我和書(shū)的故事優(yōu)秀作文(集錦10篇)
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的我和書(shū)的故事優(yōu)秀作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我和書(shū)的故事優(yōu)秀作文1
“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯�！边@是高爾基眼中的書(shū)；“書(shū)猶藥也，善讀可以醫(yī)愚�！边@是劉向眼中的書(shū)�！皶�(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！边@是莎士比亞眼中的書(shū)。書(shū)，有了你我就高興，。輸，你是一艘船，載著我在書(shū)的王國(guó)遨游。書(shū)，你是我的精神糧食，在我最無(wú)助的時(shí)候給我樂(lè)趣……
小時(shí)候，我以為看書(shū)是大人干的事情，上幼兒園大班時(shí)，我第一次見(jiàn)到我的同學(xué)在看一本連環(huán)畫(huà)時(shí)，我還傻乎乎地去跟他說(shuō)，他不是一個(gè)大人，不能看書(shū)，快來(lái)玩一會(huì)兒！同學(xué)并沒(méi)有理我，低頭繼續(xù)看他的書(shū)。我想，是什么書(shū)這么吸引他？我禁不住走向前去，裝作不經(jīng)意似地，朝書(shū)瞟了一眼，我心里不禁大叫了一聲，哇哦，原來(lái)大人的書(shū)這么好看，我和那位同學(xué)看了快一小時(shí)了，我一直站著，忘了時(shí)間，忘了地點(diǎn)，忘了世界……
從那次以后，我愛(ài)上了看書(shū)。有一次，媽媽叫我燒點(diǎn)熱開(kāi)水來(lái)，我捧著一本好書(shū)，如饑似渴地看著，讀者、想著。我燒的水好了，可我沒(méi)注意，水咕咕咕咕地爆了起來(lái)，可我還沉浸在書(shū)的繽紛世界和幻想中。我被媽媽拍了一下，就有一只大手把我從書(shū)中拉回了現(xiàn)實(shí)。媽媽氣憤地把水壺舉起來(lái)，我一看，“媽呀，燒出了一個(gè)大洞了，”我扔下書(shū)，趕緊跑了。
書(shū)，你是一把鑰匙，是一把開(kāi)起智慧大門的鑰匙。
我和書(shū)的故事優(yōu)秀作文2
讀書(shū)是我最大的樂(lè)趣，它不僅使我學(xué)習(xí)好，而且還讓我得到了許多新知識(shí)。
天放學(xué)回家就原來(lái)我不喜歡讀書(shū)。可是我看媽媽經(jīng)常去買書(shū)來(lái)讀。有時(shí)，把她笑得是前仰后合，我看見(jiàn)了，心想：讀書(shū)，是不是非常有趣呢。于是，我也拿了一本書(shū)看了起來(lái)�？墒�，當(dāng)時(shí)我還沒(méi)有完全喜歡書(shū)，只是看看書(shū)上的圖片罷了。慢慢的，我漸漸的喜歡上了讀書(shū)，每看書(shū)。
又一次，我和媽媽去圖書(shū)館看書(shū)，挑了半天，才找到一本好書(shū)；然后就如饑似渴的讀了起來(lái)。仿佛身臨其境，連飯都忘了吃，最后還是在媽媽的強(qiáng)迫下走出了書(shū)店的大門。
回到家，我趕緊取出我的記錄本，趁我還記著，寫(xiě)下好詞，好句和感想。以后，我會(huì)把我積累的詞，句用到我的作文里。因此，媽媽常說(shuō)我是個(gè)小書(shū)迷。讀書(shū)是我唯一的樂(lè)趣，每到讀書(shū)時(shí)，我雖然一目十行，但絕不是走馬觀花，而是認(rèn)認(rèn)真真的閱讀。
教育家說(shuō)——書(shū)是智慧的鑰匙。
政治家說(shuō)——書(shū)是時(shí)代的生命。
經(jīng)濟(jì)家說(shuō)——書(shū)是致富的信息。
文學(xué)家說(shuō)——書(shū)是人類的補(bǔ)品。
史學(xué)家說(shuō)——書(shū)是進(jìn)步的階梯。
學(xué)生們說(shuō)——書(shū)是不開(kāi)口的老師。
迷茫者說(shuō)——書(shū)是心中的啟明星。
探索者說(shuō)——書(shū)是通向彼岸的船。
奮斗者說(shuō)——書(shū)是人生的向?qū)А?/p>
求知者說(shuō)——書(shū)是饑餓時(shí)的美餐。
如果你問(wèn)我。
我會(huì)說(shuō)——書(shū)是一個(gè)溫暖溫暖的家。
我和書(shū)的故事優(yōu)秀作文3
很小的時(shí)候，我就和書(shū)成為了朋友。
那時(shí)我才上小班，不會(huì)讀拼音，也不認(rèn)識(shí)字，但就喜歡翻看書(shū)柜上的書(shū)，那些小小的漢字像是有一股神奇的魔力，緊緊地吸引著我。媽媽看見(jiàn)我渴望的眼神，悄悄地走上前來(lái)，拿起我小手里的書(shū)，一個(gè)字一個(gè)字地讀�？匆�(jiàn)我迷惑不解的樣子，就用自己的語(yǔ)言清清楚楚，明明白白地再給我講一遍，慢慢的，我就會(huì)用自己的語(yǔ)言敘述了。
但好景不長(zhǎng)，我逐漸就不喜歡故事了，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)了另一片廣闊的“陸地”—作文書(shū)。
我第一次看的作文書(shū)很短，不像現(xiàn)在兩三頁(yè)的具體作文。開(kāi)始，我看的不太懂，但慢慢的，《小蝦和小魚(yú)》這篇作文告訴我要珍惜友誼；《友好》這篇文章告訴我要真心對(duì)待朋友；《文具盒里的爭(zhēng)吵》讓我懂得只有團(tuán)結(jié)起來(lái)，才能有真正強(qiáng)大的力量……
四年級(jí)時(shí)，我的閱讀興趣又轉(zhuǎn)向了《笑貓日記》這一類書(shū)，這些雖然是童話，但里面有好多好詞佳句，我可以大量地積累，運(yùn)用。比如，我在作文里寫(xiě)春雨的時(shí)候，就用上了楊紅櫻寫(xiě)的《塔頂上的貓》里的“春雨貴如油”這樣的句子，老師還圈出來(lái)了，還說(shuō)我用的恰當(dāng)呢！大量的閱讀，讓我的習(xí)作能力也不斷提高。所以，我愿意一直順著讀書(shū)的路向前走去。
如今，我上五年級(jí)了，讀的書(shū)原來(lái)越多，種類也越來(lái)越多了，書(shū)，是永遠(yuǎn)陪伴在我身邊的小天使，它像老師，給我知識(shí)，讓我在知識(shí)的海洋里愉悅地暢游！
我和書(shū)的故事優(yōu)秀作文4
如果你問(wèn)我喜歡干什么，我會(huì)不假思索的告訴你我喜歡讀書(shū)。
為了讀書(shū)，我可以不吃飯了。一天，我和媽媽去超市買東西，路過(guò)書(shū)店時(shí)，那書(shū)的香味緊緊的吸引著我，我便不由自主地問(wèn)：“媽媽，給我點(diǎn)兒錢，我想去買書(shū)�！眿寢寘s說(shuō)：不行，我還得去買東西呢�！彪y道媽媽這句話就可以撲滅我的希望之火嗎？不可能！去吃飯時(shí)，我不吃，媽媽無(wú)可奈何，就給我買書(shū)了，我高興得一蹦三尺高。
為了讀書(shū)，我可以不睡覺(jué)。因?yàn)槲医�，媽媽便給我下了條圣旨：除了課外書(shū)，其他書(shū)一律不許看。過(guò)了幾天，我實(shí)在忍不住了，這天晚上，我按捺住心中的興奮，等媽媽進(jìn)了她自己的房間后，我便輕輕地推開(kāi)了我房間的門，躡手躡腳的去客廳拿了把手電筒，又快步走回房間，輕輕地關(guān)上門，拿了一本課外書(shū)，躺進(jìn)被窩里打開(kāi)了手電筒，還特意把頭也埋進(jìn)被子里，開(kāi)始津津有味地看了起來(lái)。應(yīng)該是我看的太入迷了，沒(méi)有發(fā)覺(jué)媽媽已經(jīng)進(jìn)到我的房間里了。媽媽看見(jiàn)我的被窩兒里有燈光，便走過(guò)去把被子挪到了一邊，正好看見(jiàn)我正在看書(shū)，我也看到了媽媽，很不自然的笑了笑，但媽媽走后，我還是繼續(xù)笑嘻嘻的看。
書(shū)是我的好朋友，它不但可以讓我增長(zhǎng)知識(shí)，也可以提高寫(xiě)作水平。我以后也要讀更多的書(shū)。
我和書(shū)的故事優(yōu)秀作文5
昨天下午放學(xué)，去圖書(shū)館叫弟弟。
我走進(jìn)圖書(shū)館，就找到弟弟，他還拿著書(shū)。我叫了一聲：“回家了！”弟弟沒(méi)說(shuō)話，媽媽走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你也可以看書(shū)，但你要看《紅樓夢(mèng)》�！�
我一聽(tīng)到媽媽的話，不敢違抗，只好走到那個(gè)書(shū)架前，拿起《紅樓夢(mèng)》。這本書(shū)好重好重。
媽媽去看別的書(shū)了，趁媽媽看不見(jiàn)，我一溜煙跑到楊紅櫻的那個(gè)書(shū)架前，拿起《云朵上的學(xué)校》，發(fā)現(xiàn)這本書(shū)好輕好輕。
媽媽一般看書(shū)時(shí)間在一小時(shí)左右，所以我就安心的走進(jìn)了楊紅櫻的世界里。看到一半時(shí)，媽媽在叫弟弟，我聽(tīng)見(jiàn)了，立馬跑到原來(lái)那個(gè)書(shū)架前，拿起《紅樓夢(mèng)》，把書(shū)翻到最后一頁(yè)。媽媽來(lái)叫我回家，我說(shuō)：“我看完了�！眿寢層煤芸斓恼Z(yǔ)言說(shuō)：“看完了就回家�！�
到家了，我又想楊紅櫻，吃飯時(shí)也在想，睡覺(jué)的時(shí)候也在想，想著想著我就入夢(mèng)了。夢(mèng)見(jiàn)了蜜兒老師在講課，一般老師都讓寫(xiě)作文。但蜜兒老師讓學(xué)生們一起寫(xiě)一本書(shū)，老師要是讓我們一起寫(xiě)書(shū)，會(huì)不知道怎么寫(xiě)的。但是要是蜜兒老師教我們，就不會(huì)寫(xiě)不出來(lái)的……
到今天早上我還在想《云朵上的學(xué)�！�。
我和書(shū)的故事優(yōu)秀作文6
“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”，我非常喜歡讀書(shū)，也很喜歡這句話。
我是從一年級(jí)開(kāi)始自己獨(dú)立閱讀的。一開(kāi)始讀時(shí)，眼睛就像X光一樣，很快地掃過(guò)去，遇到不會(huì)的字便跳過(guò)去。當(dāng)時(shí)，我一天能讀好幾本書(shū)呢！我讀得多快��！為此，我感到很自豪�？墒�，有一天，媽媽對(duì)我說(shuō)：“你這樣讀是不對(duì)的，就像吃一塊餅干，如果你一下子把它吞下去，那是不是連自己吞了什么都不知道？但如果你慢慢咀嚼，就會(huì)品味到香味。讀書(shū)也是這樣子的呀！”
我立刻清醒了過(guò)來(lái)，原來(lái)自己以前走馬觀花式的看書(shū)是品嘗不到書(shū)中的精髓的！
從那時(shí)起，我看書(shū)時(shí)不像以前那樣掃過(guò)去，而是一個(gè)字一個(gè)字讀過(guò)去，一本書(shū)讀完后，居然能把故事的內(nèi)容講個(gè)大概！我異常興奮，就像哥倫布發(fā)現(xiàn)了新大陸一樣。
一直到現(xiàn)在，我還是那么喜歡讀書(shū)，有時(shí)，我還會(huì)動(dòng)筆做做摘錄。我還在班里得了一個(gè)稱號(hào)“書(shū)蟲(chóng)”！
我覺(jué)得讀書(shū)就像冰心阿姨所說(shuō)的一樣：“讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)”。你固然讀了很多書(shū)，可如果沒(méi)有一本是是好書(shū)的話，那也是徒有虛名的。只有把這三個(gè)境界恰當(dāng)?shù)厝诤显谝黄�，才能受益匪淺！
我將繼續(xù)做一個(gè)“讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)”的快樂(lè)書(shū)蟲(chóng)。
我和書(shū)的故事優(yōu)秀作文7
托爾斯泰說(shuō)：“理想的書(shū)籍，是智慧的`鑰匙�！北哪棠桃舱f(shuō)：“讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)�！睍�(shū)就像一個(gè)小精靈，給我講新的知識(shí)；書(shū)也像一把鑰匙，把鑰匙插進(jìn)知識(shí)的大門里，走進(jìn)這大門里，便可以明白新的道理；書(shū)還像一片大海，我一旦進(jìn)入這大海，便不肯出來(lái)了……
小時(shí)候，我還不認(rèn)識(shí)字，就讓媽媽每天晚上都給我講故事，《夏洛的網(wǎng)》《貝貝熊》……
數(shù)都數(shù)不過(guò)來(lái)。后來(lái)，我的胃口大開(kāi)，越來(lái)越不滿足這些故事書(shū)了，上了幼兒園大班，我認(rèn)識(shí)的字越來(lái)越多，終于開(kāi)始自己讀短篇小說(shuō)了。上小學(xué)了，我對(duì)書(shū)的熱愛(ài)愈發(fā)不可收拾，《荒野求生》《哈利波特》《納尼亞傳奇》……
記得有一次，媽媽在我寫(xiě)作業(yè)時(shí)遞給我一本《王子與貧兒》，我隨手打開(kāi)看看，剛看幾頁(yè)，我便沉醉其中，可憐的王子愛(ài)德華，想當(dāng)王子的乞丐湯姆，命運(yùn)女神把他們的命運(yùn)編織在一起，最后竟分不清王子與乞丐的命運(yùn)線，因此他們交換了身份，高貴的王子成了乞丐，而低微的乞丐則成了王子。緊接著，又發(fā)生了很多好玩的事，這正是我喜歡的書(shū)！啊，情節(jié)多么此起彼落呀，還有如此深刻的道理：你十分想要當(dāng)一位君主，當(dāng)你當(dāng)上了的時(shí)候，又發(fā)現(xiàn)自己不喜歡了，你只有堅(jiān)持才能成為你心中的目標(biāo)！書(shū)是一位哲學(xué)家，書(shū)能告訴你許多的知識(shí)，只有你“請(qǐng)教”了許多“哲學(xué)家”時(shí)，你才能成為一位同樣的哲學(xué)家！
書(shū)，你是我的朋友！一個(gè)改變?nèi)松�、與眾不同的好朋友！
我和書(shū)的故事優(yōu)秀作文8
書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，書(shū)是人類智慧的源泉，書(shū)也是我的好朋友，書(shū)和我之間發(fā)生過(guò)很多趣事。下面，請(qǐng)聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)。
我7歲那年，迷上了看書(shū)，不論走到哪兒，總是書(shū)不離手。
有一次，我正看著《歷史趣聞》，媽媽就來(lái)催促我去睡覺(jué)，我一看才9點(diǎn)，便衰道：“媽媽，您就讓我多看一會(huì)兒，好嗎？”媽媽卻說(shuō)：“不行，你看看，都多晚了，快去睡覺(jué)，聽(tīng)話！”。
我表面上裝作順從，暗地里卻為自己憤憤不平，你看手機(jī)可以看到10點(diǎn)，我只看下書(shū)都不行，哼！這時(shí)，一個(gè)鬼點(diǎn)子不安分地爬上了心頭，我靈機(jī)一動(dòng)，唔，就這么辦！
等到媽媽房間的燈給熄了，我使躡手躡腳地從床上下來(lái)，輕輕地去媽媽房間瞄瞄，發(fā)現(xiàn)媽媽正睡看呢，接著，我快步走到書(shū)房，把《歷史趣聞》拿到手，再捎上小手電筒，回到了我的房間。
我悄悄上了床，蜷縮在被窩里，津津有味地看了起來(lái)……�。≌孢^(guò)癮，看著看著，我的眼打起了架，接著，就睡著了……
等旭日東升時(shí)，我發(fā)現(xiàn)書(shū)已經(jīng)被的口水大軍浸透了，手電筒也因?yàn)橐灰箾](méi)關(guān)而報(bào)廢了，天啊，我該如何向老媽交待呢？沒(méi)辦法，只能坦白從寬……
書(shū)就是我成長(zhǎng)路上的好伙伴！
我和書(shū)的故事優(yōu)秀作文9
我家里買了很多的書(shū)，但是每次買來(lái)我都是拿來(lái)看看樣子，從來(lái)不讀，媽媽叫我讀，我總是說(shuō)：“等一下，馬上就讀。”可是過(guò)了很久我還是沒(méi)讀。因?yàn)椴蛔x書(shū)，所以我的作文也不咋地。
一次偶然的機(jī)會(huì)，爸爸要去書(shū)城買幾本書(shū)，到了三樓，我跟爸爸說(shuō)：“爸爸，我去五樓讀書(shū)，行嗎？等下你來(lái)五樓找我好了�！卑职终f(shuō)：“好吧，你去吧，別亂跑，等下我找不到你了�！逼鋵�(shí)我去五樓不是去看書(shū)，而是去看玩具，然后叫爸爸買。
到了五樓，我奔向玩具，在跑的時(shí)候我看見(jiàn)一本名字很有趣的書(shū)，叫《非常老師》，我就坐下來(lái)，細(xì)心的看了起來(lái)，不知不覺(jué)我已經(jīng)看了1個(gè)小時(shí)了，爸爸上來(lái)了，我只好放下書(shū)回家了�；氐郊液笪腋职终f(shuō)：“爸爸，以后的每個(gè)星期天能不能去書(shū)城看書(shū)啊？”“可以啊，看書(shū)當(dāng)然好！爸爸支持你。”爸爸高興地說(shuō)。
自從這以后，我就愛(ài)上看書(shū)了，有時(shí)候口袋里有錢，就會(huì)到書(shū)店里去挑幾本自己看的有興趣的書(shū)買回來(lái)，也是自從這以后我的作文開(kāi)始逐漸的好了起來(lái)。我從這總結(jié)出一個(gè)經(jīng)驗(yàn)：看書(shū)要看自己有興趣的書(shū)，買來(lái)后也不要看的很晚，這樣會(huì)影響睡眠，白天你想看就看，不想看就不看。
我和書(shū)的故事優(yōu)秀作文10
讀書(shū)給人快樂(lè)、給人光彩、給人才干。讀書(shū)是件快樂(lè)的事，當(dāng)身感乏累時(shí)，我一個(gè)人，手捧一本書(shū)，看著看著，覺(jué)得渾身輕松，當(dāng)心情煩躁時(shí)，看上一本書(shū)，頓覺(jué)豁然開(kāi)朗…… 有一天，我在書(shū)房看一本書(shū)。當(dāng)時(shí)我看的正著迷，我媽媽拍了我一下，我看來(lái)我媽媽一眼，又繼續(xù)看，媽媽又拍了我一下我沒(méi)理，媽媽重重的又拍了我一下，有點(diǎn)疼好，我不耐煩地轉(zhuǎn)過(guò)頭說(shuō)：“干嘛�！蔽覌寢屩钢戌姳韺�(duì)我說(shuō)："都九點(diǎn)多了，快去睡！'我只好走入房間睡覺(jué)。我還想看書(shū)，于是我在房間里聽(tīng)著，聽(tīng)到我的媽媽走進(jìn)自己房間睡了我偷偷跑出房間嗎，拿了手電筒然后又回來(lái)躲在被子里偷偷地看書(shū)，我正看得忘我的時(shí)候，媽媽無(wú)聲無(wú)息的走入我的房間把我揪了起來(lái)，然后把我大罵了一場(chǎng)，我的眼淚嘩嘩地往下流，罵了一個(gè)多小時(shí)，罵完后就已經(jīng)十二點(diǎn)那么晚了，但我的心久久不能平靜，可已經(jīng)那么晚了，我也就上床睡了。我十分喜歡都讀書(shū)，應(yīng)為讀書(shū)可以給我?guī)?lái)許許多多的快樂(lè)，讀一本好書(shū)，就像焦?fàn)t一個(gè)益友，我覺(jué)得很對(duì)，它可以給你許多你以前不知道的知識(shí)。
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