【精華】我學(xué)會了小學(xué)作文400字集合六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的我學(xué)會了小學(xué)作文400字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我學(xué)會了小學(xué)作文400字 篇1
那件事發(fā)生在去年的暑假里。一天，家里來了個(gè)十八、九歲的表姐。那天剛好停電，沒有電視看，也不能上網(wǎng)，我和表姐都悶得發(fā)慌。突然，表姐的眼睛一亮。我順著她的眼光望過去：啊，是個(gè)圍棋盤！我失望地對她說：“看著那個(gè)沒用，我又不會下圍棋，你不是說你也不會下嗎？你還打它的主意干什么？”表姐說：“我們可以利用它來玩另一種有趣的游戲�！蔽乙宦�，高興地跳了起來，“那咱們就開始玩吧！”我們擺好棋盤，表姐才告訴我這個(gè)游戲叫五子棋。只要誰先把五個(gè)棋子連在一起，誰就贏了。但玩起來也沒那么容易，因?yàn)閷Ψ綍滤滥愕钠澹粫屇氵B下去。第一局開始了，我很快就把三個(gè)棋子連在了一起，還以為就要贏了，心里正暗暗得意。不料表姐分兩次就把我的棋給堵住死了。我只好在原來的棋上分杈再往下連。突然，我發(fā)現(xiàn)表姐的棋已經(jīng)有四個(gè)棋子連在一起了，但已經(jīng)晚了，再去堵已經(jīng)來不及了，這局棋表姐贏了。表姐對我說：“每當(dāng)對手已經(jīng)把三個(gè)子連在一起時(shí)，你一定要去堵死他的棋。否則，你就會輸定了。”第二盤棋，我按表姐說的去做，我堵她的棋，她堵我的棋，兩人正殺得難分難解。突然，我發(fā)現(xiàn)其中有一處三個(gè)棋子連在一起了，只被表姐堵了一邊。于是，我用了一招調(diào)虎離山之計(jì)——把一個(gè)子隔著一空位放在三個(gè)子已連起的那一邊。表姐沒有發(fā)現(xiàn)，還在聚精會神地顧著連自己的棋子。這樣，我趕快再下了一個(gè)子�！肮�，我贏了�！蔽颐摽诙�。表姐卻還在迷惘之中……
事后，我心里甜滋滋的，就像吃了許多蜜糖一樣。因?yàn)檫@是我第一次這樣快就學(xué)會了一樣本領(lǐng)。
我學(xué)會了小學(xué)作文400字 篇2
我們從出生到現(xiàn)在，從小到大，要學(xué)習(xí)許多事情。比如說：學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會說話。學(xué)會走路……而前天的一件事，讓我學(xué)會了做自己的主人。
我是個(gè)電視迷，特別愛看電視。昨天下午兩點(diǎn)，爸爸和媽媽出去了，臨走前爸爸特別囑咐我：“千萬不要看電視呀！好好的做作業(yè)。”“知道了。”我信誓旦旦的保證。當(dāng)他們出門后，我正在專心地做作業(yè)，一抬頭就看見了電視，這時(shí)，我好似聽見電視開口說話了：”主人，快來呀！快來看我呀！有很多好看的節(jié)目呢！“一聽這話，我的手就不聽使喚地伸向遙控器，正當(dāng)我要看電視時(shí)，我突然想到：我為什么不能控制住自己？古今中外，哪個(gè)名人不是控制得了自己才成功的？勾踐控制自己忍辱負(fù)重，吞了吳國；司馬遷控制自己，寫下了名流千古的《史記》；屈原被流放后控制自己，讓《離騷》出世。這種例子數(shù)不勝數(shù)。要想成功，就必須控制自己。想到這，我把伸出去的手縮了回來。當(dāng)我在為自己的自覺暗暗得意時(shí)，電腦又“說”起話來：“主人，你還不來看，節(jié)目都要結(jié)束了！快乘爸媽不在家，趕緊看吧！”聽著它的話，我的手又一次蠢蠢欲動(dòng)起來。不行！我答應(yīng)過爸爸的，我一定要控制好自己！一定！我控制住了自己，繼續(xù)專心致志地做作業(yè)。不久，父母回來了，看我沒看電視，很高興，獎(jiǎng)勵(lì)我少做作業(yè)。我十分開心。
經(jīng)歷了這件事，我學(xué)會了控制自己，也許這個(gè)很難，但是只有控制自己，堅(jiān)持不懈，才會成功。
我學(xué)會了小學(xué)作文400字 篇3
在這個(gè)暑假，媽媽給我報(bào)了一個(gè)游泳班，我很開心。
我們來到康會游泳館，換好衣服，跟著蔣老師進(jìn)入了室內(nèi)泳池。蔣老師先教我們做熱身運(yùn)動(dòng)，老師夸我做得很到位，心里小激動(dòng)了一番。做好后，準(zhǔn)備下水了。老師先下去，小心翼翼地扶著我們下去。腳一碰到水，感到一陣刺骨的冰冷，大叫：“啊，水好冷!”急忙縮回了腳。老師和顏悅色地說：“別怕，適應(yīng)一下就不冷了�！甭牶螅蚁聛砹�。我怕沉下去，死死地抓住扶梯，腳不停的踢。一個(gè)同班的.小朋友告訴我可以踩到底，我半信半疑，提心吊膽的將腳放下去，真的踩到底了，頭還露在水面上，懸著的心終于放下了。我排著隊(duì)，扶著池壁來到水中央�！澳銈儠餁鈫�?”老師問。大家異口同聲地回答：“會!”“在水中呢?”大家的聲音弱了下來，吞吞吐吐地說：“不會�！薄敖裉煳覀儊韺W(xué)憋氣。戴上泳鏡，鼓起腮幫子，鼓得越大，憋的時(shí)間就越長。將頭伸進(jìn)水中，不行了就起來�！蔽夜钠鹑鶐妥�，一頭埋進(jìn)水中，天哪!這感覺太難受了!我覺得自己就要死了!馬上抬起頭。老師鼓勵(lì)我，我終于又鼓起勇氣，吸了一大口氣，沉入水底，我有點(diǎn)不行了，但竭力堅(jiān)持，感覺自己浮起來了，我實(shí)在不行了，抬起頭來。老師說：“你這次很棒，憋了三十三秒!”
我十分開心，我戰(zhàn)勝了自己!
我學(xué)會了小學(xué)作文400字 篇4
小時(shí)候，我總看見那些大哥哥大姐姐穿著溜冰鞋在溜冰場溜冰，我羨慕極了，就央求我那溜冰技術(shù)高超的表哥教我溜冰。
星期六，我拿著一雙溜冰鞋和表哥去溜冰。到了溜冰場，我看見那里已經(jīng)人山人海了，我們找了一個(gè)人少的地方，開始學(xué)溜冰。我以為學(xué)溜冰是很容易的事！就急急忙忙地穿起溜冰鞋。表哥說：“你可別那么心急，學(xué)溜可不是容易的事！”但我卻把表哥的話當(dāng)作耳邊風(fēng)，左耳進(jìn)右耳出。鞋剛穿好，我就站起來，“當(dāng)心！”表哥的話音剛落，我腳底的溜冰鞋一滑，便四腳朝天摔倒在地上，屁股開了花。哇，真痛啊，就像千萬只手用力的拍我的屁股似的�！靶募背圆涣藷岫垢�。溜冰時(shí)，腳先要站成八字形，身體重心向下，保持平衡，開始滑的時(shí)候慢慢挪動(dòng)雙腳，目視前方，如果適應(yīng)時(shí)可以稍微放快速度�！北砀缯f著并示范給我看，然后問我：“記住了嗎？”我回答：“記住了！”我按照表哥說的話去做，果然，我開始能慢慢地滑了，突然，我腳底一滑，又一次摔倒了，這次手上刮破了皮，鮮血直流，我忍住了眼淚，心想：不能放棄，堅(jiān)持就是勝利。我又爬起來，繼續(xù)向前，終于成功了！我大聲地喊到：“我成功了！”
學(xué)溜冰使我明白了學(xué)習(xí)一種本領(lǐng)，要刻苦練習(xí)，不畏艱難，才能成功。
我學(xué)會了小學(xué)作文400字 篇5
當(dāng)我看到電視里，人們手拉著手，在一起跳踢踏舞的時(shí)候，他們有節(jié)奏的舞姿，看得我都入了神。因此，我讓媽媽帶我去學(xué)踢踏舞。
媽媽首先為我買了一雙黑色的踢踏舞鞋。我滿心歡喜地穿上了，學(xué)著電視里跳舞人們的樣子向前走。好不舒服呀！我剛走了幾步，就大聲對媽媽說。沒事，多穿穿就好了！媽媽告訴我。果然媽媽說的沒錯(cuò)，不一會兒，我的腳就感覺舒服些了。
我來到了舞蹈班學(xué)習(xí)踢踏舞。我和其他學(xué)員在舞蹈室等著上課，一會兒就看見一位瘦高，瘦高的女老師走了里進(jìn)來。她腳上穿著一雙紅色的踢踏舞鞋，我心想：老師跳的時(shí)候動(dòng)作一定很美。老師先把踢踏舞的基本動(dòng)作交給我們。她講完動(dòng)作要領(lǐng)以后，又為我們做了示范動(dòng)作，帶著我們一起練習(xí)。
按照老師的示范，我認(rèn)真地練習(xí)著，學(xué)得特別專心。時(shí)間過得真快，我還沒有練夠，就下課了。老師囑咐大家回家以后要自己練習(xí)，下周上課的時(shí)候檢查。
我一回到家里，便開始刻苦練習(xí)。每天都是練到腳開始疼以后，才停止下來。有一次，我為了跳得熟練些，練得時(shí)間太長了，腳疼得都沒法下地走路了，沒法上學(xué)了。學(xué)踢踏舞太辛苦了，我就想放棄，媽媽鼓勵(lì)我說：學(xué)東西不能半途而廢，要一直堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)，才能學(xué)會。
在媽媽的鼓勵(lì)下，我有走進(jìn)了踢踏舞場，繼續(xù)學(xué)習(xí)。我的動(dòng)作越來越熟練，老師還讓我當(dāng)上了領(lǐng)舞呢！我終于學(xué)會了踢踏舞，每一次的表演都少不了我。
踢踏舞，已經(jīng)成為我生活中不可缺少的伙伴了。每一天，如果我不練習(xí)踢踏舞，就好像生活中缺少了什么。我喜歡踢踏舞！
我學(xué)會了小學(xué)作文400字 篇6
不知是不是樓下那沁人心脾的梅花香，熏醒了銀杏樹丫上的灰麻雀。陽光下，它們正歡快地從這棵樹跳到那棵樹，仿佛要在光禿禿的銀杏樹枝上，尋覓到迎春的嫩芽苞，真是憨態(tài)可掬！
我們也終于放寒假了，也可以呼朋喚友般地到濱江路去玩旱冰、騎單車，還可以獨(dú)坐書屋，把持鍵盤鼠“種菜”、寫博客……不過，這個(gè)寒假，我卻想再學(xué)會一樣烹調(diào)手藝。這不？！
心靈手巧的媽媽已經(jīng)在廚房叫我了。一張張四四方方的抄手皮，正“你涌我擠”地眨著玩皮的“雙眼皮”想看我“出糗”。我可不管那些，只管聽從媽媽的“最高指示”，首先小心翼翼地將雞蛋打在鮮肉餡里，再放入鹽、味精和老姜米，然后使勁攪拌、調(diào)和。一歪頭，對著那堆“雙眼皮”我微微一笑道：“你們就等著吧，我會讓你們手舞足蹈的！
”其實(shí)，最不好掌握的還是包抄手，餡多了，不僅不好包攏，還會下鍋煮漲后“露餡”，餡少了，是好包攏，但吃到嘴里，就會感到“面疙瘩”多肉餡少。所以，媽媽示范后我“依葫蘆畫瓢”地把抄手皮攤在手掌中，用筷子挑一撮拌均了的肉餡，放在抄手皮的中央，把皮的一角折到對角，對折形成一個(gè)包了餡的小三角形，再把有餡那一部分，用中指拱起來，再把旁邊的兩個(gè)角，從中指后繞過疊在一起，就完成了。為了讓皮更好地粘合在一起，可以在放肉餡在抄手皮的中央時(shí)，在皮的四角都沾上一點(diǎn)肉餡汁再對疊�？粗粋�(gè)個(gè)船形的抄手，從我的手中“飛”出，我高興極了。水燒開了，下鍋，在碗里放好蔥花、碎花生米、少許胡椒粉。一番忙碌后，又香又透亮的抄手煮好了。窗外的陽光依舊暖洋洋的，樹丫上的灰麻雀，也嘰嘰喳喳地叫得更歡了。你們說，我這個(gè)寒假是不是又學(xué)會了包抄手了呢？
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