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我第一次用我的薩克斯上課作文
在我們平凡的日常里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的我第一次用我的薩克斯上課作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我第一次用我的薩克斯上課作文 1
我第一次用我的薩克斯上課，昨天我要去上課的時(shí)候，到了教室的時(shí)候看見(jiàn)了我的樂(lè)器，等了半天沒(méi)等到老師來(lái)，然后我就到了黑管教室，我問(wèn)老師：“薩克斯老師怎么沒(méi)來(lái)？”老師說(shuō)：“你回你們教室問(wèn)一下包老師，”我回到教室，我跟包老師說(shuō)：“薩克斯老師沒(méi)有來(lái)�！卑蠋熁卮穑骸澳愕脑嚶�(tīng)期已經(jīng)完了�！蔽也恢牢冶緛�(lái)的課只有周三有。今天的時(shí)候，我要去上課，我要叫徐銘悅跟我一起去上。然后包老師讓我去上薩克斯課，我又去叫上了徐銘悅；我到薩克斯教室哪里我和徐銘悅在教室里偷拿了四顆糖，后來(lái)有一個(gè)女老師走了進(jìn)來(lái)說(shuō)：“薩克斯老師去教室找你們了�！边^(guò)了一會(huì)薩克斯老師就來(lái)了。
我把我的薩克斯拿出來(lái)，我把樂(lè)器一打開(kāi)，一股濃濃的消毒液味道，里面還有幾個(gè)棉花卡著。我叫徐銘悅跟我一起把棉花給弄下來(lái)，然后我又在那學(xué)了一個(gè)音。食指、中指、無(wú)名指得同時(shí)按下去才能發(fā)出那個(gè)音。
下課的時(shí)候，我把笛頭拆掉去洗，洗完了之后薩克斯老師把我的.笛頭拿走了。我不知道薩克斯老師要干什么。我走到講臺(tái)上去看了一下，薩克斯老師在給我的笛頭上按一個(gè)東西，我不知道那是什么東西，薩克斯老師說(shuō)：“這是牙墊！”然后我一回頭，看見(jiàn)我的薩克斯已經(jīng)裝好了。我就覺(jué)得有點(diǎn)奇怪，我覺(jué)得是薩克斯老師，包老師來(lái)了，他問(wèn)薩克斯老師：“我吹的怎么樣？”老師說(shuō)：“可以�！卑蠋熅屯馕野褬�(lè)器帶回家。
我第一次用我的薩克斯上課作文 2
今天是我第一次用薩克斯上課。我在家里練了好久，但還是有點(diǎn)緊張。
當(dāng)我到達(dá)音樂(lè)教室時(shí)，我看到其他同學(xué)已經(jīng)在等我了。他們都有著熟練的演奏技巧，我感到自己好像很菜。但我也不想在別人面前顯得太尷尬，于是我深呼吸，放松自己。
我們的老師向我們展示了如何吹出音符，并讓我們模仿。我發(fā)現(xiàn)這很容易，只要吹得夠響，音符就會(huì)跑出來(lái)。
接下來(lái)，我們開(kāi)始學(xué)習(xí)一首簡(jiǎn)單的歌曲。我雖然不太確定，但我還是努力地吹了起來(lái)。在老師的指導(dǎo)下，我慢慢地理解了樂(lè)曲的節(jié)奏和情感。
在練習(xí)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)自己越來(lái)越放松，吹奏技巧也越來(lái)越好。雖然有時(shí)候我會(huì)出錯(cuò)，但老師總是鼓勵(lì)我，讓我繼續(xù)嘗試。
最后，我們合奏了整首歌曲。當(dāng)音樂(lè)響起時(shí)，我感到自己已經(jīng)融入了這個(gè)美妙的'音樂(lè)世界。這是我第一次用薩克斯上課，但我相信這只是一個(gè)美好的開(kāi)始。
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