的睫毛微曲上翹,輕輕顫抖,在眸中打下一片黯淡的陰影,她說(shuō):“以后我們就要分別了,各奔東西,也許不會(huì)再見(jiàn),所以,一定要記住我哦!”我們用作業(yè)紙疊了一個(gè)紙飛機(jī),載著夢(mèng)想希望與我們真摯友誼,歸向天藍(lán)色的彼岸。

  念我們?cè)ハ鄮椭男@記憶,念你娟秀小巧、熟悉卻又陌生的筆跡,念當(dāng)年草坪上一塵不染的紙飛機(jī)。下官多幸,遇見(jiàn)諸卿,相見(jiàn)無(wú)期,重溫回憶。

  有你,真好!

  有你真好寫同桌的作文2

  如果有人要問(wèn)我成長(zhǎng)過(guò)程中有誰(shuí)真好,我一定會(huì)說(shuō)是你,我的同桌!

  同桌是我最好的朋友。迎著朝陽(yáng),我們手挽手上學(xué),開(kāi)啟了一天的生活。課間休息都會(huì)在一起玩;天冷了,你囑咐我要多穿衣服;我忘了帶筆,你總是毫不猶豫地把筆借給我;每當(dāng)我感冒流涕鼻涕時(shí),你總是悄悄把紙巾遞給我。你總是這么無(wú)微不至地關(guān)懷我。

  可我們倆成為好朋友的原因,還得從一件事說(shuō)起。有一次,我語(yǔ)文考砸了;氐郊液,我癱坐在沙發(fā)上,心里別提有多沮喪了,一想到媽媽晚上回家一定會(huì)批評(píng)我就更難過(guò)了!岸b忊!叮鈴鈴!”電話鈴聲響起來(lái),唉,肯定是媽媽打給我的。完蛋了,我心里想著,慢吞吞地走到電話旁邊,拿起了電話,“喂!”我像一只泄了氣的皮球,沒(méi)精打采地說(shuō)。

  “哎呀!你總算接電話了!”電話里傳來(lái)了一個(gè)陌生又熟悉的聲音,“是我呀!別難過(guò)了啊!誰(shuí)沒(méi)有馬失前蹄的時(shí)候呢?”他考得比我好多了,不在暗爽,還安慰我?我心里暗想,沒(méi)吱聲。

  他繼續(xù)說(shuō):“考試代表過(guò)去,沒(méi)考好是因?yàn)槟銓W(xué)得不扎實(shí),但是只要學(xué)扎實(shí)了,再認(rèn)真復(fù)習(xí)就肯定能考好!”我聽(tīng)見(jiàn)了,覺(jué)得有些道理,便忍不住追問(wèn):“怎樣才能學(xué)扎實(shí)?”

  “很簡(jiǎn)單!”他說(shuō),“只要你上課認(rèn)真聽(tīng),積極回答問(wèn)題,就會(huì)學(xué)扎實(shí)。你想啊,我們?cè)谕粋(gè)教室里,都是一個(gè)老師教的,為什么會(huì)有人考得好,有人考得不好呢?還是在于上課的狀態(tài)。成功的原因不在于你有多聰明,而是在于你的付出!”

  聽(tīng)到這番話,我的心漸漸安定下來(lái)。你是一個(gè)心理專家,怎么你幾句安慰,都能化解我心里的沮喪呢?我情緒不再像剛才那么低落了,又鼓起好好學(xué)習(xí)的勇氣。以后的日子里,我每天都認(rèn)真聽(tīng)課,課下認(rèn)真預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí),還向同桌請(qǐng)教疑惑的知識(shí)點(diǎn)。終于,在下一次的考試中,我取得了100分的好成績(jī)。

  你是我最好的朋友,你帶給我關(guān)心、安慰,你熱心地幫助我,讓我一直難以忘懷。

  當(dāng)雄鷹天際翱翔時(shí),他會(huì)對(duì)天空說(shuō),謝謝你讓我振翅九霄;當(dāng)駿馬在原野奔騰時(shí),他會(huì)對(duì)原野說(shuō),謝謝你讓我馳騁天下;當(dāng)我闊步前行時(shí),我要對(duì)你說(shuō),謝謝你給了我前進(jìn)的勇氣和力量。

  有你,真好!

  有你真好寫同桌的作文3

  每當(dāng)我拿起那把透明的雨傘時(shí),我就會(huì)想到你,那個(gè)為我送傘的你——鄭芷涵,我想對(duì)你說(shuō):“有你,真好!”

  當(dāng)我第一眼看到你時(shí),我就知道你一定是個(gè)善良的女孩。你長(zhǎng)得十分好看,一頭棕色的長(zhǎng)發(fā),紅彤彤的圓臉上透露著一些稚氣和笑意,大大的眼睛炯炯有神,你身材微胖,但又非?蓯(ài)。雖然我們相處時(shí)間不是很長(zhǎng),但是你卻讓我感受到了濃濃的同學(xué)情。

  還記得是放學(xué)的時(shí)候,外面下著傾盆大雨,我站在窗前發(fā)著呆。過(guò)了一會(huì)兒,你朝我這邊走了過(guò)來(lái),溫柔地對(duì)我說(shuō):“你怎么了,不開(kāi)心嗎?”因?yàn)楦悴皇,我不知道該怎么回答你,我欲言又止。你好像是發(fā)現(xiàn)了什么又耐心地問(wèn):“你是不是沒(méi)帶傘,回不了家?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,只見(jiàn)你二話不說(shuō)就跑向自己的座位,從抽屜中拿出了一把透明的雨傘,毫不猶豫地給了我,那把雨傘是嶄新的,里面還有很多各種各樣可愛(ài)的貼紙。“你把傘借給了我,那你該怎么辦呢?”我不解的問(wèn)。你只是搖搖頭,還沒(méi)等我感謝你,你就跑了。

  我打著你給我的.雨傘走出教室樓,走出校園,走在回家的路上,冷風(fēng)吹動(dòng)著我的頭發(fā),雨點(diǎn)打在雨傘上!暗蔚未鸫稹钡挠挈c(diǎn)好似在奏樂(lè),為你奏樂(lè),為你的善良奏樂(lè),為你助人為樂(lè)的精神奏樂(lè)!很快我就到家了,洗完了澡,我就躺在床上,本應(yīng)該八點(diǎn)就睡覺(jué)的我,那晚我卻失眠了,我一直在想你怎么了,到家了嗎?感冒了沒(méi)?可后來(lái)我還是睡著了。

  第二天,我不像往常一樣遲到了,而是早早的來(lái)到教室,看見(jiàn)你正坐在位置上專心地看著書,我飛奔向你的位置,把雨傘遞給了你,從那以后我們就成了最好的朋友。

  每當(dāng)下雨時(shí)我就會(huì)想起你,很高興我能得到你的幫助,更幸運(yùn)能成為你的朋友,鄭芷涵,有你,真好!

  有你真好寫同桌的'作文4

  “有你,真好!倍潭痰囊痪湓挘瑓s讓多少人感動(dòng),讓多少人感到溫暖,每當(dāng)我聽(tīng)到這句話時(shí),總會(huì)想到同桌:你。

  在第一次見(jiàn)到你時(shí),我感到有些驚異,因?yàn)槟惝?dāng)時(shí)骨瘦如柴,弱不禁風(fēng)的樣子好像吹口氣都能把你吹倒似的,胳膊像燒火用的木棍。當(dāng)時(shí),我覺(jué)得你的樣子不像一個(gè)積極向上的小學(xué)生,倒像一位年近古稀之年的老人,便心生一股厭惡之情。可是到了后來(lái),我發(fā)現(xiàn)你的學(xué)習(xí)特別好,而且人際關(guān)系也不錯(cuò),便想探究一下你究竟是一位怎樣的人,居然如此受歡迎,可幾天后的一件事,卻打消了我對(duì)你的所有壞想法。

  那一天,我正在操場(chǎng)上練習(xí)打籃球,不知不覺(jué)間已經(jīng)汗流浹背,當(dāng)我正準(zhǔn)備休息一下時(shí),一位又高又壯的男生見(jiàn)四周空無(wú)一人后,走到我身邊,威脅我,要我把零花錢交出來(lái),否則就要打我。我當(dāng)時(shí)嚇壞了,坐在地上一愣一愣的,剛要從口袋里拿出錢來(lái)。這時(shí)你來(lái)到操場(chǎng)上,見(jiàn)到我的處境后,二話不說(shuō)直直地跑了過(guò)來(lái),一下抓住大個(gè)子男生的衣領(lǐng),掄出包子般大小的拳頭,對(duì)他說(shuō):“你為什么要欺負(fù)人,信不信我打你,別讓我再看到你,快走吧!”那個(gè)人男生見(jiàn)大事不妙,一溜煙似的逃走了。你把我扶起來(lái),輕輕拍掉我身上的灰塵,柔聲對(duì)我說(shuō):“你快回班里去吧,別擔(dān)心,我只是嚇唬嚇唬他,不會(huì)真打的!

  從那以后,我對(duì)你有了一個(gè)重新的了解,常常和你一起玩耍學(xué)習(xí)。可惜好景不長(zhǎng),自從上了四年級(jí)后,我們?cè)僖矝](méi)見(jiàn)過(guò)面,F(xiàn)如今,我多么希望再和你見(jiàn)一面!哪怕是一面也好,人總是這樣,失去了才懂得珍惜,如果能再見(jiàn)你一面,我一定會(huì)對(duì)你說(shuō)一句:“有你,真好!

  有你真好寫同桌的作文5

  真幸運(yùn),能在最美的年華遇見(jiàn)你。我的學(xué)習(xí)、生活因?yàn)橛心愕呐惆槎用篮,此時(shí),我只想對(duì)你——我最親密的同桌說(shuō)一聲:“有你,真好!”

  你,會(huì)在我最最無(wú)助的時(shí)候給予我安慰;你,會(huì)在我開(kāi)心的時(shí)候陪我一起大笑;你,會(huì)為了提高我的學(xué)習(xí)成績(jī)而毫不猶豫,不顧風(fēng)雨的阻隔,來(lái)到我的家里面給我輔導(dǎo)作業(yè)。你的臉上永遠(yuǎn)都帶著一絲微笑,而我也從你的微笑中學(xué)會(huì)了積極樂(lè)觀!

  最難忘的是那個(gè)冬天的下午,你的關(guān)愛(ài)就像暖陽(yáng)為我驅(qū)走寒冷。那天下午我們正在進(jìn)行期末考試,我突然發(fā)現(xiàn)我的橡皮不見(jiàn)了!找了半天還是沒(méi)找到的我臉一下子急得通紅,我環(huán)視四周發(fā)現(xiàn)大家都在埋頭苦干,更是快要哭出來(lái)。

  這時(shí),坐在我后面的你發(fā)現(xiàn)了我的坐立不安,就偷偷寫了一張小紙條問(wèn)我。當(dāng)你得知我沒(méi)有橡皮時(shí),你立馬把你的橡皮切了一半給我。看著被切成一半的橡皮上面還殘留著的精美圖案,我不禁感慨:這么精致的橡皮切成兩半太可惜了。用著你的橡皮,我感覺(jué)自己似乎清靈了很多,答題也得心應(yīng)手很快就把試卷做完了。而你卻因?yàn)樵诳荚嚻陂g給我遞紙條、割橡皮被老師誤認(rèn)為是在作弊,被當(dāng)場(chǎng)沒(méi)收了試卷。雖然后來(lái)誤會(huì)解釋清楚了,但是受到老師批評(píng)的你還是發(fā)揮失常,學(xué)習(xí)成績(jī)一直很優(yōu)異的你最后沒(méi)有被評(píng)為“優(yōu)秀學(xué)生”。發(fā)放成績(jī)單的那天晚上,期末考試終于獲得優(yōu)秀的我興沖沖地去你家想和你分享喜悅,表達(dá)對(duì)你的謝意。當(dāng)我看到你時(shí),我發(fā)現(xiàn)你的眼睛紅紅的,一臉的倦容,像是一晚上沒(méi)有睡覺(jué)似的,我上前問(wèn)你是不是有什么事,你掩藏住自己的難過(guò),還是熱情地歡迎我,輕描淡寫地說(shuō)了一聲:“沒(méi)什么!比缓笥致(tīng)我分享起了自己的收獲,當(dāng)年聽(tīng)說(shuō)我被評(píng)為“優(yōu)秀學(xué)生”時(shí)真誠(chéng)地鼓勵(lì)我:“繼續(xù)加油!”后來(lái)我才知道,那天你因?yàn)榭荚囀Ю话謰尯莺莸嘏u(píng)了一頓,但你怕我難過(guò),一個(gè)字也沒(méi)有向我提起。

  有你陪伴的美好童年,是那么幸運(yùn)。此時(shí),我想對(duì)你——我最真摯的同桌說(shuō)一聲:“郭錦煒,有你,真好!”

  有你真好寫同桌的作文6

  明月如銀,將人環(huán)抱在一個(gè)世界中。那影子被拉得很長(zhǎng),一道長(zhǎng)長(zhǎng)的、漆黑的影子,像一幕幕往事,又遠(yuǎn)又長(zhǎng)。

  那一次,我正在教室里和同學(xué)開(kāi)心地談天說(shuō)地。突然,老師抱著一摞試卷,快步走上講臺(tái),大聲說(shuō)道:“今天,我們進(jìn)行一場(chǎng)考試!蓖瑢W(xué)們都被突如其來(lái)的考試嚇蒙了,只有我還氣定神閑地坐在座位上,心想:我可是“學(xué)霸”級(jí)人物,這張考卷肯定難不倒我的。

  試卷發(fā)下來(lái),我把整張?jiān)嚲矸艘槐。正?dāng)我沾沾自喜時(shí),映入眼簾的卻是一道“開(kāi)放題”,我急急忙忙地又翻到背面,又看到了一道附加題。當(dāng)我集中精力在開(kāi)放題上時(shí),老師說(shuō):“離收卷還有十分鐘!蔽也呕腥幌肫痖喿x題沒(méi)做。結(jié)果還剩分值最大的一道題時(shí),我的卷子就被組長(zhǎng)“奪”走了。

  晚上,我坐在花園里,望著如銀的明月,白天的事一幕幕在腦海中回蕩,如風(fēng)在回旋。我靜靜地坐著,但卻要哭出來(lái)一樣。一縷輕輕的花香飄過(guò)來(lái),撫摸著我的背,好像在安慰著我。它撲天蓋地,使整個(gè)世界變得慘白。我感覺(jué)身子輕飄飄的,好像一只剛出窩的小鳥(niǎo),振翅欲飛,卻飛不起來(lái)。我聞著那無(wú)邊無(wú)際的花香,感覺(jué)它的香氣減弱了許多。這花香,圍繞著整個(gè)院子;這花香,圍在我淌著淚的眼睛邊;這花香,一團(tuán)團(tuán)地滾動(dòng)著;這花香,好像要哭出來(lái)一樣。我輕聲問(wèn)道:“你是也和我一樣憂愁呢?”它沒(méi)有回答,只是微微搖晃著。我輕輕地,低聲傾訴著著我那無(wú)邊的憂愁……

  第二天早晨,我呆呆地坐在座位上,路過(guò)的同學(xué)都以為我睡著了。正議論著,老師快步走進(jìn)教室,開(kāi)始發(fā)起考卷。當(dāng)發(fā)到我時(shí),試卷上那鮮紅的“89”刺痛了我的雙眼,我看向同桌的考卷,只見(jiàn)一個(gè)“99”躍然紙上。這次考試我真的考得很差,一個(gè)個(gè)血紅的叉變成了一個(gè)個(gè)小吸血鬼,正咧著長(zhǎng)滿尖牙的大嘴嘲笑我。正傷心時(shí),你溫柔的手拍在我的肩上,目光里滿含擔(dān)心,你什么也沒(méi)說(shuō),但我能感受到你的鼓勵(lì)。頓時(shí),我的憂愁和煩惱煙消云散,同桌,有你真好!

  月光如銀,將我環(huán)抱,那影子悠遠(yuǎn)。但我,不再憂傷,同桌的鼓勵(lì),讓我重回自信。偶爾,往事也會(huì)闖進(jìn)我的腦海,一幕幕回旋……

  有你真好寫同桌的作文7

  你是一盞燈,照亮了我的前程;你是一滴雨露,滋潤(rùn)了我的心田;你是一縷陽(yáng)光,溫暖了我的心在我遇到困難時(shí),是你真誠(chéng)地鼓勵(lì)我。

  記得二年級(jí)時(shí),我被一群高年級(jí)的學(xué)生欺負(fù)。是你沖到我前面像一株大樹(shù)護(hù)著我,還天真的說(shuō):“別欺負(fù)她!不然”

  我在那一瞬間,被感動(dòng)了。那些人并不管還將你推倒在地,踢了一腳。我捂著嘴,不敢吱聲,但淚水卻像斷了線的珠子落了下來(lái),而你卻憤憤不平地瞪著他們。要不是保安及時(shí)阻止,那你事后,我卻不開(kāi)心,問(wèn):“為什么這么傻?還護(hù)著我!蹦阒皇切α诵φf(shuō),因?yàn)槲沂悄愕呐笥选D菚r(shí)我再次落淚,真想說(shuō)一句“謝謝你!”但我又憋回去了。

  還有一次考試后成績(jī)發(fā)下來(lái)了,你是全班第一,而我僅是第二十幾名。我接過(guò)卷子,看著布滿紅叉的試卷,那些紅叉猶如一塊網(wǎng),緊緊地將我網(wǎng)住。是你輕聲地對(duì)我說(shuō):“別難過(guò),我相信你下次一定可以考好的!”下課了,你耐心地幫我分析試卷。那時(shí),我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)你的第一不是躺在床上得來(lái)的。

  有一次上品德課,老師一而再,再而三地強(qiáng)調(diào)要帶書,而我卻忘帶。老師大步流星地走進(jìn)教室,看著我們,教室立馬一片死寂,連根針掉到地上也能聽(tīng)見(jiàn),接著拍了拍講臺(tái),又怒氣沖沖地說(shuō):“沒(méi)帶書的給我站起來(lái)!”我的心咯噔一下,仿佛上百只兔子在蹦跳,讓我忐忑不安。我起了身,全班就我一個(gè)沒(méi)帶課本。老師走到我面前拍了拍桌子,吼道;“為什么沒(méi)帶?”正當(dāng)我準(zhǔn)備說(shuō)原因時(shí),你站起來(lái),說(shuō):“這個(gè)課本是她的,我沒(méi)帶!”說(shuō)完你將課本“還”給我。

  老師抽出尺子讓你伸手。“啪”這一聲讓我驚到,心里一陣不安。而你卻咬著牙沒(méi)吱聲。我的手顫抖著,認(rèn)為自己沒(méi)有權(quán)利力翻開(kāi)這本書,是這本書讓你受挨老師走后,我傳了一張紙條:為什么替我背鍋?

  你只回了一句:你是我的朋友。你還在后面畫了一個(gè)笑臉。啊,你是一株大樹(shù),我是樹(shù)上的一片葉子。你替我遮風(fēng)擋雨,我真的感激你!

  謝謝,同桌,有你,真好!

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