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我學(xué)會(huì)了彈鋼琴二年級(jí)作文（精選46篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的我學(xué)會(huì)了彈鋼琴二年級(jí)作文，希望能夠幫助到大家。
我學(xué)會(huì)了彈鋼琴二年級(jí)作文 1
很小的時(shí)候，看到在電視里的哥哥姐姐坐在鋼琴前，美妙的音樂(lè)從他們指間流淌，我就愛(ài)上了彈鋼琴，一轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)學(xué)鋼琴三年了，我也可以彈出動(dòng)聽(tīng)的'樂(lè)曲，可是，剛踏上彈鋼琴這條路上得時(shí)侯，我也遇到過(guò)許多挫折。
記得一次，老師教我彈一個(gè)比較難的曲子。我怎么也練不好，我對(duì)老師說(shuō)：“老師，這個(gè)曲子太難了，我不會(huì)彈。”老師看透了我的心思，便說(shuō)：“我知道這個(gè)曲子很難，但你不彈難度大一點(diǎn)的曲子就不會(huì)有進(jìn)步，而會(huì)在這兒原地踏步走�！币槐椋�，三遍……我反復(fù)的練，練到難的地方，我都忍不住哭起來(lái)，我以為自己練不好了，媽媽安慰了我，告訴我，最困難的時(shí)候就是快取得勝利的時(shí)候。我又繼續(xù)彈，手酸了，胳膊疼了，我咬一咬牙堅(jiān)持下去，就這樣，我終于把這個(gè)曲子完整的彈出來(lái)了，而且越彈越好，后來(lái)還彈這個(gè)曲子去參加了湖南省的比賽。經(jīng)過(guò)一番努力，我得了金獎(jiǎng)。這是多么讓人歡慶的事情。
經(jīng)過(guò)這件事以后，我知道了，凡是做什么事情都要堅(jiān)持，半途而廢是不能取得成功的。
我學(xué)會(huì)了彈鋼琴二年級(jí)作文 2
在幼兒園的時(shí)候，老師總給我們彈奏一些兒童歌謠，默默地，我喜歡上了鋼琴。鋼琴是獨(dú)特的木制做而成。
上小學(xué)了，我想要鋼琴的愿望越來(lái)越強(qiáng)烈了，就跟媽媽提出了買鋼琴的是。媽媽一口就答應(yīng)了，還說(shuō)：學(xué)鋼琴每天都要堅(jiān)持，不能半途而廢。”剛學(xué)鋼琴的時(shí)候很枯燥乏味，一個(gè)音符要練十幾遍，一坐就是一個(gè)小時(shí)�？墒俏曳浅�(ài)彈鋼琴，沒(méi)有怨言，還是堅(jiān)持了下來(lái)。過(guò)了幾個(gè)月后，我的手指很快就已經(jīng)可以在琴鍵上靈活地跳動(dòng)了。許多音符連接起來(lái)，就變成了一段美妙的.旋律，我越彈越喜歡，有時(shí)還會(huì)象老師那樣晃動(dòng)著身子彈奏。我高興時(shí)去彈干琴，和它一起分享我的快樂(lè)。我生氣時(shí)，也去它那里發(fā)泄一下，它陪我一起渡過(guò)難關(guān)。
我的喜怒哀樂(lè)都會(huì)在鋼琴上流露出來(lái)，所以鋼琴成了我的最愛(ài)。如果你問(wèn)我：”你愛(ài)干什么？”我會(huì)自豪地回答：我愛(ài)彈琴！
我學(xué)會(huì)了彈鋼琴二年級(jí)作文 3
我的課余生活豐富多彩，有打羽毛球啦，打乒乓球啦……堅(jiān)持下去的只有彈鋼琴。
媽媽告訴我，在我出生前家里就有了這架鋼琴。我一哭一鬧，爸爸只要按一下琴鍵，我就不哭不鬧了。大了點(diǎn)，我喜歡用腳敲琴鍵，再大點(diǎn)用手敲琴鍵。媽媽看我這么喜歡鋼琴，在幼兒園大班時(shí)就送我去學(xué)鋼琴了。
剛開(kāi)始學(xué)，我覺(jué)得非常有趣，每個(gè)琴鍵都能彈出一個(gè)聲音。半年后，我能彈曲子了。可是彈鋼琴也很苦，每天都要練，還要管手型，不能下去跟朋友玩，漸漸的，我失去了興趣。媽媽每次都鼓勵(lì)我，讓我不要放棄，對(duì)我說(shuō)：“只要堅(jiān)持就能勝利！”
今年暑假，我參加了四級(jí)考試，通過(guò)了，我又恢復(fù)了信心。
雖然每天都要練琴，但是彈琴能培養(yǎng)我的`藝術(shù)氣質(zhì)，我還是喜歡彈鋼琴。
我學(xué)會(huì)了彈鋼琴二年級(jí)作文 4
去年暑假，媽媽帶我去學(xué)鋼琴。
老師先教我記住1指、2指、3指、4指和5指。我問(wèn)老師；“為什么這樣叫��？”老師說(shuō)：“因?yàn)槲覀冇?個(gè)手指，給他們排好序號(hào)，接下來(lái)才能更好的運(yùn)用他們。”我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
接下來(lái)，老師又教我怎樣看譜子。老師說(shuō)：“你看，這張譜子上的符號(hào)像什么呢？”我說(shuō)：“像黑色的小鳥(niǎo)在五根線上活蹦亂跳。”老師說(shuō)：“你的`想象力真豐富。是呀，我們彈琴的時(shí)候就要根據(jù)這些‘小鳥(niǎo)’來(lái)跳躍。所以，要看懂它們是很重要的哦！”
等我學(xué)會(huì)看譜子了，老師才教我怎樣彈琴。我終于等到這一刻了，坐到鋼琴椅上，我認(rèn)真地聽(tīng)，認(rèn)真的做，認(rèn)真的彈。我覺(jué)得自己就像一只聽(tīng)話的小狗，老師叫我干什么，我就干什么。
回到家，我喜出望外地對(duì)媽媽說(shuō)：“我終于會(huì)彈鋼琴了！”
我學(xué)會(huì)了彈鋼琴二年級(jí)作文 5
在我極力的反對(duì)下，我還是被爸爸送到了這個(gè)音樂(lè)暑假補(bǔ)習(xí)班里了，而學(xué)的就是彈鋼琴，從小我就對(duì)音樂(lè)沒(méi)有什么好感，反而是爸爸總想讓我學(xué)，這讓我十分的反感。
帶著消極的情緒我來(lái)到了這個(gè)補(bǔ)習(xí)班，看著其他的.人都在努力的練習(xí)曲子，自己卻覺(jué)得一點(diǎn)用處都沒(méi)有，這時(shí)候鋼琴老師過(guò)來(lái)了，我被安排到另外的一個(gè)教室里，就這樣我開(kāi)始從一個(gè)新手慢慢的接觸了鋼琴。
剛開(kāi)始的時(shí)候我連節(jié)奏都掌握不好，老師也多次的批評(píng)了我，有次氣的我轉(zhuǎn)身離開(kāi)了，回到家我對(duì)爸爸吵著說(shuō)我不是學(xué)音樂(lè)的那塊料，不要再讓我學(xué)了，爸爸這時(shí)候卻十分平靜，他說(shuō)有些東西需要自己去慢慢的發(fā)現(xiàn)。
就這樣，我還是回到了補(bǔ)習(xí)班，從一個(gè)新手，慢慢的變成了班里的佼佼者，而我也喜歡上了鋼琴，喜歡上了手指在琴鍵上跳動(dòng)的感覺(jué)，如今，我代表學(xué)校參加過(guò)好多比賽，并且每次都獲得了很好的名次。
如今，鋼琴成了我生活中必不可少的一部分。
我學(xué)會(huì)了彈鋼琴二年級(jí)作文 6
我從小就喜歡彈鋼琴，喜歡指尖碰到琴鍵的感覺(jué)，喜歡彈出的每個(gè)音符。
可現(xiàn)在不一樣了，我已被堆成山的.作業(yè)包圍了，星期六星期天，還要奔波好幾個(gè)學(xué)習(xí)班，幾乎沒(méi)有時(shí)間彈鋼琴，鋼琴上面都有了一層灰塵！
我也向媽媽說(shuō)過(guò)，以后還不是要靠特長(zhǎng)吃飯啊，有些從清華、北大出來(lái)的畢業(yè)生不也找不到工作嗎？你就讓我彈彈鋼琴吧！哪怕5分鐘也行。其實(shí)我媽不是不讓我學(xué)，是怕我學(xué)習(xí)跟不上�？墒牵幢銒寢屚�，每次我寫好作業(yè)就已經(jīng)七點(diǎn)多了，洗洗澡，再看會(huì)兒書，就差不多要睡了，就只有周末，才能抽出二三十分鐘的鋼琴時(shí)間。
那一點(diǎn)鋼琴時(shí)間，卻讓我很滿足，終于可以碰到琴鍵了，終于可以繼續(xù)彈曲子了，那琴聲，時(shí)而激昂，時(shí)而悠揚(yáng)，身子有時(shí)也被音樂(lè)感染了，不由自主地震起來(lái)，那天籟般的琴聲，讓我忍不住彈了又彈，彈了又彈
留點(diǎn)時(shí)間給彈鋼琴吧，即使不能成為一名鋼琴家，但能做一名喜歡音樂(lè)的人也挺好的。
我學(xué)會(huì)了彈鋼琴二年級(jí)作文 7
我非常喜歡彈鋼琴，在幼兒園中班的時(shí)候，我就喜歡上了鋼琴，還要媽媽給我報(bào)了鋼琴課。
學(xué)琴也是要付出努力的。記得一開(kāi)始學(xué)的時(shí)候，我興致勃勃，跟著老師在鋼琴上彈了起來(lái)，可越到后面越難，我漸漸有了想放棄的念頭，可媽媽卻說(shuō)：“堅(jiān)持就是勝利，只有經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的失敗，才能取得成功。這么快就放棄了？”我聽(tīng)后，就把這句話深深刻在心里。
我曾經(jīng)多次參加過(guò)表演，上次我還參加過(guò)少兒風(fēng)采電視節(jié)目的表演呢！雖然經(jīng)過(guò)了那么多次的表演，我還是緊張，心仿佛要跳出來(lái)似的，生怕自己彈不好。但是結(jié)果非常順利，讓自己爭(zhēng)取到了一次又一次表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)。至今家里已有二十多份獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)牌了。
我也已經(jīng)準(zhǔn)備考九級(jí)了。記得考八級(jí)的時(shí)候，單單練琴的'時(shí)間就有一個(gè)多月。每天要練兩個(gè)小時(shí)，從此以后，我要更加努力，爭(zhēng)取考過(guò)十級(jí)。
小朋友，怎么樣？快來(lái)我家作客吧！我會(huì)彈一首好聽(tīng)的曲子給你聽(tīng)。但是，別忘了豎起你們的大拇指哦！
我學(xué)會(huì)了彈鋼琴二年級(jí)作文 8
我的愛(ài)好有很多，我喜歡畫畫，喜歡舞蹈，但彈鋼琴卻是我的最愛(ài)。我心愛(ài)的鋼琴已經(jīng)伴隨我十年了。記得在十年前，媽媽在我生日那天送給了我一架鋼琴，他說(shuō)：“這是一架可以放松心情的鋼琴，希望以后你能學(xué)好彈琴�！睆哪且院螅揖烷_(kāi)始跟老師學(xué)習(xí)彈琴了。剛剛開(kāi)始學(xué)習(xí)彈琴的時(shí)候，我覺(jué)得很簡(jiǎn)單，很感興趣，不知不覺(jué)中，我發(fā)現(xiàn)我對(duì)五線譜不太熟悉，認(rèn)得時(shí)候非常吃力，手也不聽(tīng)使。
于是，我心想：我不練了！可當(dāng)我想起老師曾徑說(shuō)過(guò)：無(wú)論做什么事都不能半途而廢。我就更加努力練琴了！漸漸漸的我覺(jué)得自己大概已經(jīng)掌握了五線譜的要領(lǐng)。就一邊和老師一起學(xué)習(xí)，一邊自己練習(xí)彈琴，慢慢的.，我能彈出一首完整的曲子了。
直到現(xiàn)在我也仍然在堅(jiān)持練習(xí)，一步步走向音樂(lè)之路。我愛(ài)彈鋼琴，因?yàn)樗饶ゾ毩宋业囊庵荆∮重S富了我的生活，陶冶了我的情操。彈鋼琴真不愧是我最好的傾訴方式。
我學(xué)會(huì)了彈鋼琴二年級(jí)作文 9
我的課余生活豐富多彩，尤其是學(xué)彈鋼琴，讓我充滿了歡樂(lè)。
記得7歲那年，在華光城聽(tīng)見(jiàn)了一種讓人陶醉的音樂(lè)，我問(wèn)媽媽：“這是什么樂(lè)器？”媽媽說(shuō)：“這是鋼琴，鋼琴是樂(lè)器之王！”我迫不及待地說(shuō)：“那我可以學(xué)鋼琴嗎？”媽媽說(shuō)：“當(dāng)然可以。”媽媽就帶我去鋼琴老師的地方。到了那里，老師先給我面試，看了我的手說(shuō)：“你很有音樂(lè)天賦，而且你的'手也很適合彈鋼琴�！崩蠋熅褪障铝宋摇�
一開(kāi)始很簡(jiǎn)單，我很有興趣，后來(lái)越來(lái)越難了，一首曲子一直彈不順，我就有點(diǎn)想放棄�；丶椅腋鷭寢屨f(shuō)，媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)：“可帆，不要放棄，媽媽相信你，只要你堅(jiān)持，一定能成功的！”聽(tīng)了媽媽的話，我又有了一點(diǎn)自信，努力練習(xí)，終于練會(huì)了，心里一片成就感。
學(xué)鋼琴能使我心情舒展開(kāi)來(lái)。
我學(xué)會(huì)了彈鋼琴二年級(jí)作文 10
我的技能豐富多彩，有畫畫、騎自行車，滑冰、彈鋼琴等等。學(xué)這些技能可不是件容易的事，你們知道我印象最深刻的是學(xué)什么嗎？呵呵，我印象最深刻的當(dāng)然是學(xué)彈鋼琴啦！
一個(gè)星期六，我求媽媽帶我去廣藝琴行學(xué)鋼琴，媽媽爽快地答應(yīng)了。一來(lái)到琴行，我就撲進(jìn)母親的懷抱似的向鋼琴飛奔而去，毫不猶豫地按起琴鍵來(lái)。那小調(diào)的音，我彈得小巧玲瓏；那大調(diào)的音，我彈得氣勢(shì)磅礴。那位老師i笑瞇瞇地走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“你好！我是張老師，以后，你就是我的學(xué)生了！”一開(kāi)始，老師細(xì)心地教我。當(dāng)我認(rèn)識(shí)低音譜和高音譜時(shí)，我想：這些音符這么難，怎么記呢？經(jīng)過(guò)老師和媽媽的鼓勵(lì)，我成功地彈會(huì)了一首曲子。還有一次，我彈《小天鵝舞曲》時(shí)，有幾個(gè)音總是把握不好！我忍不住都要放棄彈琴了。在媽媽的'鼓勵(lì)下，我堅(jiān)持練習(xí)，終于能流暢地彈好這首有難度的曲子。
學(xué)習(xí)鋼琴的路上，我懂得了：遇到任何困難都不要輕易放棄，堅(jiān)持到底才是勝利，加油！加油！
我學(xué)會(huì)了彈鋼琴二年級(jí)作文 11
我學(xué)會(huì)了很多技能，比如滑冰、游泳、彈鋼琴，其中我最擅長(zhǎng)彈鋼琴。
彈鋼琴對(duì)我很有好處，因?yàn)樗茏屛移届o下來(lái)，讓自己更有耐心。剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)候覺(jué)得簡(jiǎn)直太簡(jiǎn)單了。老師每節(jié)課都夸我，我太漂亮了，下課都不知道自己姓什么。但是，凡事難免會(huì)遇到挫折。后來(lái)彈鋼琴的時(shí)候總是十指交叉，彈錯(cuò)音。遇到這么大的困難，我就想：不學(xué)，反正學(xué)不好。我每天要在琴凳上坐幾個(gè)小時(shí)。想起來(lái)就隨便玩玩。這時(shí)，老師走過(guò)來(lái)鼓勵(lì)我：別擔(dān)心，當(dāng)你開(kāi)始學(xué)習(xí)的時(shí)候，你總會(huì)遇到困難。我心里抱怨：別人都玩的很好，為什么我遇到困難就更加氣餒？老師給了我很大的幫助，耐心的教我一個(gè)音一個(gè)音，演示�；氐郊遥沂チ死碇�，回憶起老師的每一個(gè)動(dòng)作，認(rèn)真彈奏，所以下次的鋼琴課進(jìn)步很大。
通過(guò)學(xué)鋼琴，我明白了，一旦你在做一件事的`時(shí)候遇到挫折，就是考驗(yàn)?zāi)隳托牡臅r(shí)候了。如果你堅(jiān)持，你會(huì)從中受益匪淺，但如果你半途而廢，你就不會(huì)得到它給你帶來(lái)的樂(lè)趣。
我學(xué)會(huì)了彈鋼琴二年級(jí)作文 12
媽媽是老師，對(duì)我十分嚴(yán)格。我四歲就學(xué)鋼琴。每當(dāng)小伙伴邀請(qǐng)我出去玩，我都沒(méi)有時(shí)間，因?yàn)槲乙獜椾撉�，雖然我臉上若無(wú)其事，心里卻癢癢得難搔。
我鼻炎嚴(yán)重，不能吹空調(diào)，夏天彈鋼琴，要坐一個(gè)多小時(shí)。彈完琴，汗水濕透了我的衣服。到了冬天，家人裹著被子坐在沙發(fā)上取暖，我還是坐在鋼琴上，手凍得通紅，手指也凍僵了，怎么也不聽(tīng)使喚，亂彈的曲子似的'。媽媽就讓我用熱水袋焐一會(huì)兒手，再接著彈。
如果我在學(xué)校聽(tīng)見(jiàn)一首好歌，又不會(huì)唱，回家后我會(huì)試著用鋼琴將它彈奏出來(lái)。咦，真好聽(tīng)！這時(shí)，爸爸媽媽臉上就洋溢著幸福的笑容。
“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。”我對(duì)這句詩(shī)感受很深，彈鋼琴和爬山一樣呀，中途非常辛苦，到了頂峰，你會(huì)發(fā)現(xiàn)“這里風(fēng)光無(wú)限好�！�
我學(xué)會(huì)了彈鋼琴二年級(jí)作文 13
愛(ài)好，人人都有，而我的愛(ài)好是彈鋼琴。
每當(dāng)我看見(jiàn)老師的手在鋼琴鍵上舞動(dòng)，那旋侓，時(shí)而高昂，時(shí)而優(yōu)美抒情，時(shí)而像百靈鳥(niǎo)在唱歌，時(shí)而像松濤在怒吼；每當(dāng)我看見(jiàn)同學(xué)們做坐在椅子上，奏起動(dòng)聽(tīng)的`曲子，全場(chǎng)觀眾屏息凝視，傾心地目不轉(zhuǎn)睛地望著他。彈完了，臺(tái)下掌聲如雷，我真像學(xué)鋼琴啊！
媽媽好象看透了我的心思，問(wèn)我：“你是不是想學(xué)鋼琴？”我點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“是的”然后媽媽對(duì)我說(shuō)：“學(xué)鋼琴是一件枯燥的事，一定要有耐心，不能半途而廢，要堅(jiān)持到底，你做得到嗎？”我考慮再三后，便做出決定：“我一定要學(xué)�！钡诙鞁寢尭嬖V我一個(gè)好消息：媽媽已經(jīng)幫我報(bào)了學(xué)鋼琴，我非常高興，同時(shí)我也下定決心要學(xué)好鋼琴，堅(jiān)持到底。
現(xiàn)在，我已經(jīng)可以彈出許多曲子了。
我學(xué)會(huì)了彈鋼琴二年級(jí)作文 14
晚上，我到文瓊姐姐家玩。一走進(jìn)房間就看見(jiàn)鋼琴架上擺著許許多多獎(jiǎng)牌、獎(jiǎng)杯。
媽媽讓姐姐給我們彈首曲子。姐姐謙虛地說(shuō)：“最近很久沒(méi)練，彈不好�！眿寢屧偃�(qǐng)求姐姐彈一首，她終于答應(yīng)了。姐姐給我們彈了一首外國(guó)的鋼琴曲子。我一邊聽(tīng)一邊認(rèn)真觀察她的動(dòng)作，她靈巧的.雙手在鍵盤上飛舞著，腳不停地踩著一個(gè)橢圓形的踏板。姐姐一彈完，我就迫不及待地問(wèn)：“彈琴為什么還要腳踩踏板呢？姐姐告訴我：腳踩踏板的作用是能把音拉長(zhǎng)，加重。聽(tīng)這么一說(shuō)我可感興趣，我讓姐姐教教我。我本想讓自己的手指頭也在鍵盤上飛舞，可是手一上鍵盤就不知所措。姐姐教我彈琴時(shí)手要像抓著一個(gè)球的樣子去彈。我也學(xué)著彈了一會(huì)兒，可沒(méi)多久就覺(jué)得手又酸又麻。我很快就沒(méi)信心，不彈了，拉著媽媽要回家。媽媽對(duì)我說(shuō)：不管學(xué)什么都要耐心、認(rèn)真、堅(jiān)持、刻苦。
我學(xué)會(huì)了彈鋼琴二年級(jí)作文 15
在上幼兒園的時(shí)候，媽媽就為我報(bào)了鋼琴班，當(dāng)我第一次觸摸琴鍵，我的小手按下那黑白鍵時(shí)，忽然發(fā)出一種奇妙的聲音，因?yàn)樗l(fā)出的聲音實(shí)在是太好聽(tīng)了，所以，我非常喜歡彈鋼琴。
慢慢地，我長(zhǎng)大了，對(duì)彈鋼琴有了新的認(rèn)識(shí)，也有了新的理解，鋼琴給我?guī)?lái)了快樂(lè)，每當(dāng)我開(kāi)心的時(shí)候，就會(huì)彈一首歡樂(lè)的曲子，那些小音符像一個(gè)個(gè)小精靈圍繞在我身邊。當(dāng)我難過(guò)的'時(shí)候，就會(huì)彈一首憂傷的曲子，仿佛向鋼琴訴說(shuō)我的苦惱。這時(shí)，從鋼琴里流出的曲子，仿佛是一條神奇的河流，把我的煩惱全部帶走，每當(dāng)這時(shí)，我都感覺(jué)鋼琴是我最好的朋友，與我共同分享快樂(lè)，分擔(dān)憂愁。
現(xiàn)在，我已經(jīng)是一個(gè)過(guò)了5級(jí)的小鋼琴家，每當(dāng)捧著綠色的過(guò)級(jí)證書時(shí)，我都十分高興，媽媽和老師向我投來(lái)了贊許的目光，我的心像喝了蜜一樣甜。我能有這么優(yōu)秀的成績(jī)，是離不開(kāi)鋼琴的。
鋼琴，鋼琴，我愛(ài)你，就像老鼠愛(ài)大米……
我學(xué)會(huì)了彈鋼琴二年級(jí)作文 16
我的本領(lǐng)有很多，比如寫作，書法，跳舞，彈鋼琴……就拿鋼琴來(lái)說(shuō)吧！我可沒(méi)有在這方面少花功夫。
在我5歲那年，許多跟我同齡的小女孩都在學(xué)彈鋼琴，看著看著，我也有了彈鋼琴的'念頭，就嚷著讓媽媽給我報(bào)名。
沒(méi)想到彈鋼琴也不是一下子就能學(xué)會(huì)的，回家練習(xí)時(shí)，我先從do這個(gè)音開(kāi)始彈奏，但是我每次手型都不對(duì)，彈起來(lái)十分吃力，慢慢的，我就像霜打的茄子——蔫了。這時(shí)，媽媽走了過(guò)來(lái)，微微地俯下身，親切地拍了拍我的肩膀：“寶貝兒，怎么了？”“我總是彈不好”。我低著頭，傷心地說(shuō)。
經(jīng)過(guò)了媽媽的指導(dǎo)，我總結(jié)了一些經(jīng)驗(yàn)：彈鋼琴時(shí)要握一個(gè)“空雞蛋”，手指用力，如果手腕用力，彈起來(lái)會(huì)很累，腰挺直，腳放在地板上，不可以晃來(lái)晃去的。
“功夫不負(fù)有心人”，經(jīng)過(guò)了五六年的風(fēng)吹雨打，我終于學(xué)會(huì)了彈琴，會(huì)談一些曲目了，也通過(guò)了五級(jí)考核，勤學(xué)苦練總會(huì)有收獲，我為自己感到驕傲。
我學(xué)會(huì)了彈鋼琴二年級(jí)作文 17
小時(shí)候每當(dāng)看到姐姐坐在鋼琴前彈著動(dòng)聽(tīng)的曲子，我便吵著讓媽媽也送我去學(xué)鋼琴。從此我就踏上那漫長(zhǎng)的學(xué)琴之路，也為自己擁有這樣一項(xiàng)技能而感到自豪。
剛開(kāi)始時(shí)，我認(rèn)為這是一種簡(jiǎn)單而很容易操作的好聽(tīng)的樂(lè)器，后來(lái)卻越學(xué)越難。我開(kāi)始后悔當(dāng)時(shí)學(xué)彈鋼琴了，但是經(jīng)過(guò)媽媽的鼓勵(lì)和姐姐的幫助，我心中的信心又出現(xiàn)啦!我慢慢進(jìn)步努力，漸漸地能把曲子練得滾瓜爛熟了。這讓我的信心大大增加，我快考級(jí)了的時(shí)候，老師推薦我考二級(jí)。我自信滿滿地去彈考級(jí)曲子時(shí)，每次老師都找出了許多毛病，對(duì)此我心里極為難過(guò)，但是我想起了媽媽和姐姐，還有老師的'教導(dǎo)和幫助，又讓我的希望飛起來(lái)了。經(jīng)過(guò)我的不懈努力，終于考上了二級(jí)，這讓我的心情變得開(kāi)闊了。
鋼琴是一種藝術(shù)，也是一種教導(dǎo)，鋼琴讓人快樂(lè)，讓人享受那美妙的鋼琴聲，鋼琴使人神清氣爽，使人活潑開(kāi)朗。鋼琴我愛(ài)你那美妙歌聲，愛(ài)你那美的外表，我更愛(ài)你，像一名老師一樣指導(dǎo)我鋼琴，你使我快樂(lè)。
我學(xué)會(huì)了彈鋼琴二年級(jí)作文 18
自從聽(tīng)到優(yōu)美的鋼琴聲之后，我就和鋼琴接下了不解之緣，像一個(gè)陪伴我的伙伴。
有一次，我到同學(xué)家去，聽(tīng)到她彈得鋼琴聲是那么的動(dòng)聽(tīng)。我想：彈鋼琴?gòu)椀媚敲锤哐�，一定給她帶來(lái)了許多許多的快樂(lè)吧！我也要學(xué)鋼琴，我相信，鋼琴一定能給我?guī)?lái)很多快樂(lè)，讓我學(xué)到更多的本領(lǐng)，更多的知識(shí)……
從那以后，我就開(kāi)始學(xué)鋼琴了，一天又一天地彈，一年又一年地彈，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的努力，我已經(jīng)把彈奏鋼琴的'基礎(chǔ)知識(shí)打得很扎實(shí)了。
現(xiàn)在，我只要彈起鋼琴，就仿佛來(lái)到了公園里，聞著淡淡的清香，蝴蝶在花叢中翩翩起舞，遠(yuǎn)處，桃花開(kāi)了，有的才展開(kāi)兩三片花瓣；有的花瓣全都展開(kāi)了，遠(yuǎn)看像一位亭亭玉立的少女；有的還含苞欲放，近看如一位小姑娘害羞的躺在媽媽的懷抱中……
鋼琴——給我?guī)?lái)了樂(lè)趣，它將陪伴我一生，讓我的生活更加豐富多彩、更加充實(shí)。
我學(xué)會(huì)了彈鋼琴二年級(jí)作文 19
鋼琴，一直陪伴著我，它像我的伙伴，陪我玩耍，它像我的影子，寸步不離我的左右，我們倆就像被磁鐵粘住一樣，分離不開(kāi)。
彈鋼琴雖然很枯燥，但有時(shí)也很有趣。比如把一首曲子彈會(huì)了，彈給大家聽(tīng)，大家會(huì)說(shuō)我彈的很好。此時(shí)我的內(nèi)心是無(wú)比的高興和自豪。鋼琴還有很枯燥的一面。在我快要鋼琴考級(jí)的時(shí)候，我就得早晨練，中午練，晚上還得練！都快把我煩死了。
不過(guò)到了考級(jí)當(dāng)天，我終于明白了媽媽為什么要讓我練那么長(zhǎng)的時(shí)間了，在我雙手放在鋼琴上開(kāi)始彈奏時(shí)，每一個(gè)音符都很穩(wěn)健，流利的彈出，我覺(jué)得，著一年的努力和汗水都值得了。黑白相間的琴鍵在我手指的靈活的`撥動(dòng)下在琴上跳著優(yōu)美的舞蹈。
優(yōu)美的聲音，黑白的琴鍵，高低音的來(lái)回交替，變成了一個(gè)驚心動(dòng)魄的大舞臺(tái)，而我，就是這個(gè)舞臺(tái)的指揮者。我在鋼琴的引導(dǎo)下，我明白了，任何好的結(jié)果都是由堅(jiān)持不懈的努力換來(lái)的。
我學(xué)會(huì)了彈鋼琴二年級(jí)作文 20
一年級(jí)的時(shí)侯，我們的`音樂(lè)老師是朱老師，看朱老師鋼琴?gòu)椀煤芎�，我不也想學(xué)，但是我一直都沒(méi)有跟爸爸媽媽說(shuō)。
到了二年級(jí)，許多同學(xué)都學(xué)了鋼琴，有宋澤恩、岑哲寓……所以我再也忍不住了，就告訴了媽媽。媽媽找了一個(gè)琴行叫大易琴行，在里面找了個(gè)老師叫張玉玲，我和爸爸媽媽稱她為張老師。先從小湯一學(xué)起，翻開(kāi)書本本看到的是各種五線譜，各種音符，好難��！最開(kāi)始學(xué)得很順利，到最后，節(jié)奏、力度都出現(xiàn)了問(wèn)題。所以，只好多練，可問(wèn)題是沒(méi)有鋼琴怎么辦呢？媽媽聯(lián)系了銷售部的李老師——李露清。她給我們推薦了一架鋼琴，叫雅馬哈，我覺(jué)得好，爸爸就租下了這架叫雅馬哈的鋼琴了。
到了三年級(jí)，我彈得鋼琴越來(lái)越好，連張老師都表?yè)P(yáng)我呢！你知道我為什么彈得那么好嗎？因?yàn)榕d趣才會(huì)喜歡；喜歡才會(huì)彈好！我愛(ài)鋼琴！你喜歡彈鋼琴嗎？我希望你會(huì)喜歡。
我學(xué)會(huì)了彈鋼琴二年級(jí)作文 21
我會(huì)許多本領(lǐng)：包餃子、跳舞、彈鋼琴等。在去年，因?yàn)槲蚁矚g彈鋼琴，所以媽媽給我報(bào)了鋼琴班。
一開(kāi)始，我覺(jué)得鋼琴很好學(xué)，因?yàn)�，只要記牢琴鍵和音符，不就行了嘛�？烧嬲_(kāi)始彈琴時(shí)，我卻發(fā)現(xiàn)：現(xiàn)實(shí)可不是想象那么簡(jiǎn)單。到二級(jí)時(shí)，一首曲子將我難住了，左、右手都很難彈，何必再說(shuō)是雙手合呢？我回到家里，不斷地練習(xí)，可還是練不好，我心想：鋼琴的練習(xí)可真枯燥，我還是不學(xué)了吧。可我又一想：如果半途而廢，我之前的辛苦不就白費(fèi)了嗎？只要我肯努力，我一定能做好，加油！我在之后的幾天里，不斷練習(xí)。老師說(shuō)：“只要彈會(huì)就可以�！蔽覅s一天彈五遍，第二天老師檢查時(shí)，我流利地彈了出來(lái)，老師聽(tīng)了，滿臉喜悅地說(shuō)：“你真棒！再接再厲！”我聽(tīng)到了老師的表?yè)P(yáng)，心里美滋滋的，像吃了蜜一樣甜。在以后的學(xué)彈琴的道路上，我還會(huì)一如既往。
通過(guò)學(xué)習(xí)彈鋼琴，我不僅僅只學(xué)會(huì)了彈琴，還磨練了我的.意志，增強(qiáng)了我的信心，使我受益匪淺。
我學(xué)會(huì)了彈鋼琴二年級(jí)作文 22
我現(xiàn)在已經(jīng)已經(jīng)把鋼琴練的滾瓜爛熟了，我是怎么學(xué)會(huì)鋼琴的呢？就給你說(shuō)說(shuō)吧！
有一天，我和媽媽經(jīng)過(guò)琴房，聽(tīng)見(jiàn)里面的聲音，便懇求媽媽讓我進(jìn)去看看。里面亮亮的，十臺(tái)鋼琴整齊的排放著。我選了一臺(tái)干凈的鋼琴，坐在凳子上看著琴鍵。我輕輕地按了一下琴鍵，鋼琴立刻發(fā)出響亮清脆的`聲音，“呵！真好聽(tīng)”我馬上就求媽媽讓我學(xué)鋼琴。
剛開(kāi)始學(xué)的第一節(jié)課，老師就讓我認(rèn)音，這個(gè)是“都”，這是“瑞”，這是“咪”，這是......，我怎么學(xué)都學(xué)不好，音也認(rèn)不準(zhǔn)，后來(lái)，我找到了提示，“都”的前面有一排英文字，挺潦草的，而且“都”數(shù)過(guò)去的第八個(gè)是高音區(qū)的“都”后來(lái)老師又教我放手形，“手要放整齊，里面要有一個(gè)小空間，要鼓鼓的�！蔽衣�(tīng)從老師的話，刻苦練習(xí)，終于成功了，從這里我明白了一個(gè)道理：不是什么東西都是那么簡(jiǎn)單就能成功，就算游戲也是一樣的。
我學(xué)會(huì)了彈鋼琴二年級(jí)作文 23
我的課余生活，就像天上的星星一樣多。有彈鋼琴、有畫畫、還有跳舞……，但彈鋼琴是我印象最深刻的。
我記得，我剛學(xué)鋼琴的時(shí)候才三歲，連音符都不認(rèn)識(shí)，怎么彈呢？老師說(shuō)：“不要怕它，其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要努力練，就一定能成功�！甭�(tīng)了老師的話，我又有信心了。老師先教我認(rèn)音，然后教我認(rèn)譜，最后教我指法。老師說(shuō)：“該教的我都教了，現(xiàn)在要看你自己努力了�！蔽艺f(shuō)：“好的�！蔽颐刻旆艑W(xué)都堅(jiān)持去琴行練琴，日子一天一天的`過(guò)去了，我終于能彈出動(dòng)聽(tīng)的琴聲了。
在我六歲那年，媽媽給我在上海買了一臺(tái)鋼琴，說(shuō)：“媽媽給你買了一臺(tái)鋼琴，每周三、周四我都會(huì)叫老師來(lái)給你上課，你要好好練�！蔽艺f(shuō)：“好的，媽媽�！崩蠋煹谝淮蝸�(lái)上課的時(shí)候，教我一首好聽(tīng)的曲子。但我彈了好幾遍也沒(méi)彈會(huì)，我有點(diǎn)泄氣了。但想起我答應(yīng)媽媽一定要好好練的時(shí)候，我收起眼淚，努力練，果然練會(huì)了，那一刻，我的心里甭提多高興了。
現(xiàn)在我越來(lái)越喜歡彈鋼琴了！
我學(xué)會(huì)了彈鋼琴二年級(jí)作文 24
那時(shí)我二年級(jí)，我見(jiàn)我的幾個(gè)朋友在學(xué)彈鋼琴，學(xué)了很長(zhǎng)時(shí)間了，彈奏得很好聽(tīng)。我對(duì)彈奏鋼琴也產(chǎn)生了濃厚的興趣，想：我也要彈鋼琴，超越他們，我要讓他們大吃一驚！
我讓媽媽給我報(bào)了彈鋼琴課外輔導(dǎo)班。開(kāi)始學(xué)了。剛開(kāi)始我把手指放在琴鍵上，不知放哪兒好，老師細(xì)心教導(dǎo)我，讓我放在中央C。在幾個(gè)月的學(xué)習(xí)中，我學(xué)到了一首很難彈的歌，這道歌的.音符個(gè)個(gè)不會(huì)，好難��！內(nèi)心非常沮喪，我無(wú)精打采的對(duì)媽媽說(shuō)。這時(shí)，媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)：你每天多練，你總有一天能成功的。因此，我每天中午，晚上都要堅(jiān)持練習(xí)，終于我會(huì)彈這一首歌了。我終于能用熟練的手法。演奏出美妙的旋律，在耳邊回蕩，成功的喜悅掛在了臉上。
事實(shí)告訴我，當(dāng)你想做一件事，只要你堅(jiān)持做下去，迎難而上，雖然有些坎坷，但一定會(huì)成功。
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去年的第一天，我得知為了豐富我們的課余生活，專門開(kāi)設(shè)了藝術(shù)。聽(tīng)說(shuō)彈鋼琴是一門高雅的藝術(shù)，可以陶冶情操。于是我就興高采烈地報(bào)了名，也十分支持我，他們特地為我買了鋼琴書，還請(qǐng)了專業(yè)的鋼琴輔導(dǎo)我。
可是練習(xí)鋼琴真不是一件容易的事，光練幾個(gè)音，就要花三四天的`時(shí)間。一開(kāi)始，我很感興趣，彈得也很認(rèn)真。接著，隨著譜子一天比一天難了，而且還要自己識(shí)譜，還真的有點(diǎn)困難，我就開(kāi)始不愿練琴了。后來(lái)，媽媽發(fā)覺(jué)了，就告訴了老師。從此以后，老師和媽媽一起幫助我度過(guò)了難關(guān)，經(jīng)常陪我練琴、識(shí)譜，還不時(shí)的鼓勵(lì)我�，F(xiàn)在就比以前更有進(jìn)步，練習(xí)的也比以前好多了，還可以彈一些好聽(tīng)的歌曲。
有時(shí)累了，聽(tīng)聽(tīng)自己彈的曲子，真還有點(diǎn)陶醉，鋼琴給我的業(yè)余生活帶來(lái)了無(wú)限的享受和快樂(lè)。
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我學(xué)鋼琴快一年了，老師讓我準(zhǔn)備考三級(jí)，我非常高興。學(xué)習(xí)鋼琴可真不容易呀！
第一次上課時(shí)，老師先教我認(rèn)五線譜上的“do、“rai”、“mi”、“fa”、“sol”，我很快就記住了，老師夸我聰明，我可驕傲了。接著老師教我用右手彈這五個(gè)音，我學(xué)得很慢，像蝸牛一樣往前爬，彈得結(jié)結(jié)巴巴，手指總是抓不住琴鍵往下滑。我很緊張，害怕老師批評(píng)，老師笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，認(rèn)真彈會(huì)慢慢進(jìn)步的”。后來(lái),每次上課我都認(rèn)真看譜子，認(rèn)真觀察老師的手指，然后一遍一遍地彈每一個(gè)音。在我的努力下，我的手指越來(lái)越有勁，也越來(lái)越靈活。老師也經(jīng)常表?yè)P(yáng)我認(rèn)譜快，左右手配合彈得好，我聽(tīng)了心里美滋滋的`�；氐郊�，媽媽說(shuō)：“彈琴不要著急，不要驕傲，只要每天堅(jiān)持練琴會(huì)有好成績(jī)的�！爆F(xiàn)在，我能彈出一首首完整的曲子了。我真希望長(zhǎng)大后成為郎朗一樣的鋼琴家。
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我的課余生活并不算多姿多彩的，只有彈鋼琴和看書。特別是彈鋼琴，一天不練自己知道，兩天不練老師知道，三天不練大家都知道。所以，我對(duì)它又愛(ài)又恨。
鋼琴陪伴了我四年多，初學(xué)時(shí)對(duì)五線譜一點(diǎn)認(rèn)知都沒(méi)有，小小的指頭要在琴鍵上一個(gè)個(gè)準(zhǔn)備確無(wú)誤地敲出來(lái)，真是不容易。它磨掉我許多的耐心，過(guò)程相當(dāng)枯燥與辛酸。
但是，在媽媽的陪伴與老師的鼓勵(lì)下，我一直堅(jiān)持著。每首練習(xí)曲每天都要花很多時(shí)間去思考和練習(xí)，當(dāng)一首曲子被我成功攻克的'時(shí)候，那種成就感與喜悅感是無(wú)法用詞語(yǔ)來(lái)形容，心里比吃了蜂蜜還甜。
如今我能演奏好些名曲了，最近最滿意的要數(shù)貝多芬的《小步舞曲》，每當(dāng)彈奏起這首樂(lè)曲時(shí)，眼前就會(huì)浮現(xiàn)人們?cè)趦?yōu)美跳舞的畫面，仿佛自己都變成一位優(yōu)雅的女琴師。今年我已成功考過(guò)五級(jí)了，馬上要學(xué)習(xí)六級(jí)的知識(shí)，我得要繼續(xù)加油，盡力做好。
鋼琴是我課余生活中重要的一部分，它給我?guī)?lái)了無(wú)比的快樂(lè)自信。
我學(xué)會(huì)了彈鋼琴二年級(jí)作文 28
在人們眼里，彈鋼琴的孩子是優(yōu)雅的，有氣質(zhì)的。對(duì)，我們是具備這些特點(diǎn)，不過(guò)，這些人只看到了彈鋼琴的孩子光鮮亮麗的一面。
他們只知道曲子彈得美妙動(dòng)聽(tīng)，可他們不知道在別人睡懶覺(jué)和休息玩樂(lè)的`時(shí)候，我們坐在鋼琴前面一遍又一遍的練習(xí)曲子是多么的辛苦。他們只知道彈鋼琴的孩子手指間嫻熟優(yōu)雅，可他們不知道要達(dá)到這個(gè)境界我們 要用手指挎多少個(gè)八度，彈曲子有的速度要多快。冬天，當(dāng)別人舒服地躺在被窩里看電視的時(shí)候，我們被凍得通紅的手指顫抖著一遍又一遍練習(xí)，那種痛苦別人根本無(wú)法感受。
媽媽說(shuō)：彈鋼琴的小孩一定要學(xué)會(huì)堅(jiān)持。雖然這條路很難，但我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)放棄，因?yàn)橛懈改傅闹С�，所以我一定要加油，不放棄�；叵脒@么多年一直堅(jiān)持不懈學(xué)習(xí)鋼琴的經(jīng)過(guò)，雖然很苦，但很值得。因?yàn)槲乙恢眻?jiān)信彈鋼琴的孩子是優(yōu)雅的，有氣質(zhì)的，并且是最能堅(jiān)持信念的，最有毅力的 ——我，就是那個(gè)彈鋼琴的小女孩！
我學(xué)會(huì)了彈鋼琴二年級(jí)作文 29
童年就像一棒棒糖，甜滋滋。酸溜溜的，我的童年便是如此。
我小時(shí)候就喜歡音樂(lè)，會(huì)唱許多歌曲，參加音樂(lè)培訓(xùn)班時(shí)，老師也說(shuō)唱得好，我的音樂(lè)夢(mèng)就在這時(shí)在我心里生根發(fā)芽了，好，就從彈鋼琴開(kāi)始！
也許因?yàn)槲覌寢尩耐碌膬鹤愉撉賹W(xué)得好，所以想超越他吧。
記得到了學(xué)鋼琴的地方時(shí)，我就十分激動(dòng)，因?yàn)槲业谝淮慰吹綆准茕撉�，哇！正在演奏《十七歲那年的雨季》這支歌，我忍不住唱到：“十七歲那年的雨季，我們有共同的'期許……”爸爸見(jiàn)我對(duì)鋼琴如此癡迷，幫我買了一架鋼琴，我的鋼琴之路開(kāi)始了。
在那里我認(rèn)識(shí)了許多老師，每一天做完作業(yè)就開(kāi)始練鋼琴，起初，我連中央c都不認(rèn)識(shí)，但后來(lái)，我漸漸地知道了許多音樂(lè)知識(shí)，如八分音符等，也漸漸享受音樂(lè)了，很快，我學(xué)會(huì)了《白毛女》《黃河大合唱》《瀏陽(yáng)河》等民歌了，這種超越自我喜悅是別人無(wú)法體會(huì)的。
我也明白了一個(gè)道理：只要有恒心、有毅力，就會(huì)成功。
我學(xué)會(huì)了彈鋼琴二年級(jí)作文 30
如果，你問(wèn)我什么最好呢？我就會(huì)告訴你：我鋼琴?gòu)椀米詈茫?/p>
最初，我聽(tīng)到別人彈的曲子好聽(tīng)極了，我就對(duì)媽媽說(shuō)：“我也想學(xué)鋼琴�！眿寢尵痛饝�(yīng)了。
一開(kāi)始，老師教我彈最簡(jiǎn)單的音符。我彈著彈著，覺(jué)得又枯燥又難聽(tīng)，心里暗暗罵自己真是太笨了，然后我就把琴蓋“砰”的.一下蓋住了。我沮喪得都要哭了。老師趕緊跑過(guò)來(lái)安慰我，又給我彈了一首優(yōu)美的曲子。聽(tīng)著聽(tīng)著我就覺(jué)得自己沉浸在音樂(lè)的海洋之中。我這才知道“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”。我又鼓起勇氣從頭開(kāi)始練。雖然錯(cuò)誤像惡魔一樣追著我跑，但我一次一次地改著，從未放棄。
最后我考上了四級(jí)，曲子難度很大，但我每次都有進(jìn)步。我終于彈出了又好聽(tīng)、難度又大的曲子。如果讓我來(lái)總結(jié)，我就會(huì)說(shuō)：“困難再難也難不倒我們，只要我們永不放棄！”
我學(xué)會(huì)了彈鋼琴二年級(jí)作文 31
我最喜歡在課余時(shí)間練習(xí)鋼琴。鋼琴可以帶給我無(wú)窮的樂(lè)趣。漸漸的我越來(lái)越喜歡彈鋼琴。
有一次，同班同學(xué)小陳（化名）問(wèn)我為什么想學(xué)鋼琴。我說(shuō)：“我從小就熱愛(ài)音樂(lè)，鋼琴也不例外。鋼琴可以帶給我更好的節(jié)奏感。以前，在電視上看見(jiàn)那些鋼琴家彈鋼琴。自己就不知不覺(jué)的.喜歡上了鋼琴！”
后來(lái)，我去參加鋼琴考級(jí)。二級(jí)證書和四級(jí)證書我都拿到了�，F(xiàn)在我要爭(zhēng)取拿到更高級(jí)別的證書。
每逢過(guò)節(jié)的時(shí)候，我都會(huì)彈一些曲子給家人朋友們聽(tīng)。有一次，堂姐讓我給她彈一首曲子。我點(diǎn)點(diǎn)頭，坐在椅子上彈著……終于彈完了！堂姐說(shuō)：“你彈得真好聽(tīng)！”我說(shuō)：“堂姐過(guò)獎(jiǎng)了！”堂姐走了之后。我就開(kāi)始認(rèn)真練習(xí)。爭(zhēng)取在堂姐來(lái)時(shí)彈得更好……
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，彈鋼琴是一件很有趣的事！它也讓我明白，做任何事或?qū)W習(xí)任何事。都要明白持之以恒，永不放棄的道理！
我愛(ài)音樂(lè)！我愛(ài)彈鋼琴！
我學(xué)會(huì)了彈鋼琴二年級(jí)作文 32
除了學(xué)習(xí)以外，生活中，我很喜歡音樂(lè)。我的爸爸原來(lái)是解放軍軍樂(lè)團(tuán)的國(guó)家二級(jí)演奏員，轉(zhuǎn)業(yè)后他有一個(gè)心愿——把我和哥哥都送進(jìn)軍樂(lè)團(tuán)，穿上英俊的軍裝，成為一流的演奏家。
三年前，我的哥哥考上了軍樂(lè)團(tuán)，完成了爸爸的一半心愿。為了讓我學(xué)好單簧管打基礎(chǔ)，我五歲那年，爸爸就給我請(qǐng)了楊老師教我學(xué)鋼琴。不管是寒冷的“三九”天，還是酷熱的“三伏”天，爸爸都會(huì)陪我去上鋼琴課。
剛學(xué)的'時(shí)候，我總是掌握不好指法，手眼腦不聽(tīng)使喚，配合不好。上課回來(lái)，我模仿老師的樣子，笨手笨腳地彈著，不是不聽(tīng)話的眼看錯(cuò)了五線譜，就是調(diào)皮的手指按錯(cuò)琴鍵。每當(dāng)這時(shí)，爸爸總是手把手地教我。記得有一次，我學(xué)了一首《小奏鳴曲》，因?yàn)殡y度很大，爸爸一句一句地教我唱，教我彈，足足用了兩個(gè)小時(shí)，我終于學(xué)會(huì)了！
四年過(guò)去了，功夫不負(fù)有心人，我終于能夠用雙手敏捷地彈奏優(yōu)美的樂(lè)曲了。能有現(xiàn)在的成績(jī)，我從心底感激爸爸。
我學(xué)會(huì)了彈鋼琴二年級(jí)作文 33
二年級(jí)下學(xué)期，我看到表姐在練琴的時(shí)候，很有氣質(zhì)，也很優(yōu)雅，所以我就開(kāi)始想學(xué)鋼琴。
在我剛開(kāi)始練琴時(shí)，覺(jué)得很困難，可是我既然要學(xué)，就要把它學(xué)好。后來(lái)我就越彈越好，我也越彈越高興。等到我四年級(jí)的時(shí)候，我就去參加檢定考試，上臺(tái)時(shí)我雖然很緊張，但是我還是把它穩(wěn)定的彈下來(lái)彈完后我就覺(jué)得很開(kāi)心，因?yàn)槲叶紱](méi)有彈錯(cuò)。過(guò)了一個(gè)月，我終于收到通知單，我得到的成績(jī)是B和C，但我覺(jué)得我已經(jīng)很不錯(cuò)了，因?yàn)槲乙埠芘Φ?在練琴，而且我也順利的通過(guò)檢定考試，雖然B和C不是最好的，但老師和媽媽都說(shuō)我還有進(jìn)步的空間，只要我努力的練習(xí)，下次一定會(huì)更好，也有可能會(huì)得到特優(yōu)A。
自從我學(xué)鋼琴到現(xiàn)在，我覺(jué)得我變得越來(lái)越有自信，人氣也越來(lái)越旺，生活也過(guò)得很充實(shí)，心情更加愉快；今后我一定要加倍的努力練琴，來(lái)迎接更多的考試。
我學(xué)會(huì)了彈鋼琴二年級(jí)作文 34
在生活中，我收到過(guò)許多許多的生日禮物：自行車、筆筒、晴天娃娃……，其中最讓我難忘的就是“今天不彈鋼琴”。
剛開(kāi)始學(xué)琴時(shí)，我對(duì)鋼琴的`興趣很濃厚，每天總是想碰碰鋼琴，“哆哆啦啦”地按個(gè)沒(méi)完。當(dāng)時(shí)，我覺(jué)得很好玩，手指在黑白鍵上跳來(lái)跳去、腳在踏板上踩來(lái)踩去很有趣。我彈得也很好，學(xué)得很快，我對(duì)自己也很有信心。
可是，時(shí)間彈得越久我就越來(lái)越不想彈了。因?yàn)�，慢慢地歌曲難了，媽媽在我彈錯(cuò)時(shí)很兇，罵了我，眼淚就不知不覺(jué)地流了出來(lái)，都是學(xué)琴闖的禍。記得有一陣子，我在葉老師家老是彈不好，一首曲子要彈兩三個(gè)月。回到家，還要老老實(shí)實(shí)地接受父母的斥責(zé)。盡管我很努力，可彈得還是很差。這使我沒(méi)了自信，厭倦了鋼琴，討厭彈琴。
所以，當(dāng)又一個(gè)生日到來(lái)時(shí)，我就說(shuō)：“媽媽，今年的生日禮物就是'今天不彈鋼琴'”。
我學(xué)會(huì)了彈鋼琴二年級(jí)作文 35
今年暑假，媽媽給我報(bào)了鋼琴班，彈鋼琴是我暑假新學(xué)的本領(lǐng)。
一開(kāi)始，我還以為彈鋼琴很簡(jiǎn)單呢，接觸后才發(fā)現(xiàn)，彈鋼琴并不是一件容易的事。學(xué)習(xí)識(shí)譜、學(xué)習(xí)指法、彈鍵的力度、手腕的姿勢(shì)等，都有嚴(yán)格的`要求。特別是五線譜，跟小蝌蚪似的，看都看不懂。我下定決心，老師上課我細(xì)心地聽(tīng)，認(rèn)真地做，幾天之后，我終于可以斷斷續(xù)續(xù)地彈下來(lái)一首曲子了，我非常高興。后來(lái)，曲子越來(lái)越難，彈得我手腕都疼了，有時(shí)遇到更難一些的曲子，我甚至不想彈了，不過(guò)，我想做什么事情都要有恒心，有毅力，不能遇到一點(diǎn)困難就放棄，于是我堅(jiān)定信心，一定要把曲子練好。
有一天，老師讓我去參加一個(gè)鋼琴比賽，我信心十足，上場(chǎng)后，我集中精力，非常順暢的把曲子彈完，得到一陣掌聲，老師也夸我彈的非常好。還得到了一套文具呢!
我喜歡彈鋼琴，我雖然剛剛起步，但我會(huì)更加努力。這就是我新學(xué)的本領(lǐng)。
我學(xué)會(huì)了彈鋼琴二年級(jí)作文 36
我的課余生活很廣泛、豐富多彩。比如踢足球、畫畫、看書等等。但我覺(jué)得彈鋼琴最有趣，它能讓人愛(ài)不釋手、能抒發(fā)出音樂(lè)的美。
彈鋼琴能使人的心情平靜下來(lái)，如果你用心去彈，能彈出美妙、動(dòng)聽(tīng)的聲音。
剛剛開(kāi)始學(xué)鋼琴的時(shí)候是枯燥、乏味的。彈出來(lái)的曲子也不怎么受歡迎，但到了你彈鋼琴有一定程度的'時(shí)候，彈出來(lái)的曲子就會(huì)受歡迎了。我現(xiàn)在在沒(méi)有樂(lè)譜的情況下，也可以彈一些動(dòng)畫片上的曲子。為什么有些人聽(tīng)?zhēng)状吻泳蛷椣聛?lái)呢？他們不是天才，而是彈過(guò)一定的曲子和認(rèn)識(shí)了一定的節(jié)奏和音準(zhǔn)。如果你彈得好，曲子多難你都會(huì)彈得優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)。
我現(xiàn)在的鋼琴已經(jīng)考了五級(jí)了，彈的鋼琴曲也有一定的程度了，我長(zhǎng)大了要當(dāng)一名鋼琴家，為此，今后我要扎扎實(shí)實(shí)學(xué)好每一門功課。
我學(xué)會(huì)了彈鋼琴二年級(jí)作文 37
二年級(jí)的音樂(lè)課上，老師問(wèn)我們誰(shuí)會(huì)彈鋼琴？我們班的班長(zhǎng)毫不猶豫地舉起手來(lái)說(shuō)：“我會(huì)�！敝灰�(jiàn)她走到老師的鋼琴面前，雙手往琴鍵上一放，優(yōu)美的.樂(lè)曲就傳進(jìn)了我們的耳朵里，我特別羨慕她。
放學(xué)后，我立刻對(duì)媽媽說(shuō)我要學(xué)鋼琴。媽媽嚴(yán)肅地跟我說(shuō)：“學(xué)鋼琴特別不容易，每天都要堅(jiān)持練習(xí)，如果你不怕苦，那就學(xué)吧。”
第一節(jié)上課的時(shí)候，我彈出的琴聲非常小，而且也不好聽(tīng)。我愁眉苦臉地想，哎！太難了，我能學(xué)會(huì)嗎？真想半途而廢。老師看出來(lái)了，和顏悅色地說(shuō)：“慢慢來(lái)�！苯又�，她指導(dǎo)我說(shuō)：“把手指抬高，瞬間敲擊，再試試看。”我按照老師的要求一彈，聲音頓時(shí)響亮起來(lái)了。我開(kāi)心地笑了。老師接著說(shuō)：“現(xiàn)在才剛開(kāi)始，你每天要堅(jiān)持練習(xí)，以后你也能彈出優(yōu)美的樂(lè)曲�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，沉浸在對(duì)未來(lái)的憧憬中。
現(xiàn)在，我已經(jīng)能彈出了像“天空之城”“、圓舞曲”那樣優(yōu)美的樂(lè)曲。每次彈琴，我都會(huì)沉浸在興高采烈、心花怒放的喜悅之中。
我學(xué)會(huì)了彈鋼琴二年級(jí)作文 38
拿手好戲，是一個(gè)我們并不陌生的詞匯。每個(gè)人都有自己的拿手好戲，當(dāng)然我也不例外。我的拿手好戲是彈柳琴。
第一次接觸柳琴是在剛進(jìn)入校樂(lè)隊(duì)的時(shí)候。那時(shí)的我正在猶豫彈奏什么樂(lè)器，不經(jīng)意的一瞥，注定了我和她的緣分，我毫不猶豫的拿起了她。
那時(shí)的我被她特有的.民族氣韻所打動(dòng)，她所代表的不僅僅是一架琴，更深的是中華民族幾千年來(lái)的悠久。因次，我更加尊重和她相處的每一分鐘，用一顆虔誠(chéng)的心來(lái)演繹最動(dòng)人的音樂(lè)。
柳琴的音色不是最美的，但我卻唯獨(dú)中情于她。她的聲音猶如那婉轉(zhuǎn)啼叫的黃鸝般，優(yōu)美動(dòng)聽(tīng);她的聲音猶如動(dòng)人歌唱的百靈鳥(niǎo)般，打動(dòng)人心。每當(dāng)于她相處時(shí)，我便感覺(jué)自己猶如進(jìn)入一片桃花源地，心靈在那一刻被凈化。
一曲狂放的《金蛇狂舞》被她演繹的淋漓盡致;一首悠揚(yáng)的《彩云追月》被她演繹的優(yōu)美動(dòng)人。
緣份天注定。這就是我和柳琴的深深的緣分。
人生得一知己，已無(wú)憾矣!
我學(xué)會(huì)了彈鋼琴二年級(jí)作文 39
我六歲時(shí)，媽媽就給我買了一架鋼琴。鋼琴可漂亮了。烏黑發(fā)亮的漆，雪白寬大的`琴鍵，像大白象似的琴腳，我可喜歡它了！
鋼琴剛買來(lái)時(shí)，我情不自禁地伸出手指在琴鍵上亂壓，“嗚——”聲音可真難聽(tīng)。站在一旁的媽媽一邊捂著嘴一邊說(shuō)：“不要緊，等你學(xué)會(huì)了，鋼琴也會(huì)對(duì)你好的，而且還會(huì)很好地配合你呢！”
媽媽的話讓我記得牢牢的。每當(dāng)作業(yè)完成時(shí)，我就會(huì)彈起鋼琴來(lái)。在7歲時(shí)，我雖然不大會(huì)，但媽媽已經(jīng)很開(kāi)心了。
在我8歲時(shí)，已經(jīng)很會(huì)彈了，那時(shí)，媽媽的要求便在提高，整天說(shuō)彈得好些！
媽媽整天的嘮叨也鬧了不少笑話。比如：媽媽叫我飯吃快點(diǎn)，說(shuō)成“彈快點(diǎn)�！边@時(shí)，爸爸就會(huì)對(duì)我說(shuō)：“都在吃琴鍵了，一定是個(gè)鋼琴家。沒(méi)聽(tīng)過(guò)嗎？有個(gè)書法家練書法時(shí)，饅頭蘸墨汁吃呢�！�
我喜歡彈鋼琴，它給我留下很多難忘的事！
我學(xué)會(huì)了彈鋼琴二年級(jí)作文 40
每當(dāng)我聽(tīng)見(jiàn)對(duì)面?zhèn)鱽?lái)一聲聲動(dòng)聽(tīng)的聲音時(shí)，心里總是癢癢，如果我也有一臺(tái)鋼琴那該有多好啊！終于，我有了一臺(tái)斬新的鋼琴，有了一臺(tái)我最想要的鋼琴，那時(shí)高興、開(kāi)心的心情不知怎樣形容。
接著，媽媽帶我來(lái)到了學(xué)鋼琴的地方，那時(shí)我的心情有些緊張，不過(guò)我聽(tīng)了老師的介紹，哦，原來(lái)不懂沒(méi)關(guān)系，可以慢慢來(lái)，這下我的`心情慢慢的降了下來(lái)。好了，開(kāi)始上課了，上課之前老師問(wèn)了我一個(gè)問(wèn)題：“你喜歡彈鋼琴嗎？”“當(dāng)然喜歡啦！”我興奮地說(shuō)，老師點(diǎn)了點(diǎn)頭。接著要正式開(kāi)始上課了�！按蜷_(kāi)第一頁(yè)�！崩蠋熉亟o我上起了課。
慢慢的我成了一個(gè)小小音樂(lè)家，我會(huì)彈《瑪麗有只小糕羊》、《紅頭繩》、《游擊隊(duì)之歌》等等。
怎么樣？想學(xué)嗎？很有趣哦！
我學(xué)會(huì)了彈鋼琴二年級(jí)作文 41
每一個(gè)的嗜好都與眾不同，有的人喜歡打棒球，有的人喜歡畫畫，而我卻只喜歡去彈鋼琴。
小時(shí)候，因?yàn)楦绺缭趶椾撉贂r(shí)，我總是覺(jué)得悅耳動(dòng)聽(tīng)，所以我就去練習(xí)，沒(méi)有想到彈鋼琴竟然那么的難，我就叫爸爸和媽媽帶我去學(xué)鋼琴。他們說(shuō)：“等你中班時(shí)再帶你去，因?yàn)槟悻F(xiàn)在的手力還不是很夠�！碑�(dāng)時(shí)，我真希望時(shí)間能夠快轉(zhuǎn)。
突然有一天，老師要我去參加鋼琴大賽，我覺(jué)得很奇怪，因?yàn)槟菚r(shí)候我才大班而已，所以我非常的緊張，每天都練一個(gè)多小時(shí)多，比賽的日子越來(lái)越近，我越來(lái)越緊張了。比賽當(dāng)天，我抽中一號(hào)，令人手心冒汗、心跳加速。當(dāng)我一彈，全場(chǎng)鴉雀無(wú)聲，連一根真掉落也聽(tīng)得到，當(dāng)我彈完時(shí)全場(chǎng)的`鼓掌有如雷聲，非常的大聲，最后我得了第一名，我才知道我野得跟哥哥一樣，聲音扣人心弦，有如潺潺流水。
俗話說(shuō)：“天下沒(méi)有白吃的午餐。”這次的經(jīng)驗(yàn)，讓我學(xué)到這句話。
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那天，我學(xué)會(huì)了彈鋼琴。
那天，我去了我姥姥家學(xué)鋼琴。一開(kāi)始就學(xué)用右手大拇指按“中央C”鍵，然后再學(xué)用左手。一個(gè)星期過(guò)后，我又去學(xué)彈鋼琴了。我彈了一下，姥姥說(shuō)：“彈得真好！”
就是這樣，慢慢地，慢慢地，現(xiàn)在我都學(xué)到鋼琴八級(jí)了。
那時(shí)候考三級(jí)時(shí)，我心里很緊張。因?yàn)轳R上要到臨沂去考級(jí)了，我怕過(guò)不了關(guān)。進(jìn)到考級(jí)的房間里面時(shí)，我心里特別地緊張、害怕。我開(kāi)始彈時(shí)，手一發(fā)抖，就彈了一個(gè)亂音�？技�(jí)的老師說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，重新來(lái)一遍吧！”我彈完時(shí)，心里也有一些擔(dān)心。沒(méi)想到，我過(guò)關(guān)了！
又開(kāi)始考五級(jí)了。我像考三級(jí)進(jìn)那樣，放松。最后結(jié)尾沒(méi)彈好，我心里又一次擔(dān)心。
我回到姥姥家時(shí)，姥姥就跟我說(shuō)：“好孩子，沒(méi)想到你兩次考試全部過(guò)關(guān)了！”聽(tīng)了這話，我心里別提有多高興了。
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吃飯豐盛的晚飯后，我和爸爸來(lái)到廣場(chǎng)上慢慢地散步，不知不覺(jué)中我被一陣美妙動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)所深深吸引。這音樂(lè)也奇得很，聲音時(shí)大時(shí)小，忽遠(yuǎn)忽近，時(shí)而高昂，時(shí)而低沉，時(shí)而像千軍萬(wàn)馬來(lái)襲，時(shí)而又像小橋流水般的悠遠(yuǎn)綿長(zhǎng)，令人動(dòng)情……我對(duì)爸爸說(shuō)道：“爸爸，這么好聽(tīng)的，這么沉穩(wěn)的`曲子，一定是老爺爺演奏得�！卑职诛L(fēng)輕云淡地一笑而過(guò)，沒(méi)有說(shuō)是，也沒(méi)有說(shuō)不是。
我們順著美妙委婉的歌聲順路走過(guò)去，只見(jiàn)彈鋼琴的根本就不是什么白發(fā)蒼蒼的老爺爺，而是一位帥氣陽(yáng)光的小哥哥，約莫也只有十三，十四歲那樣。只見(jiàn)他纖纖白皙的手指在琴鍵上上下翻飛，隨后美妙的音樂(lè)便像風(fēng)一樣飄進(jìn)人們的耳朵來(lái)。小哥哥的鋼琴?gòu)椀谜婧�，人群中認(rèn)識(shí)小哥哥的人解釋道，他三歲就開(kāi)始練琴，每天要練習(xí)十個(gè)小時(shí)以上，從來(lái)沒(méi)有間斷過(guò)。
難怪他有這么好的琴藝，我真佩服他！
我學(xué)會(huì)了彈鋼琴二年級(jí)作文 44
一天，我路過(guò)一個(gè)音樂(lè)室，一個(gè)大姐姐在那里彈鋼琴。聲音像小橋流水，又像高亢的雄鷹。非常漂亮�！跋雽W(xué)？”媽媽問(wèn)。我像小雞啄米一樣點(diǎn)頭。于是，我踏上了鋼琴之路。
第一次學(xué)鋼琴，感覺(jué)很新奇。我左右按，但是后來(lái)，我覺(jué)得很難受。我這樣彈手指，每天都要抄樂(lè)譜。有一天，我寫完作業(yè)，本來(lái)可以下樓去玩的，可我還在練一首老調(diào)，只聽(tīng)樓下的人喊：“走！殺！”我心里癢癢的，很想下去好好玩玩，但是我媽說(shuō)：“侯子，你不能這樣。既然選擇了堅(jiān)持學(xué)習(xí)，就要守信用，不能浪費(fèi)。記住，堅(jiān)持就是勝利，加油！”聽(tīng)了媽媽的話，我立刻開(kāi)始自己在家練琴。后來(lái)鋼琴?gòu)椀煤芎�，被老琴夸。只有我知道味道。我心想：“以后一定要好好練琴，出點(diǎn)成績(jī)，為家里爭(zhēng)光！”
如果以后我有什么要教給孩子的`，我會(huì)告訴他們：“如果你能堅(jiān)持下去，那么你就是勝利者，你會(huì)成為一個(gè)偉大的人，在全世界都出名。”
我學(xué)會(huì)了彈鋼琴二年級(jí)作文 45
“快去彈琴！”在媽媽一遍又一遍地催促下，我又和往常一樣極不情愿地走向鋼琴。
你也許認(rèn)為彈鋼琴很好玩，可如果這樣想，你就大錯(cuò)特錯(cuò)了！我從一年級(jí)開(kāi)始學(xué)的鋼琴，一開(kāi)始覺(jué)得很好玩，可是隨著級(jí)別的升高，我對(duì)鋼琴的興趣也漸漸開(kāi)始下降。
一次，作業(yè)多的都能堆成山，可是這也免不了練鋼琴的命運(yùn)，我的黑眼圈就是在那時(shí)不知不覺(jué)跑到眼睛上來(lái)的'。你可能會(huì)問(wèn)：“那你為什么不反抗呢？”可是，如果我反抗的話，老師的小教棍就不答應(yīng)了！如果我彈的時(shí)候有一點(diǎn)偷懶，媽媽的懲罰自然也少不了。每次看到那黑白相間的琴鍵時(shí)，我的手就開(kāi)始發(fā)麻，可是，最終還是要不情愿地放到琴上。
有一次，我參加比賽時(shí)得了第一名，臺(tái)下五百多雙充滿羨慕的眼睛朝我看來(lái)時(shí)，我感覺(jué)有些驕傲。也許在觀眾眼里，每一個(gè)音符是美的，是悅耳的，可在彈奏者眼里，每一個(gè)音符都是用汗水換來(lái)的！真是所謂的“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”呀！
我學(xué)會(huì)了彈鋼琴二年級(jí)作文 46
我是個(gè)會(huì)畫畫、會(huì)寫字的小女孩，但最令我自豪的.不是這兩個(gè)，而是彈鋼琴。
我已經(jīng)考八級(jí)了，也要出幾首大曲子了，于是我的鋼琴老師金老師就說(shuō)：你要開(kāi)始學(xué)土耳其進(jìn)行曲啦了。我回去打印了譜子，一看有四面，再一看，只有第一面和第三面還比較簡(jiǎn)單。第二個(gè)星期開(kāi)始學(xué)了，第一面就學(xué)習(xí)了兩個(gè)星期，再想：那第二面不就要學(xué)一個(gè)月呀！果然和我想的差不多，第二面我學(xué)習(xí)了四個(gè)星期。第三面我沒(méi)學(xué)，因?yàn)槎际侵貜?fù)的，然后學(xué)了第四面，也學(xué)了四個(gè)星期。左后，我把八度的音又練了兩個(gè)星期。后來(lái)我又開(kāi)始背曲子，背曲子可是我的強(qiáng)項(xiàng)！我一個(gè)下午就背熟了，于是，我又加強(qiáng)練習(xí)。功夫不負(fù)有心人呀！我上臺(tái)表演完時(shí)，還有人給我獻(xiàn)花呢！有這幾朵花，以前的辛苦就沒(méi)有白費(fèi)。
這就是會(huì)彈琴的我，也是我的自豪。
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