關(guān)于描寫(xiě)人物外貌的作文（通用46篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的關(guān)于描寫(xiě)人物外貌的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
描寫(xiě)人物外貌的作文 1
我的表哥有一個(gè)圓圓的腦袋，一個(gè)大大的嘴巴，還有一雙機(jī)靈的'眼睛，他簡(jiǎn)直是個(gè)“超級(jí)大胃王”，他的胃可以和豬媲美了，保準(zhǔn)他贏！
在夏天的一個(gè)夜晚，我奶奶買(mǎi)了一個(gè)香甜可口的大西瓜，表哥見(jiàn)了，立馬跑過(guò)來(lái)，一手奪過(guò)奶奶的大西瓜急著要趕緊切。奶奶指著表哥的腦門(mén)叫罵地說(shuō)：“天太晚了，吃了會(huì)生病，還是明天中午再切著吃吧！”表哥垂頭喪氣地喃喃自語(yǔ)道：“天這么熱，萬(wàn)一餿了怎么辦呢，還是今天吃掉吧！”奶奶聽(tīng)了，對(duì)表哥說(shuō)：“就你最貪吃！”表哥狡猾地笑了笑，我猜想他一定又有什么壞主意，我們走著瞧，哼！
半夜，我躺在床上靜靜地聽(tīng)著廚房的響聲，一會(huì)兒，果然不出我所料，我赫然聽(tīng)見(jiàn)廚房旁有“咔嚓”一聲，便走下床躡手躡腳地走過(guò)去順著門(mén)縫往里瞧，只見(jiàn)表哥兩手緊緊地爆竹剛剛切開(kāi)一半的西瓜，把嘴緊緊貼在瓜瓤上，狼吞虎咽地啃著，而且連瓜子都不吐。西瓜汁順著他的嘴流到了脖子里、肚皮上，可他卻不知道，陶醉在西瓜的境界了，真是個(gè)十足的饞貓！一會(huì)兒就吃完了，便上床睡覺(jué)了。
第二天，我把昨天的事情告訴奶奶，奶奶聽(tīng)便，決定不再給表哥吃西瓜，他看我們吃得香噴噴的，便流出來(lái)口水，奶奶心疼只好讓他吃一片西瓜，他立馬抓住了西瓜狼吞虎咽了吃起來(lái)，仿佛還不知足呢？哎，沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么貪吃的表哥呀！
有了這個(gè)貪吃無(wú)比的表哥，我每次都被他搶去，有這么一個(gè)表哥是福還是禍呢？
描寫(xiě)人物外貌的作文 2
我有一個(gè)表弟，他叫旺旺，他在我的心目中真是一大奇葩。
旺旺是我舅舅的愛(ài)子，他個(gè)性有點(diǎn)古怪，但又十分開(kāi)朗、有趣。
他，十分的勇敢，敢于挑戰(zhàn)，勇于嘗試極限。一天，我和他一起玩單響炮，他想出了一個(gè)十分巧妙的辦法——把炮點(diǎn)著后扔進(jìn)鋼管，那不就是大炮了嗎？我不敢嘗試，這種玩法太冒險(xiǎn)了，他見(jiàn)我這樣，自己勇敢嘗試，他找來(lái)一根細(xì)長(zhǎng)的鋼管，把炮點(diǎn)著后，扔進(jìn)鋼管，過(guò)了一會(huì)兒，“呯！”火光把我嚇得七竅生煙，掉了一地雞皮疙瘩，哇！這絕對(duì)是盜版的槍?zhuān)∥掖蠼校约哼�蒙在鼓里。玩膩了，他又放下鋼管，苦思冥想，好像又要想出什么鬼點(diǎn)子。
他，也十分靦腆 ，和前面的他大不相同。一次，他到我家，一直躲在舅舅后面，臉紅得像個(gè)大蘋(píng)果，我問(wèn)：表弟你想干嘛？看電視嗎？我問(wèn)完了，他還沒(méi)醒悟，呆呆地望著我，好像我是外來(lái)生物。他一言不發(fā)，悄悄地把頭轉(zhuǎn)向一邊，似乎我是一個(gè)陌生人。吃飯時(shí)，他總是不好意思地接過(guò)我爸爸媽媽夾給他的.菜，默默地吃著。別人笑，他也跟著笑。
這就是我的阿弟，一個(gè)奇葩的弟弟。
描寫(xiě)人物外貌的作文 3
一年級(jí)的時(shí)候，我轉(zhuǎn)班到五班，自我介紹過(guò)后，老師讓我坐到侯芷琪旁邊。侯芷琪？好奇怪的名字呀。我疑惑的想。是不是那個(gè)人長(zhǎng)得像猴子我掃視了整個(gè)班級(jí)，那有一個(gè)長(zhǎng)得像猴子的人啊。哎！算了。我無(wú)隨便找了個(gè)位子坐下。
從一到五年級(jí)，我和侯志集都沒(méi)咋么接觸，只知道她是一個(gè)文靜的女孩。直到上小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候，我和侯芷琪成了同桌，我才開(kāi)始漸漸了解她，和她成為了朋友。
六年級(jí)的新學(xué)期的第一節(jié)數(shù)學(xué)課時(shí)，數(shù)學(xué)老師出了一道題，寫(xiě)在了黑板上。我視力本來(lái)就不是很好，黑板上的內(nèi)容我看不清，又不好上講臺(tái)上去看，只好問(wèn)四周的同學(xué)，可是到頭來(lái)總是碰了一鼻子的灰，聽(tīng)到的總是一句話(huà)“自己上講臺(tái)上去看”。我望了望四周，打算問(wèn)問(wèn)侯芷琪。我貓著腰小心翼翼的'問(wèn)道：“侯芷琪，能不能幫我把黑板上的題目報(bào)一下”？侯芷琪停下手中的筆，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)。我沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)預(yù)料中的“自己上講臺(tái)上去看”。只見(jiàn)她小聲地對(duì)我說(shuō)：“等一下，我把題目抄給你�！彼龔某閷侠锬贸鲆粋�(gè)本子，認(rèn)認(rèn)真真地抄好后遞給我。我拿起本子一看，只見(jiàn)本子上，字跡清秀，字寫(xiě)得工工整整，明顯是她一筆一畫(huà)用真心寫(xiě)的。
看著那清秀的字跡，我認(rèn)認(rèn)真真地答好題，在這大雪紛飛，北風(fēng)呼嘯的冬天里，如一股暖流，映入我的眼里，流進(jìn)我的心里，是那樣的溫暖，溫暖……
描寫(xiě)人物外貌的作文 4
我的姥姥擁有一頭銀白的短發(fā)，長(zhǎng)著淡淡的眉毛和一雙明亮的眼睛。雖然我的姥姥已經(jīng)六十多歲了，可手兒仍然很巧。
暑假，我去姥姥家玩，一進(jìn)門(mén)就吵著要吃炸果果。姥姥沒(méi)辦法，只好依著我。姥姥首先和面，只見(jiàn)她先放水，后和面，一絲不茍的和了起來(lái)……面和好了，我心想：姥姥手兒巧，做得炸果果好看、好吃嗎？姥姥先把面切成菱形，又拿起刀從每個(gè)菱形上切一道口子，然后像系蝴蝶結(jié)一樣把果果系好。我仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)姥姥做得果果像一只正要起飛的小鳥(niǎo)一樣展開(kāi)雙翅，尖尖的頭仰望上空，它好像在說(shuō)：“天空，我這就要在你的懷抱中飛翔了�！痹僖豢矗窒褚恢话咨暮隰骠嫫鹞�。我的眼前仿佛出現(xiàn)了一朵朵花兒圍繞著我，白色蝴蝶在為我跳舞。我看得出了神，真不知道一雙布滿(mǎn)皺紋的`手，是如何做出這么精致的東西。
果果下鍋了，姥姥一邊慈愛(ài)的撫摸著我的頭，一邊笑瞇瞇地看著一個(gè)個(gè)果果在鍋中“嬉戲、打鬧�！遍_(kāi)飯了，一陣陣香味撲鼻而來(lái)，我的饞蟲(chóng)已經(jīng)爬到嘴邊，猛咽口水。只見(jiàn)盤(pán)子里放著金燦燦、熱乎乎的炸果果，不知道的，還以為是金子雕刻的呢！我趕緊夾了一個(gè)放進(jìn)嘴里，一入口，香味直沖，輕輕一咬，�。≌娲喟�！我大口大口地吃了起來(lái)……
我的姥姥手兒真巧啊！
描寫(xiě)人物外貌的作文 5
爺爺?shù)膫�(gè)子高高的，白發(fā)蒼蒼，眉頭上有橫七豎八的皺紋，像有一些小蟲(chóng)子在爬動(dòng)。爺爺?shù)谋橇荷蠏熘桓本碌难坨R，我常說(shuō)，爺爺?shù)难坨R簡(jiǎn)直像個(gè)天文望遠(yuǎn)鏡。不過(guò)爺爺很和藹，爸爸媽媽罵我的時(shí)候，爺爺總是會(huì)護(hù)著我的，就會(huì)對(duì)爸爸媽媽說(shuō)，小孩子嘛！肯定有小孩子的'氣，別罵他了。
爺爺很愛(ài)體育，每次電視演足球、籃球、乒乓球等，他都要看，而且，看得津津有味。有時(shí)看足球，還會(huì)情不自禁的說(shuō)：“好球！”邊喊邊鼓掌。
我的爺爺很喜歡養(yǎng)動(dòng)物，比如說(shuō)養(yǎng)鳥(niǎo)、養(yǎng)狗、養(yǎng)貓、養(yǎng)雞、養(yǎng)蜜蜂……，我爺爺則是動(dòng)物管理員了，爺爺養(yǎng)鳥(niǎo)時(shí)，我都會(huì)搶先讓我喂食，看狗時(shí)，我都會(huì)輕輕地?fù)崦幌驴蓯?ài)的小狗狗，喂貓時(shí)，貓就會(huì)自己跳到我的肩膀上，張開(kāi)嘴，讓我給它放進(jìn)去，小貓很調(diào)皮，跑來(lái)跑去，上次還把酒瓶給打碎了，還發(fā)出惹人喜愛(ài)的聲音。養(yǎng)雞養(yǎng)鴨時(shí)，我則會(huì)偷偷的進(jìn)去，策劃好了在這次把雞蛋偷出來(lái)，回去慢慢的吃。見(jiàn)到蜜蜂的時(shí)候，我就會(huì)讓爺爺給我那蜂蜜給我吃，味道可好了。
爺爺很順著我，我讓爺爺下棋爺爺就會(huì)跟我大戰(zhàn)了，不過(guò)就我這三腳貓功夫還贏得了爺爺，十局里面絕對(duì)用五局以上是我輸?shù)�，但是爺爺跟我說(shuō)，不要灰心，所以我一定要堅(jiān)持下來(lái)，總有一天，肯定會(huì)贏了爺爺?shù)摹?/p>
我爺爺非常有精神，每天五點(diǎn)鐘就出去跑步了，希望爺爺每天都那么精神！
描寫(xiě)人物外貌的作文 6
我有一個(gè)表弟，叫旺旺，他在我的心目中真是一大奇葩。
旺旺是我舅舅的愛(ài)子，他個(gè)性古怪，又十分開(kāi)朗、有趣。
他，十分勇敢，敢于挑戰(zhàn)，勇于嘗試極限。有一天，我與他一起玩單響炮，他想出了一個(gè)十分巧妙的辦法——把炮點(diǎn)著后扔進(jìn)鋼管，那不就是大炮了嗎？我不敢嘗試，這種玩法太冒險(xiǎn)了，他見(jiàn)我這樣，自己勇敢嘗試，他找來(lái)一根細(xì)長(zhǎng)的.鋼管，把炮點(diǎn)著后，扔進(jìn)鋼管，過(guò)了一會(huì)兒，“呯！”火光把我嚇得七竅生煙，掉了一地雞皮疙瘩，哇！這絕對(duì)是盜版的槍?zhuān)∥掖蠼�，自己還蒙在鼓中。玩膩了，他又放下鋼管，苦思冥想，好像又要想出什么鬼點(diǎn)子。
他，十分靦腆，與前面的他大不相同。有一次，他到我家，一直躲在舅舅后面，臉紅得像個(gè)大蘋(píng)果，我問(wèn)：表弟你想干嘛？看電視嗎？我問(wèn)完了，他還沒(méi)醒悟，呆呆地望著我，好像我是外來(lái)生物。他一言不發(fā)，悄悄地把頭轉(zhuǎn)向一邊，似乎我是一個(gè)陌生人。吃飯時(shí)，他總是不好意思地接過(guò)我爸爸媽媽夾給他的菜，默默地吃著。別人笑，他也跟著笑。
這就是我的阿弟，一個(gè)奇葩的弟弟。
描寫(xiě)人物外貌的作文 7
我的老師叫張林麗，她一頭烏亮濃黑的美發(fā)，像黑色的瀑布傾瀉而下，彎彎的柳葉眉下長(zhǎng)著一雙大眼睛，那雙大眼睛好像有特異功能，又好像會(huì)說(shuō)話(huà)似的，每當(dāng)你做了不該做的事她那雙敏捷的大眼睛就會(huì)頂?shù)哪�，發(fā)出夾著慈愛(ài)的寒光。
有一次我們課外活動(dòng)打沙包，我正玩的盡興時(shí)，突然一個(gè)一年級(jí)的小男孩跑到我們?nèi)?nèi)亂跑，我推了他一把，他摔倒了并告了老師。張老師把我叫道身邊，眼睛注視著我和藹的說(shuō)：“今天，你這件事情做得也太不應(yīng)該了你怎么能去推到一個(gè)剛?cè)雽W(xué)的小同學(xué)呢?他雖然頑皮可你也不應(yīng)該這樣，你可以跟他講道理嘛!”我再也忍不住了，淚水滴在胸前的紅領(lǐng)巾上羞愧難當(dāng)。
張老師的嘴使我終生難忘，從她嘴里票吹來(lái)的話(huà)語(yǔ)，總是那么熱情那么生動(dòng)，像清甜的甘露汩汩流進(jìn)我求知的干渴的心田。
張老師講起課來(lái)總是那么生動(dòng)有趣。記得一次課上在將描寫(xiě)人物外貌時(shí)，張老師就讓我們觀察她，同學(xué)們觀察后有的'說(shuō)她眼睛的特點(diǎn)，有的說(shuō)眉毛，有的說(shuō)嘴，還有的說(shuō)鼻子。聽(tīng)了我們的見(jiàn)解她總結(jié)道：“看來(lái)我雖然算不上美但她很有特點(diǎn)，你們看到的是什么就寫(xiě)什么，所以一定要抓住特點(diǎn)仔細(xì)描寫(xiě)，寫(xiě)作時(shí)用一些我們學(xué)過(guò)的優(yōu)美詞語(yǔ)，不過(guò)你們千萬(wàn)別把我寫(xiě)得像個(gè)丑八怪啊!”她的話(huà)逗的我們哄堂大笑。你瞧在張老師的課上我們即學(xué)到的了知識(shí)又有一個(gè)愉快的心情這可都是她的功勞啊。
描寫(xiě)人物外貌的作文 8
我有一個(gè)不滿(mǎn)八個(gè)月的弟弟，可淘氣了。
他的腦袋圓圓的，炯炯有神的雙眼里鑲嵌了一顆黑葡萄，雙眼下有個(gè)“狗鼻子”，這是為何呢？由于呀，每次我吃東西，聞到了香味，然后就哇哇哇大哭，真是受不了！那個(gè)小嘴更是厲害。一天到晚就是叫、吃，當(dāng)他開(kāi)心時(shí)，嘴里不知說(shuō)著哪國(guó)的語(yǔ)言，只好由著他去；當(dāng)他生氣時(shí)，不管給他什么東西，都往地上扔，這個(gè)“少爺”脾氣真大！
他的'嘴里已經(jīng)冒了兩顆小奶牙，咬到人并不疼，但非常癢。他很喜歡啃母親的臉。只須母親抱到手，他就忍不住張開(kāi)那“血盆大口”，仿佛要吃人了！他啃了幾口，就笑一下，啃了幾口，就笑一下，真討人喜歡！說(shuō)到討人喜歡，我弟弟就是“世界1、大美男子”了吧！無(wú)論哪個(gè)看到他，都說(shuō)長(zhǎng)大后是個(gè)美男子，還說(shuō)像父親！不可思議，應(yīng)該像我，有我這么好看的姐姐，他長(zhǎng)大后肯定不丑，是吧？
他的喜好就是玩球，你們可能都會(huì)疑惑“這么小的孩子如何會(huì)玩球？”就讓我來(lái)對(duì)你說(shuō)。一天早上，我把球傳給了弟弟，我坐在毯子上，他玩他的。玩了一會(huì)兒，弟弟把球用腳一踢，立刻就倒了下去，這動(dòng)作簡(jiǎn)直太滑稽了。我用手接住了球，把他扶了起來(lái)，我把球傳給了弟弟，他又傳給我，就如此幾次來(lái)回，終于停了。
這就是我淘氣又討人喜歡的弟弟。
描寫(xiě)人物外貌的作文 9
俗話(huà)說(shuō)：魚(yú)離不開(kāi)水，鳥(niǎo)離不開(kāi)樹(shù)，我的成長(zhǎng)道路自然就離不開(kāi)教師了。在我的學(xué)習(xí)中，有這么一個(gè)讓我印象深刻的教師。
她留著一頭卷發(fā)，一雙眼睛炯炯有神。對(duì)于作業(yè)，她很認(rèn)真，對(duì)于質(zhì)量和書(shū)寫(xiě)要嚴(yán)格要求，絕不能半點(diǎn)馬虎，在卷面上字跡要工整、卷面要整潔，以免扣分，她就是我的語(yǔ)文教師——冉教師。
每一次上課，冉教師看著我們，目光總是那么清澈、笑容滿(mǎn)面的跟我們講課。她朗讀的聲音，有時(shí)像叮咚的泉水，有時(shí)像起伏的波濤，叫人聽(tīng)而不厭。冉教師寫(xiě)起字來(lái)，那一行行、一排排清秀工整，仿佛是一幅閃光的畫(huà)，讓我盡情欣賞。
我喜歡冉教師獨(dú)特的`見(jiàn)解和教學(xué)方式，冉教師還教我們?cè)鯓痈爬ǘ我�，怎樣理解全文的意思，�?dāng)我們不會(huì)不懂時(shí)，冉教師就給我們解釋的清清楚楚，讓它一點(diǎn)點(diǎn)地成為我們的營(yíng)養(yǎng)。
教師的愛(ài)像棉被般一樣溫暖，您的愛(ài)比父愛(ài)更險(xiǎn)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，您的愛(ài)最無(wú)私，最偉大！
記得那時(shí)的我，在寫(xiě)作方面不是占很大的優(yōu)勢(shì)，是冉教師您給了我極大的鼓勵(lì)，耐心的輔導(dǎo)。漸漸地。您讓我有了信心，幾次站在光榮的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，是您、是您的耐心、您的輔導(dǎo)，讓我有了這樣的成績(jī)，也是您給了我這份信心！我更愛(ài)我的教師了。
您的無(wú)私奉獻(xiàn)，您的苦苦付出，我會(huì)用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)您的！
我愛(ài)您——冉教師！
描寫(xiě)人物外貌的作文 10
李云是一個(gè)機(jī)靈、陶氣的孩子。他胖乎乎的臉上，長(zhǎng)著一對(duì)調(diào)皮的大眼睛，眼簾忽閃忽閃的，那兩顆像黑寶石似的大眼珠只要一轉(zhuǎn)，鬼點(diǎn)子就來(lái)了。在他那黝黑的臉上，不論是那鼓鼓的腮幫，還是那薄薄的嘴唇，或者那微微翹起的小鼻尖，都使你感到滑稽逗人。
看不到劉海下的`容貌，卻也可以清楚的看見(jiàn)她兩邊臉頰連同后面修長(zhǎng)白皙的脖頸整個(gè)都紅了，嫣紅透白的煞是好看。上身穿著一件可愛(ài)的卡通T恤，下身是雪白的七分褲，褲腳裁剪成今年最流行的玉米穗式樣;腳上穿著一雙鞋跟足有五公分厚胖頭小皮靴。
濃密的眉毛叛逆地稍稍向上揚(yáng)起，長(zhǎng)而微卷的睫毛下，有著一雙像朝露一樣清澈的眼睛，英挺的鼻梁，像玫瑰花瓣一樣粉嫩的嘴唇，還有白皙的皮膚……飄進(jìn)飄出的女護(hù)士，一頭黑發(fā)鬈曲得像綿羊尾巴。
這小伙子整個(gè)脊背又黑又亮，閃閃發(fā)光，好像涂上一層油。
我認(rèn)真地打量著新同學(xué)，高高的個(gè)子，不胖也不瘦，剪著小平頭;往下看，兩道濃眉下一雙炯炯有神的大眼，鼻直口闊，臉色略微有些發(fā)黑;上身穿一件白色運(yùn)動(dòng)衫，下身一條灰色西褲，腳穿一雙網(wǎng)球鞋;他左手拎著書(shū)包，右手拎一網(wǎng)兜，網(wǎng)兜里有一只新足球。
建華同學(xué)身材均勻，不胖不瘦，烏黑的頭發(fā)梳成兩條細(xì)長(zhǎng)的辮子，紅潤(rùn)的瓜子臉，圓圓的大眼睛，臉頰上有兩個(gè)深深的酒窩，顯得活潑可愛(ài)。
描寫(xiě)人物外貌的作文 11
朱教師的眼睛是雙眼皮兒，烏黑的眼珠兒又圓又大.初看好像沒(méi)有什么異常，可你仔細(xì)一瞧啊，嘿，朱教師的眼睛會(huì)說(shuō)話(huà)!
語(yǔ)文課上，我看著書(shū)桌上那一快漂亮的新橡皮，手癢了，不知不覺(jué)地伸過(guò)手去，想要摸一摸.正巧被朱教師看見(jiàn)了，她好象在暗示：“顧宇，你怎樣做小動(dòng)作啦”我的手立刻不癢了，趕緊放在背后，認(rèn)真的聽(tīng)教師講課……
我懂得了朱教師眼睛說(shuō)的話(huà)，同學(xué)們也懂得了朱教師眼睛說(shuō)的話(huà).一天自習(xí)課上，朱教師站在教室門(mén)口和家長(zhǎng)談話(huà)，大伙便隨便的講起話(huà)來(lái).這是朱教師回過(guò)頭來(lái)，用眼睛盯著我們看了一下，仿佛在批評(píng)我們：“怎樣講話(huà)了”于是，大家立刻靜下來(lái)，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲……
有一次，朱教師在禮堂里給我們上《烏鴉喝水》這一課，有三百多位教師聽(tīng)課呢!朱教師提問(wèn)：烏鴉為什么能喝到水我立刻把手舉得高高的朱教師喊了我.我看有這么多的教師，心里很慌，那顆心啊“撲通撲通”地直跳，聲音回答得很輕.朱教師的眼睛立刻向我投來(lái)鼓勵(lì)的目光，似乎在說(shuō)：“對(duì)，對(duì)，聲音在響亮點(diǎn)兒!”我看了朱教師的.眼睛，膽子大了，聲音也響亮起來(lái).這時(shí)朱教師向我投來(lái)贊許的眼光，好像在說(shuō)：“講得真好!”
期中考試我得了“雙百”，朱教師可高興啊!她在給我發(fā)獎(jiǎng)品時(shí)，眼睛笑的彎彎的，似乎在說(shuō)：顧宇啊，這次考得真好，下次還要得“雙百”.
描寫(xiě)人物外貌的作文 12
為一個(gè)陌生人寫(xiě)傳!我無(wú)從下手，只得認(rèn)真地觀察他了，一點(diǎn)點(diǎn)地、細(xì)心地觀察。他有著淡淡的皺紋和刮得很細(xì)心的胡子以及明凈透亮的黑框眼鏡，這些都充分體現(xiàn)著這是一個(gè)體面的文化人;他剛毅的臉述說(shuō)著他飽經(jīng)風(fēng)霜;那自然流露的情感更使人倍覺(jué)親切。
他總是早早地起來(lái)，安排他緊張而又雜亂的時(shí)間;可無(wú)論起的多早，計(jì)劃多么詳細(xì)，卻總是很晚地坐在他的.辦公桌前，這是他的生活，他經(jīng)歷的事，也只有猜測(cè)了。
他總是講他的父親，一位樸實(shí)，卻又 粗暴 的農(nóng)民，他的出生是他父親的榮耀，也是這個(gè)家族的榮耀。憑他的努力也懷著脫離田野的期盼，當(dāng)上了他們?nèi)宓谝粋�(gè)，也是當(dāng)時(shí)唯一一個(gè)大學(xué)生，風(fēng)光地離開(kāi)了他現(xiàn)在朝思暮想的地方。他常常給我看他厚實(shí)的手掌上因沉重的木柴而留下的整齊的傷痕，與他文質(zhì)彬彬的外表產(chǎn)生了強(qiáng)烈的對(duì)比。
他剛來(lái)到薛家灣這個(gè)小地方時(shí)，還是黃沙飛揚(yáng)，但他不認(rèn)輸，建鐵路、蓋樓房、開(kāi)發(fā)礦產(chǎn)，幾乎都干過(guò)了，但現(xiàn)在卻仍是個(gè)無(wú)名小卒。他那時(shí)一股沖勁，在工作上不僅埋頭苦干，還曾經(jīng)一次次批評(píng)上級(jí)，也使他一次次換了又換那小而又小的職位，在今天的社會(huì)中仍碌碌的，說(shuō)教地穿行著，穿行在這瞬息萬(wàn)變的歷史中。
看著他那遲早會(huì)駝下的背、蒼老的臉，以及不靈便的四肢，對(duì)于這樣一個(gè)陌生人，我嘆息他質(zhì)樸，而又意義重大的一生。
描寫(xiě)人物外貌的作文 13
記得升入初中的第一天，我走進(jìn)教室，找好位置坐好。上課鈴響了，其時(shí)進(jìn)來(lái)的是一個(gè)女老師，大約50多歲，戴著眼鏡，挾著兩本書(shū)。一將書(shū)放在講臺(tái)上，便用了溫柔而不失嚴(yán)肅的聲調(diào)，向?qū)W生介紹自己道：“大家好，我姓吳，你們可以叫我吳老師，以后的學(xué)習(xí)中，希望我們好好相處�！�
這一天她身上的衣服是淡黃色的，胸前的紐扣是黃色的，所有的一切看上去都十分整潔。她中等身材，一副樸實(shí)而又和藹的面龐。我們看見(jiàn)了她的笑，她的'笑如春風(fēng)，吹拂在我們的臉上;她的笑如陽(yáng)光，照耀在我們的身上;她的笑有梨窩，親切又不失莊重。
只這短短的時(shí)間，我就覺(jué)得我喜歡上我的老師了。
假如我是個(gè)作家，我就要寫(xiě)出一篇文章，來(lái)記錄這個(gè)溫暖的時(shí)刻;假如我是個(gè)畫(huà)家，就要用各種各樣的顏色，點(diǎn)染她漂亮的眉宇和淡雅的服裝;假如我是個(gè)攝影家，我就要用相機(jī)來(lái)記錄她紅撲撲的臉龐和溫暖的笑。
下課了，我拿著一道題去問(wèn)老師，還沒(méi)等問(wèn)，卻被她讀書(shū)的畫(huà)面吸引。只見(jiàn)她坐在講臺(tái)的椅子上安靜的看著書(shū)。因?yàn)槔蠋熆吹氖侨⑽牡�，我�?duì)老師的崇拜又多了幾分。我雖不曉得故事的內(nèi)容，但我的情感卻能隨著她的動(dòng)作起了共鳴!她忽而雙眉緊皺，忽而嘴角上揚(yáng)，露出可愛(ài)的梨窩，忽而雙唇緊閉，表現(xiàn)出無(wú)限的糾結(jié)。她捋了捋頭發(fā)，溫暖的陽(yáng)光沐浴在她身上，照亮了她清秀的臉龐。
描寫(xiě)人物外貌的作文 14
我和奶奶一直住在一起。
我的奶奶是個(gè)中學(xué)教師。她烏黑的眉毛下面有一雙炯炯有神的眼睛，個(gè)兒不高，略胖的身子總是那樣忙忙碌碌。奶奶是一個(gè)對(duì)工作極其認(rèn)真負(fù)責(zé)的人，我很敬佩她。
奶奶已年過(guò)半百了，她對(duì)學(xué)生仍然很關(guān)心，學(xué)生不管是大事還是小事都來(lái)找她，她都鼎力相助。記得去年冬天的一個(gè)晚上，凜冽的寒風(fēng)刮個(gè)不停，我和奶奶剛?cè)胨吐?tīng)到一陣敲門(mén)聲，門(mén)一開(kāi)，原來(lái)是學(xué)生。那位學(xué)生說(shuō)：“老師，我們班有一位住校同學(xué)生病了，我們老師不在，請(qǐng)您去看看行嗎？”奶奶二話(huà)沒(méi)說(shuō)，披上衣服就走了。一直到凌晨4點(diǎn)多，奶奶才拖著疲憊的身子回來(lái)了�？粗莾龅冒l(fā)紫的臉，我摸著她冰冷的手問(wèn)：“奶奶，您冷嗎？”奶奶笑著說(shuō)：“為學(xué)生做點(diǎn)事，冷點(diǎn)有什么關(guān)系呢？”奶奶的話(huà)深深地留在我的記憶里。
奶奶對(duì)她的學(xué)生百般關(guān)心，可她對(duì)自己的'身體卻無(wú)暇顧及。每天晚上，奶奶備課直到深夜，有時(shí)我一覺(jué)醒來(lái)看見(jiàn)了，心疼地對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶，您該睡覺(jué)了�！蹦棠虆s說(shuō)：“你睡吧，明天還要上學(xué)呢，我不認(rèn)真?zhèn)湔n，明天怎么給學(xué)生講課呢？”我不愿再打斷奶奶的思緒，無(wú)奈地點(diǎn)了點(diǎn)頭�？粗侨找嬖龆嗟陌装l(fā)，我的眼睛濕潤(rùn)了。不知不覺(jué)我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。在夢(mèng)里，我看見(jiàn)了奶奶，她正手捧鮮花，面對(duì)一群孩子，臉上露出欣慰的笑容……轉(zhuǎn)眼間，我也成了一位人民教師，正踏著奶奶的足跡走來(lái)。
描寫(xiě)人物外貌的作文 15
我的外婆今年六十歲。她個(gè)子不高，長(zhǎng)著一雙瞇瞇眼，臉頰兩邊布滿(mǎn)了老人斑，額頭也略有皺紋，黑白相間的蘑菇發(fā)型顯得外婆很是干煉。外婆穿著樸素看起來(lái)是不咋的，實(shí)際上外婆可勤勞了，她那雙粗糙起著老繭的手，都是因?yàn)槊刻炱鹪缲澓诘孛β翟斐傻?。
我打小就住在外婆家。因?yàn)槲沂菋寢屧绠a(chǎn)下來(lái)的，自小體弱免疫力差，外面小推的早餐我不能吃，一吃就過(guò)敏長(zhǎng)蕁麻疹奇癢無(wú)比。慈祥的外婆就會(huì)每天早晨五點(diǎn)多起床，煮好熱呼呼的飯，炒好新鮮的菜，叫我起床吃完飯去上學(xué)�？粗页酝暝顼埍持鴷�(shū)包遠(yuǎn)去，外婆自己才開(kāi)始用保溫飯盒裝點(diǎn)飯菜去五金市場(chǎng)擺推。
外婆很勤儉，省吃?xún)�用的。在家里，外婆一天的飯菜差不多就是一菜一湯。有時(shí)回鄉(xiāng)下買(mǎi)來(lái)的土雞蛋，外婆也只會(huì)在早上給我煮上兩個(gè)說(shuō)是補(bǔ)鈣，中午飯大多都在市場(chǎng)里吃的，吃午飯只有外公一個(gè)人在家。但如果有客人來(lái)，外婆便會(huì)好大方地準(zhǔn)備好多美食菜肴，熱情款待。
外婆雖是地地道道的鄉(xiāng)下農(nóng)婦，但從不講臟話(huà)也不發(fā)脾氣。我和外公是那種不是冤家不聚頭的，可以說(shuō)是每天都會(huì)為了一點(diǎn)點(diǎn)小事要爭(zhēng)個(gè)輸贏，兩個(gè)輸不起的性子有時(shí)還會(huì)大動(dòng)干戈。這時(shí)候，我的外婆就會(huì)上來(lái)勸架，做評(píng)判法官，秉公辦理。戰(zhàn)爭(zhēng)平息后的第二天，外婆就會(huì)單獨(dú)和我講道理，在我面前說(shuō)外公的好，不管怎么樣外公是長(zhǎng)輩，我理應(yīng)尊老讓著外公等等……
這就是外婆，我和藹可親的外婆，想著她平時(shí)在我和外公戰(zhàn)爭(zhēng)中的評(píng)判我就覺(jué)得外婆是拯救家庭和睦的“奧特曼”。
描寫(xiě)人物外貌的作文 16
我的外公身材高大，臉兒黑黑，看上去挺嚴(yán)肅的。其實(shí)他 是個(gè)慈祥的老人，非常喜歡小孩子。外公讀過(guò)不少書(shū)，也去過(guò) 許多地方，一說(shuō)起年輕時(shí)代的事來(lái)，總是眉飛色舞，常讓我聽(tīng)得入迷。
小時(shí)候，外公常常教我背唐詩(shī)，背會(huì)一首就獎(jiǎng)一件小玩意 兒。他最得意的事就是把我抱在膝前，讓我在客人面前表演背詩(shī)，聽(tīng)著客人的夸贊，他就會(huì)笑得眼睛瞇成一條縫。
有一回，外公給我講“鐵杵磨針”的故事，我問(wèn)他：“那么大 的`鐵棍，怎么能磨成針呢？ ”外公說(shuō)：“靠毅力，靠恒心��！ ”他 還教育我：一個(gè)人有恒心，不停地學(xué)，點(diǎn)滴地積累，才能成 才。我當(dāng)時(shí)雖然還不十分明白，但卻把外公的話(huà)牢牢記在心 中。就這樣，在外公的熏陶下，我喜歡上了讀書(shū)，也懂得了一些做人的道理。外公是我第一個(gè)“老師”。
別看外公年紀(jì)一大把，有時(shí)他也挺孩子氣的。外公是有 名的“花迷” ，知道哪個(gè)時(shí)候種哪種花，哪些花喜陰，哪些花喜 陽(yáng)，哪些花得爬架子。我家陽(yáng)臺(tái)上就擺滿(mǎn)了外公種的花。有時(shí)我夸那些花好看又很香，外公聽(tīng)到會(huì)笑得很自豪，還說(shuō)我是 他的知心人，真不愧是他的好孫女。一個(gè)夏天的傍晚，刮起了 臺(tái)風(fēng)，外公淋著雨把花搬進(jìn)屋內(nèi)。全身弄得濕淋淋的。后來(lái)感冒了。外婆惱得嘮叨了他兒句，外公竟像孩子似的賭氣不吃 藥，也不和外婆說(shuō)話(huà)。外婆沒(méi)法，只好搬出我來(lái)。我七哄八哄， 再加一番撒嬌才使得外公髙興起來(lái)。
外公的趣事說(shuō)也說(shuō)不完。在我的心屮，外公永遠(yuǎn)都是那 么可親可敬，永遠(yuǎn)都是那么年輕。
描寫(xiě)人物外貌的作文 17
我們每個(gè)人的心中都會(huì)有敬佩的人，有人敬佩科學(xué)家，有人敬佩航天英雄，有人敬佩巨人姚明，有人敬佩飛人劉翔……我也不例外，但我最令我敬佩的人，是我親愛(ài)的爺爺。
我敬佩爺爺?shù)淖孕拧ｋm然爺爺只上過(guò)小學(xué)，平時(shí)連普通話(huà)也說(shuō)不怎么標(biāo)準(zhǔn)�？删驮谇澳辏真�(zhèn)里舉辦了重陽(yáng)節(jié)的老年演唱會(huì)，他居然報(bào)名演唱比賽，媽媽聽(tīng)了爺爺?shù)脑?huà)后，嘴巴張得老大，一臉驚訝的'表情�？蔂敔攨s自信地說(shuō)：“你們?yōu)槟憔涂次业谋憩F(xiàn)把。”于是，他每天聽(tīng)唱片、看唱片，忙得不亦樂(lè)乎。我和媽媽、哥哥偷偷看爺爺排練，他那神情比我們讀書(shū)還用功呢！
真是功夫不負(fù)有心人，那次演唱會(huì)爺爺以一個(gè)老黨員的身份在幾百個(gè)人面前唱起了嘹亮的歌聲，贏得了鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)和臺(tái)下觀眾一陣陣熱烈的掌聲，竟然還獲得了一等獎(jiǎng)，當(dāng)爺爺手捧榮譽(yù)證書(shū)和獎(jiǎng)金站在我們面前時(shí)，我們?nèi)胰思燃?dòng)又興奮。我真佩服爺爺?shù)挠職狻?/p>
我還非常佩服爺爺?shù)臉?lè)觀態(tài)度，不論碰到什么不愉快的事，他總不會(huì)沮喪。記得有一次，爺爺去三墩買(mǎi)日用品，騎車(chē)回家時(shí)不小心摔了一跤，腿上、手臂上都流著血。媽媽看到了，嚇得臉都變了色，可爺爺卻若無(wú)其事地說(shuō)：“沒(méi)事的，只是小傷，正好休息幾天。”還說(shuō)：“我的乖孫女，快來(lái)和爺爺來(lái)殺一盤(pán)象棋。”說(shuō)著哈哈地笑了起來(lái)……
我的爺爺就是這樣一個(gè)既樂(lè)觀又自信的人，我為有這樣一個(gè)好爺爺感到驕傲。
描寫(xiě)人物外貌的作文 18
我的爺爺今年六十七歲了。雖然他已經(jīng)是年近古稀的老人，但身體仍很硬朗，走起路來(lái)健步如飛。他性格很爽朗，剛毅的面容和果斷的話(huà)語(yǔ)顯示出他堅(jiān)強(qiáng)的個(gè)性。
爺爺不僅每天堅(jiān)持鍛煉身體，而且還堅(jiān)持讀書(shū)、看報(bào)，并把所見(jiàn)所聞?dòng)涗浵聛?lái)，這些年下來(lái)，已經(jīng)積累了二十幾本。爺爺做事特別有毅力，給我留下了深刻的印象。我記得自己剛剛開(kāi)始練舞蹈的時(shí)候，每節(jié)課下來(lái)都腰酸腿疼，不久心里就開(kāi)始打退堂鼓了。那天，爺爺知道了我的想法后，就給我講了一個(gè)故事。故事的主人公就是爺爺自己。原來(lái)，爺爺一直從事司法工作，在他57歲的時(shí)候，報(bào)名參加了國(guó)家律師資格考試。大家都很不解，快退休了，還考什么試呀？
爺爺并沒(méi)有過(guò)多的解釋?zhuān)潜е畮妆竞窈竦馁Y料回到家，埋頭復(fù)習(xí)起來(lái)。那段時(shí)間，爺爺白天看書(shū)，晚上也學(xué)習(xí)，有時(shí)候連吃飯都顧不上。終于，幾個(gè)月后，爺爺這個(gè)年齡最大的考生，成為了順利通過(guò)考試的佼佼者之一。講完故事，爺爺對(duì)我說(shuō)：“你看，爺爺努力的.結(jié)果，并不輸給年輕人��！勤能補(bǔ)拙，只要有毅力就能克服困難，把事情做好�！�
爺爺親身經(jīng)歷的故事，深深地感染了我。從此，每當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，腦海中都會(huì)浮現(xiàn)出爺爺戴著花鏡在燈下學(xué)習(xí)的場(chǎng)景。爺爺是我身邊的榜樣，在和爺爺?shù)某ο嗵幹�，我學(xué)到了許多東西。我永遠(yuǎn)敬佩我的爺爺！
描寫(xiě)人物外貌的作文 19
我有一個(gè)語(yǔ)文老師，他就是劉老師，今年44歲，披著烏黑發(fā)亮的中分頭發(fā)，還有一副閃閃發(fā)光的眼鏡。一副明亮的眼睛和一雙炯炯有神的眼睛，你知道嗎?他的.眼睛會(huì)說(shuō)話(huà)!當(dāng)我們考試考得好是他的眼睛好像說(shuō)：“你真棒!”當(dāng)我們上課沒(méi)專(zhuān)心聽(tīng)講時(shí)他的眼睛像豹子一樣盯著你好像說(shuō)：“趕快專(zhuān)心聽(tīng)講!”
劉老師他雖然知道粉筆灰對(duì)人不好，但他也沒(méi)有辦法，只好用粉筆擦，因?yàn)槲覀兩蟿⒗蠋煹恼n我們都很開(kāi)心，所以我們的成績(jī)也好了很多，因?yàn)閯⒗蠋煹慕虒W(xué)經(jīng)驗(yàn)很豐富，所以我們?cè)谡n堂上有很多樂(lè)趣，比如當(dāng)我們讀書(shū)讀累了時(shí)，劉老師就會(huì)用讀寫(xiě)方法或講笑話(huà)讓我們可以不用那么累，又是呢我們快下課時(shí)就讓我們讀書(shū)，或者讀詩(shī)的時(shí)候劉老師也會(huì)和我們一起讀書(shū)或者搖著頭讀，他說(shuō)那樣才有讀詩(shī)的味道。
劉老師不但教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富而且品德十分的高尚，當(dāng)我們起立是那個(gè)椅子就會(huì)像打雷一樣響，劉老師聽(tīng)到了就說(shuō)：“同學(xué)們!你們能不能小聲點(diǎn)啊!同學(xué)們，請(qǐng)坐下次注意”，然后我們上課了劉老師說(shuō)：“今天我們來(lái)做試卷”劉老師剛說(shuō)完同學(xué)們就立刻在說(shuō)話(huà)了，劉老師說(shuō)：“別吵啊”，之后我們?cè)谧x那張?jiān)嚲淼拈喿x題讀的很拖拉，劉老師就說(shuō)：“我這節(jié)課是語(yǔ)文測(cè)試!不是語(yǔ)文讀書(shū)!”
這就是我的老師我想說(shuō)：“是您教會(huì)我們做人的道理，是您教會(huì)我們知識(shí)，是您讓我們考試得高分”最后我想說(shuō)“謝謝您!”
描寫(xiě)人物外貌的作文 20
我的王老師，她有一頭烏黑的卷發(fā)，瓜子臉上有一雙炯炯有神的大眼睛，像兩顆黑色的寶石，高高的鼻梁下有一張櫻桃小嘴。她總是笑瞇瞇的，給人一種和藹可親的感覺(jué)。
老師對(duì)我們的學(xué)習(xí)要求十分嚴(yán)格。有一次，我的作業(yè)錯(cuò)了好幾道題，王老師嚴(yán)厲地批評(píng)了我，我傷心極了。沒(méi)想到王老師又蹲下來(lái)語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，無(wú)論做什么都要認(rèn)真，這幾道題都是因?yàn)槟愕拇中脑斐傻�，下次一定要�?xì)心才行啊�！闭f(shuō)完王老師又一道題一道題地給我講解。我深深地記住了老師的這番話(huà)，吸取了教訓(xùn)，從此再也沒(méi)犯過(guò)粗心的毛病。
老師不僅在學(xué)習(xí)上對(duì)我們要求嚴(yán)格，還對(duì)我們十分關(guān)愛(ài)。記得有一次上體育課，我正飛快地跑著，突然，一個(gè)又高又壯的高年級(jí)同學(xué)跑了過(guò)來(lái)，我未能來(lái)得及躲開(kāi)，結(jié)果我們撞在了一起。我摔倒了，痛得哭了起來(lái)。王老師看見(jiàn)了，連忙將我扶起來(lái)，發(fā)現(xiàn)我的胳膊上破了一大塊皮，鮮血直流。她急忙把我背到醫(yī)務(wù)室包扎傷口。傷口包扎完后，王老師檢查我的.骨頭有沒(méi)有受傷，看到骨頭沒(méi)事，她才放心。王老師溫柔地安慰我，讓我不再哭泣。最后，她還把那個(gè)高年級(jí)同學(xué)教育了一番，并讓他向我道歉。
這就是我的老師，一位令人尊敬的人。我想說(shuō)，在家有疼愛(ài)我的媽媽?zhuān)谛Ｓ嘘P(guān)心我的老師，我真幸福！謝謝您，敬愛(ài)的老師！
描寫(xiě)人物外貌的作文 21
在三年級(jí)的時(shí)候，我們的數(shù)學(xué)老師換成了景老師，景老師很愛(ài)交給我們知識(shí)。
景老師常常扎著一個(gè)馬尾辮，頭發(fā)是棕色的，常常穿著一身休閑服，平時(shí)對(duì)我們?nèi)嗤瑢W(xué)都很好。她也很像一只小貓咪，有時(shí)候非常溫順，有時(shí)全班亂成了一鍋粥，景老師就立馬變臉，像一頭大獅子。
三年級(jí)的時(shí)候，我特別討厭景老師，因?yàn)榫袄蠋熋看味紩?huì)占副課、拖堂，讓我們沒(méi)有了下課，有時(shí)候景老師還會(huì)把一整節(jié)副課都占了!我們非常不情愿，看著我是在認(rèn)真聽(tīng)講，其實(shí)我的心思已經(jīng)跑到教師外面歡快的下課中了。盡管我當(dāng)時(shí)對(duì)景老師不滿(mǎn)，可也只能硬憋著。
直到四年級(jí)的時(shí)候，我開(kāi)始喜歡與敬佩起景老師了，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)，快到期末的那會(huì)，景老師就會(huì)手忙腳亂的準(zhǔn)備功課，每一次上課都抓緊時(shí)間想教更多的知識(shí)給我們。在�？嫉那耙惶熘形绲臅r(shí)候景老師帶著教科書(shū)急忙的跑了過(guò)來(lái)，對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，你們邊吃邊聽(tīng)老師講，明天就�？剂�，老師把這一種沒(méi)講過(guò)的常考題型講一下。”我看見(jiàn)景老師的臉頰上留下一顆一顆的汗珠，滿(mǎn)臉通紅。講完了之后，我們飯也吃完了，可是景老師還沒(méi)有吃飯，她卻撥拉了兩下手，好像在說(shuō)：“我沒(méi)事的`，你們一定要考個(gè)好成績(jī)?nèi)セ貓?bào)你的老師和父母哦�！�
我聽(tīng)到這句話(huà)，眼淚止不住的流，心里想：我一定要好好考，不能荒廢老師的一片苦心……
描寫(xiě)人物外貌的作文 22
你是一位園丁，正在澆灌祖國(guó)的花朵。你是一支紅燭，照亮了我們前進(jìn)的方向；春蠶死了，蠟炬化為灰燼，淚水開(kāi)始干涸這首詩(shī)不是你無(wú)私愛(ài)的真實(shí)寫(xiě)照嗎！親愛(ài)的老師，我想告訴你！
老師，您辛苦了！早上，當(dāng)我們睜開(kāi)朦朧的眼睛抱怨時(shí)間過(guò)得太快時(shí)，你已經(jīng)離開(kāi)家開(kāi)車(chē)去上班了。下課后我們出去玩的時(shí)候，你還在辦公室認(rèn)真?zhèn)湔n。晚上，當(dāng)我們做完作業(yè)，鉆進(jìn)溫暖的被子里，你仔細(xì)地在課桌前批改我們的作業(yè)燈昏昏欲睡，星星昏昏欲睡，月亮昏昏欲睡，我們敬愛(ài)的'老師還在燈光下工作。
謝謝你，老師！當(dāng)我不定期寫(xiě)信時(shí)，你是第一個(gè)找到并指導(dǎo)我的人。當(dāng)我受到委屈時(shí)，你是第一個(gè)安慰我的人。當(dāng)我在考試中取得好成績(jī)時(shí)，你是第一個(gè)提醒我“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”的人。當(dāng)我享受成功時(shí)，你是第一個(gè)祝福我并讓我成功的人百尺竿頭，再接再厲！
對(duì)不起，老師！那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨。你說(shuō)的是關(guān)鍵知識(shí)。聽(tīng)了一會(huì)兒后，我和同桌聊了起來(lái)。你碰巧看到我。你大聲說(shuō)：“我不知道；坐下來(lái)仔細(xì)聽(tīng)“你也用嚴(yán)厲的眼神看著我，然后繼續(xù)說(shuō)話(huà)。雖然已經(jīng)很長(zhǎng)時(shí)間了，但我仍然記得并牢記在心。每次想起它，我心里總是有一種說(shuō)不出的內(nèi)疚。
你是甘露，澆灌著我們夢(mèng)想的花朵。桃花潭的水有幾千英尺深。別忘了老師對(duì)我的愛(ài)！親愛(ài)的老師，在您刻苦認(rèn)真的指導(dǎo)下，我將勇往直前，以?xún)?yōu)異的成績(jī)回報(bào)您！
描寫(xiě)人物外貌的作文 23
我的老師很漂亮，大眼睛上有一雙水汪汪的眼睛。高高的鼻梁下是一張櫻桃小嘴，很可愛(ài)。老師把她烏黑柔順的頭發(fā)披在肩上，配上細(xì)腰，很可愛(ài)。這是我的王老師。她平時(shí)和她媽媽一樣和藹可親，所以我很喜歡她。
王老師帶我們?nèi)ド险Z(yǔ)文課。她從不打同學(xué)，也不罵同學(xué)。即使有些調(diào)皮的學(xué)生犯了錯(cuò)，她也從不責(zé)怪，而是耐心的教。奇怪的是，所有的學(xué)生都在老師的指導(dǎo)下“害怕”，每個(gè)人都非常認(rèn)真積極地工作。
有一次作業(yè)忘了寫(xiě)聽(tīng)寫(xiě)，筆記本里有個(gè)白板，第二天沒(méi)跟老師解釋。我知道我錯(cuò)了，但我沒(méi)有勇氣承認(rèn)。鈴響時(shí)，王老師走進(jìn)了教室。我的心像兔子一樣跳動(dòng)。我低著頭，不敢看老師。教室里非常安靜，你可以聽(tīng)到一根針落地的'聲音。老師開(kāi)始檢查聽(tīng)寫(xiě)，我默默祈禱永遠(yuǎn)不要叫我。但是輪到我了。我打了個(gè)冷戰(zhàn)，慢慢離開(kāi)座位，向老師走去。心里很后悔，找不到可以鉆的洞。我臉紅到脖子根，看著老師信任的眼神，低聲說(shuō)：“我沒(méi)寫(xiě)。”我以為老師會(huì)嚴(yán)厲批評(píng)我，但老師非但沒(méi)有這樣做，反而對(duì)我說(shuō)：“以后做事要慎重。彌補(bǔ)一下�！蔽衣�(tīng)著，使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭。從那以后，我認(rèn)真做了功課，改掉了這個(gè)毛病。
春天的蠶絲被會(huì)織到死去，每晚蠟燭會(huì)哭泣，燈芯會(huì)消失。王老師總是在我腦海中閃現(xiàn)的神圣之光，在我心中播下了愛(ài)的種子。
描寫(xiě)人物外貌的作文 24
我的語(yǔ)文老師，高高的個(gè)，一米七的樣子，大大的眼睛十分善解人意，小小的嘴巴能說(shuō)會(huì)道。
王老師性格十分溫柔，但發(fā)起火來(lái)卻如同一頭“公�！�。我曾經(jīng)親眼看見(jiàn)她把班上一位犯了嚴(yán)重錯(cuò)誤的重量級(jí)人物連人帶桌拖出了教室。
就是這樣一位性格多變的.王老師，卻把我們當(dāng)自己地孩子一樣關(guān)愛(ài)著。
一天早上，我因?yàn)楦忻鞍l(fā)燒來(lái)到學(xué)校時(shí)已經(jīng)開(kāi)始上早操了。我艱難地走上樓梯，隱約聽(tīng)見(jiàn)別的同學(xué)對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn)�！翱�！那個(gè)人現(xiàn)在才來(lái)�！薄熬褪牵t到了這么久還敢來(lái)！”王老師用那雙善解人意的眼睛看著我，一下子就明白了事情的來(lái)龍去脈。他張開(kāi)那張能說(shuō)會(huì)道地小嘴，說(shuō)：“陳心悅，燒退了嗎？”“還沒(méi)呢。”“那你先上樓休息吧�！薄班�。”我快步走上樓坐在座位上。
上課了，我有氣無(wú)力地喊了聲“老師好”，腿一軟便先坐了下來(lái)，王老師并沒(méi)有說(shuō)什么，只是充滿(mǎn)愛(ài)意地望了我一眼。上著上著，我覺(jué)得一陣眩暈，迷迷糊糊趴在桌上。同桌悄悄告訴老師：“王老師，我同桌不舒服�！蓖趵蠋熞�(jiàn)狀便脫下外套，披在我身上，我感到一陣暖流襲來(lái)，一會(huì)兒便睡著了
我覺(jué)得的老師不僅是修剪花草的園丁，更是一位護(hù)花使者，在我們漫漫人生路上，一邊為我們保駕護(hù)航一邊為我們指引著前進(jìn)的方向。
描寫(xiě)人物外貌的作文 25
每個(gè)人都有自己心中的偶像，我也不例外。有的人的偶像是名人；有的人的偶像是古人；有的人的偶像是明星……而我的偶像則是教我們四年級(jí)語(yǔ)文老師。
老師有著一頭烏黑亮麗的秀發(fā)，一雙水汪汪的大眼睛好像會(huì)說(shuō)話(huà)似的。當(dāng)你做了不應(yīng)該的事時(shí)，她就會(huì)用生氣的'眼神盯著你，直到你低下頭來(lái)承認(rèn)錯(cuò)誤為止；當(dāng)你做了令她高興的事時(shí)，她便用含笑的眼睛看你，好像是在欣賞一件什么寶貝似的。我敬佩她學(xué)富五車(chē)。
有一次，在午休的時(shí)候，我在做媽媽給我布置的奧數(shù)題，但是，有一道題我左思右想，試了很多遍，都解答不出來(lái)。我想：?jiǎn)柾瑢W(xué)吧，就怕他們不肯、也不會(huì)做；問(wèn)老師吧，可數(shù)學(xué)老師在辦公室。這時(shí)，老師朝我走了過(guò)來(lái)，和藹地問(wèn)道：“你怎么了？”我膽怯的回答：“老師，這道數(shù)學(xué)題我不會(huì)做�！崩蠋熆纯搭}目，想了一會(huì)兒，然后滔滔不絕地給我講解了起來(lái)，還出了一些相似的題目，讓我弄懂，我敬佩她的盡職盡責(zé)。
有一次，我肚子疼，老師知道了，就把我扶到辦公室。她急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，又是給我敷熱水袋，又是給我喝水，還時(shí)不時(shí)地問(wèn)我好多了沒(méi)有，我為了不讓老師擔(dān)心，就說(shuō)：“好多了�！薄澳蔷秃茫铱蓳�(dān)心死了。”我聽(tīng)了，頓時(shí)熱淚盈眶。老師看見(jiàn)了，撫摸著我的頭說(shuō)：“傻孩子，這是老師應(yīng)該做的。”
這就是我的偶像，一位小學(xué)語(yǔ)文老師。
描寫(xiě)人物外貌的作文 26
老師是人類(lèi)靈魂的工程師他們哺育了一棵又一棵稚嫩的幼苗。培養(yǎng)了一批又一批出色的人才。在他們那精心呵護(hù)下，我們健康活潑的成長(zhǎng)。但那么多的老師中，我印象最深的是他徐老師。
我們的徐老師個(gè)子中等，頭發(fā)黑中又略帶些白發(fā)。帶一副眼鏡，看起來(lái)很和藹。他那雙眼睛非常的幽默有趣。
徐老師上課時(shí)幽默一些學(xué)生上課時(shí)提出以上課無(wú)關(guān)的問(wèn)題。他不是像一些老師那樣嚴(yán)厲的批評(píng)，而是笑著用幽默的方式應(yīng)付他每上一次課，總能聽(tīng)到同學(xué)們的'一些笑聲。老師講起課來(lái)滔滔不絕，朗讀起課文來(lái)聲音異常洪亮有神有色，當(dāng)朗讀到關(guān)鍵段落的時(shí)候，還會(huì)白捂著手臂去做出與內(nèi)容相匹配的一些動(dòng)作。
徐老師的語(yǔ)文課讓我懂得了許多知識(shí)，習(xí)老師上的語(yǔ)文課，像一杯綠茶，散發(fā)著縷縷清香洋溢著濃濃綠意。洗澡時(shí)的語(yǔ)文課好像讓人品嘗了一杯甘醇的美酒，令人回味無(wú)窮。
徐老師最大的特點(diǎn)就是決不會(huì)死板的上一節(jié)課，而他用獨(dú)特的方式，精彩的語(yǔ)言，奇妙的思維吸引著我們。就這樣，不知不覺(jué)下課鈴響了，我們都不敢相信，總覺(jué)得時(shí)間過(guò)得太快了，每一節(jié)語(yǔ)文課，老師講的每一個(gè)細(xì)節(jié)，我都仔細(xì)傾聽(tīng)，一個(gè)也不放過(guò)，于是上語(yǔ)文課成了我們的一種分享。
我慶幸自己擁有如此優(yōu)秀的老師，不僅因?yàn)樗慕虒W(xué)小號(hào)。還幽默風(fēng)趣，因此我尊敬她，我深深的感受到她身上的一種愛(ài)就像父愛(ài)那樣慈祥偉大，穩(wěn)重。
描寫(xiě)人物外貌的作文 27
我的于老師個(gè)子不高，但看起來(lái)給人一種慈祥的覺(jué)。
孫琪是一名普通同學(xué)，它的字寫(xiě)的不理想，而且還有個(gè)壞毛�。簞�(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣。上學(xué)期，由于他英語(yǔ)不好，王老師批評(píng)了他幾句，他就沖王老師發(fā)脾氣，這學(xué)期的第一周，又沖數(shù)學(xué)老師發(fā)脾氣。這不，這次由向于老師發(fā)了脾氣。
這天，于老師讓同學(xué)改錯(cuò)，孫琪上來(lái)批時(shí)，有寫(xiě)錯(cuò)了，老師笑瞇瞇得讓他下去改，可他臉上卻顯出一種不耐煩的表情，于老師看到了只是對(duì)他點(diǎn)頭一笑，好像在鼓勵(lì)孫琪，可他卻沒(méi)領(lǐng)會(huì)，只是撲通一下坐下來(lái)。第二次他又錯(cuò)了，老師仍是心平氣和的讓他下去照著書(shū)改。這樣不知過(guò)了多少次，他終于改對(duì)了，于老師滿(mǎn)心歡喜，心里像開(kāi)了花，問(wèn)：“現(xiàn)在你知道怎么錯(cuò)了吧？”他立刻打了雷，說(shuō)：“不知道！”
又是新的一天，在早自習(xí)的時(shí)候，于老師拿出寶貴的時(shí)間，讓孫起向大家表白，他一開(kāi)始紅著臉不說(shuō)，可是在老師的用心教導(dǎo)下，他終于開(kāi)了口，他說(shuō)出了自己誠(chéng)懇的話(huà)，他說(shuō)出了自己內(nèi)心的.話(huà)……同學(xué)們給予他熱烈的掌聲，老師的心里也流進(jìn)了一股暖流。
我有這樣的一位老師，一位慈愛(ài)的老師。她像園丁一樣培育著我們，她像家長(zhǎng)一樣關(guān)愛(ài)著我們，她像國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人一樣引導(dǎo)著我們，付出了辛勤的勞動(dòng)，卻不要任何的回報(bào)。
描寫(xiě)人物外貌的作文 28
一支粉筆，兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)，四季晴雨，加上五臟六腑，七嘴八舌，九思十想，教必有方，我永遠(yuǎn)忘不了您——我們親愛(ài)的“假小子”老師。
剛踏入六年級(jí)的大門(mén)時(shí)，我們就聽(tīng)說(shuō)要換個(gè)數(shù)學(xué)老師，就在這時(shí)，您進(jìn)來(lái)了，只見(jiàn)您身穿一件白襯衫，一條修身的黑色長(zhǎng)褲，不太高的'鼻梁上架著一付正正方方的黑色眼鏡，再加上一頭濃密的短發(fā)，看上去，真像一個(gè)“假小子”。于是，您多了一個(gè)外號(hào)——“假小子”老師。
上您的數(shù)學(xué)課，總感覺(jué)比其他老師的課好玩。記得有一次，您看大家都十分疲倦了，便說(shuō)來(lái)玩一個(gè)游戲，大家一聽(tīng)“游戲”兩字，立馬打起了精神。您拿起了一張白紙，問(wèn)我們：“用這張白紙，大家可以折成什么圖形呢？”我便說(shuō)可以折成一個(gè)圓柱體，您笑了，寫(xiě)下了今天的課題《圓柱的側(cè)面積》。您順利地開(kāi)始講課了，興趣都被帶入了其中，下課鈴響了，大家過(guò)覺(jué)得意猶末盡的，戀戀不舍地離開(kāi)了教室。
您喜歡和我們打成一片，這也是我們喜歡您的一個(gè)理由。還記得上體育課時(shí)，您和我們一起打籃球，但由于您的球技不佳，老摸不到球，好不容易搶到了一個(gè)球，您想來(lái)一個(gè)帥氣的三步上籃，可球剛出手，便砸在了籃筐上，又彈了回來(lái)，大家哄堂大笑起來(lái)，您卻叉著腰，一付很不服氣的樣子，大家笑得更厲害了。
我是幼苗，您是雨露，滋潤(rùn)著我干涸的心田，我是小草，您是太陽(yáng)，照耀著我成長(zhǎng)的道路。朗朗晴空，悠悠師心，我永遠(yuǎn)愛(ài)您！我敬愛(ài)的劉老師！
描寫(xiě)人物外貌的作文 29
今年分班了，任教我數(shù)學(xué)的是一位男老師，他長(zhǎng)得比較特別，頭頂上一根頭發(fā)都沒(méi)有，第一眼，我以為他有五十幾歲，但一節(jié)課下來(lái)。我們都暗自高興，他的課幽默，思路清晰，而且對(duì)于頭上沒(méi)有頭上這一缺陷，他一點(diǎn)也不自卑，還告訴我們有很大的作用，晚上可以自行發(fā)光，當(dāng)電燈用，所以我在心里暗暗喜歡上了這位原來(lái)很年輕的“電燈泡”老師。
老師姓辛，是永寧路實(shí)驗(yàn)學(xué)校四（1）的老師，辛老師雖然個(gè)子不高，但卻是多才多藝，而且非常有學(xué)識(shí)。平常，辛老師戴著一副黑邊眼鏡，看起來(lái)特別像個(gè)博士。正應(yīng)了那句話(huà)——“濃縮就是精華”。
辛老師上課特別有趣，數(shù)學(xué)課偶插英語(yǔ)笑話(huà)，讓我終生難忘。有一次，辛老師給我們講課時(shí)，講到了聽(tīng)英語(yǔ)，說(shuō)英語(yǔ)的'重要，說(shuō)到了美式發(fā)音和英式的發(fā)音不同的地方時(shí)，越說(shuō)越興奮，即興給我們來(lái)一段標(biāo)準(zhǔn)的美國(guó)播音員的報(bào)道。當(dāng)時(shí)，辛老師的聲音一下子變的和平時(shí)不一樣，和電視上的英文報(bào)道的聲音一模一樣，至于內(nèi)容嗎，嘻嘻，沈老師說(shuō)得太快，我聽(tīng)不懂了。
還有一次，辛老師又“走火入魔”了，現(xiàn)場(chǎng)給我們來(lái)了一個(gè)“模仿秀”，模仿一部電影里的一段振奮士氣的英語(yǔ)演講，我們都嚇了一跳，那聲音，180分貝都不止�。＄H鏘有力。然后又來(lái)了一段女聲和男聲的對(duì)講，同學(xué)們都驚得下巴都掉到了地上，有的把眼鏡跌到地上踩了幾腳還不知道。
教數(shù)學(xué)很棒的老師說(shuō)英語(yǔ)很流利的老師沒(méi)見(jiàn)過(guò)吧？頭上沒(méi)頭發(fā)還讓我們摸他頭的老師沒(méi)見(jiàn)過(guò)吧？他，就是我們的辛鋒老師。
描寫(xiě)人物外貌的作文 30
時(shí)光如流水一般，轉(zhuǎn)眼四年過(guò)去了。回顧我的小學(xué)生活，許多老師給我留下了深刻的印象，尤其是您——施老師，我一想到您心里就感到格外溫暖。記得三年級(jí)開(kāi)學(xué)的第一天，是您帶著微笑把我們一張張陌生的小臉蛋帶進(jìn)了教室。當(dāng)時(shí)您對(duì)我們說(shuō)了些什么，我已經(jīng)記不清了，可是您的音容笑貌卻深深地印在了我的腦海里。一開(kāi)始，我的膽子十分小。
有一次語(yǔ)文課上，您提了一個(gè)問(wèn)題，同學(xué)們都爭(zhēng)著舉手回答，我也很想舉手，但是又不敢，只好低著頭，心中不停地念叨：施老師，您可千萬(wàn)別點(diǎn)我，千千萬(wàn)萬(wàn)別點(diǎn)我呀！可是，您卻偏偏點(diǎn)了我。當(dāng)時(shí)，同學(xué)們的目光“刷”地一下子全都落到了我的身上，我感到十分慌張，頭一直不敢抬起來(lái)，只好結(jié)結(jié)巴巴、語(yǔ)無(wú)倫次地回答，聲音小的像蜜蜂嗡嗡叫。這時(shí)，我聽(tīng)得見(jiàn)同學(xué)們?cè)诟`竊私語(yǔ)�！安灰v話(huà)！”隨著您的一聲口令，教室里霎時(shí)鴉雀無(wú)聲，您的聲音讓我把頭埋得更低了，臉上滾燙滾燙的.。我索性閉上了嘴巴，生怕您會(huì)發(fā)火，可我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，您非但沒(méi)責(zé)怪我，反而還親切地對(duì)我說(shuō)：“你不用害怕，回答錯(cuò)了不要緊，小孩子就是要大膽嗎�！�
聲音是那么平靜。頓時(shí)，猶如一股暖流流進(jìn)我的心田。我慢慢抬起頭，看到了您那慈母般深情的眼睛。于是，我鼓足了勇氣，流暢地回答了您所提出的那個(gè)問(wèn)題，您滿(mǎn)意地笑了。施老師就是這樣一位關(guān)心學(xué)生、平易近人的好老師。
描寫(xiě)人物外貌的作文 31
“為什么不能認(rèn)真呢？你們知道英語(yǔ)有多大用處嗎？”聽(tīng)，我們?nèi)昙?jí)的英語(yǔ)老師林老師又來(lái)了她的“心理英語(yǔ)”，已經(jīng)很多次了，老師很關(guān)心我們的學(xué)習(xí)。每當(dāng)這時(shí)，同學(xué)們都體會(huì)到了老師的心情，個(gè)個(gè)坐得直直的。看，這就是能用一兩句話(huà)就能讓我們安靜的.老師——林老師。
林老師很漂亮。經(jīng)常把紅彤彤的口紅涂在嘴上，那張小嘴馬上就變得生動(dòng)起來(lái)，很引人注目。林老師的眼睛雖然小，但從這小小的眼睛里透出了溫柔的目光，讓我們一看就忘不了。
林老師很關(guān)心我們的學(xué)習(xí)。記得有一次，她在講臺(tái)上，微笑著對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，你們知道今天是什么節(jié)日嗎？”“圣誕節(jié)！”同學(xué)們用響亮的聲音回答道�！皼](méi)錯(cuò)！你們知道用英語(yǔ)怎么說(shuō)嗎？”說(shuō)完，林老師拿著粉筆在黑板上寫(xiě)出了這個(gè)單詞，說(shuō)讀出來(lái)的同學(xué)可以拿糖果。你看，就這用糖來(lái)鼓勵(lì)朗讀的方法，是很多老師一直都做不到的一點(diǎn)。
林老師很溫柔，總是對(duì)我們微笑著上課。就算她對(duì)我們有很大的不滿(mǎn)，她也不會(huì)大發(fā)雷霆。有一次，她發(fā)現(xiàn)我們不聽(tīng)課，不戴麥克風(fēng)根本聽(tīng)不到老師的聲音！老師坐在椅子上，聰明的同學(xué)知道老師不開(kāi)心了，便馬上坐好。林老師開(kāi)始了她的“心理課”：“為什么要老師一直講？可不可以坐好？你們很聰明，但不認(rèn)真聽(tīng)課，就被別的班趕上了……”
瞧，這就是我們的林老師，一個(gè)很難得的老師�？鞓�(lè)的時(shí)光一點(diǎn)一點(diǎn)地流走，馬上就到學(xué)期末了，希望下學(xué)期林老師還在我們的教室里上課！我愛(ài)你，林老師！
描寫(xiě)人物外貌的作文 32
最使我難忘的一個(gè)人，就在幼兒園里叫我的一位老師——?jiǎng)⒗蠋煛?/p>
只要一提到劉老師，我就能想到她那高挺的鼻子上那雙水靈靈的大眼睛，白里透紅的臉蛋嵌著一張櫻桃小嘴，在我們小朋友眼里，劉老師就是仙女下凡。
劉老師對(duì)我慈愛(ài)有加。在一次課上，劉老師在給我們講故事，她那頭波浪似的頭發(fā)披散在腦后，隨著她的.動(dòng)作畫(huà)出優(yōu)美的弧線。正當(dāng)我聽(tīng)得入神的時(shí)候，突然感覺(jué)肚子里“翻江倒海”，腦袋里總感覺(jué)有蒼蠅在“嗡嗡”亂叫。劉老師好像注意到了我的異常，輕輕地走上來(lái)詢(xún)問(wèn)我的情況，我難受的回答道：“不行，我肚子疼……”老師馬上打電話(huà)給我的爸爸媽媽?zhuān)墒强傄猜?lián)系不上。劉老師馬上扶我去幼兒園的醫(yī)務(wù)室。醫(yī)生檢查了我的身體。劉老師在旁邊滿(mǎn)臉擔(dān)憂(yōu)，見(jiàn)醫(yī)生檢查完了，忙問(wèn)醫(yī)生：“怎么樣？嚴(yán)重嗎？是什么原因？……”后來(lái)我才得知，是我吃的東西太雜了，導(dǎo)致腸胃“罷工”，鬧肚子痛。但就是在那一次，我感受到劉老師如春風(fēng)般的溫暖，像媽媽一樣關(guān)心著我。
你別以為劉老師只對(duì)我一人那么關(guān)心，她把幼兒園里的每一個(gè)小朋友都當(dāng)成自己的孩子一樣去愛(ài)護(hù)。
劉老師細(xì)心、善良、無(wú)私，讀小學(xué)后，就一直沒(méi)再見(jiàn)過(guò)她。現(xiàn)在我五年級(jí)了，我多么希望能再見(jiàn)您一面�。∥矣肋h(yuǎn)不會(huì)忘記您！
描寫(xiě)人物外貌的作文 33
自從英語(yǔ)馬老師懷孕后，我們的英語(yǔ)課就由新的李老師來(lái)教。如果要講講她們的共同點(diǎn)，那就只有“兇”了。別不信，她倆可各有各的兇。
同學(xué)們都認(rèn)為英語(yǔ)課是又重要又無(wú)聊的。于是，就邊玩邊聽(tīng)。這一來(lái)可惹怒了英語(yǔ)老師，老師只好對(duì)我們兇點(diǎn)。
馬老師是“嚴(yán)厲”的兇。比如有一次，馬老師在講臺(tái)上講課，可我們玩的玩，說(shuō)的說(shuō)。這可把馬老師氣壞了：她猛地拍了一下講桌，我們都被嚇了一跳。她接著說(shuō)：“你們不認(rèn)真聽(tīng)講，還又玩又說(shuō)！”馬老師神情嚴(yán)肅，嘴撇著，眼神中暗藏著一股殺氣。頓時(shí)，全班鴉雀無(wú)聲。過(guò)了一會(huì)兒，她又說(shuō)：“張培楠、安薩爾——還說(shuō)！站到后面把課文抄一百遍，去！”馬老師的臉氣得通紅通紅的。從那以后，沒(méi)人再敢無(wú)理打鬧或說(shuō)話(huà)了。
李老師則是“溫柔”的兇。比如有一次，我們?cè)谙旅媪牡脽峄鸪�，可李老師卻只溫柔地說(shuō)了幾句。她面帶微笑，好像毫不在乎。可當(dāng)同學(xué)們的聲音蓋過(guò)了了李老師的聲音時(shí)，她有點(diǎn)慌張了，說(shuō)：“你們都別說(shuō)啦！”同學(xué)們根本聽(tīng)不到她在說(shuō)啥，繼續(xù)玩、說(shuō)。就這樣一堂一堂的英語(yǔ)課就過(guò)去了，李老師也依舊“溫柔”的'兇下去。
雖然她們各有不同，但我仍然很喜歡她們。我也很喜歡上英語(yǔ)課。雖然有時(shí)內(nèi)容很無(wú)聊，但我還是很喜歡。不過(guò)，我希望我們班的同學(xué)上英語(yǔ)課時(shí)，不說(shuō)話(huà)，不玩，認(rèn)真聽(tīng)講，這樣老師的“兇”也會(huì)少很多。
描寫(xiě)人物外貌的作文 34
我們班有一位知識(shí)淵博的老師。老師四十多歲，中等個(gè)子，梳著一個(gè)馬尾辮。一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁，還有一張愛(ài)嘮叨的嘴巴。她總是喜歡穿白色的襯衫，一條緊身褲和一雙高跟鞋，那樣可以顯得很苗條。
我的老師在工作方面特別嚴(yán)格。記得有一次，我們班有一位同學(xué)沒(méi)有寫(xiě)家庭作業(yè)，他想蒙混過(guò)關(guān)，就用以前的家庭作業(yè)來(lái)頂替，但最終還是沒(méi)能逃過(guò)我們班老師的火眼金睛，最后他也得到了應(yīng)有的懲罰。
其實(shí)我們的班主任老師也有溫柔的一面。記得有一次，我和我們班同學(xué)在操場(chǎng)上玩的時(shí)候，我的右臉不小心碰到了足球欄桿上，當(dāng)時(shí)我們班的同學(xué)以迅雷不及掩耳之勢(shì)跑到班主任辦公室里告訴了老師。當(dāng)時(shí)老師的神情特別慌張，她迅速地下了樓，給我身邊的同學(xué)一百元，讓我們?nèi)バＭ忉t(yī)院看一看有沒(méi)有事。當(dāng)我坐在病床上的時(shí)候，我心里想：平時(shí)那么嚴(yán)厲的老師竟然有這么溫柔的'一面。醫(yī)生給我涂了一點(diǎn)藥，又拿繃帶繞在了我的臉上。我回到教室的時(shí)候，老師問(wèn)我：“你沒(méi)事吧？還疼嗎？用不用叫你的家長(zhǎng)來(lái)接你回家？”我說(shuō)：“不用，我的臉已經(jīng)不疼了，您不用為我操心�！蔽业男睦锱摹�
我慶幸我竟然有這么一位好老師。老師，是您讓我懂得了關(guān)愛(ài)，您辛苦了！不過(guò)每到周末您也要下樓轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，不要整天待在家里批改作業(yè)，這樣會(huì)對(duì)您的身體不好。謝謝您老師，我愛(ài)您！
描寫(xiě)人物外貌的作文 35
我的老師有著一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，戴著一副黑色鏡框的眼鏡，雖然都近視近700度了，但還是如孫悟空的火眼金睛一般，能清楚地看到同學(xué)們的一舉一動(dòng)，她的`右鼻子旁邊還臥著一顆小小的黑痣。這位就是我的語(yǔ)文李老師，也是我們既嚴(yán)厲又可親的班主任。
李老師對(duì)我們非常嚴(yán)厲。有一次班級(jí)里同學(xué)們正熱火朝天地不知在討論著什么，李老師突然走進(jìn)了教室，見(jiàn)我們像一群不知天高地厚，正嘰嘰喳喳開(kāi)會(huì)的小鳥(niǎo)，立時(shí)瞪大了眼睛，手叉著腰，顯然是氣壞了！等班級(jí)里終于安靜下來(lái)，她才大聲地說(shuō)：“既然你們沒(méi)事做，還影響別人，那等下體育課你們就不要上了！給你們點(diǎn)語(yǔ)文作業(yè)寫(xiě)寫(xiě)。”這時(shí)，同學(xué)們嚇得趕緊抱臂坐直，心中哀嘆，早知道不亂講話(huà)了。
李老師很愛(ài)干凈，她一進(jìn)教室就常說(shuō)：“你們看看，這張桌子沒(méi)擺齊，那張桌子都歪了，書(shū)包都在過(guò)道里了……”她一看到值日生沒(méi)有把地打掃干凈，就會(huì)讓他再打掃一天。
李老師也特別關(guān)心我們。比如：有一次下課休息間，與同學(xué)嬉戲，曹克繁的頭不慎被尺子打破了，在家長(zhǎng)還沒(méi)來(lái)之前，李老師一邊給他涂消毒水，一邊關(guān)心地問(wèn)：“還痛不痛呀？有沒(méi)有感覺(jué)好點(diǎn)兒……”
李老師雖然非常嚴(yán)厲，但她也像媽媽一樣呵護(hù)著我們。李老師，你是我們的好老師，我覺(jué)得，您的黑痣還越來(lái)越可愛(ài)呢！
描寫(xiě)人物外貌的作文 36
俗話(huà)說(shuō)老師就是花園里的園丁，細(xì)心修剪我們的枝條，讓我們茁壯成長(zhǎng)，又似春天的微風(fēng)，溫柔拂過(guò)我們的臉龐，安撫我們煩躁的內(nèi)心，更如黑夜的一盞路燈，為我們指引方向，讓我們信步前行。
我的朱老師，她有著瀑布般的長(zhǎng)發(fā)，一雙黑葡萄般的大眼睛總是笑成一條縫，鼻梁高高的，櫻桃般的嘴總是說(shuō)出讓我們哄堂大笑的笑話(huà)，她很高，也很瘦，大家都叫她美女姐姐。
起初大家都以為她是個(gè)溫柔的老師，可惜后來(lái)她就卸下了“偽裝”，開(kāi)始走向“滅絕師太”的不歸路。漸漸地大家都對(duì)她不再熱情，即使偶爾她也會(huì)講笑話(huà)，但大家也都興致缺缺，對(duì)此她似乎察覺(jué)到了，便也不再講笑話(huà)了。
那天，放學(xué)有些晚，黑暗早已籠罩大地，同學(xué)們都腳底抹油般跑的飛快，倒霉的是，我是當(dāng)天值日生，掃完地時(shí)，學(xué)校早已沒(méi)有人了，匆忙跑出教室，心里沒(méi)由來(lái)的生出幾分煩躁，跑至教師宿舍時(shí)，我怔住了，漆黑的大樓上，一間小屋透出來(lái)暖黃的.燈光，那是朱老師的宿舍，窗邊是她的身影，她還在批改作業(yè)，不自覺(jué)的心中有幾分酸楚，許是心疼？我不知道，那天回家我心中朱老師的身影久久揮散不去，只是后來(lái)我不再覺(jué)得朱老師嚴(yán)厲是令人討厭的。
時(shí)光如白駒過(guò)隙，不知之中，幾年時(shí)光流逝，我終于明白了當(dāng)時(shí)的情緒，也許那便是理解吧，朱老師感謝我成長(zhǎng)的路上有你！
描寫(xiě)人物外貌的作文 37
教過(guò)我的老師有很多，但我最難忘的還是一、二年級(jí)時(shí)教我語(yǔ)文的晏老師。
將時(shí)光的磁帶倒回一年級(jí)，晏老師踏著上課的鈴聲走進(jìn)教室，給我的第一印象就是4個(gè)字，和藹可親。一二年級(jí)時(shí)的我，最討厭的就是寫(xiě)字。為什么呢？小時(shí)候，我寫(xiě)的字又硬又大，經(jīng)常把練習(xí)紙戳破，《習(xí)字冊(cè)》上的田字格還不夠我寫(xiě)。有一回，課上晏老師又叫我們練《習(xí)字冊(cè)》。我憤憤地想：教育局為什么要出這本冊(cè)子？不過(guò)寫(xiě)還是要寫(xiě)的，雖帶著滿(mǎn)肚子的`報(bào)怨，我還是粗魯?shù)刈テ鸸P，開(kāi)始了自認(rèn)為艱苦的工程。瞧，又寫(xiě)成這副樣子！我煩燥地把手中的筆扔在一邊，委屈的淚水已在眼中打轉(zhuǎn)兒。這時(shí)，一雙溫暖的手搭在我的肩上，我回頭一看，晏老師站在我身邊，透過(guò)鏡片，我看見(jiàn)了一雙慈祥的眼眸。晏老師那如春風(fēng)般的微笑好像在對(duì)我說(shuō)：“怎么，灰心了？碰到困難就要去努力克服，加油！”我眨了眨眼睛，不好意思的把眼淚擦干，重新拾起筆，晏老師按著我的小手，在練習(xí)本上留下了一個(gè)漂亮、端正的“一”，頓時(shí)，我感覺(jué)一股暖流從心底涌出，晏老師放開(kāi)手，鼓勵(lì)地望著我，霎時(shí)，我有了信心，一筆一畫(huà)的寫(xiě)起來(lái)，那天，我的《習(xí)字冊(cè)》得了優(yōu)優(yōu)。
晏老師雖然已經(jīng)不教我了，可她那親切的微笑深深印在了我的腦海里，她沒(méi)有紅牡丹的艷麗火烈，卻像純潔的百合花般靜靜綻放，默默地散發(fā)著淡雅清芳！
晏老師成了我心中永不熄滅的明燈，晏老師，您的教誨之恩，我終生難忘！
描寫(xiě)人物外貌的作文 38
“黑板上老師的粉筆還在嘰嘰喳喳地寫(xiě)個(gè)不�！薄Ｂ�(tīng)到這句，你們一定會(huì)想起自己的童年，和敬愛(ài)的老師。是啊，回憶起自己的童年時(shí)光，多么幸福！也許，你已經(jīng)離開(kāi)了母校，也許，你是剛?cè)雽W(xué)的少先隊(duì)員，但是，老師對(duì)我的.幫助，深深印在我的腦海中。
我們的班主任——黃老師，是一位好老師，他負(fù)責(zé)任。又一次，我們學(xué)校要舉行朗誦比賽。整個(gè)五年級(jí)是我和陳奇鵬主持。在前一天，黃老師發(fā)給了我們每人一張紙，回家后第二天，我并沒(méi)有被除，黃老師便讓我獨(dú)自在報(bào)告廳中練習(xí)。
黃老師開(kāi)始讓我讀一遍，我平淡的語(yǔ)氣讀出來(lái)，她便讓我一句一句讀出感情，聲音要響亮。我反復(fù)地去讀了，按她的要求去做，令她還是不滿(mǎn)意，不斷糾正我的錯(cuò)誤，一句一句，一字一字，連發(fā)音也要很標(biāo)準(zhǔn)，她不斷地指導(dǎo)我我抬頭挺胸，黃老師平淡的表情里有一點(diǎn)嚴(yán)厲，我的淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，頑皮的小淚珠一個(gè)勁兒地想往下掉，我卻忍住了。我一遍又一遍地反復(fù)讀著，終于，我用盡了全力，黃老師這才讓我回教室。在比賽中，我努力奮斗，為班級(jí)增添了榮譽(yù)。
會(huì)想起小時(shí)候，我當(dāng)時(shí)覺(jué)得十分委屈，現(xiàn)在想想才覺(jué)得黃老師這么做是為了我好，她負(fù)責(zé)任，當(dāng)我本子上有折角時(shí)，她會(huì)細(xì)心地幫我攤平，在我有困難時(shí)，她會(huì)幫我解決溝通。
黃老師，您帶了我們五年，在這即將來(lái)領(lǐng)的9月10日這天，我想對(duì)您說(shuō)一聲，您辛苦了！
描寫(xiě)人物外貌的作文 39
我的老師我的語(yǔ)文老師，在三年級(jí)的時(shí)候換了一個(gè)，叫賈老師。
她剛進(jìn)入大門(mén)，我就看到了那頭上一個(gè)老花鏡，精神得很，而且很漂亮。她來(lái)到三（1）班，向我們自我介紹過(guò)后，我們知道她叫賈老師，而且她問(wèn)我們賈字怎么寫(xiě)？有一個(gè)自高奮勇的同學(xué)說(shuō)：“我來(lái)！”他在黑板上寫(xiě)了一的假冒的假了。又有一個(gè)自高奮勇的同學(xué)說(shuō)：“我來(lái)！”他在黑板上寫(xiě)了一的桂林山水甲天下的甲了。賈老師在黑板上寫(xiě)了一個(gè)西貝賈，我說(shuō)：“這個(gè)賈好眼熟�。颗�！是隱者不遇里面的賈島！”賈老師指著第一個(gè)“假”說(shuō)：“這是假冒的假，我可不是假冒的老師哦” ”賈老師指著第二個(gè)“甲”說(shuō)：“這是桂林山水甲天下的甲，我可不是第一的老師哦！不過(guò)我會(huì)爭(zhēng)取做到第一！”賈老師的不僅，而且賈老師的上課方法很特別，是讓我們勞逸結(jié)合，從小故事中學(xué)到令常人難懂的知識(shí)。
像我們學(xué)春聯(lián)這課時(shí)，老師告訴我們一個(gè)謝晉的故事：“一天，謝晉的爸爸帶著謝晉來(lái)到一個(gè)大湖里，把衣服脫了，放到了一個(gè)千年古樹(shù)的`一支枝丫上隨口說(shuō)了一句話(huà)：“千年古樹(shù)為衣架” 謝晉接著說(shuō)：“萬(wàn)里長(zhǎng)江為澡盆”我們哈哈大笑（當(dāng)然也包括我）！老師是你用故事告訴了我們知識(shí)，在這我用一句話(huà)來(lái)說(shuō)您：老師，大家都說(shuō)您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁；我卻要說(shuō)，您就是祖國(guó)的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！
老師，謝謝您！
描寫(xiě)人物外貌的作文 40
我有一個(gè)喜歡助人為樂(lè)的爸爸，我可崇拜他了，因?yàn)橹腥A民族的傳統(tǒng)美德在他身上體現(xiàn)的淋漓盡致，我總向他學(xué)習(xí)。我的爸爸有一雙笑起來(lái)就看不見(jiàn)的眼睛，一頭烏黑的短發(fā)，一撮短小的胡子，身材魁梧，帥氣的不得了。
有一年，那是個(gè)雨后晴天，我準(zhǔn)備和爸爸去健身房參觀。走到在一個(gè)十字路口里，卻看見(jiàn)一位老奶奶騎著自行車(chē)摔倒了，坐在地上的小男孩嚇得哇哇大哭起來(lái)。爸爸看見(jiàn)了，立馬著急的沖了上去，把老奶奶緩緩地扶起來(lái)，我也跑過(guò)去把嚇的眼淚直流的小男孩扶了起來(lái)，小男孩還在不停的抽噎著，爸爸擔(dān)心的對(duì)老奶奶說(shuō)道:“您以后過(guò)馬路得要小心點(diǎn)呀，下過(guò)雨，這路都是積水塊，太滑了，一不留神可就摔倒了�！崩夏棠踢B連點(diǎn)頭，她幸運(yùn)的一點(diǎn)兒傷也沒(méi)有受，佝僂著背，笑瞇瞇的對(duì)爸爸說(shuō)道:“真的.謝謝你呀！”
爸爸笑呵呵的搖了搖頭，眼睛都瞇成了一條縫，說(shuō)道:“老奶奶，不用謝，尊老愛(ài)幼嘛！我們中華民族的傳統(tǒng)美德呢。”
老奶奶從自行車(chē)的前籃子里拿出兩個(gè)蘋(píng)果，說(shuō)道:“這個(gè)是我一點(diǎn)兒心意，送給你吧�！卑职�?jǐn)[著手怎么也不肯接，把自行車(chē)扶起說(shuō)道：“不用了，我?guī)椭阌植粓D點(diǎn)什么，這蘋(píng)果您自己留著和你的孫子一起吃吧。來(lái)，我送您過(guò)馬路�！�
于是爸爸推著自行車(chē)，帶著老奶奶和小男孩穿過(guò)了馬路。
那天，健身房沒(méi)有去成，我什么也沒(méi)有玩到，但是我很驕傲，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)助人為樂(lè)的爸爸。我也學(xué)到了比打雪仗更有價(jià)值的東西，那就是愛(ài)人之心。長(zhǎng)大以后，我也要成為像爸爸一樣的人，助人為樂(lè)，擁有雷鋒精神的人。
描寫(xiě)人物外貌的作文 41
我的爸爸是一個(gè)齒輪廠，普普通通的工人，聽(tīng)爸爸說(shuō)，從爸爸15歲的時(shí)候就進(jìn)了這個(gè)廠子，這一干就是十來(lái)年，中間從未間斷過(guò)。
爸爸在齒輪廠干的是一些打磨齒輪的工作，每天下班回到家，爸爸身上都有一層厚厚黑色的漆，還有一些鐵銹沫粘在爸爸的衣服上。
爸爸上下班都會(huì)提著一個(gè)黑色的手提包，那個(gè)手提包是當(dāng)年爸爸和媽媽結(jié)婚的時(shí)候，媽媽送給爸爸的一件禮物。這個(gè)黑色的手提包大小有兩本語(yǔ)文課本那么大，手提包的正面上邊有兩個(gè)小口袋，每個(gè)口袋上面都有一個(gè)搭鏈兒，剛好能夠把小口袋遮擋住，手提包的背面是一個(gè)由拉索做成的大大的口袋，可以裝一些小零碎的東西。
爸爸說(shuō)這是媽媽送給她的禮物，爸爸每天上下班都會(huì)提著提了這么多年黑色的手提包已經(jīng)被工廠的污物“染”成棕黑色的了，上面黑色的漆已經(jīng)掉了許多，有些地方已經(jīng)被磨得發(fā)白了，就連兩個(gè)手提袋上面的'黑漆皮也已經(jīng)掉了，不知道被媽媽用小布頭縫了多少次了，但是爸爸一直拎著它，爸爸說(shuō)這是她的紀(jì)念。
我很喜歡看見(jiàn)爸爸拎著手提包的樣子，每當(dāng)爸爸下班回家，我都會(huì)從窗戶(hù)里看到爸爸一手拎著手提包，風(fēng)風(fēng)火火的走向屋里的動(dòng)作，可以看得出爸爸一天的工作是不是順利，今天是不是開(kāi)心。我也喜歡聞爸爸手提包的味道，有一股濃濃的皮的味道，還夾雜著一些油漆味兒，就連爸爸的身上也充滿(mǎn)了鐵銹味。經(jīng)常開(kāi)爸爸玩笑說(shuō)“爸爸，你有一天會(huì)不會(huì)成為鋼鐵俠”，爸爸哈哈一笑，“傻孩子，爸爸怎么可能成為鋼鐵俠呢”。雖然爸爸不會(huì)成為鋼鐵俠，但是爸爸卻是我心目中的英雄，他為了這個(gè)家自己很辛苦，卻從不說(shuō)累。我長(zhǎng)大以后一定要好好孝敬爸爸，不讓爸爸為我辛苦，為我勞累。
爸爸我愛(ài)您，等我長(zhǎng)大了，我一定送你一個(gè)最好最好的手提包。
描寫(xiě)人物外貌的作文 42
爸爸是一只貪婪的貓�！卑职钟悬c(diǎn)嚴(yán)肅，但是很可愛(ài)！
暑假的一天，我和父母去青島旅游。這里真熱！我父親給我買(mǎi)了一個(gè)冰淇淋。我正開(kāi)心地吃著。我父親看著它，想吃它。當(dāng)我沒(méi)注意的時(shí)候，他用手拍了拍我的右肩。我轉(zhuǎn)頭問(wèn)，“是誰(shuí)？“這樣不好。我的冰淇淋有危險(xiǎn)，但已經(jīng)晚了。冰淇淋到達(dá)我父親的肚子。我非常生氣，幾乎要哭了。父親哄著騙著我：“女兒，夫人，我們一起去看電影吧！”我破涕為笑。
我們看了3D 《熊出沒(méi)》電影，但是我不忍心看，我還在想我的冰淇淋。為了安慰我，我父親給我買(mǎi)了一桶爆米花，我邊看邊吃。不，肚子有點(diǎn)疼。我對(duì)父親說(shuō)，“我去方便一下。你可以幫我留著爆米花。它不能被吃掉�！卑职贮c(diǎn)了點(diǎn)頭。但是當(dāng)我回來(lái)的時(shí)候，我的`爆米花不見(jiàn)了。我很擔(dān)心：“爆米花在哪里？我父親說(shuō)，“當(dāng)你說(shuō)爆米花不是給人吃的時(shí)候，我把它藏在肚子。“我怒不可遏。
看完電影后，我們應(yīng)該回酒店。爸爸去超市給我買(mǎi)了很多零食。我也餓了。我可以先吃些零食填肚子。但是已經(jīng)太晚了。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)有人在我來(lái)之前就已經(jīng)下手了。沒(méi)想到，又是爸爸：“你媽媽不允許你吃零食，我會(huì)幫你吃的。我媽媽責(zé)備我爸爸：“我過(guò)去常說(shuō)我女兒吃完零食后不能吃任何東西。你認(rèn)為你的胃口怎么樣？父親沖母親做了個(gè)鬼臉，然后“逃”走了。
我母親撫摸著我的頭對(duì)我說(shuō)，“女兒，我父親想戲弄你。貪吃對(duì)你來(lái)說(shuō)也很有趣�！闭f(shuō)完，母親拿出藏在身后的爆米花。我愉快地吻了我的父親。
我喜歡能逗我開(kāi)心的“貪婪的貓”爸爸！
描寫(xiě)人物外貌的作文 43
我和爸爸說(shuō)話(huà)很少，但爸爸對(duì)我的那份愛(ài)卻是沉甸甸的。
過(guò)年時(shí)，爺爺病了，爸爸又下崗了，正是禍不單行的日子，爺爺從官渡中心醫(yī)院轉(zhuǎn)到瀏陽(yáng)市人民醫(yī)院。我們?nèi)胰搜杆俚刈哌M(jìn)爺爺?shù)牟》�，圍在爺爺�(shù)纳磉叄p輕地跟爺爺打了招呼。這時(shí)，我看見(jiàn)爺爺愁眉苦臉的樣子，就忍不住地流下淚來(lái)。我伸著雙手輕輕地按摩爺爺?shù)膬杉纭２灰粫?huì)，不知是誰(shuí)拍了拍我的肩膀，我回頭一看，原來(lái)是爸爸。盯著爸爸紅紅的眼眶，我鼻子陡然一陣酸，不禁簌簌地流下了眼淚。爸爸看見(jiàn)我，表面很輕松地說(shuō)：“你不要哭，別人看見(jiàn)多不好看。”說(shuō)完就走出了爺爺?shù)牟》俊?/p>
快到十二點(diǎn)鐘，我一邊幫爺爺按摩，一邊看電視。忽然，走廊上發(fā)出有節(jié)奏的.“啪、啪”聲，我回頭一看，是護(hù)士姐姐捧著白色的鐵盒，同時(shí)，在護(hù)士姐姐后面爸爸也跟上來(lái)了。我一看就驚嚇了一下，用猜疑的眼光打量著爸爸：濕濕的頭，紫紅而濕淋淋的臉，西裝也是濕濕的，深灰的褲子，褲角和棉鞋上粘了一粒一粒泥土，看上去斑斑點(diǎn)點(diǎn)的。這時(shí)，我看見(jiàn)爸爸全身有點(diǎn)顫抖，我的淚水很快地流下來(lái)了。爸爸看見(jiàn)我傷心的樣子，走過(guò)來(lái)，跟我說(shuō)：“你怎么了？”我趕緊擦干了淚水，搖搖頭。爸爸拿著筆，寫(xiě)著：“你帶妹妹回家去吃飯，你們不要再來(lái)這里看爺爺，要好好呆在家里看電視或者做作業(yè)，知道嗎？”我一邊用力地點(diǎn)點(diǎn)頭，一邊說(shuō)：“爸爸，你冷嗎？”爸爸沒(méi)有說(shuō)一句話(huà)，揮揮手，讓我和妹妹回去。
我和妹妹走在回家的路上，心想：爸爸��！你現(xiàn)在累嗎？以前，我總是很少和你說(shuō)話(huà)，都不懂你的愛(ài)�，F(xiàn)在我覺(jué)得你是個(gè)偉大的好爸爸，以后，我會(huì)好好珍惜你的愛(ài)。
描寫(xiě)人物外貌的作文 44
小時(shí)候，我總愛(ài)起在你的脖子上，總讓同伴引起羨慕。如今，你驕健的步伐已經(jīng)變得蹣跚，似錦的晚霞中，你默默地站成一座山，這時(shí)我才懂了你父親。
我的爸爸是一個(gè)又嚴(yán)厲又助人為樂(lè)的父親，他著烏黑的頭發(fā)、一對(duì)濃濃劍眉、一對(duì)小小的眼睛、一張能說(shuō)會(huì)道的嘴、一張國(guó)字臉。
有一次，我和爸爸去晨跑，我們看見(jiàn)一位老大爺從自行車(chē)上摔倒下來(lái)，爸爸二話(huà)沒(méi)說(shuō)，就沖過(guò)去把老大爺扶起來(lái)，說(shuō)：“老大爺，您沒(méi)事吧？”老大爺說(shuō)：“小伙子，我沒(méi)事！可我的`自行車(chē)壞了�！卑职终f(shuō)：“老大爺，您就放心吧！這個(gè)就交給我吧。”我跑過(guò)去對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，可我們還要晨跑呢？”爸爸說(shuō)：“沒(méi)事，大不了明天把今天的給補(bǔ)上�！边^(guò)了一小會(huì)兒，爸爸把老大爺?shù)淖孕熊?chē)修好了，這時(shí)，老大爺慢慢地走過(guò)來(lái)說(shuō)：“小伙子，謝謝你呀！”爸爸微微一笑，說(shuō)：“不用謝，尊老愛(ài)幼是我們應(yīng)該做的�！�
星期六的天，我和爸爸媽媽去公園玩，我們水池旁邊看見(jiàn)一群人圍在那里，好像在議論什么，爸爸急沖沖的跑過(guò)去一打聽(tīng)，原來(lái)，這位老奶奶因?yàn)橹惺疃杳圆恍�，圍觀的人有的說(shuō)：“趕快把這位老人送去醫(yī)院，有的說(shuō)，快給她灌水，還有的說(shuō)，快給她吹吹風(fēng)”爸爸走過(guò)去說(shuō)：“快，來(lái)搭把手�！庇袀�(gè)婦女說(shuō)：“你怎么不早來(lái)，真是個(gè)不孝之子�！蔽遗苓^(guò)去說(shuō)：“他不是這位老奶奶的兒子，你是我爸爸�！边@時(shí)救護(hù)車(chē)來(lái)了，爸爸還是二話(huà)不說(shuō)，把老奶奶抬上了救護(hù)車(chē)。
我是父親用心栽的花，父親則是夕陽(yáng)下讓我留念的風(fēng)景。我為我有這樣的爸爸感到驕傲自豪，爸爸，您是我學(xué)習(xí)的榜樣！
描寫(xiě)人物外貌的作文 45
在我們的生活中有許多形形色色的人，而讓我印象最深刻的人，還是我的爸爸。
我的爸爸濃眉細(xì)目，眼睛一笑起來(lái)就成了瞇瞇眼。他的頭發(fā)很扎人，不剃胡子的時(shí)候，胡子也很扎人，所以在家里我叫他“刺猬先生”。據(jù)媽媽說(shuō)，大學(xué)時(shí)代的爸爸帥得像明星金城武，可惜現(xiàn)在的他已經(jīng)變成了金城“6”，長(zhǎng)了一個(gè)大大的啤酒肚。每當(dāng)他進(jìn)門(mén)時(shí)，總是先看到他的大肚子。但他自己卻總是說(shuō)，“宰相肚里能撐船”“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”！
我的爸爸勤奮努力，從小學(xué)到中學(xué)到大學(xué)再到大學(xué)老師，一步一個(gè)腳印，三十六歲就評(píng)上了正教授，大家愛(ài)聽(tīng)他講課，也愛(ài)讀他的文章。我的爸爸是個(gè)神廚，有一雙巧手，常常做飯做菜給我吃。據(jù)說(shuō)我小時(shí)候挑食，爸爸就變著花樣做，我總是吃得滿(mǎn)嘴滿(mǎn)臉都是油。我
的`爸爸做過(guò)許多讓我難忘的事，就先說(shuō)說(shuō)那一次吧。
那是一個(gè)晚上，我急需一份資料，可是打印店關(guān)門(mén)了，沒(méi)法打印。我很著急，只能等著爸爸回來(lái)幫我想辦法。我等著等著就睡著了。
不知道過(guò)了多久，我醒了，迷迷糊糊地去了衛(wèi)生間，回來(lái)時(shí)路過(guò)書(shū)房，忽然聽(tīng)見(jiàn)“咔噠咔噠”的聲音。我推開(kāi)房門(mén)，燈光刺眼，我揉了揉眼睛，看見(jiàn)爸爸正坐在電腦前。
爸爸聽(tīng)見(jiàn)房門(mén)開(kāi)了，就轉(zhuǎn)過(guò)身，一下子看見(jiàn)了我，問(wèn)：“孩子，怎么起來(lái)了？快回去睡吧，媽媽跟我說(shuō)過(guò)了，你急需這份材料，放心吧，我會(huì)完成的�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，回到了自己的房間，一看鬧鐘指著的時(shí)間2點(diǎn)30分！我不禁呆住了，默默地流下了兩行晶瑩的淚珠，爸爸加班已經(jīng)很辛苦了，可是為了我，還是沒(méi)有休息，堅(jiān)持為我做事！父愛(ài)如山！
我很高興我是爸爸的女兒，爸爸對(duì)我的愛(ài)是無(wú)可比擬的。我愛(ài)爸爸，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，他就是一個(gè)了不起又帥氣的天使。
描寫(xiě)人物外貌的作文 46
我的爸爸是一名老師，他長(zhǎng)著一張大長(zhǎng)臉，濃濃的眉毛下是一雙炯炯有神的大眼睛，梳著一個(gè)帥氣的大背頭，走起路來(lái)威風(fēng)鼎鼎，渾身上下卻散發(fā)著儒生的氣質(zhì)。
爸爸對(duì)工作認(rèn)真有負(fù)責(zé)，人也特別的慈祥友善，很多人喜歡著他。爸爸不止一次被評(píng)為“學(xué)生最喜愛(ài)的老師”獎(jiǎng)，每一年都長(zhǎng)居榜首。我曾經(jīng)和爸爸一起去過(guò)他工作的學(xué)校，看見(jiàn)一群哥哥姐姐們對(duì)爸爸喜愛(ài)的神情，我感到很自豪，我的爸爸被這么多人喜歡著。
記得上幼兒園的時(shí)候，有一天，我從班里面拿回一個(gè)漂亮的玩具小汽車(chē)，沒(méi)有問(wèn)過(guò)玩具小汽車(chē)的主人，悄悄的拿回來(lái)了。媽媽看見(jiàn)了，奇怪地問(wèn)道:“小寶，你這小汽車(chē)是從哪兒來(lái)的？我怎么從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)呢？”“這...這...這是爸爸給我買(mǎi)的�！蔽腋械胶芫o張，因?yàn)檫@是我第一次做壞事，還在媽媽的面前撒謊了。這時(shí)候，爸爸正好回來(lái)了，媽媽就問(wèn)道:“這輛玩具小汽車(chē)是你給兒子買(mǎi)的嗎？”爸爸搖了搖頭道:“沒(méi)有啊。”媽媽立刻生氣的插著腰，火冒三丈的說(shuō)道:“那你這車(chē)子到底是從哪里來(lái)的？”我緊緊地攥著玩具手機(jī)，在媽媽的呵斥下，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。
這時(shí)候，爸爸蹲下來(lái)，輕輕的摸了摸我的頭，慈祥的說(shuō)道:“小寶，我們不能隨便的'拿別人的東西，這樣是不好的，如果你想要，你可以找爸爸媽媽商量。但你要記住，在拿別人東西之前，首先要得到別人的允許，那明天把這個(gè)玩具拿去還給人家，好嗎？”我聽(tīng)著爸爸溫柔的話(huà)語(yǔ)，淚光閃閃的點(diǎn)了頭。從那以后，我每次在借用別人的東西之前，都會(huì)得到別人的允許。
我的爸爸就是這樣一個(gè)慈祥可親的人，我愛(ài)我的爸爸！
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