【實(shí)用】武術(shù)作文300字集錦10篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的武術(shù)作文300字10篇，希望能夠幫助到大家。
武術(shù)作文300字 篇1
一年一度的武術(shù)操大賽到了，那一天讓我們等得好苦。正所謂：臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。輪到我們班了，我們個(gè)個(gè)昂首挺胸，信息滿滿，喊著整齊的口號(hào)走向“戰(zhàn)場(chǎng)”。我們剛進(jìn)入戰(zhàn)場(chǎng)就被對(duì)手的氣勢(shì)打倒了。但盡管這樣，我們也不認(rèn)輸。音樂響起——一個(gè)個(gè)絕招，體現(xiàn)出我們的精神面貌。最為投入的是姚皓文，只見他身體輕輕向前，一個(gè)“前峰暴踢”，踢的很高。一個(gè)“狼牙神虎爪”沖出去像一顆子彈，收腳還“虎吼”一聲�！奥曊鸢朔健�。不用說，郞咸通更是一條活青龍，一個(gè)“穿步掌”，雙拳立腰，一個(gè)擺頭，半蹲。雖然有些同學(xué)做得不好，但他們盡了全力。雖然成績(jī)并不理想，但我們做到了一點(diǎn)：做更好的自己。這次武術(shù)操大賽，我們打出了團(tuán)結(jié)，武出了精神。只要彼此配合，就會(huì)成功。
武術(shù)作文300字 篇2
我們學(xué)武術(shù)的同學(xué)要特別能吃苦。例如下豎叉時(shí)，要是不用力吧，就下不去，要是用力吧，肌肉會(huì)被拉得特別疼。在做吻靴動(dòng)作時(shí)，稍稍不留神，就會(huì)一頭撞在墻上；在做旋轉(zhuǎn)跳時(shí)，落地時(shí)重心不穩(wěn)，整個(gè)身體就會(huì)一下趴在地上；尤其是在做側(cè)手翻的時(shí)候。手臂稍微一軟，就會(huì)一頭撞在墻上，要是嚴(yán)重的話，頭不流血，也會(huì)磕一個(gè)大包，要是巧的話，一下磕在你的眼上，這時(shí)候，許多人追著你喊“熊貓眼”真是煩死人了；在踢腿的時(shí)候，如果你的腿踢不到老師規(guī)定的程度，老師就會(huì)搬著你的腿往上搬，直到兩腿成一條直線，讓你哭笑不得。要是在做五歲拳時(shí)，一個(gè)動(dòng)作不到位，老師就會(huì)罰你俯臥撐或別的較難的武術(shù)動(dòng)作。
練武術(shù)雖然苦，但苦中有樂。
要是你的武術(shù)練得好的話呢，你將來出來打比賽，做武打演員，上電視，就像釋小龍那樣有名，真了不起。學(xué)武術(shù)不只是為了出名，還可以防身。你要是長(zhǎng)大了，走向社會(huì)，遇到了壞人，他們向你伸手要錢或要什么貴重的東西，你一個(gè)人就可以收拾他們幾個(gè)，把他們抓到公安局，立了功，那才有趣呢！
學(xué)武術(shù)真是苦中有樂。
武術(shù)作文300字 篇3
暑假的時(shí)候媽媽給我報(bào)了個(gè)學(xué)武術(shù)的興趣班，是少林派的。我的教練是一位頭發(fā)花白的長(zhǎng)者，身穿白色練功服，滿臉嚴(yán)肅，讓人望而生畏。
老師開始給我們講學(xué)武術(shù)的目的，學(xué)武術(shù)是為了強(qiáng)身健體，要堅(jiān)持不怕苦，不怕累，要像大禹治水一樣持之以恒，像愚公移山一樣堅(jiān)定不移。
剛開始練武術(shù)，以為很簡(jiǎn)單，上課老是開小差，教練講的話我一句也沒聽進(jìn)去，結(jié)果教練挨個(gè)的檢查的時(shí)候，看到我做的動(dòng)作不得要領(lǐng)，拿起棍子直接抽上了我的屁股，我在那里叫“天天不靈，叫地地不響”，之后我再也不敢不認(rèn)真了。老師帶我們?cè)诓賵?chǎng)上練習(xí)蹲馬步、出拳、出掌……我學(xué)得很認(rèn)真。頭上的'汗水往下滴，但我依然興致勃勃，漸漸地我開始喜歡上了武術(shù)。
讓我記憶猶新的是教練讓在三十?dāng)z氏度的氣溫下練習(xí)蹲馬步。一分一秒的，灼熱的紫外線把我曬得熱汗直流，我的淚水在眼睛里打轉(zhuǎn)，但最后我強(qiáng)忍著淚水練習(xí)。教練說：“你們的父母是為了讓你們?cè)谄D苦的環(huán)境中鍛煉意志，你們一定要堅(jiān)持�！�
是呀在生活當(dāng)中，不免要遇到與挫折，只要勇敢的去面對(duì)，就會(huì)戰(zhàn)勝的！
武術(shù)作文300字 篇4
今天一大早，我和爸爸坐的士到廣東體育學(xué)體育館參加20xx年武術(shù)（套路）小學(xué)組比賽。
我們來到比賽場(chǎng)館時(shí)已經(jīng)在排隊(duì)檢入了。檢入后，領(lǐng)隊(duì)帶我們到3號(hào)場(chǎng)地比賽少林拳。輪到我的時(shí)候，我快步地走到比賽的地毯上。由于非常緊張，所以我打得越來越快，越來越快。打完了，我的心里頓時(shí)感到一陣的輕松。
歇一下后我就趕緊跑到領(lǐng)分區(qū)看得分�？墒抢蠋熃械锰÷�，我聽不見。只好去1號(hào)場(chǎng)地比賽少林棍了。來到1號(hào)場(chǎng)地，我看還沒輪到我，就坐在椅子上休息。不一會(huì)兒就輪到我了。我跑到場(chǎng)地中間，站定之后，就開始舞棍。
打完后，我就跑到領(lǐng)分區(qū)聽分?jǐn)?shù)，分?jǐn)?shù)是7.78分，是三等獎(jiǎng)。那前一個(gè)沒聽到的就是一等或二等獎(jiǎng)？走時(shí)，老師對(duì)我說了一句話：“比以前在少年宮練的好多了！”我聽了這話，特別高興。
今天早上真是太快樂了！因?yàn)槲矣歇?jiǎng)牌拿了！
武術(shù)作文300字 篇5
從我記事伏，印象最深的就是武術(shù)。爺爺愛好武術(shù)在爺爺?shù)挠绊懴�，我也愛上了武術(shù)。愛它能以一敵百，愛它能制敵與勝。
爾愛技擊之一——太極。太極講求的是以柔克剛，以剛克柔，借力擊力，借力領(lǐng)力，身輕如飛燕，踩地如鐵牛。剛?cè)岵?jì)造敵棄勝。
我愛武術(shù)之二——截拳講。截拳路道究鈍、狠、準(zhǔn)�！翱臁敝傅氖浅鋈僖竭_(dá)形拳非拳的田地；“狠”是說沒拳要有力，力如鐵牛�！皽�(zhǔn)”是說出擊要襲擊敵人的逝世穴，要捉住第一次機(jī)遇，戰(zhàn)勝敵我。三者全備，可無堅(jiān)不摧。
我愛武術(shù)之三——金鐘罩。金鐘罩是一種防守功婦。它使外敵不法近身，而且該敵己猛沖過去，還會(huì)被震飛。這種過妻添上攻打工夫可算是地下無敵了。
我愛武術(shù)之四——柔說。柔談重要是要有柔勁，用柔力打出勁力，望訖去飄飄灑撒，名則是十分有宰傷力的。
這些招式，你們是不是瞅呆了呢？惋惜我只練了些花拳繡腿皮毛招式。但我信任，在不久的未來，我必定會(huì)在武術(shù)界闖出一片光輝，把中邦的國粹發(fā)揮光大。
武術(shù)作文300字 篇6
星期天下午，我興高彩烈的來到傳媒中心，今天要采訪幾位熱愛武術(shù)的小朋友！
他們是剛參加完全國中小學(xué)生武術(shù)錦標(biāo)賽的運(yùn)動(dòng)員，參賽的八位小朋友一共獲得5塊金牌、三塊銅牌，還有集體第三名等好成績(jī)。他們看起來個(gè)個(gè)都精神抖擻，神采奕奕。參加采訪的有兩位女生一位男生。其中女生都是短發(fā)，她們一定是為了武術(shù)而放棄了美麗的長(zhǎng)發(fā)。
能取得這樣的成績(jī)，源于他們?cè)谖湫g(shù)這方面的堅(jiān)持不懈，如果他們訓(xùn)練得不好，會(huì)一直做下去，直到做得完美！可另一方面，他們說訓(xùn)練武術(shù)會(huì)讓學(xué)習(xí)退步，因?yàn)榉艑W(xué)之后要排練武術(shù)，所以作業(yè)會(huì)寫到很晚，上課也會(huì)很累想困。雖然學(xué)武術(shù)對(duì)學(xué)習(xí)有影響，但是對(duì)他們學(xué)習(xí)也有幫助之處——讓他們學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。
這次比賽收獲如此巨大，他們也承認(rèn)會(huì)有一點(diǎn)小驕傲，但是他們聽取了家長(zhǎng)們的教導(dǎo)，告訴我們有點(diǎn)好成績(jī)沒什么，從今往后一切從零開始！武術(shù)的精神可真?zhèn)ゴ螅?/p>
今天認(rèn)識(shí)了三位堅(jiān)持武術(shù)的小朋友，我們小記者會(huì)將武術(shù)的精神散播開來！
武術(shù)作文300字 篇7
“一、二——出拳！一聲聲喊叫從我的耳邊響起，一個(gè)個(gè)熟練的動(dòng)作，早已刻在腦中，一聲聲歡呼聲是鼓勵(lì)我們的號(hào)角，不忘祖國，不忘初心！
我靜靜地坐在床上，一遍又一遍地放著那天表演的錄像，不禁熱血沸騰，為了以后有能力報(bào)效祖國，我們經(jīng)歷了多少難忘的春秋。
無論嚴(yán)寒酷暑，我們都在武術(shù)館里，扎馬步，練沖拳……有時(shí)站到腳麻了也不能休息。這樣的練習(xí)，讓很多小孩都望而止步，我們是老師精心挑選出來最優(yōu)秀的一個(gè)班，所以當(dāng)別人問我：“你有什么擅長(zhǎng)的嗎？”
“我會(huì)打武術(shù)。”我會(huì)很自豪地說。
武術(shù)這個(gè)舞臺(tái)，造就了我不服輸?shù)男愿瘛?/p>
那次長(zhǎng)跑比賽，由于長(zhǎng)度的問題，很多同學(xué)跑到一半就“倒下”了，最后二百米時(shí)，只剩下三個(gè)人，其中兩個(gè)在最后一百米時(shí)，也“倒下”了。我?guī)缀跏桥赖浇K點(diǎn)的。聽見一聲聲歡呼時(shí)，我終于將繃緊的心放了下來。
在武術(shù)隊(duì)的殿堂上，武術(shù)就是我的知己，在練武術(shù)的過程中，我最大的感受不過是個(gè)簡(jiǎn)單的道理：練武術(shù)不是為了能成“老大”，而是要用一顆寬容的心去包容別人。
練武術(shù)的苦吃過了，你才能明白這個(gè)“簡(jiǎn)單”的道理，武術(shù)這個(gè)舞臺(tái)，練就了我勇敢和不服輸?shù)钠焚|(zhì)。武術(shù)的舞臺(tái)，是我成長(zhǎng)的一位知己！
武術(shù)作文300字 篇8
我是個(gè)愛武術(shù)的小孩，因?yàn)槲湫g(shù)才愛上了功夫巨星，比如，成龍、李連杰等。
我愛看功夫片，每次在看電視時(shí)都學(xué)著片中的武打動(dòng)作，慢慢地，我學(xué)會(huì)了一點(diǎn)皮毛。有時(shí)我還會(huì)因?yàn)槲湫g(shù)而瘋狂！不信你看，有一次我在路上走，邊走邊想著電視劇里的武打情節(jié)。突然碰到了一棵樹，我也沒看清面前的事物就來了一個(gè)“雙龍出海”，雙手一擊，“�。∥业氖�！”我在心里暗暗叫疼。
“你看這小孩用拳頭打樹都不疼，看來很有武術(shù)天賦呀！”在旁的大人說，“是呀，是呀！”聽到這句話我又忘記了疼，心中樂開了花。
我是一個(gè)武術(shù)迷。我房間里的墻壁上全都貼滿了關(guān)于武術(shù)的海報(bào)；空閑時(shí)，我就編創(chuàng)著武術(shù)招式，并把招數(shù)全都畫在專門的本子上，還配有文字解說呢！
怎么樣？你有空來跟我較量較量吧！不過習(xí)武重在武德，重在健身，所以可以切磋，可不能斗狠哦！
在我心里有個(gè)愿望，希望有一天我能做一個(gè)文武雙全的人，做一個(gè)讓大家都尊敬的大師。
武術(shù)作文300字 篇9
發(fā)令員一聲令下，四三班的隊(duì)員精氣神十足的走上了“戰(zhàn)場(chǎng)”。聽！我運(yùn)動(dòng)、我健康！我們的口號(hào)短促響亮；看！我們的腳步堅(jiān)定有力！就這樣，我們昂首挺胸的走進(jìn)了“戰(zhàn)場(chǎng)”。
同學(xué)們整齊劃一的動(dòng)作更是引來了許多贊賞的目光，雖然我十分緊張，心里像有一只小兔子在上蹦下跳，嘴巴也不自然的抿在一起。就在這時(shí)，我突然看到劉老師在給我們錄像，還笑了笑。一看見劉老師燦爛的笑容，我前一秒還緊繃的心后一秒就放松了下來，伴著“中國范兒”這動(dòng)感十足的音樂做起了武術(shù)操。
這會(huì)兒，同學(xué)們都聚精會(huì)神，站在前面的李豐澤同學(xué)更是虎虎生威。時(shí)而左沖拳，時(shí)而右劈掌，一會(huì)兒上踢腿，一會(huì)兒下馬步。還伴著時(shí)不時(shí)地“哈！哈！哈！”顯得更加威武。在他的帶領(lǐng)下，我們更是精神抖擻，目光堅(jiān)定，一招一式精準(zhǔn)到位，當(dāng)我做出一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的馬步時(shí)，揮出的拳頭似乎能打穿一堵墻，似武術(shù)大俠般威猛！我們一直保持著這份精氣神，直到比賽結(jié)束！
比賽結(jié)束了，雖然不知結(jié)果如何，但我知道同學(xué)們和老師在臺(tái)下的辛苦付出都不是白費(fèi)的。我為在這樣一個(gè)團(tuán)結(jié)互助的班集體里而感到驕傲與光榮！
武術(shù)作文300字 篇10
理想誰都有，只是有的人不向著自己的理想去奮斗。理想對(duì)，對(duì)美好的希望。我們應(yīng)該去努力，不能只去想而不去做。要想你的人生豐富多彩，就要去努力，去奮斗。我只不過是個(gè)平凡的人，在茫茫人海中我只不過是個(gè)不起眼的人。但我的理想不平凡，我的心不平凡。因?yàn)槲业睦硐胧钱?dāng)老師。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。這是對(duì)與老師的評(píng)價(jià)。老師這個(gè)熟悉的字眼。他們給了我們精神的哺育，教育了我們。讓我們有理想，有學(xué)問。我的理想就是做一名老師，一位時(shí)時(shí)刻刻都為學(xué)生著想的老師。
當(dāng)我從電視上看到山里的孩子沒有老師、沒有書讀。我便有一絲絲觸動(dòng)。我就要做一名老師，去教給他們知識(shí)，讓他們不在受窮苦折磨讓他們走出黑山。當(dāng)我聽到教師里的朗朗讀書聲，又想起上里的孩子因自身?xiàng)l件沒有書讀。落下淚珠來。我，要做一名老師不求回報(bào)的去哺育他們。不過在理想成為現(xiàn)實(shí)的過程中要經(jīng)歷無數(shù)的磨難。
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