六一隨想五年級(jí)作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的六一隨想五年級(jí)作文，歡迎閱讀與收藏。

　　年年都過(guò)節(jié)，年年的節(jié)都一樣過(guò)。唯獨(dú)六一兒童節(jié)最特別，因?yàn)檫@是屬于我們兒童的節(jié)日，這也是我們兒童覺(jué)得最有趣的節(jié)日。

　　六一兒童節(jié)，是我們兒童覺(jué)得最快樂(lè)的一天。不過(guò)，今年的六一兒童節(jié)學(xué)校沒(méi)有搞大型文藝演出，說(shuō)是人群聚集有一定的危險(xiǎn)性。我想，這大概與2020年初新型冠狀病毒性肺炎的突然暴發(fā)有關(guān)。新聞上報(bào)道我們國(guó)家一些人因感染了新型冠狀病毒性肺炎死了好幾千人，這也是導(dǎo)致我們開(kāi)學(xué)延后的原因。聽(tīng)我們老師講，我們國(guó)家還算是控制的比較好的，美國(guó)因新型冠狀病毒性肺炎而死的人超過(guò)十萬(wàn)，實(shí)在是太可怕了！

　　今年學(xué)校的大型文藝演出活動(dòng)雖然泡湯了，但開(kāi)展了特別的關(guān)愛(ài)活動(dòng)——關(guān)愛(ài)留守兒童。這個(gè)活動(dòng)是把學(xué)校所有的留守兒童集中在學(xué)校的大會(huì)場(chǎng)里，由各班老師陪他們一起玩精彩的游戲，聽(tīng)說(shuō)還現(xiàn)場(chǎng)連線了幾個(gè)孩子的爸爸媽媽，被連線的家長(zhǎng)都感動(dòng)極了。雖然我們學(xué)校其他同學(xué)沒(méi)有舉行六一慶�；顒�(dòng)，但我為他們這些留守兒童感到快樂(lè)。針對(duì)留守兒童的`關(guān)愛(ài)活動(dòng)不僅讓我感動(dòng)，還讓我知道了不是每個(gè)人孩子都像我這么幸福——有父母的陪伴。留守兒童，他們是父母都不在身邊的孩子，他們沒(méi)有父母的陪伴，總是孤孤單單的。我想，他們心底里最想過(guò)個(gè)有人陪的兒童節(jié)吧，這個(gè)愿望學(xué)校老師幫他們達(dá)成了。

　　我們兒童是幸福的，我們有理由為美好幸福的未來(lái)而努力而奮斗！少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，我們少年兒童強(qiáng)大起來(lái)，我們國(guó)家才能強(qiáng)大起來(lái)。這個(gè)特別的六一，這個(gè)沒(méi)有演出活動(dòng)的六一，讓我懂得了很多很多……