我學(xué)會了四年級作文350字
一直以為教學(xué)生是一件很簡單的事，教小學(xué)生更是不在話下，可是一個(gè)月的教學(xué)讓我明白，作為一個(gè)好老師，不僅要有淵博的知識，還得有極強(qiáng)的洞察力。
有一天我正在興致勃勃的講課，其他學(xué)生也聽得很認(rèn)真，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)坐在角落的一個(gè)孩子在搞小動(dòng)作，我有點(diǎn)嚴(yán)厲的'說道：“***，你在干什么，快點(diǎn)坐好認(rèn)真聽課�！痹疽詾樗麜怨月犜�，誰知他卻撅著嘴繼續(xù)搞小動(dòng)作，眼神中有種不高興。這時(shí)我想起有一次夸獎(jiǎng)他后他的作業(yè)做的很棒，于是我趁他一停止小動(dòng)作趕緊說道：“***真聽話，現(xiàn)在做的很好······”我的話還沒說完，就見他坐的直直的，臉上露出了微笑。接下來的課他聽的很認(rèn)真，發(fā)言也比往常積極，下課了還主動(dòng)跟我說以后上課都會認(rèn)真聽，我抓住機(jī)會夸他：“你是個(gè)聰明的孩子，老師很喜歡你，也很有信心以后會做的更好�！甭犕�，他蹦蹦跳跳的跟其他同學(xué)玩去了。接下來的日子這個(gè)孩子表現(xiàn)都不錯(cuò)，雖然是一件小事，但是通過這件事我知道了有些孩子需要表揚(yáng)才會進(jìn)步。
每個(gè)孩子都有不同的心靈，也許這個(gè)孩子你越是贊賞他越是激勵(lì)他，而有的孩子你越是贊揚(yáng)他他越是驕傲自滿，這時(shí)需要我們老師學(xué)會洞察孩子的心靈，了解他們，才能知道怎樣對待他才能達(dá)到你想要的效果，才能讓孩子們學(xué)的快樂，樂于學(xué)習(xí)。
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