小烏龜?shù)脑岫Y作文

　　孩子很想養(yǎng)小動(dòng)物，可是家里院子小，爺爺奶奶嫌動(dòng)物有味道，所以一直沒有滿足孩子飼養(yǎng)小動(dòng)物的要求。

　　我衡量了一下，決定給孩子買兩只小烏龜養(yǎng)著，滿足她，飼養(yǎng)的要求。小烏龜買回來(lái)時(shí)一個(gè)愛動(dòng)，一個(gè)總是趴著不動(dòng)。起初女兒每天放學(xué)都給它換水喂食，可是慢慢的沒有那么積極了，如果女兒沒有去喂和換水，等女兒上學(xué)去，我就幫她做完。就是這樣小烏龜養(yǎng)了不到一個(gè)月就相繼死掉了，盡管沒有養(yǎng)好小烏龜，但是我也想讓孩子知道，生命是神圣的，不可以輕易處置，我決定帶領(lǐng)孩子，為小烏龜舉行一個(gè)簡(jiǎn)單的葬禮。在院子里的花壇中，兒子為小烏龜挖坑，挖了一個(gè)小坑，不夠深，我就來(lái)加深了一下，我把小烏龜放到坑里，正要蓋土，女兒在一旁說等等媽媽，我停下來(lái)，不知道女兒要干什么，出乎我的意料，沒想到女兒拿起沒有喂完的龜食倒進(jìn)了土里，說叫小烏龜死后也不要挨餓，我欣慰的點(diǎn)點(diǎn)頭，并肯定了女兒的創(chuàng)意。就這樣我們把小烏龜埋好了，最后女兒還不忘給小烏龜?shù)哪骨傲⒘艘粔K石頭做石碑。

　　就這樣我希望通過這個(gè)小小的葬禮，讓孩子能夠體會(huì)到尊重生命的重要。教育在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，我相信之前錯(cuò)過的教育現(xiàn)在補(bǔ)上還不算晚，畢竟教育是持續(xù)的，笑到最后才笑得最好。我希望自己是能夠笑到最后的那一個(gè)。

　　無(wú)論是什么動(dòng)物生命都是神圣的，沒有養(yǎng)好動(dòng)物的本事，我也不敢再輕易飼養(yǎng)，下次要養(yǎng)一定要選擇一個(gè)容易飼養(yǎng)的動(dòng)物，直到現(xiàn)在我也沒有想好再養(yǎng)什么動(dòng)物。

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