團結(jié)帶來的樂趣作文
要去社會實踐，再次來的這個我們軍訓的地方，心里多少有些激動。
一天很快就過去了，第二天的一節(jié)課我們被帶到教室，老師說要做孔明燈�？酌鳠粲置鞜簦追Q許愿燈，相傳是三國時諸葛亮制作的`，后來流傳了下來。做孔明燈需要很繁瑣的程序，一個人做是做不好的需要團隊合作才行。老師把制作方法一邊演示一邊告訴了我們，便發(fā)下材料讓我們自己制作，還要排出名次，只有第一組和第二組才能拿到優(yōu)。
制作有條不紊的開始了，我們剛黏好了兩張紙我們就不知該在哪黏了，后來小組里一個人說就像第一次的方法黏好啦了，我看他們都是這樣做的。然后我們分工合作，她們負責放紙和把紙粘到一起，我負責圖膠水，常常會一不小心就擠多或者沒擠出來，進過一番折騰我們終與于做好了。
我高興的把孔明燈拿起來從高處往下面降，我們的孔明燈看起來就像一個帽子，不過是一個有洞的帽子。我們發(fā)現(xiàn)漏洞后連忙把它補好并告訴老師我們做好了，然后老師在我們的孔明燈是寫了個“2”字，證明我們是第二個做好的。我長舒一口氣，拍了拍胸脯。原來我們并不是最后一個。
評比開始了，我們的孔明燈險奪第一。我們高興極了，高興之余也有些遺憾。因為當時在下雨否則我們就可以放飛自己制作的孔明燈載著我們的愿望飛上藍天了。
此后我們還團隊合作了炒年糕、制作手工花。在這其中我收獲了團結(jié)帶來的友誼與信任，感受到團結(jié)帶來的樂趣，認識到我們需要團結(jié)。
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