網(wǎng)絡之我見的作文
從作文的寫作時限來分，作文可以分為限時作文和非限時作文。限時作文又可以分為課堂作文和考試作文兩類。網(wǎng)絡之我見的作文應該怎么寫？
篇一：網(wǎng)絡之我見的作文
21世紀是個信息時代。當今社會，網(wǎng)絡成了人們生活中不可缺少的一部分。網(wǎng)絡正在走進校園，流行于校園，上網(wǎng)成為學生學習、生活的一部分。那么，上網(wǎng)到底是有有利還是有弊呢？
我們先來看看網(wǎng)絡的有利之處吧！上網(wǎng)可以開闊視野，增長見識。因特網(wǎng)信息量大，信息交流速度快，自由度旨，實現(xiàn)了全球信息共享。我們在網(wǎng)上可以隨意獲得自己的需求，在網(wǎng)上認識世界，了解世界最新的信息。同時上網(wǎng)可以促進我們的學業(yè)。比如你問老師問題，他只能給你他的觀點和答案。如果你上網(wǎng)去詢問的話，將會得到更多的觀點和豐富的答案，你會學到更多知識。有時搬出一道難題和網(wǎng)友討論并統(tǒng)一答案，你會認為這是種很好的學習方法，因而成績也會提高。我們的生活因上網(wǎng)而精彩，學習因上網(wǎng)而輕松，工作因上網(wǎng)而順利！
的確，上網(wǎng)有不少的.好處，但世界上沒有完美無缺的事物，網(wǎng)絡同樣也有不少的弊端。有些同學利用上網(wǎng)來聊天，玩游戲，導致成績一落千丈，從而荒廢了學業(yè)。更嚴重的是，有些網(wǎng)站散步著黃流、兇殺暴力等極不利于青少年健康成長的信息，會誘導他們?nèi)シ缸铮呱媳畴x法律的道路，進而影響了社會的正常秩序。
總之，上網(wǎng)有利也有弊。我們應該有良好的自控能力，要善于取舍，不要整天沉湎于網(wǎng)上而茺廢了學業(yè)。只有這樣，才能揚利除弊，充分發(fā)揮網(wǎng)絡的積極作用，在網(wǎng)上沖浪中沖出一片新天地！
篇二：網(wǎng)絡之我見的作文
上網(wǎng)是現(xiàn)代社會最流行的，幾乎家家戶戶都能上網(wǎng)�；ヂ�(lián)網(wǎng)像一張大大的蜘蛛網(wǎng)，可以將五湖四海的人們連接起來，能縮短人與人之間的距離，能將人們的祝福在一秒鐘內(nèi)傳達給遠方的親人，而且有助于我們學習。
兩年前，我家安裝了撥號上網(wǎng)，這也使我能在網(wǎng)上學習、搜索資料。自從能上網(wǎng)，我就喜歡上了上網(wǎng)，因為能在網(wǎng)上玩許許多多的游戲，欣賞到許許多多的流行音樂，能讓我聽個夠。在網(wǎng)上，我還能學到很多在書上所學不到的知識。
我每次上網(wǎng)都收獲很大。我通常上網(wǎng)是查一些語文的資料、作者的簡介。有一次老師讓我們查找老舍的資料，我通過上網(wǎng)查到了老舍的`生平和他的一些作品，這使我們更好的學習課文。然后再看看時事新聞，了解社會的一些事情，再看一些英語故事，最后就玩玩網(wǎng)絡游戲，放松一下自己。有時候也發(fā)一些電子郵件給我的朋友。
現(xiàn)在有些同學沉迷網(wǎng)絡游戲，使學習成績下降，視力也下降了。但是有些同學雖然經(jīng)常上網(wǎng)，可是卻不會成績下降，因為他們懂得控制自己，不會被網(wǎng)絡游戲迷住。
網(wǎng)絡能給我們帶來很多方便，但也會帶來一些不利因素。讓我們行動起來，排除不利因素，使網(wǎng)絡成為我們學習、生活的好助手。
篇三：網(wǎng)絡之我見的作文
上網(wǎng)是一種能讓人從悲傷中轉化到快樂中；從寂寞中轉化到不寂寞中。上網(wǎng)能夠讓你得知你所想找尋的資料，找到想玩的游戲等功能。上網(wǎng)也是一種能夠讓你學好的功能，但也是一種能夠讓你學壞的功能。因此，當孩子們想上網(wǎng)時，父母總是猶豫不決，到底該不該讓自己的孩子上網(wǎng)呢？這個問題總是使家長們感到頭痛。如果家長們同意讓孩子上網(wǎng)的話，孩子便會埋頭使勁地玩電腦，一玩就玩上幾個鐘頭，有時甚至還忘了吃飯；如果家長不同意讓孩子上網(wǎng)的話，孩子又會生氣，甚至還罵家長、不吃飯，因這種種原因，使家長們總是猶豫不決，感到煩惱。因此我愿給家長們提個見解：
但家長不能認為上網(wǎng)就是壞的，上網(wǎng)也像書一樣，可以加強孩子的見識，使孩子擴長視野。因此家長不能總是認為上網(wǎng)就是不好的防止孩子上網(wǎng)。當孩子說他（她）們要上網(wǎng)查找資料時，如果家長不放心那便可以陪同孩子一起上網(wǎng)，這便能更好得防止孩子上一些不健康的網(wǎng)站了。當然，如果你們相信自己的孩子的話，那便可以放心地讓自己的孩子去上網(wǎng)，而家長便可以空出更多的'時間來干自己的事情。
如果家長能夠采用我的意見的話，那便能夠防止孩子上一些不健康的網(wǎng)站了！
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