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我們的學(xué)校五年級作文

時間:2023-03-31 09:10:02 五年級作文 我要投稿

我們的學(xué)校五年級作文

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編幫大家整理的我們的學(xué)校五年級作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

我們的學(xué)校五年級作文

我們的學(xué)校五年級作文1

  我們的學(xué)校是省一級學(xué)校,也是同學(xué)們學(xué)習(xí)的樂園。那里綠樹紅花,長著參天大樹,十分美麗。

  進(jìn)入大門,穿過通堂,就會看見一座金種子塑像。“金種子”是一顆向日葵種子,是學(xué)校的標(biāo)志性塑像,她象征著:的功能體現(xiàn)為“點(diǎn)石成金”,指人接受了良好的教育,就將學(xué)到本領(lǐng),塑造美好心靈,提升綜合素質(zhì)。

  在“金種子”的上方,寫著“求真、尚美、進(jìn)取”,那是我們的校訓(xùn)。在校訓(xùn)的旁邊是我們的;铡R欢涫㈤_的木棉花說寫著“BY”兩個字母,是我們學(xué)!皩氂瘛钡拈_頭字母。在木棉花的下方有一些波浪,那是清澈的水在流淌,代表了我們的學(xué)校是特色學(xué)校。

  金種子塑像的下方是一塊黑黑的大理石,大理石有一個個小洞洞,洞洞里流淌著清澈的水。下面有一個小水池,里面養(yǎng)著一群活潑可愛的小金魚,它們你追我趕,玩得可開心了。它們有的玩耍,有的在互相追趕,還有的躍出了水面,可壯觀了。這些可愛的`小金魚讓我想起了同學(xué)們下課時玩耍的情景,多像這群小金魚啊!

  金種子塑像的周圍有很多的花草,有像一個大絨球的華灰莉和紫紅的朱焦······

  看到金種子塑像,我仿佛覺得同學(xué)們就是一顆顆“金種子”,進(jìn)入校園,在這里生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果。我又仿佛看見同學(xué)們在認(rèn)真上課,課后又在開心的玩耍。學(xué)校就是知識的殿堂,我們學(xué)習(xí)、成長的樂園。我喜歡我們的學(xué)校。

我們的學(xué)校五年級作文2

  大家好!我是今天的小導(dǎo)游,將帶領(lǐng)大家參觀我們可愛的校園。

  清晨,沉睡中的校園從小鳥那歡快的叫喊聲中蘇醒。風(fēng)兒吹來,樹葉“沙沙”作響,小草妹妹向我們致敬,樹木哥哥搖晃著頭發(fā)、跳著舞。

  一進(jìn)校門,就會看見那寬闊的大操場,操場上有筆直的塑膠跑道、高大的架和一個個花圃。花圃里有一棵棵剛剛栽種不久的小樹苗,隨風(fēng)擺動著。

  往右邊看,只見一棟紅色的綜合樓和一棟灰色的教學(xué)樓呈現(xiàn)在眼前。

  我們從教學(xué)樓的樓梯走上去。到了三樓,便會看到我的教室——五(3)班。我們班是個熱情好客的班級,漂亮的板報,整齊的`桌椅,還有整潔的地面,是一個優(yōu)秀班集體。

  繼續(xù)往前,就到了綜合樓,原來教學(xué)樓與綜合樓的過道是緊密相連的。這里很安靜,是老師校長辦公的地方,也是學(xué)生上信息課、多媒體課的場所。往前看,有一個小型電梯,那是幫忙運(yùn)蔬菜、水果的,這樣可以讓我們更早地吃到香噴噴的午飯。往旁邊看,就會看到一個樓梯,那是下樓的通道。

  “哈哈。”

  咦!那是什么聲音?從過道往下看,原來是同學(xué)們在操場上活動呢。就這樣,寂靜的校園漸漸地?zé)狒[起來。同學(xué)們來到操場上,有的跑步,有的練習(xí)立定,有的坐在花圃旁看課外書,還有的則踢毽子、跳繩、跳皮筋。可以說是五花八門,各有所能。

  順著樓梯又回到操場;叵胛覀兠刻於寄軜反瞬黄5乜鞓分、學(xué)習(xí)著,校園就是我們美麗溫馨的家。

  我愛我們的校園!

我們的學(xué)校五年級作文3

  我們的校園像一座美麗的花園,綠草如茵,花團(tuán)錦簇。特別是那美麗的植物園,讓我流連忘返。

  進(jìn)入植物園,讓人驚嘆的是那挺拔的大榕樹?粗浅C健的身影,在許多花際中,襯托得非常美麗。

  在植物園,他算是許多植物的大哥哥。春天,又是新的開始。許多花草正在眠眠入睡,是他第一個醒來,喚醒小花小草。這時,植物園不在寧靜。而是歡聲笑語,鳥語花香。

  夏天,又是一個炎熱的酷暑?芍参飯@還是歡聲笑語,鳥語花香。為什么?那是因?yàn)椋箝艠湔归_他那寬闊的大傘。為美麗的小花小草,可愛的'孩子們,遮傘乘涼。這時的他,從不說任何怨言,從不知多苦多累,因?yàn)榭粗⒆觽兊男δ,他就心滿意足了。因?yàn)樗强删纯蓯鄣摹爸参锇职帧薄?/p>

  秋天,天變紅了。這時,他已經(jīng)衰老許多,但他從不放棄。而是可藹可親地對孩子們說:“孩子們,要堅(jiān)強(qiáng)。很快就到冬天了,你們要自立自強(qiáng)!

  冬天到了,植物園已沒有了往常的歡笑。因?yàn),他都在睡覺呢!看著“植物爸爸”偉大的精神,想想自己的爸爸,你會不會覺得自己又長大了一歲呢?

  美麗的植物園——植物園。帶著濃濃的香味,讓你在里面慢慢成長。也讓你知道了濃厚厚的啟發(fā),不是嗎?

我們的學(xué)校五年級作文4

  夏天的太陽帶來了暑假,同學(xué)們也可以稍微放松點(diǎn)了,夏天的陽光照呀照,最后進(jìn)了咱們的學(xué)校。

  夏天是開心的,夏天是熱情的,然而夏天又是興奮的。

  最熱的天氣就是夏,不是么,人們都想去做什么有氧運(yùn)動,恰好生命也在于運(yùn)動,夏天是人們的時機(jī),健壯健壯體魄。在我們的校園里,操場上,課間那可是熱熱鬧鬧。學(xué)生們,有的頂著大太陽的跑步,有的'跳繩,有的還在滿校園的追跑,每天的課間,校園里就會呈現(xiàn)出一道極其優(yōu)美的風(fēng)景線。

  “糝徑楊花鋪白氈,點(diǎn)溪荷葉疊青錢”“紛紛紅紫已成塵,布谷聲中夏令新。校園里,花兒漸漸多了,天氣漸漸的熱了。此時此刻,同學(xué)們在操場上跑著,跳著。在操場上,樓梯間里,教室中,都充滿了歡聲笑語。

  大家的運(yùn)動旋律喚醒了早在校園里沉睡了已久的花草樹木,樟樹嫩嫩的紫檀新葉,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,好似花團(tuán)錦簇。百合,她一身潔白,高高亭立在教室樓旁,仿佛如同白衣天使。桃花在碧綠的新葉映襯下,粉的像霞,白的像雪,讓打鬧后休息的同學(xué)忍不住去聞聞,在花下還時不時的傳來“好美呀!”他們一個勁地綻開,五彩繽紛,好在觀看著打鬧嬉戲的學(xué)生們。

  幾只鴿子嘰嘰喳喳地嬉鬧著,飛過了大樹,越過了操場,停在乒羽館旁邊的小樹邊上,嘰里咕嚕的,仿佛在討論著什么。是呀,要是你走進(jìn)我們的校園,就可以看見這些美麗的場景! 這就是我們的學(xué)校,我不禁要感嘆一聲“我的校園,真美!”

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