“玩物喪志”對不對五年級作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的“玩物喪志”對不對五年級作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的`朋友。

　　最近，媽媽常說“別玩了，小心玩物喪志�！彪m然書上也說過“玩物喪志”，但我總覺得有些矛盾。

　　牛頓就是一個(gè)好例子。他小時(shí)候很貪玩，一次他偶然發(fā)現(xiàn)正午太陽的光很有趣，便創(chuàng)造出了太陽鐘，使人在迷路時(shí)容易尋找方向�？矗�玩也可以造福人們！這樣的事例還有很多。

　　那么是不是可以這么說呢——“玩物喪志”這句話是錯誤的？

　　但是，一個(gè)少年由于玩游戲上了癮，跑網(wǎng)吧的次數(shù)比跑廁所還多，更嚴(yán)重的還“玩“上了殺人放火等不良行為。這個(gè)事實(shí)也是不可否認(rèn)的——“玩”會把一個(gè)人毀了的。

　　這么說，“玩物喪志”又是對的了��？

　　一件事怎么會有兩個(gè)相反的事實(shí)？我的理解是：玩，如果你可以控制它停下來，那就行了（最好，還能鉆研一下原理），不一定喪志；如果你玩的是不良游戲，并克制不住它，那它就會毀了你，喪了你。

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