我們班的墻壁會(huì)說(shuō)話五年級(jí)作文
班級(jí)文化是一個(gè)班級(jí)的載體，是同學(xué)們精神風(fēng)貌的象征。為了同學(xué)們能在一個(gè)溫馨、充滿正能量和激勵(lì)氛圍的班級(jí)文化中學(xué)習(xí)生活。這一學(xué)期一開始，我大膽放手，讓我班的能工巧匠們?nèi)珯?quán)負(fù)責(zé)。從加工到粘貼，都由她們一手負(fù)責(zé)。經(jīng)過(guò)她們?nèi)翰呷毫Γ影嗉狱c(diǎn)。終于教室煥然一新，有了新的活力，為新學(xué)期增添一抹亮麗的色彩。事實(shí)證明這個(gè)效果非常好�，F(xiàn)在，就來(lái)秀一把我們的班級(jí)文化吧。
班訓(xùn)
“微笑的你最美，健康的你最牛，好學(xué)的.你最棒”
這是我們六一班的班訓(xùn)，也是老師的希望。生活中難免會(huì)有一些不開心的事擾亂著我們的心思。如果我們能微笑、健康和好學(xué)，一切的不開心便可迎刃而解，這樣，你就是最美、最牛和最棒。
美德少年
一個(gè)個(gè)葫蘆掛在藤條上，有藍(lán)色、紫色、紅色----
它的功能就是貼照片。當(dāng)然，它不是誰(shuí)想貼就貼，必須經(jīng)過(guò)同學(xué)們的評(píng)比，選出最優(yōu)秀的來(lái)展示，來(lái)激勵(lì)。
圖書角
有一位名人說(shuō)過(guò)“閱讀一本好書，就是在和一位高尚的人談話。”基于這種，我們組建了班級(jí)圖書角。看到同學(xué)們從自己家里帶來(lái)好書與大家分享，我激動(dòng)不已。用季羨林的一句話就是“人人為我，我為人人”。
明星榜
如它的名字一樣，上面全是班級(jí)的明星。只有為班級(jí)做貢獻(xiàn)或者表現(xiàn)出色者，才能把自己的照片貼在紅花上。在同學(xué)們看來(lái)，能在明星榜貼上自己的照片，是最高的榮譽(yù)。
小組風(fēng)采
小組風(fēng)采上畫滿了星星，這正是同學(xué)們努力得來(lái)的。小組風(fēng)采將70個(gè)同學(xué)劃分為個(gè)小組，為“沖鋒組”“奮斗組”“出彩組”------每個(gè)小組后都有許多小星星。因?yàn)檫@是同學(xué)們“智慧和汗水”的結(jié)晶。
評(píng)比欄
班中70位同學(xué)的名字全部濃縮在這張紙上。你的學(xué)習(xí)、衛(wèi)生和紀(jì)律在這上面一覽無(wú)余。
公告欄
上面張貼者課程表、作息時(shí)間表和班級(jí)一人一崗表。使同學(xué)們一走進(jìn)教室，就能明白今天的各項(xiàng)事宜。
展示臺(tái)
“我自信，我快樂(lè)”
這是我們班的展示臺(tái)，專門展覽同學(xué)們的手抄報(bào)。只要對(duì)自己有自信，那一幅幅美麗的手抄報(bào)就是你的完美作品。
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