《燈光》一文教學(xué)反思

　　教學(xué)本課，我注意對學(xué)生進(jìn)行“展開豐富的想象”的`運(yùn)用訓(xùn)練。

　　課文第二大段是由景生情，追憶戰(zhàn)爭年代的一樁往事，是全文重點，我指導(dǎo)學(xué)生以“燈光”為線索分小組討論：1、在戰(zhàn)斗間隙，郝副營長為什么借著微弱的亮光，在注視著書上的插圖？他沉思什么，憧憬什么？2、課文哪些地方是寫具體的事物？哪些地方是聯(lián)想？

　　通過對以上問題的討論，使學(xué)生深刻理解郝副營長的高尚精神世界，但由于本課時代背景離學(xué)生生活實際較遠(yuǎn)。因此，在課堂上，我用了很多時間去講解當(dāng)時的環(huán)境，這與閱讀課文的教學(xué)思想相違背。我應(yīng)該在課前引導(dǎo)學(xué)生去收集有關(guān)資料，讓他們學(xué)會收集資料，為第二單元的讀寫例話“注意收集有關(guān)的資料”作準(zhǔn)備。

【《燈光》一文教學(xué)反思】相關(guān)文章：

《燈光》教學(xué)反思11-11

《燈光》教學(xué)反思12-25

《燈光》教學(xué)反思01-04

燈光教學(xué)反思09-13

《燈光》教學(xué)反思01-18

《燈光》的教學(xué)反思范文12-17

冬夜的燈光教學(xué)反思02-16

《燈光》教學(xué)反思范文11-29

燈光教學(xué)反思范文06-27