我心中的小能人作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的我心中的小能人作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　我心中的小能人是我們班的班長(zhǎng)，她雖然沒(méi)有女生那么溫柔，但她擁有一顆智慧的大腦，讓我很是羨慕。

　　她不但聰明，成績(jī)也很好，不但成績(jī)好，上課也愛(ài)發(fā)言。

　　在每次英語(yǔ)預(yù)習(xí)中，看到班長(zhǎng)的書(shū)上寫(xiě)滿(mǎn)了很多英語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)，那些知識(shí)點(diǎn)都很重要，紅筆、黑筆、藍(lán)筆幾乎寫(xiě)滿(mǎn)了課文的`縫隙中，有的知識(shí)點(diǎn)都是老師在上課重點(diǎn)要求的。在英語(yǔ)發(fā)言中回答的都是全對(duì)。在那次英語(yǔ)搶答中，除了那幾位上課經(jīng)常發(fā)言的男生，也只有班長(zhǎng)和我們班那位小精靈兩位女生在積極背誦，而且還非常流利。

　　上數(shù)學(xué)課時(shí)，我們都在寫(xiě)老師布置的數(shù)學(xué)題，題目有些難，計(jì)算量也很大，我在草紙上寫(xiě)著寫(xiě)著還有可能看錯(cuò)，沒(méi)過(guò)幾分鐘，她就合上了筆蓋低頭再一次檢查。當(dāng)別人還在計(jì)算時(shí)，她就開(kāi)始研究下面還未學(xué)的題目，當(dāng)老師在說(shuō)答案時(shí)，有些同學(xué)以為做對(duì)了，就沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講，而她卻是耐心聽(tīng)著老師的講解。

　　語(yǔ)文課上時(shí)也能舉手發(fā)言，作文寫(xiě)的也很好，上面有很多好詞好句，而且卷子上基本上都是干干凈凈的，字跡也很工整。

　　我們班的班長(zhǎng)，我很是羨慕。她就是我心中的目標(biāo)。也是我的學(xué)霸女神。她有著這么智慧的大腦，還是英語(yǔ)、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)中的小能人，真是讓人佩服，有時(shí)沒(méi)有一位女生發(fā)言時(shí)，她就像女中豪杰，答出了那個(gè)問(wèn)題。