暑假五年級作文

時間：2021-09-26 08:17:15 五年級作文我要投稿

【熱門】暑假五年級作文五篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的暑假五年級作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

【熱門】暑假五年級作文五篇

暑假五年級作文篇1

　　今天，我和爸爸媽媽來到了章丘民俗展覽館。這里記錄了民國時人們流行的藝術(shù)和當時經(jīng)濟情況。館內(nèi)既有一豐富的文字知識，又有逼真的蠟像雕塑，看得我的眼睛應(yīng)接不暇。

　　一進大門，第一個映入我眼簾的是一位人物蠟像，他正一手拿著木棍，一手拿著糖稀吹氣，我一看就知道他是在吹糖人。吹糖人是北方大部分地區(qū)民俗之一，材料是由麥芽熬制成糖稀，經(jīng)過吹、捏、拉等方式，制成各種各樣的人物和動物造型。吹糖人的祖師爺劉伯溫，傳到現(xiàn)在已經(jīng)有600多年的歷史了。

　　再往前走，又是一個人物蠟像，只見他一手提著裝滿泥漿的桶，一手拿著磚塊。他是做什么的？一看介紹，我才明白這是泥瓦匠。泥瓦匠就是以泥水、磚瓦等材料修繕房屋的工人。當時的人們無論蓋土坯房還是小洋房，都會請泥瓦匠來幫忙，可見泥瓦匠在當時的重要地位。

　　緊挨著泥瓦匠的是石匠。石匠負責采集石料，加工石料，再進一步將石料加工成產(chǎn)品。石匠是歷史上傳承時間最久最長的職業(yè)，在他們的默默奉獻下，現(xiàn)在才能保留如此精美的工藝品，對中國文化發(fā)展的起到了重要作用。

　　民俗展覽館還有許多風俗藝術(shù)，如：理發(fā)匠、小爐匠、紡織匠、皮匠、木匠等。之所以有了這些技術(shù)傳承，才讓國家發(fā)展那么快。我也要向他們學習，為祖國貢獻力量！

暑假五年級作文篇2

　　暑假在我們的殷切期盼中來臨了。

　　今天，我閉著眼睛踩上了我家的健康秤，不敢正視自己的體重。透過手指間的縫隙，一看秤的指針，嚇了我一跳：天哪，這是真的嗎?我的體重居然達到了45公斤!都是爸媽太疼愛我，使我過著“飯來張口，衣來伸手”的千金大小姐的生活。看看鏡子里的我是多么的“富態(tài)”!哎，這成了我的一塊“心病”。

　　爸爸看著我日益“變圓”的臉，就切斷了我的源頭——零花錢，讓我用勞動去掙錢。爸爸告訴我這是一舉兩得的好辦法：一、讓我明白生活的艱辛，掙錢不易，改變千金大小姐的生活;二、讓我減去一身肥肉，恢復(fù)苗條的身材。

　　爸爸和我約定：每天只做一個小時的裝配活，做五天，有三十元工資。我想到有三十元工資可以拿，就硬著頭皮去了。

　　到了老爸廠里，我才知道“打工”的辛苦。烈日當空，廠里又悶又熱，仿佛是一個大火爐。不一會兒，我已是汗流浹背了。

　　爸爸告訴我：“把螺絲放在產(chǎn)品的縫里，再用錘子敲進去就可以了�！闭f完，他示范了一遍，我連忙說：“行了，行了，我會了!”剛開始，我覺得這活挺簡單。十分鐘過去了，二十分鐘過去了，三十分鐘過去了……我的手酸了，背也酸了，腳麻了，眼睛也累了�！鞍�!”錘子砸到了我手了，我“嗚嗚”地哭了起來。爸爸走過來，鼓勵我說：“沒關(guān)系的，只要繼續(xù)加油，一定會做好的�！蔽铱粗职殖錆M信任的眼神，又看看其他工人汗流浹背的樣子，我咬咬牙堅持著。

　　一個小時終于熬到了，盡管腰酸背痛，盡管汗流滿面，盡管左手還受了傷，為了和老爸的那一份約定，還是堅持了下來。暑假“打工記”，讓我受益匪淺!

暑假五年級作文篇3

　　一、看拼音寫漢字。(8分，每字0.5分)

　　xuàn rǎn xīn jiāng sǎ tuō páo xiào

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　dǎo gào xiū sè p zhàn yǔn nu

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　二、給劃橫線的字選擇正確的讀音，打“√” (4分，每空0.5分)

　　1、駱駝咀嚼(juè jiáo)的樣子令我驚呆了，我靜靜地看著它慢慢地嚼(juè jiáo )著。

　　2、敝(chǎng bì)人不勝惶恐，這不太寬敞(bì chǎng)的房間怎能讓你在這暫時隱蔽呢?

　　3、他們倆躲在屏(bǐnɡ pínɡ)風后面，斂聲屏(bǐnɡ pínɡ)氣，生怕被人發(fā)現(xiàn)。

　　4、將(jiānɡ jiànɡ)領(lǐng) 將(jiānɡ jiànɡ)來

　　三、火眼金睛(3分，每空0.5分)

　　辯( ) 謠( ) 璧( )

　　辨( ) 搖( ) 壁( )

　　四、下列各組詞語中，沒有錯別字的一組是( )，并按要求寫詞語 (2分，每空0.5分)

　　A.垂頭喪氣娓娓動聽目瞪口呆巧舌如黃

　　B.負荊請罪完壁歸趙天衣無縫臉聲屏氣

　　C.鞠躬盡瘁赴湯蹈火肝膽相照愚公移山

　　按要求寫成語：AABB ABCC ABAC

　　五、請為下列句子選擇恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞，填在括號里。(4分，每空0.5分)

　　如果……就…… 雖然……但是…… 只要……就…… 無論……都……

　　1.( )困難有多大，我們( )會竭盡全力去克服。

　　2.( )秦王真的拿十五座城來換，藺相如( )把和氏壁交給他。

　　3、現(xiàn)在我們的生活水平( )有了提高，( )還要注意節(jié)約。

　　4、( )多讀多練，( )會提高作文水平。

　　六、請將左右兩邊相對應(yīng)的內(nèi)容用線段連接起來。

　　《三國演義》吳承恩《將相和》

　　《西游記》羅貫中《猴王出世》

　　《水滸傳》施耐庵《景陽岡》

　　《史記?廉頗藺相如傳》司馬遷《草船借箭》

　　七、、按要求寫句子。(5分，每句1分)

　　1、您為我們付出了這樣高的代價，難道還不足以表達您對中國人民的友誼?(改為陳述句)

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　　2、星期五下午我們在體育館里體操大賽。(修改病句)

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　　3、母親不識字。母親是我的啟蒙老師。(用關(guān)聯(lián)詞語連成一句話。)

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　　4、她哭得傷心極了，流了很多眼淚。(改成夸張句)

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　　5、奇妙的克隆技術(shù)正向人類展示它誘人的.前景。(縮句)

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　　八、請細細回憶本學期所學內(nèi)容，按要求填空。(7分)

　　1.一葉漁船兩小童，。(1分)

　　2. ，吾將上下而求索。(1分)

　　3.兒應(yīng)聲答曰：“ ”。 (1分)

　　4.樓外青山，山外白云，云飛天外(1分)

　　5. ——生死之交。(1分)

　　6.果實的事業(yè)是，花的事業(yè)是，但還是讓我在

　　________的陰影里做。(每空0.5分)

　　九、根據(jù)下面的情境寫話 (2分)

　　一塊草坪上寫著這樣的廣告語：嚴禁踐踏草坪�？傆X得少了一點情趣。你可以改為。

暑假五年級作文篇4

　　盼著盼著，我終于盼到了暑假。這時，我整個人都放松下來了。不過，在我心里，暑假只有三秒：玩、學、做……開開心心地玩，認認真真地學，心里覺得有意義就去做。這就是我所謂的暑假三秒，真是酸甜苦辣的滋味一應(yīng)俱全呀！

　　暑假開始幾天，不用說什么，玩，盡情地玩。讓身體在微風中蕩漾，讓心情在玩耍中愉悅，讓大腦掙脫出學習的束縛，在大自然中盡情地奔跑吧！找到幾個好朋友，便去吃零食、聊天、騎車……要多快活就有多快活。暑假時甜甜的，因為沒有任何壓力和束縛。

　　暑假期間，也該打起精神學習了。暑假作業(yè)，一想到這里，我的心里便好似有十五個吊桶——七上八下。仿佛又一大堆的書，向我跑來，并大聲說著：“看我，寫我，看我，寫我……”最終，將我壓在書底下，讓我喘不過氣來。所以，暑假也是苦的，這樣的滋味真的一點兒也不好受。

　　暑假里，我做了一些非常有意義的活動�！袄先伺c城”是我們這次的暑假實踐活動。于是，我覺得采訪敬老院的老人會比較合適�？稍谌サ穆飞希铱吹揭晃淮蠹s年過七旬的老人，他是一名清潔工，他打掃大街的神情很美。“咔嚓——”我把這副美麗的畫面定格了下來。

　　后來，他也接受了我們的采訪。我們也幫助他打掃完他還沒有打掃的區(qū)域。這時，我又覺得，暑假的滋味是酸中帶甜的。難道不是嗎？

　　暑假，你好！我真猜不透你一下甜，一下苦，一下又酸中帶甜。��！我知道了，你有百般滋味，是我永遠品嘗不完的！

暑假五年級作文篇5

　　快樂的假期的開始了，今年的假期我有一項特殊的任務(wù)——學游泳。腦海里浮現(xiàn)著一群人像魚兒一樣在泳池里游來游去，我竟然笑了，真想自己也能在水中躍躍欲試……但是，我錯了，本以為在水中能夠伸展自如，當我整個人躍入水中的那一剎那，才發(fā)現(xiàn)自己原來的想法太簡單了，在水里太可怕了！

　　首先，學游泳你必須要先學會憋氣。當時，我剛下水，還沒來得及玩水花，教練就開始交代憋氣的要領(lǐng)。我深呼一口氣，瞇著小眼睛，慢慢地把頭低下，當我的臉湊近水面時，感覺自己已近透不過氣來，于是立馬抬頭呼吸，突然，腦袋被一個大手給按了下來。這時候，水不斷的涌入了我的鼻孔，我急忙抬頭用手把鼻子捏住，悲慘的事情發(fā)生了，教練竟把我的手從鼻子移開了，我冷不防備的張大嘴巴深深地吸了一口氣，探入了水中，當然，還是喝了一口水，教練逗笑著說：“放心喝，這水干凈，但是喝多了，就游不動了，你要記住要領(lǐng)�！鳖D時，我破涕而笑……

　　成功學會憋氣以后，就要進入基本動作練習，教練為我展示了腿上的動作要領(lǐng)，我便趴在泳池邊上，開始一遍又一遍的腿部練習，數(shù)著節(jié)奏開始兩腿伸直、然后收腿，彎曲膝蓋，翻腳掌，蹬腿，將兩腿打開成八字型，最后是夾腿，將兩腿并攏伸直。好不容易記住了腿上的動作，教練開始交代了手臂動作，你知道怎么手腳并用嗎？以前在池塘邊上看見青蛙在水里游，我并不覺得有多難，如今趕鴨子上架——難為人啊。教練送我一句口訣：劃手伸真蹬腿漂。手動腿不動，腿動手不動。我默默地背了好幾遍，但是實際練起來，總是忘東忘西。

　　在熟悉了一整套的規(guī)范動作后，經(jīng)過我的自身努力，今天，我要獨自完成游到深水區(qū)，聽起來，是不是毛骨悚然。當然我不怕，因為我有浮板和手臂浮圈，正當我洋洋得意時，教練我了揮手，我嘩嘩地游了過去，意想不到的事情發(fā)生了。教練“卸”下了我身后的浮板，“搶”走了我的手臂浮圈，摸了一下我的小腦袋說：“經(jīng)過這幾天的練習，動作的要領(lǐng)都已掌握，在潛水區(qū)游的不錯，今天開始去深水區(qū)練習�！甭牭浇叹殞ξ业目隙ǎ倚判臐M滿地向深水區(qū)出發(fā)了，結(jié)果游到一半，不是沉下去，就是在水面上打圈，我開始焦急不安，遠遠望了望教練，他示意地舉起手臂為我加油鼓勵，我靜下心來，回想著每一個動作要領(lǐng)，開始一步步地做起來……終于成功地游向?qū)Π丁?/p>

　　游泳雖然可怕，但是讓我學會了在遇到困難時，不要慌張，不要退縮，要勇于面對，那么你就一定能成功。

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