我的班主任五年級學(xué)生作文

　　我的班主任陸老師，一個平易近人的女老師。短短的頭發(fā)，一雙智慧的眼睛上架著一副眼鏡，就像一個小博士。陸老師的性格嗎，有時候很溫柔可親，不過當(dāng)我們做錯事的時候，原本慈愛的眼神一下子就沒有了，像躲起來似的。眉毛皺起來，表示不高興了，當(dāng)然，我們的心里也很不好受。

　　陸老師對我們的字跡要求很高，比如作文、課堂作業(yè)。不過嚴師出高徒，我相信，我們的字跡會有很大的進步。記得有一次，我手捧著一本叫《會跳舞的向日葵》正看的聚精會神。當(dāng)時，我頭抬得很低。陸老師看見了，在一旁對我說：“頭抬得這么低，對眼睛、脖子都不好�！蔽衣牶�，很不好意思地對陸老師笑了一笑。此后，每當(dāng)我頭低下來了，我就會想起陸老師的`話，頭也就不知不覺地抬高了。

　　陸老師不但關(guān)心我們的讀寫習(xí)慣，對我們的作業(yè)更是嚴格。有一次，我的回家作業(yè)沒有完成，陸老師很生氣，便叫我去辦公室“喝茶”。老師拿出我的作業(yè)本嚴肅地對我說：“這些題目都不難，只要認真在家校練習(xí)本上記好，回家好好審題，好好做就可以了。記得下次不要馬馬虎虎，這樣對你今后的學(xué)習(xí)、生活都沒有好處�！蔽衣犃艘院笮呃⒌氐拖铝祟^。心里想，以后，不管在學(xué)習(xí)上，還是在生活中，都得腳踏實地。

　　老師像春蠶、像鋪路石一樣的照顧我們，讓我懂得了做人的道理。

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