有趣的桌子腿五年級作文（通用5篇）

　　在生活、工作和學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的有趣的桌子腿五年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　有趣的桌子腿五年級作文 1

　　這件事已經(jīng)過去好幾天了，可我一想起來仍然忍不住要哈哈大笑。

　　前幾天，我和媽媽出去玩，回到家剛打開門，就聽見“嘩啦”一聲巨響。我和媽媽頓時驚慌失措，汶川大地震的陰影迅速籠罩全身。我都嚇得找不到北了，滿屋子亂跑。媽媽鎮(zhèn)靜了一下對我說：“快看看哪里出問題了？”我小心的走到發(fā)出聲響的餐廳一看，原來是桌子腿掉下來，桌子翻了。我們不禁長舒了一口氣。媽媽問：“熱熔膠放哪了？”我告訴媽媽：“在柜子下面！”媽媽如閃電般沖了過去，但找了半天也沒有找到，就媽媽垂頭喪氣地走過來說：“等你爸爸回來再修吧。”我笑著說：“每次我和媽媽弄壞東西總是爸爸修好它，真好玩�！眿寢屨f：“這有什么好笑的，找你爸就是修東西的`�！闭f完媽媽自己也大笑起來。

　　過了幾天，爸爸回來，我正在看電視，媽媽和爸爸說了以后，爸爸就拿起工具修桌子了。我看電視的時候又聽見一聲巨響，原來另一條桌子腿又掉了，這下我爸可有活干了……。干完活老爸從餐廳出來已經(jīng)累的氣喘吁吁，對我和媽媽說：“真要求求你倆了，以后能不能小心點，別再弄掉了�！笨匆娎习值臉幼�，我不禁大笑起來，老爸聽見了火冒三丈說：“這熊孩子就知道笑�！蔽衣犃擞X得更加好玩，便向天大笑，老爸看了說：“你慢慢笑吧，小心你的肚子，呵呵。”

　　我覺得這桌子腿真是有趣，讓我們一家人更快樂。生活中就是這樣的一件件小事，使我們一家人更加溫馨幸福。

　　有趣的桌子腿五年級作文 2

　　在我們的教室里，有一張?zhí)貏e的課桌，它的四條桌腿并不像其他課桌那樣千篇一律，而是各具特色，充滿了趣味性，給原本平淡無奇的學習環(huán)境增添了幾分生動與活潑。

　　這張桌子的左前腿，雕刻著一條栩栩如生的木龍，龍頭高昂，龍爪緊抓地面，仿佛隨時準備騰空而起，寓意著我們在學習中要有勇往直前、力爭上游的精神風貌。右前腿則被打造成了一棵堅韌不拔的小樹形狀，象征著同學們如同小樹般，在知識的陽光雨露下茁壯成長。

　　左后腿則設計成了書籍堆疊的形態(tài)，一本本書籍層疊而上，既展示了我們熱愛閱讀的一面，也寓示了“書山有路勤為徑”的道理。右后腿則是時鐘的模樣，時刻提醒我們要珍惜時間，把握好每一刻的學習機會。

　　這四條別出心裁的'桌子腿，就像四位無聲的老師，用它們獨特的方式引導我們在求知的道路上不斷前行。每當坐在那張桌子前，我都會被這些有趣的桌子腿所吸引，激發(fā)起濃厚的學習興趣和探索欲望，讓每一天的學習都變得饒有趣味且富有深意。

　　有趣的桌子腿五年級作文 3

　　在我們教室的角落，有一張與眾不同的課桌，它的四條桌腿就像四個活潑可愛的小精靈，各有各的故事，給我們的學習生活帶來了無限樂趣。

　　這張課桌的左前腿上，雕刻著一只憨態(tài)可掬的小熊，它正抱著一顆大大的蜂蜜罐，仿佛告訴我們，在知識的海洋中“甜蜜”的收獲需要我們去不斷探索和辛勤付出。右前腿則化身為一根長長的.鉛筆，尖尖的筆頭直指天空，寓意我們在學習的道路上要像鉛筆一樣，敢于書寫自己的未來，勇于挑戰(zhàn)自我。

　　左后腿被設計成了一個小型地球儀的模樣，提醒我們要放眼世界，胸懷壯志，立志成為有全球視野的新時代少年。而右后腿則是一本翻開的書本，頁面上刻著一句話：“時間就是知識”，這無聲的語言鼓勵我們要珍惜每一分每一秒的學習時光。

　　這四條有趣且富有深意的桌子腿，以它們獨特的方式陪伴著我們度過每一天的學習生活，讓我們在快樂中汲取知識，在趣味中領悟人生的智慧。

　　有趣的桌子腿五年級作文 4

　　在我們五年級的教室里，有一張?zhí)貏e的課桌，它不僅承載著我們的課本和文具，更藏著四個引人入勝的小故事，而這一切都源于那四條充滿創(chuàng)意與趣味的桌子腿。

　　這張課桌的左前桌腿上，被同學們精心繪制了一只正在攀爬知識高峰的小猴子，寓意我們在學習過程中要有攀登高峰的決心和毅力。右前桌腿則巧妙地設計成了一棵茁壯生長的大樹，每一片葉子都象征著積累的知識，告訴我們知識如同大樹一般，需要日積月累，才能枝繁葉茂。

　　左后桌腿猶如一座古老的鐘塔，時刻提醒我們要珍惜光陰，把握好每一刻的學習時光。而右后桌腿上，則刻畫了一個小博士帽，它仿佛在鼓勵每一位同學，只要努力學習，未來都有可能戴上真正的博士帽，實現(xiàn)自己的'學術夢想。

　　這四條生動有趣的桌子腿，不僅為我們的教室增添了一份活潑與靈動，更是成為了我們學習路上的一位無聲的導師，用它們獨特的方式，激勵我們勇往直前，追求卓越。

　　有趣的桌子腿五年級作文 5

　　在我五年級的教室里，有一張?zhí)貏e引人注目的課桌，它不僅是我們學習知識的伙伴，更是我們快樂源泉的一部分。秘密就隱藏在那四條看似平常卻充滿趣味的桌子腿上。

　　這張課桌的左前桌腿被同學們巧妙地裝飾成了一個卡通形象的小書包，里面裝滿了書籍，仿佛在時刻提醒我們要熱愛讀書，用知識填充自己的行囊。右前桌腿則變成了一支伸向天空的`鉛筆，象征著我們的夢想與希望，寓意我們在學習道路上要像這支鉛筆一樣，不斷書寫、描繪出美好的未來。

　　左后桌腿猶如一只穩(wěn)健的象腳，告訴我們學習要有穩(wěn)如泰山的態(tài)度，一步一個腳印，扎實前行。而右后桌腿則化身為一棵生機勃勃的幼苗，象征著我們在知識的土壤中生根發(fā)芽，茁壯成長，只要有陽光雨露，就能綻放出屬于自己的精彩。

　　這四條有趣的桌子腿，如同四位沉默的朋友，以獨特的方式陪伴著我們度過了每一個充實的學習日，讓我們的教室生活更加豐富多彩，也讓我們明白了學習中的各種道理和價值所在。

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