【必備】武術(shù)作文集合十篇
在學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的武術(shù)作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
武術(shù)作文 篇1
理想誰都有，只是有的人不向著自己的理想去奮斗。理想對，對美好的希望。我們應(yīng)該去努力，不能只去想而不去做。要想你的人生豐富多彩，就要去努力，去奮斗。我只不過是個平凡的人，在茫茫人海中我只不過是個不起眼的人。但我的理想不平凡，我的心不平凡。因為我的理想是當老師。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。這是對與老師的評價。老師這個熟悉的字眼。他們給了我們精神的哺育，教育了我們。讓我們有理想，有學問。我的理想就是做一名老師，一位時時刻刻都為學生著想的老師。
當我從電視上看到山里的孩子沒有老師、沒有書讀。我便有一絲絲觸動。我就要做一名老師，去教給他們知識，讓他們不在受窮苦折磨讓他們走出黑山。當我聽到教師里的朗朗讀書聲，又想起上里的孩子因自身條件沒有書讀。落下淚珠來。我，要做一名老師不求回報的去哺育他們。不過在理想成為現(xiàn)實的過程中要經(jīng)歷無數(shù)的磨難。
武術(shù)作文 篇2
今天早上我有幸上臺做了一回武術(shù)操的領(lǐng)操員，我很開心。難得上臺當然會有點緊張，不過在老師和同學們的鼓勵下，我上臺動起來后很快就適應(yīng)了這個環(huán)境，并且順利的完成了武術(shù)操的全部動作。我很珍惜也很享受這個過程，同時也提醒我自己在平時要更加努力地練習才能在臺上有更好的表現(xiàn)。
我覺得武術(shù)和舞蹈有很多相似的地方。武術(shù)動作相比舞蹈少了一份柔美，卻多了一份瀟灑霸氣，即便沒有音樂節(jié)奏，看那武者隨手揮舞幾下也是相當爽心悅目的。以前每回看到精彩的武術(shù)表演，我都會忍不住發(fā)出深深地贊嘆，心里羨慕地很。聽媽媽說，武術(shù)是中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)之一。練習武術(shù)既能鍛煉身體素質(zhì)，又能增強體魄心智，還能提高品格修養(yǎng)，也是中華民族不可缺少的文化傳承�？梢哉f，武術(shù)不僅是一種運動，也是一門藝術(shù)。武術(shù)中的很多招式也在表達人民對于“站如松，坐如鐘，行如風，臥如弓”的行為動作的追求和向往。我覺得做為小學生的我，也只有擁有健康的體魄，良好的行為姿態(tài)才能有更好的狀態(tài)投入到學習生活中去，才能更有力的承擔我將來遠大的夢想。
所以，我想一直練下去，為了更好的明天。我愛生活，我愛練武術(shù)！
武術(shù)作文 篇3
今年暑假，我參加了“傅山杯”全國武術(shù)邀請賽。在這場高手云集的大賽中，我受益頗深，感觸頗深。坐在比賽的看臺上，我心里的激動難以掩飾。賽場上，參賽者躍躍欲試。有的壓一字馬，有的倒立，有的舞刀弄劍，有的耍猴拳，有的耍醉拳……目光一轉(zhuǎn)，咦，那不是老外嗎，他們怎么也對中華武術(shù)這么感興趣？后來我才知道，這些老外有的來自俄羅斯，有的來自智利，有的來自新加坡�？梢娭腥A武術(shù)精神對他們的影響有多么深�。�
師父常常對我們說：“習武不輟！”我也銘記在心。我努力鉆研武術(shù)，領(lǐng)會其用意，努力把中華武術(shù)精神發(fā)揚光大。然而，在這樣一個信息與科技的時代，要做到這樣很難，但只要我們堅持不懈，孜孜不倦地鉆研，一定會有意想不到的果實。一天，師父和我們聊起了師爺?shù)氖�，師父說：“師爺練武練到了爐火純青的地步，師叔們都望塵莫及，而我是望也望不見。武術(shù)里的東西很深，需要你們好好參透�！焙苡行�，在這次比賽中取得了不錯的成績，在這里，我真心地說一句：“師父，謝謝您的教導�！�
中華武術(shù)是項非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，需要更多的人去傳承它，保護它。我愛武術(shù)，我愛中華武術(shù)精神，我更愛繼承它的人們！
武術(shù)作文 篇4
舞臺上，帷幕拉起，只見一位仁兄身著白袍，躺于舞臺右側(cè)，見此景觀眾乃大驚。未兒，四人同唱“天線寶寶”而出，觀眾哄笑，原來是學生，其一曰：“昨日在此遭劫，何不換路�！绷硪辉唬骸叭唬蛉帐垘疟唤�，至今心痛。”為首者點頭，曰“善。”
天有不測風云，剛行數(shù)十步，迎面遇三人，乃昨日之劫匪也，匪獰笑，恐嚇稱：“交出錢來。”其最為兇悍者頭戴帽，其次兩人皆罩襪。其一用手拉襪，一偏頭，喝道：“打劫�！比她R曰：“把IP，IQ，IC卡通通交出來。”
此時，旁白衣人后翻躍起，大喝一聲：“你們在干什么?光天化日之下打劫良家少年。”匪首云：“去，干汝何事。”另兩人點頭稱是，并曰：“你是何人也�！卑滓氯松硇我粍釉S許對曰：“既然爾等誠心誠意的發(fā)問了，那么某就大發(fā)慈悲的告訴你，吾乃穿梭在泰山之間的……”有人續(xù)曰：“東方不敗!”“錯，我乃是太極武者。”
其匪三人竟不懼反沖上來，大喊：“納命來!”白衣人僅一招一式，兩人便倒地，匪首大驚，屏息凝神，蓄氣良久，突然雙目一睜，竟有寸長精光射出，大喝一聲：“猥瑣青春拳。”其招形似江湖武藝鐵靠山。說時遲那時快，匪首以千鈞之勢沖將下來，白衣人不躲不閃亦不懼，伸出兩手，微微一接，仿佛“卸”字訣一般，匪首之力沒有一點滴打在身上，此招名曰：“四兩拔千斤”
匪首見不敵與群匪下跪，真心悔過，曰：“吾本不欲為匪，今吾三人誠心悔過，欲拜大俠為師。”眾學生一起曰：“愿拜大俠為師!
此時音樂起，白衣人曰：”善，既然如此，跟我來�！鞍滓氯藬[出姿勢，浩然正氣盡現(xiàn)，歌聲起。白衣人隨樂打出太極，其徒共7人潛心研習，終成一代大俠。
武術(shù)作文 篇5
徐豪本來可以和許多小朋友一樣過著無憂無慮、幸�？鞓返耐�，可是當他在讀二年級的時候，一件不幸的事發(fā)生了，因為車禍爸爸突然死去。媽媽聽到這個消息后，又突然瘋了，從此后媽媽就成了精神病患者。爸爸死了，媽媽瘋了，徐豪就像一下子從天堂掉進了地獄。他每天除了讀書之外，還要照顧媽媽，料理家務(wù)。就這樣，兩年過去了，家里連吃飯的錢也快沒了，更談不上交學費了。徐豪只好含著眼淚退學了。每天晚上沒人的時候，徐豪都要躲在被窩里偷偷地痛哭一場，卻沒有人安慰他。這時的徐豪才九歲呀！
徐豪準備當小乞丐來賺錢，他要把這個家撐下去。雖然當小乞丐一天也討不了幾個錢。好歹還是能養(yǎng)活媽媽和自己的，徐豪也感到滿足了。但是有一天，來了一位老大爺，他一邊拿出十元錢給徐豪，一邊語重心長地對他說：“小朋友，你小小年紀為什么要當乞丐呀，你應(yīng)該學點自己喜歡的東西，長大了才會有出息呀�！毙旌罌]說什么，但他兩眼角早已流下了“金豆豆”。老大爺走了，但老大爺最后那句話卻老在徐豪的腦子里一遍又一遍地重復著。“對呀，我喜歡武術(shù)，我去學武術(shù)，”徐豪想。
這天早晨，徐豪路過公園門口，發(fā)現(xiàn)公園里有個老師，帶著幾個孩子在練武術(shù)，他們的動作真標準，姿勢也很優(yōu)美，徐豪想：要是我能練出這么棒的功夫就好了。但他知道公園里學武術(shù)是要錢的，全他哪有錢呢？徐豪為自己的想法感到興奮。
從此，他每天一早就跟著這些人偷偷地學，而且回來之后他更是拼命地苦練。三個月下來徐豪的武功竟比那些正式的小學員都好了。但是他偷學武功的事也被老師發(fā)現(xiàn)了，其實，這位老師就是少體校的武術(shù)教練，他看徐豪這么認真的練武術(shù)，就過來問他：“你想學武術(shù)？”徐豪低下了頭，不好意思地說：“我沒錢交學費�！薄澳慵易∧膬�？你爸爸媽媽呢？”，老師關(guān)切地問。徐豪的眼睛濕潤了，他輕輕地把自己的身世告訴了老師。老師沉默了，抬起頭望著天空半天，然后用手輕輕地撫摸著徐豪的頭，深情地說：“跟我走吧，孩子�！�
從此，少體校多了一名武術(shù)新星。
武術(shù)作文 篇6
今天，我們開始比賽武術(shù)操了。我們既興奮又緊張。我們穿著整潔的校服，戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾。
輪到我們班比賽了，我們精神抖擻，邁著整齊的步伐，喊著響亮的口號，來到比賽臺。我們聽著節(jié)拍，認真地做著每一個動作。
比賽結(jié)束了，我們坐在板凳上等待結(jié)果，我很緊張。當裁判宣布結(jié)果時，我們班得了二等獎，我們歡呼雀躍，興奮極了！
武術(shù)作文 篇7
今天下午最后一節(jié)課，我和任逸格以及涂晨初一起來到我們學校的體育中心，開始我們的武術(shù)隊訓練。到那之后，總共也只有12個人，江老師簡單的整理了一下隊伍，就開始了訓練。這是第一次我們訓練，老師花了一會兒時間來講解課堂常規(guī)，隨后就復習起了武術(shù)操。在第一二節(jié)中，是由任逸格和另外一個小朋友領(lǐng)操，接著，我就當起了領(lǐng)操員，心里感覺特別好，榮耀感很強！做完之后，老師讓我歸隊，并給我們糾正了一下錯誤：首先是馬步，在做馬步之前，我們要先量一下距離，三個腳的長度就是對馬步最合適的位置，然后蹲的時候大腿面要與小腿呈現(xiàn)垂直，腰立起來，雙腳腳尖朝前，這樣子，一個標準的馬步就做好啦！接著是弓步，一個腳向前跨一步，大腿與小腿依然呈垂直狀態(tài)，后腿蹬直，小后跟不能離地，這樣子就好啦！然后，我們玩了一個用球丟人的游戲。我原本玩的是最好的，結(jié)果有一次在跑的時候江老師扔的排球擦到了我的小腿肚子，就此敗下陣來！
訓練結(jié)束了，下次我們要在和今天同樣的時間來到這里，進行訓練。而我對這個練習的興趣，也逐漸增加！
武術(shù)作文 篇8
我對武術(shù)的認識，源于我對成龍電影的熱愛，從小就非常喜歡成龍大哥，喜歡他的電影，喜歡他的武打設(shè)計和搞笑的橋段，所以我很喜歡武術(shù)。
直到初二的時候我才真正的學起了武術(shù)，當時是因為樓下的妹妹在學武術(shù)，我也吵吵的要學，所以我媽就給我報了名。當時我們教練給出的條件就是免費先學幾天看能不能吃苦，能堅持下來的再交錢。我爸媽一直認定我是個吃不了苦的人，說不定就是熱情兩天就放棄勒。但我不是，我一直認為我不是，我很熱愛武術(shù)，我一定要堅持下來。
我們的教練是個女人，以前曾經(jīng)在少林寺的武術(shù)學校學過武術(shù)，由于耍武術(shù)腰部受傷所以就回家了，自己開了一間小的武術(shù)學校。當時我剛?cè)サ臅r候，由于跟不上團隊，所以教練指定了一個練的好的，先教了我一套簡單的套路，蓮花拳(為什么我現(xiàn)在還記得這套拳的名字，好神奇)，說我過了才能跟大家一起練，當時我很拼命的練。
由于練武術(shù)需要身體的柔韌度，但當時我也屬于年齡偏大的學員了，所以練劈叉很難吖，壓腿踢腿的，練了好久好久才能劈好叉吖，我們教練真的很狠的，你如果劈不下去，她就使勁按，每一個被她按完的人都要做地上半天才能緩過來。
劈叉分兩種，一種橫叉 一種豎叉。豎叉很簡單，多拉拉腿 一般都能下去，可是橫叉就難了，直到結(jié)束我的武術(shù)生涯，我都沒練成。每次練橫叉的時候我都覺得丟人，因為人家都能下去，就我下不去 好丟人，而且每次教練她老公都會在旁邊說，看看誰是長江大橋= =。
后來蓮花拳過了，大家都為我鼓掌說我練的好，我當時很高興，終于能和大家一起練了。后來又學了兩套拳，一套記不住名字了，另一套是國家規(guī)定拳。這套其實很帥滴素，而且很長，動作很帥（可惜我打的不咋滴，基本功不扎實）。這套拳真的很長很長，我記得我們學了好久。當時是平時周二周四晚上練，周末下午練，暑假的時候每天下午都去。學完這套拳的時候，正好趕上暑假，我們就離開了我們教練家的院子，去了附近的一個小學校的`操場上練。當時操場上有一個類似演講臺似的高臺。我們就沒三個人一隊，上去按個耍國家規(guī)定拳。= =當時真的好緊張吖，但是還要每天耍每天耍，別人都在下邊看著。
每次穿上我那耍武術(shù)的褲子，真的感覺特好，哈哈，后來由于長時間在地上摸爬滾打，鞋都磨破了好幾雙，我那耍武術(shù)的褲子也破了。后來又做了條黑的，但是沒派上用場，我就結(jié)束了我的武術(shù)生涯。
在我的武術(shù)生涯中唯一學習的兵器是刀。當時我爸媽陪我去買刀的時候，我真的高興的不得了。后來學習了刀法，哈哈真的好帥，不過容易誤傷自己，我就誤傷了一次自己，哎，當時練刀的時候我真的很羨慕人家練劍的很練棍法的，尤其練劍的，真的好帥好帥。想著我神馬時候才能也練劍吖，可惜到最后都沒練成。= =遺憾吖遺憾吖，不過內(nèi)把刀，倒是一直都在我家掛著呢。
武術(shù)作文 篇9
小時候，我曾想當一名向成龍、李連杰那樣的功夫大師，一名出類拔萃的功夫大師。所以，我從小就開始練武，武術(shù)是我最喜歡的運動之一。
武術(shù)有許許多多的好處，能防身，當你遇到小偷時，你可以一個回旋踢把小偷打倒，若遇到強盜或土匪，也可以和其拖一會；武術(shù)，能強身健體，我爸爸原本腰痛，可這幾年他開始沒完練習武術(shù)，這幾天，腰也不疼了。
記得在小學一年級時，我身材矮小，陳鎧靖和楊宗泓經(jīng)常仗著自己身強力壯，人高馬大，下課一起欺負我。他他們一下課就大打出手，一會兒楊宗泓上前抓住我，往褲子狠狠踩幾腳，一會兒陳鎧靖上前踢我?guī)啄_。把我那原本干干靜靜的褲子踢得臟兮兮的，好像剛從石灰中撿起的褲子。我火冒三丈，齜牙咧嘴，氣得滿臉通紅，活像一個剛剛成熟的大紅蘋果。可他倆還裝出若無其事的樣子還對我咧嘴笑。我氣的立即大踏步上前，狠狠拽住楊宗泓的衣領(lǐng)的，用力踹了他幾腳，然后用腳用力一拌的，把他踢到在地，陳鎧靖見大事不妙，拔腿就跑，我猛一沖上前，蹲下猛一掃堂腿，把陳鎧靖絆倒在地。下課，他倆過來向我道歉，并說道：你的武功真棒��！我暗自歡喜：幸虧學了武術(shù)，否則就被他倆欺負了。
武術(shù)，讓同學對我刮目相看，讓我的身體更加強壯。武術(shù)，我愛你�。�
武術(shù)作文 篇10
最近我們要為了準備英華20年慶，六年級就要練武術(shù)操。而我就是其中的一員。
我們一開始練武術(shù)操的時候，特別苦，特別累，但是所有人都能堅持下來，我為什么不能呢？
于是，我們每天進行“魔鬼”訓練——每一個動作都要做到位，而且要堅持很久很久，要讓老師一個個檢查，誰一旦不合格，誰就會被淘汰，我們都不想被淘汰，都想認真做，可是總是會出現(xiàn)很多很多的錯誤，例如，手該直的不直，手該有力的沒力度……等等。老師都會一個一個的教我們，我們苗老師也說過：楊老師本來是個體育老師，可現(xiàn)在卻講的這么好，我們再不好好做，對得起老師嗎？于是我們都很努力的再練，老師也時常為我們將一些笑話來讓我們笑笑。
現(xiàn)在離演出已經(jīng)不遠了，我們已經(jīng)把動作學完了，正在排隊形，我們也排練了好幾次。
通過學這個武術(shù)操，我知道了堅持就是勝利，也許你堅持一小步就會成功。你堅持的時間越長，給你的匯報就會越多。
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