我與一本書的故事作文600字
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的我與一本書的故事作文600字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我與一本書的故事作文600字1
我家有個(gè)大書柜，上面有很多書。但有一本書獨(dú)占一格，那就是《隔壁的張叔叔》。那本書破破的，還泛著黃色。
有一次一個(gè)同學(xué)來我家，對我說：“這本書這么破，扔了吧�！闭f完，他就伸手去拿那本書。我趕緊擋住他，對他說：“這本書非常珍貴，我給你講講他的故事吧……”
那是一個(gè)下午，媽媽從幼兒園接我回來，路上碰見了王奶奶。只見王奶奶一搖一晃的走了過來，見到我們，直接倒了下去。我倆見了，趕緊把王奶奶送到了醫(yī)院。到了醫(yī)院，醫(yī)生看了看說：“沒有生命危險(xiǎn)，但她因勞累過度暈過去了，不知道什么時(shí)候能醒來�！甭犃诉@話，媽媽說：“正好這幾天放假，她的家人也不在，就有我來照顧她吧�！贬t(yī)生說：“沒問題�！焙髞韼滋�，媽媽一直在醫(yī)院看著王奶奶。我有時(shí)想出去玩，我拉拉媽媽的袖子，說：“媽媽，我想開車出去玩�！薄安恍�，我們還需要照顧王奶奶，”媽媽回答。沒有辦法，我只能天天待在家里。
有一天，我忍不住了，對媽媽說：“王奶奶昏倒跟咱們沒關(guān)系，為什么不讓我出去玩？”媽媽看了看我，對我說：“孩子，那為什么我們不去幫助她呢？我們要有愛心。”說完，媽媽把這本書給了我。
我讀了這本書，知道了故事里的張叔叔從年輕到老是怎么去幫助別人，做一個(gè)有愛心的人的。讀完以后，我堅(jiān)定的對媽媽說：“媽媽，我也要做一個(gè)有愛心的人�！甭犖抑v完，那個(gè)朋友也想要看看。可他剛把那本書拿起來，“嘩，啦”書散了，再也沒有辦法回到完好如初。雖然書散了，但我還是那個(gè)“有愛”的心。
我與一本書的.故事作文600字2
知之者不如好之者，好之者不如樂之者�！}記
說是“與一本書”，其實(shí)它不止一本書，而是一系列的書。它們重新又勾起了我對歷史的好奇與興趣。它叫什么呢？名字有點(diǎn)長——《湯小團(tuán)漫游中國歷史》。
它對于我來說好像有點(diǎn)幼稚，但對我的幫助真的很大！內(nèi)容其實(shí)也很簡單，講的是湯小團(tuán)與他的伙伴們穿越到書世界與反派書魔作斗爭，并保護(hù)真正的歷史不會改變的故事。湯小團(tuán)與伙伴的經(jīng)歷可謂一波三折，又非常神奇。在湯小團(tuán)他們與歷史人物的接觸中，我知道了很多歷史事件和人物，這可使我越來越好奇。于是，我用手機(jī)查了很多資料，甚至把原來只看了開頭的《東周列國志》、《這個(gè)歷史挺靠譜》和《三國演義》又都看了一部分，把里面的人物與事件一一核對了幾遍，還得到了許多拓展。這也真使人開心！不知不覺中，我就記住了好多歷史小知識。
現(xiàn)在歷史課本的內(nèi)容，相當(dāng)于中國歷史的簡述，而我就像串珠子一樣把原來知道的知識按順序串起來。同時(shí)，我也了解了新的內(nèi)容。但三國以后的歷史，學(xué)起來仿佛很模糊、遙遠(yuǎn)，印象不深刻。課本上的內(nèi)容好像少的無法符合我的記憶條件，就像磨損的刻刀，無法在石頭上留下深而清晰的紋路一樣。后來我才發(fā)現(xiàn)，《湯小團(tuán)》我只看到三國時(shí)期就不再往下“研究”了，現(xiàn)在學(xué)到三國后的晉朝就卡住了。看來我的記憶需要充分的資料奠定基礎(chǔ)。
現(xiàn)在我們的學(xué)習(xí)已經(jīng)不是只靠興趣進(jìn)行的，要學(xué)會一有問題就馬上查。通過《湯小團(tuán)》這一系列書的“啟蒙”，我發(fā)現(xiàn)還有其它一些不被我“重視”的書也是很有意思的。
莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像沒有陽光�！睍缒枪饷⑵照沾蟮氐年柟猓I(lǐng)我們前進(jìn)的道路。
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