網(wǎng)絡的作文八篇
在日常學習、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的網(wǎng)絡的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
網(wǎng)絡的作文 篇1
詩非易作須勤讀，琴亦難精莫廢談。
宋。劉克莊
窗外的風颼颼地吹打著門窗，雖已是陽春三月，卻仍有些微寒。20xx年，三個月一晃而過，早已到了開學時間，卻因為病毒肆虐，不得不擱淺在家，但秉承一寸光陰一寸金、寸金難買寸光陰的師生，自是道高一尺、魔高一丈，在家中開啟了網(wǎng)課模式。
一人、一書、一屏幕，在暖融融的書房中，聽著老師精彩絕倫的講述。看著他們熟悉的面孔，時而跟著念幾聲，時而埋頭做筆記。熟悉的語調(diào)，朗朗的書聲，紙與筆摩擦出沙沙的聲音，融合在一起，氤氳了溫馨與祥和。幾縷陽光從窗戶透進來，照在人、書和屏幕上，仿佛鍍了一層金光。此時，若有花鳥，若有草木，這間書房好似與世隔絕，一切都含妙理，自成一方天地
新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持，忘不了您那繪聲繪色的講述，忘不了您那幽默有趣的風格，忘不了您那精辟獨到的見解。聽著您的聲音，便不自覺地想起在學校中的點點滴滴。不論是哪一節(jié)課，您都會告誡我們，在家須自覺，在家學習并不意味著放松。然而每節(jié)課都有讓我們提心吊膽的一刻提問連麥，措不及防。被點到，總要先惶恐一陣，再沉思一會兒，萬分緊張，點擊申請連麥，當回答出老師問題時心中萬分激動；若是集體提問，那便會在屏幕上展開一場角逐。課后大致評論：一節(jié)課，生動有趣，眾學生，豁然確斯。
待到冰雪消融，草長鶯飛，鳥鳴蟲舞，楊柳依依，一切的一切，終將回到原來的美好。
網(wǎng)絡的作文 篇2
網(wǎng)絡上，有一個知名的大型網(wǎng)站，一個中小學生都喜愛的網(wǎng)站-學樂中國。每次李老師打電話過來，我都會抽時間上網(wǎng)去完成練習，鞏固當天的知識。
我把電腦打開，輸入學樂中國，接著打開同步課堂，做今天的練習，當我發(fā)現(xiàn)有許多的小朋友與我一樣也在專注得上學樂網(wǎng)時，我的心情便會異常激動，但有時也會思考：這個網(wǎng)站普普通通，到底有哪點好呢？
當我知道這個答案是，已是我現(xiàn)在五年級時，我看了許多同學的作文，都寫得繪聲繪色，淋漓盡致，讓人經(jīng)不住贊嘆一番，又得同學把一天的功課復習得仔仔細細，在排名中顯示，這是花了多少的心血��！有的同學上傳自己最優(yōu)秀的作品，一幅幅畫上似乎展現(xiàn)了同學們的心思與勞心勞力�？戳送瑢W們的作品后，我也開始努力學習，抓緊趕上每位同學，與他們一起，在這片學樂藍天下共同學習，共同成長！
網(wǎng)絡的作文 篇3
隨著時間的推移，世界在飛速地向前發(fā)展，網(wǎng)絡越來越成為人們生活和工作中不可缺少的一部分。
在二零零四年權威部門對上網(wǎng)人群做了調(diào)查，結果在網(wǎng)上的人群中，利用網(wǎng)學習的人占百分之十八�？墒Ｏ碌陌俜种耸娜巳涸诟墒裁茨�？有人聽音樂，有人打游戲，還有人發(fā)郵件，看電影�！�。所以，網(wǎng)絡就像一塊硬幣，有著兩面性。有的人用它來査資料，淵博知識可還有很多人沉迷于網(wǎng)絡游戲荒廢了學業(yè)。
網(wǎng)絡也帶給我們許多方便。比如說以前古代人們寫好信，需要有人去送信或者信鴿傳書。但現(xiàn)在只需要打開電腦，發(fā)一封郵件就可以了。還有網(wǎng)絡閱讀，想看書也可以不用跑去圖書館了。就連買東西都可以不用親自跑腿了。
可網(wǎng)絡就像一把雙刃劍，有利有弊。現(xiàn)在多少青少年沉迷于網(wǎng)絡游戲，一玩就是一通宵。這樣不僅影響到學習和生活，還影響健康，因此已經(jīng)有需要實名制的網(wǎng)絡游戲已經(jīng)實行了；“未成年的青少年每天限制兩個小時游戲時間”的方案，如若超過時間將被強制下線。幼嫩的少年們你們?nèi)狈ψ钥亓Γ绻患磿r制止，必定會在這虛擬的世界里越陷越深！
網(wǎng)絡；一個既熟悉又陌生的詞！
適當?shù)挠螒蚩赡軍蕵飞硇摹蕵方o人帶來輕松和快樂；在游戲中感到網(wǎng)絡的魅力；在網(wǎng)絡閱讀中體會網(wǎng)絡的樂趣；在網(wǎng)絡購物中體會網(wǎng)絡的方便；
我希望；所以人都可以自覺起來，更好的掌握和利用發(fā)達的網(wǎng)絡時代！網(wǎng)絡不知不覺中成為你我生活的必須，使我們的生活逐漸被碎片化了！
網(wǎng)絡的存在；首先個整個世界帶來了無盡的方便，它溝通了人們之間的交流；打破了地域的限制，增強了人們認識的能力，開闊了人們的視野。網(wǎng)絡時代的到了讓整個世界都為之改變，為之沸騰，為之加強了前進的腳步。
網(wǎng)絡游戲，也是網(wǎng)絡的一部分，但是我們也不能沉迷于它。
但網(wǎng)絡魅力的背后，卻也隱藏著一些不可忽視的危害。面對網(wǎng)絡；我們要把握好如何去使用網(wǎng)絡帶給我們的一切！
網(wǎng)絡的魅力是無窮無盡的，只要我們正確利用網(wǎng)絡；那么網(wǎng)絡這朵魅力之花將永遠綻放！
網(wǎng)絡的作文 篇4
當前的社交媒體平臺將點贊功能放在最明顯的位置，而刻意淡化負面情緒的表達。有人認為點贊是積極表態(tài)、與人互動；也有人認為只有點贊不利于表達真實的想法。在我看來：點贊固然可以傳播正能量、增加存在感，但是只有點贊功能必然會影響真實的表達。點贊無法代替真實。
不可否認，點贊在社交媒體中有著極大的作用。點贊可以代表對他人的贊同和欣賞，可以與志同道合的朋友交流，可以傳播正能量。社交平臺放大點贊功能，不僅便利了人們的交往，更推動了積極樂觀的態(tài)度的傳播。
然而，在放大點贊功能的同時弱化負面情緒的表達的做法，我認為還值得商榷。曾國藩有言：“人云亦云，非真我也，惡之�！秉c贊的行為，從某種角度上便是這種人云亦云。不去思考，只是盲目地接受他人的觀點，一個贊未必是志同道合，只是顯眼的點贊功能阻止了人們的深入思考與交流，阻止了他們提出不同的意見。的確，點贊增加了一個人的存在感，但這種四處留“贊”的存在感僅僅使社會多出了一個沒有真實思考的蒼白的人像，“點贊之交”間的交流互動，實際上空無一物且無甚意義。
其次，正能量并非是生活的全部。生活總是有淚又笑，而如今，作為生活的反映的社交媒體卻在刻意淡化生活中極重要的一部分，這顯然是不夠理性的對待社會生活。維特根斯坦說：“我不愿在云端舞蹈，我只愿在地面行走�！敝挥姓鎸嵉乇磉_喜悅和傷痛，在傳播正能量的同時正視負面情緒，才能找到真實的地面，而非日日在美好卻虛幻的正能量的云端舞蹈。點贊滿滿的朋友圈無法掩蓋、更無法代替真實的世界，淡化消極情緒的表達，實際上是掩耳盜鈴，于事無補，只能自欺欺人。
我認為點贊功能不可或缺，放大點贊功能也是大勢所趨，但是只有點贊卻是萬萬不可。點贊無法代替真實的思考，也無法代替真實的世界。它只是生活一部分的反映，只有點贊不是真正的交流。愿有思考的人能正確對待別人的點贊與點贊別人。
網(wǎng)絡的作文 篇5
網(wǎng)絡,已經(jīng)成為人們獲取知識的重要途徑.包括高中生在內(nèi),在網(wǎng)絡這本百科全書中,汲取了各種各樣的營養(yǎng)成分,包括“網(wǎng)絡詞語”.
每條“網(wǎng)絡詞語”的產(chǎn)生,都有一段眾人皆知的故事.或催人奮進,或悲催無奈,或醒世育人.人們知其意迷其態(tài),為“網(wǎng)絡詞語”的出現(xiàn)叫好.一個“正龍拍虎”,把人們從“葉公好龍”的遠古拉回了現(xiàn)實.一句神馬都是浮云,讓人深知故事其后的深刻內(nèi)涵.一個給力,解決了許多研究文字之人在某些句段里找不到恰當之詞的困惑.
每條“網(wǎng)絡詞語”的作用,顯然給力了文學的發(fā)展,推進了社會進步.相對創(chuàng)造力、好奇心都很強的高中生,接受并用上“網(wǎng)絡詞語”是再正常不過的事.在高考作文中,用上幾個或多個“網(wǎng)絡詞語”,無非想表達一下自己最真實最想表達的感受和判斷.如果高考作文卷不能容忍“網(wǎng)絡詞語”,那就是否定了網(wǎng)絡,否定了進步,否定了年輕人的創(chuàng)造力.
雖然上海語文閱卷的負責人已經(jīng)明確否認上海今年高考語文作文出現(xiàn)“神馬”等網(wǎng)絡詞語將被認定為錯別字扣分,但他的“必要提醒”也充滿讓考生和家長恐慌的威脅：許多人包括閱卷教師都不明其意,用在作文中就有可能被定為錯別字而扣分.
顯然,連這位負責人心里也沒底,不敢保證“網(wǎng)絡詞語”在高考作文卷中免遭封殺.這對涉世未深的高中生來說,心里可能滿是疑惑、迷茫與不解.作為老師和家長,要做好叮囑和引導,在“網(wǎng)絡詞語”不為認可的時候,還是告訴考生不要用了.
雖然負責人說的很委婉,叫謹慎使用.但萬一遇到有些閱卷老師真被“網(wǎng)絡詞語”考住了,他的大筆一揮給個紅叉,那可是決定考生前途命運的大事.所以,對負責人“謹慎使用”的勸告,我們應該理解為“絕對不用”,這樣才是對自己負責.
“網(wǎng)絡詞語”不被高考看好,貌似和“許多人包括閱卷教師都不明其意”沒多大關系,不可太冤枉老師們不懂網(wǎng)絡.主要還是某種制度的保護層太厚,一些“網(wǎng)絡詞語”上不得臺面之嫌.但隨著時代發(fā)展和社會進步,二者遲早會經(jīng)過磨合而“合作共贏”,那是廣大考生和老師的幸事,也是這個社會發(fā)展進步的好事.
網(wǎng)絡的作文 篇6
星期六，張老師帶我們進入了一場關于網(wǎng)絡的利與弊的辯論會，在一片歡聲笑語之中，辯論會開始了。
老師先讓我們小試牛刀，我是在弊的一方。
首先正方的一位同學率先發(fā)起了進攻，他認為網(wǎng)絡是當今社會不可缺少的一部分，應該是利大于弊；但我方的一位同學也不甘示弱，認為現(xiàn)在小學生的自覺性太差，一上網(wǎng)就開始玩游戲，根本管不住自己，因此，上網(wǎng)弊大于利。
正方繼續(xù)反擊，一位同學認為現(xiàn)在的網(wǎng)絡都是科學家們的心血，同時也是研究的`結晶，并且我們可以通過上網(wǎng)來獲取大量的知識，有句話說的好：秀才不出門，盡知天下事，這就是網(wǎng)絡帶給我們的好處，所以利大于弊。
熱身階段就在一片激烈的爭吵中結束了。老師又帶我們看了一些有關網(wǎng)絡利與弊的信息與事件，終于最激動人心的環(huán)節(jié)來了，個個同學興奮不已，都心想：終于能大展身手了。
正方率先發(fā)言，一個同學認為上網(wǎng)不僅可以吸收大量知識，而且還能結交更多的朋友；反方一位同學立即反擊，現(xiàn)在上網(wǎng)的人越來越多，但近視的人越來越多，所以現(xiàn)在飛行員越來越少，這是現(xiàn)在社會最大的問題。
正方繼續(xù)發(fā)言，一個同學認為現(xiàn)在網(wǎng)絡的功能十分多，有一個18歲男孩通過網(wǎng)絡救了千里之外的一個叫蘇珊的女孩，由此可見網(wǎng)絡是多么重要。
這時，我起來發(fā)言：我認為，現(xiàn)在的網(wǎng)絡危害十分大。在青少年犯罪案中，原因是多方面的，網(wǎng)絡犯罪的比率占85％以上甚至還有繼續(xù)上升的趨勢，但這只是網(wǎng)絡的第二大危險，而第一大危害是視力問題，就拿我們這個班做比較，一共有五十個同學，其中四十個就戴眼鏡，可想而知網(wǎng)絡對視力的影響很大。
后來我又爭辯了很久，但老師宣布辯論會到此結束，老師說我們個個都是冠軍，而她自己是亞軍，最后，辯論會也在一片笑聲中結束。
從這次辯論會我明白了，任何事物都是一把雙刃劍，它的好壞在于我們?nèi)绾问褂盟?/p>
網(wǎng)絡的作文 篇7
不知什么時候，網(wǎng)上突然刮來了一股“偷菜風”。那些種菜者與偷菜者不分晝夜地忙碌著，為的就是一個虛擬的菜，生怕自己的菜被別人偷去，一看到“收獲”兩大字便激動得要跳起來，同時也去偷別人的菜，真不知道這是為什么。
拿我們來說，我們班已經(jīng)成立了一個“偷菜幫”。一到下課便聚集到一塊，把自己偷菜的寶貴的經(jīng)驗拿出來，互相學習、互相傳授，為的便是更方便地去偷菜、種菜。我也攆上了時代，加入了這幫，大家把心得都交我了，呵呵，我覺得很有趣，便也饒有興趣地玩起來。
可是，好景不長，漸漸我發(fā)現(xiàn)，那些幫主型人物，學習都不怎么的（di），且慢慢地下降，我也深受其害，在退步，在下滑。我才如夢初醒，漸漸節(jié)制自己。俗話說得好:"勉強成習慣，習慣成自然。”只要我慢慢地少玩，就可以不被網(wǎng)絡這張無形的大手捉住。
如果大家被偷菜游戲捉住了心，沒關系。品德老師說過：可以貼警語告誡自己。譬如：QQ農(nóng)場沒啥好玩的，就是偷、種、賣、買、再偷、再種，真沒意思，又沒有實質(zhì)物品，都是虛擬的�；蚰暇┯忻t(yī)生偷菜治死了人，不值得深省嗎？等等。大家可千萬別癡迷于QQ農(nóng)場，不然會傷害身體、耽誤學業(yè)的。
網(wǎng)絡的作文 篇8
很久，很久以前，幸福國是全世界最強大的國家。那兒的人都精通所有動物的語言，并且擁有最先進的設備。為了幫助大臣們了解地形，國王派了兩位大臣一同去考察。
大臣駕著馬車眼看就要到達目的地，不料馬因勞累死去了，大臣只好徒步前往，不幸的是，大臣不小心掉進了一個大洞。
洞里黑漆漆的，大臣用了許多辦法都無濟于事。他們摸黑想要找到出口，卻碰到了一只老鼠。老鼠手里拿著一個長方形的“盒子”，盒子上有很多小方塊的東西，旁邊還連著一根線，線的一端時一個好似老鼠的東西。
“這是什么呀？”大臣問道。老鼠繼續(xù)專心地擺弄著“盒子”，一會兒才轉頭回答道：“哦！這是電腦？”“電腦？什么東東？有什么用途嗎？”老鼠笑嘻嘻地回過頭，說：“它的用途可大呢！特別是互聯(lián)網(wǎng)。不僅可以玩游戲、看書、聽音樂、聊天，還可以購物！只要你知道的，它都知道！”大臣們對互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)生了興趣，于是便把所有事都拋到九霄云外了。
“真的嗎？互聯(lián)網(wǎng)真有那么神？我不信！我考考你，世界上最大的國家是哪個國家？”“你等等，我用互聯(lián)網(wǎng)查一查�！闭f完，老鼠在哪個長方形的“盒子”上按了幾下，回答說：“世界上最大的國家是幸福國！”大臣覺得不可思議，互聯(lián)網(wǎng)怎么可能有那么神？于是又問：“那幸福國的面積有多大？”
老鼠又按了幾下，便告訴大臣：“幸福國有800萬平方公里！”“神了！神了！那個什么網(wǎng)……哦！對了，互聯(lián)網(wǎng)真得厲害�。∧憧梢越形疑暇W(wǎng)聊天嗎？”“當然！”老鼠爽快地答應了，拿起“老鼠”（鼠標），左點點，右點點，進入了聊天室�！斑�，好了！我告訴你：右邊的這個欄目是好友欄，你可以和好友聊天呢！”大臣很快就在老鼠的指導下學會了如何聊天，而且和好友聊得不亦樂乎！
“你好！我是幸福國的大臣，很高興認識你！”“我也很高興認識你！”網(wǎng)友發(fā)來了一條信息�！澳阆矚g互聯(lián)網(wǎng)嗎？我今天是第一次使用互聯(lián)網(wǎng)呢！”“哦，是嗎？網(wǎng)絡給我很多幫助，比如能讓我認識你這個網(wǎng)友！”大臣和自己的網(wǎng)友聊得越來越起勁……
“你現(xiàn)在在哪呢？”網(wǎng)友回過來一天信息，這使得大臣們才想起自己被困在洞里。大臣馬上關掉了窗口，急急忙忙地問老鼠互聯(lián)網(wǎng)能否幫助他們逃出黑洞。老鼠卻不慌不忙地回答：“當然！只要用互聯(lián)網(wǎng)查一下我們現(xiàn)在在哪里和洞口的位置，你們就可以出去了！”
老鼠打開互聯(lián)網(wǎng)的位置的網(wǎng)頁，搜尋了一下，這時屏幕出現(xiàn)了一個紅點�！澳銈兛梢猿鋈チ�，洞口就在前面50米遠�！薄爸x謝啦！老鼠！”大臣向老鼠道謝后，便徒步回國。
大臣們回到幸福國之后，將自己的遭遇告訴了國王，國王立刻像老鼠國購買了許許多多的電腦，給每家每戶都安裝上了寬帶，讓每個人都了解互聯(lián)網(wǎng)的神奇。
幸福國的人民都對互聯(lián)網(wǎng)贊不絕口，都說互聯(lián)網(wǎng)不僅僅讓自己增長了見識，而且又找到了生活中更大的樂趣。
這幾個大臣后來都升了官，成為了國王身邊的大紅人。當他們回憶起自己的“奇遇”后，都異口同聲地說道：“網(wǎng)絡，我的救命草！”
【網(wǎng)絡的作文八篇】相關文章：
網(wǎng)絡啊網(wǎng)絡作文11-25
網(wǎng)絡的利與弊小學作文范文-關于網(wǎng)絡的作文12-27
網(wǎng)絡的作文【薦】02-24
網(wǎng)絡的作文【熱】02-16
網(wǎng)絡的作文【熱門】02-15
網(wǎng)絡的作文【精】02-12
【熱門】網(wǎng)絡的作文02-12
【熱】網(wǎng)絡的作文01-22
網(wǎng)絡的作文【推薦】01-21
【精】網(wǎng)絡的作文12-25