溫暖-六年級(jí)記敘作文1000字
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的溫暖-六年級(jí)記敘作文1000字，希望對(duì)大家有所幫助。
也許你同我一樣，得到過(guò)許多人給予的溫暖；也許你同我一樣，從母親那里得到的溫暖最多。
今年的冬天冷得特別早。雖然四點(diǎn)鐘就放學(xué)了，但是天已經(jīng)是鉛灰色，寒意襲人。我背著書(shū)包走進(jìn)媽媽的辦公室，空調(diào)開(kāi)著暖融融的，吃了媽媽準(zhǔn)備的點(diǎn)心，帶著七八分飽意，我竟有些睡意朦朧。我就在半睡半醒中開(kāi)始做作業(yè)，不時(shí)開(kāi)開(kāi)小差。
不知不覺(jué)，一個(gè)多小時(shí)過(guò)去了。媽媽開(kāi)會(huì)回來(lái)了，走廊里響起她特有的快節(jié)奏的腳步聲�！安缓茫瑡寢屧趺催@么快就回來(lái)了？一項(xiàng)作業(yè)都還沒(méi)做好呢，她肯定不能饒了我！”我頭皮一陣發(fā)麻，耳邊仿佛響起了她炸雷般的訓(xùn)斥聲。這一嚇，我已睡意全無(wú)，手下生風(fēng)，嗖嗖地做了起來(lái)。
“吱呀”一聲門(mén)響，是媽媽高高的'身影，寒冷和勞累使她微微佝僂著背�！白鳂I(yè)做好了嗎？”隨著干脆利落的問(wèn)話(huà)，媽媽已經(jīng)快步走到了我身邊。我遮掩著作業(yè)本，結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“還……還沒(méi)有……正在做呢……”媽媽一把奪過(guò)作業(yè)本，我很清楚，上面就可憐巴巴地做了沒(méi)幾題，字跡潦草，至于正確率，我根本不敢想。果然，媽媽的眉毛擰了起來(lái)，眉心的“川”字更明顯了，隔著鏡片，我也能感受到她眼睛里噴射的怒火�？粗鴭寢屢桓焙掼F不成鋼的痛心疾首的表情，我有些害怕，也有點(diǎn)后悔。好吧，罵我一通也好，我認(rèn)命地垂下了頭。
然而，預(yù)想中的斥責(zé)聲并沒(méi)有響起。我偷偷看一眼母親，她的胸口起伏著，顯然在深吸一口氣，強(qiáng)壓自己的怒火�！斑@些題目要重做，你自己待會(huì)兒完成。晚上我還要加班。你哪幾題不會(huì)，現(xiàn)在提出來(lái)，我們一起討論。”媽媽把作業(yè)本還給我，語(yǔ)氣平和了好多，“我知道，六年級(jí)了，你學(xué)習(xí)也很辛苦。正因?yàn)檫@樣，更要提高效率，為自己爭(zhēng)取休息的時(shí)間。有空鍛煉一下，出去玩一會(huì)兒，都可以啊。生命不是用來(lái)浪費(fèi)的�！�
母親在我身邊坐下，開(kāi)始講題。如墨的夜色中，母親完全沉浸在了思索中：有時(shí)，稍微一講解我就懂了，她會(huì)露出欣慰的笑，揉揉我的頭；有時(shí)，我的方法比母親還好，她就甘拜下風(fēng)地豎起大拇指；有時(shí)，我故態(tài)復(fù)萌，又開(kāi)始書(shū)寫(xiě)潦草，她會(huì)輕咳一聲，敲敲本子提醒我；有時(shí)，因?yàn)榇中�，沒(méi)有轉(zhuǎn)換單位，她又習(xí)慣性地皺起了眉頭。
等我們回到家，飯菜都涼了，外公忙著給我熱菜，媽媽已經(jīng)扒了幾口飯鉆進(jìn)書(shū)房忙開(kāi)了。我做完剩下的作業(yè)，開(kāi)始跳繩，再洗漱，接著靠在床上看起書(shū)來(lái)。不知過(guò)了多久，聽(tīng)到母親出來(lái)了，聽(tīng)到母親打開(kāi)我書(shū)桌上的燈了，我知道她開(kāi)始檢查我剩余的作業(yè)了。
在萬(wàn)籟俱寂的冬夜，燈亮著，母親在。那盞燈一直亮在我的心頭，在我懈怠時(shí)，在我挫敗時(shí)，在我懷疑自己時(shí)，給我鞭策，給我力量，給我溫暖。
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