我當(dāng)班干部五年級(jí)作文
篇一：當(dāng)班干部難
同學(xué)們，當(dāng)你們看到那些當(dāng)班干部的同學(xué)得意洋洋地從你們身邊走過時(shí)，你們一定十分羨慕，覺的班干部十分輕松。但是，如果你們自己來(lái)體會(huì)一下，就會(huì)覺的當(dāng)班干部難��！
我以前也和你們一樣，認(rèn)為班干部這個(gè)職務(wù)特別輕松，特別威風(fēng)。但是，自從我被選為班干部以來(lái)，才深深體會(huì)到當(dāng)班干部的難處。
比方說，你看見那個(gè)同學(xué)不遵守紀(jì)律，過去批評(píng)他們兩句，他們不但不服氣，而且滿嘴臟話來(lái)侮辱你：“狗拿耗子，多管閑事�！薄昂撸銘{什么管我們？”“你算老幾呀？”這些話，我已經(jīng)聽了無(wú)數(shù)遍，誰(shuí)能知道，這些話對(duì)我的自尊心有多大的傷害��！誰(shuí)又能清楚這些話在我心里刺了多少下？可你們沒有醒悟，仍然我行我素。還令我常常陷入困境，當(dāng)我犧牲活動(dòng)時(shí)間給你們補(bǔ)課時(shí)，你們非但不專心，而且調(diào)皮搗蛋。弄的我束手無(wú)策。同學(xué)們，你們這樣做對(duì)嗎？
聽了我的傾訴，你們有什么感想？班干部的工作，多么希望能得到你們的支持，使我們團(tuán)結(jié)友愛，共同進(jìn)步。我們希望得到你們的支持和鼓勵(lì)。
篇二：我當(dāng)上班干部了！
上一周，老師說星期二要競(jìng)選班干部，叫我們做好充分的準(zhǔn)備。我一聽，覺得沒什么，因?yàn)槲疫�不適應(yīng)班上的同學(xué)，認(rèn)為當(dāng)上了班干部，管理班級(jí)要費(fèi)很多的經(jīng)歷，而且我也沒有把握當(dāng)上班干部。所以我不準(zhǔn)備競(jìng)選了。但這一天還是讓我很期待。
競(jìng)選時(shí)間只剩下一天了。我的好朋友白雪想競(jìng)選班干部。他聽說我不想競(jìng)選就一個(gè)勁地勸我，終于我被他一句話：“你要有集體榮譽(yù)感，要為班上做事”打動(dòng)了。我經(jīng)過細(xì)心揣摩，冥思苦想。決定競(jìng)選班干部。我再三思索，終于撰寫好了演講稿，等待關(guān)鍵時(shí)刻的到來(lái)。
在焦急而又耐心的等待中，活動(dòng)的日期如約而來(lái)。當(dāng)老師莊嚴(yán)地宣布：“班干部競(jìng)選的活動(dòng)開始了”。只見大家你望望我，我看看你，教室里鴉雀無(wú)聲，無(wú)人舉手，似乎連空氣也凝固了。正當(dāng)大家猶豫不決時(shí)，鄒萌同學(xué)率先打破了沉寂。高舉手掌，蠢蠢欲動(dòng)。他飛奔似地上了講臺(tái)。以他那精妙的語(yǔ)言搏得了同學(xué)們的陣陣喝彩。此后劉鑫華更是妙語(yǔ)連珠，胸有成竹地在臺(tái)上侃侃而談，他以他的獨(dú)到之處，為我們演講了他的心里話。接著我改變了按兵不動(dòng)的打算，躍躍欲試地舉起手來(lái)。我很自信地走上了講臺(tái)，但當(dāng)我看見70多雙懷疑的眼光投向我時(shí)，居然開始慌亂了，全身的血液流動(dòng)變快，心跳加速，面紅耳赤。我一下就著急起來(lái)。我急忙調(diào)整心態(tài)，深吸一口氣，好不容易才冷靜下來(lái)。我從容地念完演講稿，如釋重負(fù)般地走下了講臺(tái)。李彥霖、胡穎等人也接二連三地上臺(tái)演講，雖然他們有的結(jié)結(jié)巴巴，話漏洞百出，一錯(cuò)再錯(cuò)，但還是取得了同學(xué)們的信任，教室里爆發(fā)出了雷鳴般的掌聲。開始投票了，我經(jīng)過深思熟慮，莊嚴(yán)地在紙上寫了幾個(gè)認(rèn)為合格的名字。記票數(shù)時(shí)，我看見對(duì)手們的“正”字越來(lái)越多，恨不得為自己插上翅膀，飛上去多畫幾筆。結(jié)果終于出來(lái)了，我和唐濤終于以高票當(dāng)選成為了班干部。頓時(shí)教室的燈泡明亮了，仿佛大地一片燦爛，連梧桐樹也“沙沙”地向我吶喊：“你要努力，成為一個(gè)好班干部，不要辜負(fù)了同學(xué)們對(duì)你的信任和支持�！蔽蚁露Q心，一定要用心打理班上的一切，為班上多做貢獻(xiàn)。也不枉同學(xué)們對(duì)我的一片真心！
篇三：當(dāng)班干部會(huì)影響學(xué)習(xí)嗎
當(dāng)班干部會(huì)影響學(xué)習(xí)嗎
是的，當(dāng)班干部就是要替別人辦事，只有從小培養(yǎng)了這種為人民的服務(wù)的精神，長(zhǎng)大才能做一個(gè)勤勤懇懇的人民的勤務(wù)員。有了這個(gè)認(rèn)識(shí)，即使當(dāng)干部占去一點(diǎn)時(shí)間，犧牲一點(diǎn)精力，自己也毫無(wú)怨言。因?yàn)槿绻蠹叶疾怀赃@點(diǎn)小虧，班上沒有主心骨，像一盤散沙，就不僅僅是個(gè)人吃虧了，那整個(gè)集體就要吃大虧了。
“學(xué)習(xí)和當(dāng)班干部是相互矛盾的�！边@個(gè)看法在許多人腦子里根深蒂固。我認(rèn)為學(xué)習(xí)和當(dāng)干部不但不矛盾，而且是息息相關(guān)的，干部可以在工作中得到啟迪，促進(jìn)學(xué)習(xí)。
就書本知識(shí)說，干部要多花一點(diǎn)時(shí)間。這不但沒害處，反而提高了干部的學(xué)習(xí)效率，做到工作﹑學(xué)習(xí)共同進(jìn)步，何樂而不為？人們之所以產(chǎn)生一些錯(cuò)誤看法，主要把“學(xué)習(xí)”的范圍看的太狹窄了！不是嗎？人們只重視書本知識(shí)，不注意能力訓(xùn)練，將來(lái)走上社會(huì)，會(huì)怎么樣呢？他能對(duì)社會(huì)做出多大貢獻(xiàn)嗎？要知道，未來(lái)需要的不是書呆子，而是有能力的一代新人！ 班干部們，不要聽他們的風(fēng)言風(fēng)語(yǔ)，愿你們能在工作中取得更大進(jìn)步！
篇四：當(dāng)班干部的酸甜苦辣
激動(dòng)人心的時(shí)刻到來(lái)了，馬楚天……48票！我高興的差點(diǎn)暈過去，竟選完了后，我驚奇的發(fā)現(xiàn)我的票數(shù)是全班第二。突然，老師把我和雷震雨叫了去，我以為老師會(huì)大大表?yè)P(yáng)我一次呢，結(jié)果老師卻說：“你們倆都是頭一次當(dāng)干部，還沒經(jīng)驗(yàn)，就做個(gè)小隊(duì)長(zhǎng)好了�！蔽覀z同時(shí)“哦”了一聲，但我知道一定都是故做輕松罷了，回到我的位子上，同學(xué)對(duì)我投來(lái)祝賀的目光，我雖然克制住自己沒有痛哭一場(chǎng)，但也真是“傷心太平洋”了，也就是那天我終于明白什么是心酸了。
我剛上任幾天，天天盼著寫課堂練習(xí)，因?yàn)檫@樣就可以“上班”了，我第一次“上班”，發(fā)完本子，面帶微笑，走回座位。 “開始寫”老師一聲令下，我抄起筆就寫了起來(lái)，全身跟喝了“紅�！币粯�，好象非要奪第一才滿意。這就是酸甜苦辣的甜。
有一次，我收好本子，因?yàn)橛袀�(gè)同學(xué)寫的太慢了，我就催了一下，他卻罵了我一句，我剛想開口，卻又想起自己是干部，便忍氣吞聲回到座位上，哭了起來(lái)，不用說，這就是苦了。
我不止當(dāng)過小隊(duì)長(zhǎng)，還當(dāng)過班級(jí)管理員，主要任務(wù)是早上帶領(lǐng)同學(xué)們讀課文，中午檢查做操，下午監(jiān)督衛(wèi)生。如此而已。記得有一次，我在管理衛(wèi)生時(shí)，有個(gè)同學(xué)被留下寫練習(xí)影響我們搞衛(wèi)生，我讓他讓個(gè)位子，他卻朝我破口大罵，我剛想開口，卻怕老師批評(píng)我，就沒說話，沒想到他卻狂妄起來(lái)一直罵我我忍無(wú)可忍無(wú)需再忍。也對(duì)他破口大罵他卻馬上告訴老師，真把我氣“瘋”了！
當(dāng)小隊(duì)長(zhǎng)雖然是有一些苦頭，但提高了我的管理能力，和“忍者風(fēng)度”。
篇五：當(dāng)班干部真難
“快把作業(yè)拿出來(lái)！”咦？這是哪兒傳來(lái)的聲音，哦，原來(lái)是漳江小學(xué)204班傳來(lái)的聲音。想知道為什么，就和我一起去看一看吧。
我早早地來(lái)到學(xué)校，咱組的那幾個(gè)調(diào)皮鬼正嬉皮笑臉地看著我，我想：哼，又不想交作業(yè)本，沒門。我和氣地說：“作業(yè)本，寫完了嗎？”“嘻嘻嘻……”“笑什么？”我憤憤地說。那一定是寫完了，哈哈�！澳蔷涂禳c(diǎn)叫出來(lái)！”我說。誰(shuí)知，他們竟然說：“不見了。”我心里忍著氣說：“哼，早晚咱都要算清的�！薄澳俏揖蛶湍銈冋乙幌掳�！”他們幾個(gè)使勁地點(diǎn)頭。我心不甘情不愿地去幫他們找。找遍了整個(gè)教室，可是，連作業(yè)本的影子都沒見著，到了早讀時(shí)間，老師來(lái)查英語(yǔ)的作業(yè)本，我把其他同學(xué)的作業(yè)剛遞過去，準(zhǔn)備說欠他們的，可誰(shuí)知，他們惡人先告狀：“報(bào)告老師，英語(yǔ)課代表王柯雯，沒有收我們的作業(yè)本。”說著，晃了晃手中的作業(yè)本。老師把我請(qǐng)到辦公室“喝茶”去了。哎，遇上他們，簡(jiǎn)直讓我倒了八輩子的霉啊�；貋�(lái)后，他們對(duì)我笑嘻嘻地說：“英國(guó)的手表，茶好喝嗎？”哼，明天再找你算賬。
哎，當(dāng)班干部真難，但是我們不放棄，堅(jiān)持努力，總有一天會(huì)當(dāng)好的。
篇六：當(dāng)班干部真難
上學(xué)以來(lái)我一直是班干部，不是學(xué)習(xí)委員就是班長(zhǎng)�！鞍喔刹俊辈铧c(diǎn)要了我的'命。
在上小學(xué)六年級(jí)時(shí)，我不僅是班長(zhǎng)，而且是少先隊(duì)中隊(duì)長(zhǎng)，學(xué)習(xí)委員。僅僅十名同學(xué)一天有點(diǎn)事，就能把我氣成足球。
就說安排工作吧。把重活攬給自己，有人說我愛出風(fēng)頭；把重活留給別人吧，又說我偷懶。真受不了。
一天的大小事都少不了我出面。比如：在一天課間十分鐘里，我剛把大家的作業(yè)本交上去，當(dāng)我回到教室，還沒有喘口氣；有位同學(xué)理直氣壯地說：“學(xué)習(xí)委員，給你，這是我的作業(yè)本，剛寫完，你給交上去吧�！睘榱烁愫煤屯瑢W(xué)們的關(guān)系，我仍舊心平氣和的問：“你為什么剛剛寫完��！我
已經(jīng)把別人的都交上去了，還是你自己去吧�！彼麣鉀_沖地說：“你才是學(xué)習(xí)委員，我又不是，哼！”說完，他便走了。我只好上老師辦公室替他交作業(yè)。于是我從三樓教室跑到對(duì)面三樓的辦公室里，又從辦公室回到教室。剛回到教室時(shí)，上課鈴就響了。要光是這些事還好辦，更讓人無(wú)法忍受的是有的同學(xué)因?yàn)樗皇前喔刹烤图刀饰遥旖o我找碴，還用些諷刺的話來(lái)嘲笑我。有的同學(xué)說：“鄧國(guó)智啊鄧國(guó)智，你連幾個(gè)人都管不了，還當(dāng)什么班長(zhǎng)呀�！庇械纳踔聊７挛夜懿涣怂麄兌吭谧雷由蠂@氣的情形……
有的時(shí)候我恨不得把班干部從身上脫下來(lái)，做一個(gè)平凡的學(xué)生�？墒俏疫@些職位都是同學(xué)們選出來(lái)的，同學(xué)們之所以選我是信任我。舅舅也常常教育我說：“當(dāng)班干部可不那么容易，要為班級(jí)和同學(xué)們著想，不要和同學(xué)們吵架，還要讓同學(xué)們都聽你的話，而且還不討厭你。這樣才能做個(gè)好干部。”沃也想按舅舅說的去做，可是同學(xué)們都不理解我的心啊，唉！
現(xiàn)在雖然升入中學(xué)，可是這些事一直歷歷在目，記憶猶新。
唉！當(dāng)班干部可真難呀！
篇七：我當(dāng)班干部
星期三，金老師讓我和范文靜一起管理班級(jí)。范文靜不愿意管，于是，葉天浩就把“掌管大朝”的“印章”交給了我。
一開始，風(fēng)平浪靜，一點(diǎn)事兒都沒有。我心想：嘿嘿！看來(lái)班干還挺好當(dāng)！我下學(xué)期就來(lái)爭(zhēng)“副班長(zhǎng)”吧！
可好景不長(zhǎng)，吳周杰那里開始有人蠢蠢欲動(dòng)，我立刻大喝一聲“吳周杰，你在干什么？”他回過頭來(lái)：“我在討論問題！”“那好！輕點(diǎn)！”我便應(yīng)到，邊想：還好只是一場(chǎng)小風(fēng)波！
又安靜了大約5分鐘，程浩翔 “刷”地站了起來(lái)，明目張膽的從我的眼前晃過，擋在我的眼前。聲音蓋過了天上飛機(jī)的“隆隆”聲。我喊到：“程浩翔你在干什么？”沒想到，這一喊，競(jìng)喊來(lái)了“幫兇”——應(yīng)杭強(qiáng)。他說：“憑什么你就能管��？你可以管的話那全班同學(xué)都能管了嘞！程浩翔，別理他！”哼！好漢不吃眼前虧！別仗著人多就搗亂！走著瞧！我心想。
……………
一個(gè)困難班下來(lái)，整個(gè)班級(jí)被我管的亂糟糟的，講話的有，走路的有，聊天的更多。
唉！我又不敢當(dāng)副班長(zhǎng)了。
篇八：當(dāng)班干部
原來(lái)，我以為當(dāng)班干部很好，可我現(xiàn)在當(dāng)上了副班長(zhǎng)，才知道班干部也有班干部的苦惱！一天下午，放學(xué)的時(shí)候，老師要去開會(huì)，她說："等我開會(huì)回來(lái)，再來(lái)放學(xué)。教室里要保持安靜，班干部管好紀(jì)律。
本來(lái)，老師開會(huì)的時(shí)間可以讓同學(xué)們寫家庭作業(yè)，教室里非常安靜，可我們班的同學(xué)們寫作業(yè)時(shí)都要講話，害得我們班干部也不能好好地寫家庭作業(yè)。我和班長(zhǎng)楊穎上講臺(tái)管紀(jì)律，我和楊穎連喊了幾聲"安靜'，可同學(xué)們卻裝做沒聽見。我們的喉嚨都快要喊破了，沒辦法，楊穎用教鞭在講臺(tái)上敲了幾下，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，沒過多會(huì)兒，教室里又開始鬧起來(lái)，我們以為剛才的辦法很有效，于是又敲了幾下，可他們又在講話，原來(lái)他們是嚇到了。我在黑板上寫了一個(gè)大大的"靜'字，他們好像瞎了眼似的。我和楊穎又采取記名字的措施，看誰(shuí)不遵守紀(jì)律，就把他的名字記在黑板上，我和楊穎在黑板上記滿了名字，可他們還是不在乎。
我和楊穎靈機(jī)一動(dòng)，我便裝做很急的樣子："呀！郭老師回來(lái)了。'同學(xué)們立即把嘴巴閉緊，安靜地寫作業(yè)�？伤麄儽任覀冞�機(jī)靈，過了一會(huì)兒，見老師還沒回來(lái)，又開始鬧起來(lái)，我又說："老師回來(lái)了。'可他們這些小狐貍再也不上當(dāng)了。最后，老師回來(lái)了。。。。。。我真想把班干部辭去，做一個(gè)平凡的學(xué)生。可是，我這個(gè)副班長(zhǎng)是同學(xué)們選出來(lái)的，他們之所以選我，是信任我，可他們又不把我們班干部放在眼里。唉！當(dāng)班干部真難。
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